Конспекти занять у середній групі до дня космонавтики. Конспект заняття на тему: «День космонавтики» у середній групі
Конспект НОД у середній групі: «Дітям про космос»
"Планета є колиска розуму, але не можна вічно жити в колисці", говорив Ціолковський.
Аграфонова Тетяна Анатоліївна, вихователь, МБДОУ ДС "Перлина", м.Волгодонська
Призначення роботи:Даний матеріал призначений для вихователів ДНЗ, дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, батьків. Конспект складений для дітей 4-5 років, тривалість заняття 15-20 хвилин. Показ презентації можна налаштувати на власний розсуд.
Ціль:Узагальнення уявлень дітей про космос та ознайомлення дітей з історією виникнення свята «День авіації та космонавтики».
Завдання:
-Розвивати пізнавальну та творчу активність. Щеплювати інтерес до вивчення космосу та історії космонавтики.
-Виховувати почуття патріотизму та громадянськості.
-Викликати прагнення виховувати в собі допитливість.
Попередня робота:
-Розгляд ілюстрацій і картинок,
-Проведення бесіди про космос,
-малювання космосу,
-Читання віршів.
Обладнання:телевізор з великим екраном, комп'ютер, презентаційний матеріал для дітей, повітряні кульки.
Вихователь:Діти, сьогодні особливий квітневий день. А хто знає, що ж у ньому такого особливого? (Відповіді дітей)
Вихователь:Сьогодні свято – «День авіації та космонавтики». Чи знаєте ви, чому це свято так назвали? (Відповіді дітей).
Вихователь:Щоб більше дізнатися про такий загадковий світ, як космос, ми сьогодні вирушимо до космічної подорожі! Але перед подорожжю треба як слід підготуватися!
Гімнастика для очей
Щоб у космос нам потрапити, (Подивитися вгору)
З Землі не потрібно відлітати, (Подивитися вниз)
Ми читаємо, спостерігаємо. (Руху очима направо – наліво)
Космонавтом стати мріємо. (Подивитися вгору)
Слайд2:Наша Земля – це величезна куля, уявіть собі великий м'яч, на якому є моря, річки, гори, пустелі та ліси. І найголовніше, живуть люди, тварини, рослини та ін. живі організми.
Слайд3:Наша Земля і все, що її оточує, називається Всесвітом, або космос. Окрім нашої блакитної планети є й інші, а також зірки, наприклад – Сонце. Сонце - це величезна куля, що світиться. Нам здається, що Земля під нашими ногами нерухома, насправді вона з великою швидкістю обертається навколо сонця. За рік робить повне коло.
Слайд4:Крім Землі в сонячній системі є ще 8 планет, кожна планета має свій шлях, який називається орбітою.
По порядку всі планети
Назве будь-хто з нас:
Раз - Меркурій,
Два - Венера,
Три - Земля,
Чотири – Марс.
П'ять - Юпітер,
Шість - Сатурн,
Сім - Уран,
За ним – Нептун.
Він восьмим іде за рахунком.
А за ним уже, потім,
І дев'ята планета
Під назвою Плутон.
Юпітер – найбільша планета. Якщо уявити її у вигляді кавуна, то в порівнянні з ним Плутон виглядатиме горошиною.
Слайд 5:Людина з давніх-давен захоплювалася красою нічного неба, але нікому не спадало на думку, що маленькі крапки, що світяться, - це величезні планети. І ось одного разу італійський математик Галілей надихнувся ідеєю використання лінз у трубі для спостереження за зірками та зібрав свій перший телескоп. Неможливо визначити точно, скільки їх у нашій галактиці – величезній зірковій системі, яка називається Чумацький шлях. А крім нашої галактики є ще багато інших, і їх також дуже багато. І щоб у всьому цьому розібратися люди вирішили вирушити до космосу.
Слайд 6:Неможливо визначити точно, скільки їх у нашій галактиці – величезній зірковій системі, яка називається Чумацький шлях. А крім нашої галактики є ще багато інших, і їх також дуже багато. І щоб у всьому цьому розібратися люди вирішили вирушити до космосу. Найбільший російський учений - Костянтин Едуардович Ціолковський вказав шлях, як потрапити до космосу.
Слайд 7:Датою народження космічної ери вважається 4 жовтня 1957 року. Цього дня космічна ракета вилетіла на орбіту – перший штучний супутник Землі. Отак виглядають сучасні супутники.
Слайд 8:Головним конструктором першого космічного корабля був Сергій Павлович Корольов.
Слайд 9:Щоб дізнатися, з чим людині доведеться зіткнутися в космосі, вчені відправляли на розвідку собак, кроликів, кішок, мишей і навіть мікроби. Першими живими істотами, які полетіли в космос і благополучно повернулися на Землю, були два маленькі двірнята – Білка та Стрілка. З усіх порід собак, обрали саме двірняжок, за їхню кмітливість і витривалість. Їх готували до польоту цілий рік, як справжніх космонавтів.
Слайд 10: 12 квітня весь світ відзначає День авіації та космонавтики. Це особливе свято для тих, хто пов'язаний з космічною галуззю. Цього дня 1961 року Юрій Олексійович Гагарін на космічному кораблі «Схід» вперше у світі здійснив орбітальний обліт Землі. 12 квітня оголосили державним святом – «Днем авіації та космонавтики». З польоту Юрія Гагаріна до космосу розпочалася історія освоєння космічного простору.
Вихователь: Як ви вважаєте, чому це було так важливо? (Відповіді дітей).
Вихователь: Як ви вважаєте хлопці, чи легко бути космонавтом? А хто з вас мріє стати їм?
Фізкультхвилинка.
Ми йдемо на космодром,
Дружно в ногу ми йдемо. (маршовий крок на місці)
Ми схожі на шкарпетках, (ходьба по колу на шкарпетках)
Ми йдемо на п'ятах. (ходьба по колу на п'ятах)
Ось перевірили поставу, (випрямили спину)
І звели лопатки (звести разом і розвести лопатки)
Побіжимо хлопці дружно -
Розминатись усім нам потрібно (легкий біг на місці).
Слайд11:Космонавт - це людина, яка відчуває космічну технікута працює в космосі. Як ви, напевно, могли здогадатися, людина не може залишити космічний корабель без спеціального захисного скафандра. Усередині такого скафандра космонавт виявляється у штучній атмосфері, що забезпечує його киснем для дихання та підтримує необхідний тиск. Хоча він і виглядає громіздким, у ньому можна вільно ходити, стрибати та нагинатися.
Слайд12:У космосі людина та всі предмети перебувають у стані невагомості. Що це означає? Слово "невагомість" означає: що людина та будь-які предмети не мають ваги і літають. Хочете подивитися, як поводяться предмети у невагомості.
Гра «Невагомість»
Для гри потрібно дві повітряні кульки. Діти дмуть на кульку, і чия кулька довше пробуде в повітрі та й перемогла.
Слайд13:Космонавтам доводиться працювати в космосі тижнями, місяцями і навіть роками. Для тривалого перебування у космосі існує Міжнародна космічна станція – МКС. Звичайно, космонавтам потрібна їжа, але самі її не готують.
Слайд14:Космічна їжа досить різноманітна. Космонавти вибирають її собі самі зі спеціального меню. Меню російських космонавтів виглядає приблизно так:
-Перший сніданок: бісквіт, чай з лимоном чи кавою.
-Другий сніданок: свинина (яловичина), сік, хліб.
-Обід: курячий бульйон, чорнослив з горіхами, сік (або молочний суп з овочами, морозиво і шоколад).
-Вечеря: свинина з картопляним пюре, печиво, сир, молоко.
Вода перебуває у пакетах, її п'ють через трубочку. У невагомості космонавти під час їжі також повинні стежити, щоб шматочки їжі не падали, інакше вони плаватимуть кораблем і зловити їх буде неможливо.
Слайд15:Як і всім іншим людям, космонавтам, щоб залишатися сильними та здоровими, треба спати. А сплять вони пристебнутими через невагомість.
Вихователь:Вам сподобався наш космічний політ? (відповіді дітей) А що вам сподобалося найбільше? Що ви дізналися нової з нашої подорожі?
Вихователь:Ну а зараз настав час повернутися на Землю, додому.
Тра-та-та,тра-та-та - ось зелена планета (підняти руки вгору)
На-на-на, на-на-на - супутник у Землі - Місяць (розвести руки в сторони)
Це-це-це, це-це-це - облетимо ми Сонце, (покружляти на місці)
Чу-чу-чу, чу-чу-чу - на ракеті полечу (легкий біг по колу на носочках)
Се-се-се, се-се-се – побували в космосі, (перехід маршовий крок)
Мом-мом-мом – сіли ми на космодром. (Зупинитися сісти навпочіпки)
Програмний зміст:
Дати дітям еліментарні уявлення про космос, про перший політ і перший космонавт. Розвивати інтерес до космонавтики.
Закріплювати вміння складати з паперу ракету.
Формувати бажання до здоровому образужиття.
Активізувати словник: космос, космонавт, скафандр, ракета, палет
Обладнання: портрет Ю. А. Гагаріна, картинки із зображенням планети Земля, їжі космонавтів, космічного супутника та корабля, собак Стрілка та Білка; матеріали для аплікації на кожну дитину; запис mp3.
Попередня робота: оформлення тематичної виставки, бесіда на тему "Космос", виготовлення виробів, малюнків про космос.
Хід заняття
1 частина НОД ФЦКМ «Космос»
На дошці важить портрет Ю. Гагаріна, фотографії космічних кораблів, собак Білки та Стрілки. Діти проходять зі стільчиками і сідають півколом (орієнтиром для них є блискучі зірочки)
Вихователь:
Ну ось ми й приземлилися з вами – кожен на свою зіркову планету. Діти, ви знаєте, чому ми сьогодні летіли на космічних ракетах (відповіді дітей)
А ви знаєте, чому 12 квітня? Бо саме 12 квітня здійснив свій перший політ наш космонавт Юрій Гагарін (показати портрет)
Його політ у космос був найпершим, а тому дуже важким та небезпечним. До нього в космос літали собаки Білка та Стрілка, а він став першою людиною, яка підкорила далекий космос (показати фото собак).
Ось на такому космічному кораблі Юрій Гагарін здійснив політ у космос.
(Показ картинки корабля «Схід».) З космічного простору він побачив нашу планету - Земля, вона була кругла і видалася йому дуже маленькою.
(Показ картинки.)
Діти, а як ви думаєте, які якості має мати людина, яка полетіла в космос? (Відповіді.)
Що потрібно робити, щоб бути сильним, сміливим, здоровим? (Відповіді.)
Давайте і ми сьогодні з вами проведемо космічну фізхвилинку (проводиться фізхвилинка)
Фізкультхвилинка (2 рази).
Завести мотори (обертання витягнутих рук).
З'єднати контакти (руки з'єднати, часті торкання кінчиків пальців).
Приготуватися до запуску ракети (всі діти присідають).
Пуск! (Різко випрямляються і підстрибують, руки вгору, тягнутися вгору з піднятими руками) .
Молодці, хлопці, а тепер, щоб стати справжніми космонавтами, давайте змайструємо собі комічні ракети.
2 Проводиться НОД конструювання з паперу
(Запрошую дітей до робочих місць, на яких приготовано матеріал для конструювання з паперу «Ракета». Показати зразок ракети та пояснити способи складання)
Діти працюють під спокійну "космічну" музику.
Коли аплікацію закінчено, роботи дітей виставляються на виставці.
Діти, ви тепер справжні космонавти. Самі збудували ракети і полетіли в космос. Нехай кожен із вас розповість про свою ракету.
(Проводиться аналіз робіт)
Конспект заняття з ознайомлення з навколишнім світом у середній групі, тема: «День космонавтики у дитячому садку»
Цілі:
Ознайомити дітей із історією виникнення свята День космонавтики.
Дати початкові відомості про планети, Сонце, Місяць.
Словник: космос, планети, космічний корабель, Юрій Гагарін.
Закріпити пізнання про геометричні фігури.
Удосконалювати образотворчі вміння та навички.
Розвивати просторову уяву, дрібну та загальну моторику.
Виховувати допитливість.
Обладнання:
Картинки із зображенням портета Ю. Гагаріна, собак Білки та Стрілки, сузір'їв, Місяця.
Повітряну кульку.
Набір геометричних фігур, зразок ракети, що складається з цих фігур.
Аркуші паперу з боку звернено інопланетяни і ракети з геометричних фігур, олівці.
Малюнки сузір'їв.
Картон з прорізаним колом, фарба жовтого та помаранчевого кольорів, губки, обладнання для малювання.
Хід заняття:
З давніх-давен люди дивилися на небо і замислювалися про те, як би піднятися вище хмар і дізнатися, що ж там. Пройшло багато-багато часу поки люди навчилися будувати літальні апарати. І першими полетіли у них не люди, а тварини: щури, а потім собаки. Погляньте на цю картинку. (Показ). На ній ви можете побачити перших собак. Які полетіли до космосу і повернулися назад. Їх звуть Білка та Стрілка. І тільки після того, як інші собаки успішно злітали в космос, туди вирушила перша людина.
Багато років тому саме цього дня космонавт Юрій Гагарін полетів у космос. (Показ портрета Юрія Гагаріна).
У космічній ракеті
З назвою «Схід»
Він першим на планеті
Піднятися до зірок зміг.
З того часу щодня ми відзначаємо день космонавтики - свято космонавтів і всіх, хто допомагає їм успішно літати в космос.
Сьогодні і ми з вами пограємося у космонавтів: вирушимо у політ на космічному кораблі, допоможемо інопланетянам, поспостерігаємо за сузір'ями.
Полетів Юрій Гагарін у космос на ракеті. Я покажу вам на прикладі кульки, як летить ракета.
Вихователь надує повітряну кульку і затискає отвір пальцями. А потім розтискає пальці і кулька різко вирветься нагору.
Наша куля летіла як ракета - вона рухалася вперед, поки в ній було повітря. А у ракеті не повітря, а паливо.
А тепер давайте побудуємо свої ракети з геометричних фігур.
Дидактична гра «Побудуй ракету»
Дітям пропонується зразок та набір геометричних фігур. Із яких треба скласти ракету.
Динамічна пауза «Космонавти висаджуються на планети»
На підлозі розкладено обручі різного розміру та величини. Діти діляться на дві команди «Схід» та «Блискавка» і виконують команди:
Члени екіпажу космічного корабля "Схід", побудуйтесь один за одним.
Члени екіпажу космічного корабля "Блискавка", встаньте в коло.
Команда космічного корабля "Схід" висадилася на велику жовту планету.
Команда космічного корабля "Блискавка" висадилася на дві маленькі сині планети.
Космонавти та вчені з'ясували, що на планетах, які крутяться навколо нашого Сонця, життя немає: на одних надто холодно, на інших надто спекотно. Ніхто не мешкає на цих планетах.
Тільки наша планета Земля
У всьому придатна для житла.
Адже Земля – планета-сад
У цьому холодному космосі.
Тільки тут ліси галасують,
Птахів скликати перелітних.
Бережи свою планету
Адже іншого, схожого, немає!
Але, можливо, десь далеко-далеко, біля іншої зірки. На далеких планетах живі істоти. Тих, хто живе на інших планетах, ми називаємо «інопланетяни». Ось зараз інопланетяни потребують нашої допомоги: треба допомогти їм знайти свої космічні кораблі.
Дидактична гра «Розсади інопланетян з космічних кораблів»
Погляньте на лист і дайте мені відповідь, діти:
Хто на якій ракеті літає?
На аркуші паперу намальовані інопланетяни з геометричних фігур та ракети у формі цих фігур. Потрібно з'єднати лінією зображення ракети та інопланетянина, що складаються з однакових геометричних фігур.
Над Землею вночі пізньої,
Тільки руку простягни,
Ти вхопишся за зірки:
Поруч здаються вони.
Можна взяти перо Павліна,
Торкнутися стрілки на Годиннику,
Покататися на Дельфіні,
Похитатися на Терезах.
Над Землею вночі пізньої,
Якщо кинути в небо погляд,
Ти побачиш, наче грона,
Там сузір'я висять.
Дидактична гра «Дай назву сузір'ям»
Хлопці, астрономи – вчені, які спостерігають та вивчають зірки виявили на небі нові сузір'я та просять нас допомогти придумати їм назви.
Складіть руки трубочкою один за одним, ніби дивіться в телескоп, і уважно подивіться на це сузір'я. Як можна його назвати?
Будиночок
Птах
Парасолька
Квітка
Коли ми вночі дивимося на небо, що ми бачимо? (Показ картинки. Відповіді дітей). Зірки та місяць.
Місяць – це супутник нашої планети Земля.
Тільки сонце спати лягає,
Місяцю на місці не сидиться.
Вночі по небу гуляє,
Тьмяно землю висвітлює.
Зараз наша ракета вирушить на Місяць. Там ми намалюємо місячний портрет. Але спочатку підготуємо пальчики.
Пальчикова гімнастика
«Сонце»
(Дві з'єднані перекресно одна з одною долоні з розведеними в торни пальцями)
«Ракета»
(Ладоні з'єднані вказівними, середніми та безіменними пальцями, нижні частини долонь розведені в сторони, зап'ястя на столі)
«місяцехід»
(Пальчиками перебирати по поверхні столу, обминаючи всі нерівності, бочком, як павучок)
Малювання губкою «Місяць»
Дітям пропонується на аркуш паперу чорного кольору накласти аркуш картону з прорізаним у ньому колом та за допомогою губки нанести фарбу на коло (не розмазуючи, а притискаючи). Потім обережно прибрати картон та пальцями домалювати кола-кратери.
А ми з вами живемо на планеті... Земля.
За чудесами ми прагнемо,
Але немає чудовішого нічого,
Чим політати та повернутися
Під дах свого дому!
Про все на світі:
1930 року в американський прокат вийшов фільм "Пісня шахрая" (The Rogue Song) про викрадення дівчини в горах Кавказу. Актори Стен Лорел, Лоуренс Тіббетт та Олівер Харді зіграли у цьому фільмі місцевих шахраїв. Дивно, але ці актори дуже схожі на героїв.
Матеріали розділу
Заняття для молодшої групи:
Заняття для середньої групи.
Ціль: Розширювати уявлення дітей про космосі, Дні Космонавтики;
Завдання:
2. Ознайомити з першими космонавтами.
3. Сформувати елементарні уявлення про планету.
4. Виховувати почуття патріотизму.
Попередня робота:
- Проведення бесіди на тему « Космос»
- Розгляд листівок про космосі, ілюстрацій
- Виготовлення виробів, малюнків про космосі
Завчання віршів, загадування загадок на космічну тему
Показ відеофільму "Білка та Стрілка"
Устаткування: Мультимедіа проектор, ноутбук, магнітофон
Хід заняття:
Вихователь: Сьогодні 12 квітняА це означає, що не тільки в нашій країні, а в усьому світі відзначають свято. Який?
Діти відповідають.
У: Люди завжди любили дивитися в небо Там нагорі є щось загадкове, таємниче, нікому невідоме. Людей завжди цікавило: А що там нагорі? Чи є ще планети, окрім нашої? І живі істоти?
І ось наші російські вчені вирішили сконструювати такий літальний апарат, який долетів би до іншої планети-ракета. І хто ж найперший полетів у космос?
Діти відповідають.
У: Правильно хлопці Це був собака «Лайка». Її тренували. Вона не боялася ні трясіння, ні шуму, ні спеки, ні холоду.
Наступного польоту вирушили вже 2 собаки і ракета була більша.
Як звали цих собак?
Діти: "Білка"і «Стрілка».
Вихователь: Коли собаки благополучно приземлилися, тоді до польоту почали готувати першу людину
А зараз давайте пограємось.
Фіз. хвилинка №1: « Космонавт»
Раз-два, стоїть ракета
(Діти піднімають руки вгору)
Три-чотири, скоро злет.
(Розводять руки в сторони)
Щоб долетіти до сонця
(Коло руками)
Космонавтам потрібен рік
(беруться за щоки і хитають головою)
Але дорогий нам не страшно
(Руки в сторони. Нахили вліво-вправо)
Адже кожен з нас атлет
(згинають руки в ліктях, показують м'язи)
Пролітаючи над землею
(розводять руки убік)
Їй передамо привіт
(Піднімають руки вгору і махають)
І ось, 12 квітня 1961 року, сонячний ранок, потужна ракета «Схід»з першою людиною на борту полетіла в космос. То був Юрій Олексійович Гагарін.
Вихователь: Відтоді (а минуло вже понад 50 років)щороку 12 квітняу всьому світі відзначають день космонавтики. День, коли вперше в космосполетіла перша людина. І ця людина – громадянин нашої країни. Це дуже приємно.
Подивіться, ось це перший космонавт Ю. Гагарін (Слайд). Він одягнений у спеціальний костюм-скофандр. Політ тривав 90 хвилин (це як тиха година в середній групі) . Гагарін за цей час облетів усю земну кулю і опустився на землю живою та здоровою.
Вірші про Гагаріна:
1 дитина:
Летить, летить ракета
Навколо земного світла.
А в ній сидить Гагарін,
Простий радянський хлопець!
2 дитини:
У космічній ракеті
З назвою «Схід»
Він першим на планеті
Піднятися до зірок зміг.
3 дитини:
Співає про це пісні
Весняна крапель
Навіки будуть разом
Гагарін та квітень.
У: А яка вона земна куля? Яка вона наша планета?
У: Який побачив Юрій Гагарін нашу планету з космосу? (фото землі з космосу)
Діти: Земля наша кругла, блакитна із зеленими плямами.
У: А як називається модель землі, зменшена у багато разів? Показати.
Діти: глобус.
Вірш про планету «Земля»:
Є одна планета-сад
В цьому космосі холодному
Тільки тут ліси галасують,
Птахів скликаючи перелітних
Лише на ній одній цвітуть
Конвалії в зеленій траві
І бабки тільки тут
У річку дивуються здивовано.
Бережи свою планету
Адже іншої схожої нема!
Фіз. хвилинка №2
Летить, летить ракета
(Діти піднімають руки вгору, долоні разом)
Навколо землі-планети.
(робимо руками коло над головою)
Красива, кольорова
(Розводять руки в сторони)
Тобі й мені рідна.
(руки вперед, долоні вгору- «Тобі»і «Мені»руки притиснути до грудей)
У: А ви знаєте, хлопці, що в космос літали навіть жінки. Першу жінку, яка підкорила космосзвуть Валентина Терешкова.
А зараз я хочу загадати вам загадки, подивимося, чи добре ви мене слухали:
ЗАГАДКИ:
На повітряному кораблі,
Космічномуслухняному,
Ми, обганяючи вітер,
Маємо на…
(Ракет)
Чоловік сидить у ракеті.
Сміливо в небо він летить,
І на нас у своєму скафандрі
Він з космосу дивиться.
Відповідь: космонавт
Найперший у космосі
Летів із величезною швидкістю
Відважний російський хлопець,
Наш космонавт …
(Гагарін)
Планета блакитна,
Кохана, рідна,
Вона твоя, вона моя,
А називається...
(Земля)Молодці!
У: І так, хлопці, скажіть:
Як звуть першу людину- космонавта?
А на чому полетів перший космонавт?
А як звати першу жінку- космонавта?
Як називається наша планета?
У: Молодці. Ви дуже добре відповіли.
Наше заняття добігло кінця.
Конспект заняття «Дитина та навколишній світ»
Тема:«Як людина полетіла в космос»
Ціль:
Сформувати уявлення дітей про святкування Дня космонавтики та авіації.
Ознайомити дітей із історією освоєння космосу.
Розширити знання дітей про першого у світі космонавта, про перших тварин у космосі.
Викликати інтерес до космосу, навчити вдумливо та уважно слухати.
Виховувати патріотизм, почуття гордості за країну та любові до Батьківщини.
Розвивати мовлення, допитливість, фантазію дітей.
Збагачувати та активізувати словник: космічний простір, космодром Байконур, Ю.А. Гагарін, центрифуга.
Обладнання:
Картинки із зображенням космосу, портрет космонавта Ю.А. Гагаріна, вченого, винахідника К.Е. Ціолковського, фотографії перших тварин: Лайка, Білка, Стрілка, відеозапис.
Хід заняття:
"У космосі так здорово!"
У космосі так чудово!
Зірки та планети
У чорній невагомості
Повільно пливуть
У космосі так чудово!
Гострі ракети
На величезній швидкості
Мчать там і тут. (О. Ахметова)
Вихователь: Про що йдеться у цьому вірші?
(Відповіді дітей)
Вихователь:
Сьогодні ми поговоримо про космос, космонавтів. Ви дізнаєтесь чому 12 квітня відзначають День космонавтики та авіації.
Людина завжди прагнула підкорити космос, мріяла про польоти в космічні простори. Він спрямовував свій погляд на небо і думав про те, як би піднятися вище хмар і дізнатися, а що там. Здіймалися в небо на повітряних кулях, планерах, дирижаблях (Показ ілюстрацій).
Пропонували використовувати магніти, гармату
Вихователь:Хлопці, а на чому людина може полетіти до космосу?
(Відповіді дітей)
Вихователь:Правильно на ракеті. Але на той час ще таку ракету для подорожі до космічних далечінь не збудували. А ось на порохову ракету довго ніхто не звертав уваги. Їх застосовували для феєрверків, для подачі сигналів та у військовій справі (Показ ілюстрації).
Першим, хто побачив у ракеті снаряд, здатний винести людину в міжпланетні простори, був великий російський учений, винахідник Костянтин Едуардович Ціолковський. (Показ портрета К.Е. Ціолковського).
Ракеті повітря не потрібне. Значить, вона може летіти й у порожнечі, у космосі. Ракета може розвинути величезну швидкість.
Але створити космічну ракетувиявилося неймовірно складно.
Ракета мала мати потужний двигун і навіть не один, кабіну для космонавтів, прилади для керування, великий запас палива.
Вихователь:Хлопці, я пропоную вам зобразити космос і ракету, що летить у ньому.
Дидактична гра: "У космосі так здорово!"
Кожна дитина на столі має набір «Танграм», за допомогою якого діти складають картинку на тему «Космос».
Вихователь:Але люди, як і раніше, мріяли піднятися в космічний простір. І ось у Росії, країні, якою ми живемо, у сім'ї простих людей народився хлопчик. Хлопчика назвали Юра. (Показ портрета Ю. Гагаріна в дитячі роки).Юркові тягло до знань, він хотів навчатися. Улюбленими предметами у шкільництві були математика, історія, література. Завжди знаходив час для занять фізкультурою та спортом, грав у баскетбол, плавав. Взимку любив кататись на лижах. Тоді багато хлопчиків хотіли літати, стати льотчиками. Юрко теж мріяв про небо.
У дитинстві багато хто мріяв
У зоряний космос полетіти.
Щоб із цієї зоряної дали
Нашу землю оглянути. (В. Кракін)
Вихователь:Після призову до армії Юрій Гагарін вступив до авіаційного училища, літав, відвідував аероклуб, стрибав із парашутом. Його зарахували до першого загону космонавтів. Мрія Юрія Гагаріна здійснилася.
Вихователь:Хлопці, про що у дитинстві мріяв Юрій Гагарін?
(Відповіді дітей)
Вихователь:До польоту в космос готувались дуже довго. Вчені, конструктори-випробувачі та багато інших професій працювали над створенням космічного корабля. Літальні апарати будувати вже навчилися. І першими в них полетіли не люди, а тварини: щури, шимпанзе, собаки. Найпершою твариною, виведеною на орбіту Землі, був собака Лайка. (Показ ілюстрації)
Вихователь:Для космічних польотів вибирали бездомних тварин, оскільки породисті собаки зніжені, недостатньо витривалі. Після польоту собаки Лайки до космосу полетіли інші собаки і успішно повернулися на землю. Їх звуть Білка та Стрілка. (Показ ілюстрацій)
І тільки після того, як інші собаки побували в космосі, туди було відправлено людину. Довго вибирали космонавта.
Вихователь:Хлопці, може будь-яка людина полетіти у космос? Або спеціально навчений, підготовлений і пройшов випробування?
(Відповіді дітей)
Фізкультхвилинка "Космос"
Один два три чотири п'ять, (ходьба на місці)
У космос ми летимо знову (з'єднати руки над головою)
Відриваюсь від Землі, (Підстрибнути)
Долітаю до Місяця (Руки в сторони, покружляти)
На орбіті повісимо, (похитати руками вперед-назад)
І знову додому поспішаємо. (ходьба на місці)
Вихователь:Для того, щоб визначити, чи відповідають кандидати у космонавти всім вимогам, їх довго та ретельно обстежує медична комісія. Проводять такий експеримент: людину поміщають у спеціальну центрифугу (Показ ілюстрації),і він якийсь час у ній обертається. Якщо організм космонавта справляється з цим завданням, то й у космосі він почуватиметься добре.
Вихователь:Хлопці, яким має бути справжній космонавт?
(Відповіді дітей)
Вихователь:Мабуть, він має бути фізично міцним, сміливим, мужнім, найрішучішим, зібраним. Цими якостями мав Юрій Гагарін. Тому було ухвалено рішення – першим космонавтом стане Юрій Олексійович Гагарін. І ось настав вирішальний день. (Показ відеозапису)
У космічній ракеті
З назвою «Схід»
Він першим на планеті
Піднятися до зірок зміг
Співає про це пісні
Весняна крапель
Навіки будуть разом
Гагарін та квітень. ( В. Степанов)
Вихователь: 12 квітня 1961 року Корабель-супутник «Схід» з першим у світі космонавтом облетів земну кулю і благополучно повернувся на землю. Весь народ привітав Ю.А. Гагаріна, Сина Землі, Громадянина Всесвіту. І з того часу весь світ щороку 12 квітня відзначає цю визначну подію – День Космонавтики.
Історії нині подаровано
Усього людства зліт.
З космосу Юрій Гагарін
У легенду народу йде. (А. Жаро)
Підсумок заняття.