خطة المجموعة الإعدادية للعام الجديد. التخطيط التقويم
التخطيط المواضيعي للتقويم والأعمال التعليمية والتعليمية (المجموعة التحضيرية)
موضوع الأسبوع: سنة جديدة.
معرفة
مهام : تقديم ميزات عطلة رأس السنة الجديدة. زيارة الحب واحترام التقاليد الشعبية. تطوير الخيال. تعلم إنشاء مباني جماعية.
أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
||
FCKM الموضوع: عطلات الناس في روسيا. غرض: الاستمرار في التعرف مع العطلات الشعبية الروسية. زيارة الحب واحترام التقاليد الشعبية. FAMP. الموضوع: مغامرة رأس السنة الجديدة. الغرض: آمن:
تعلم أن تختار بشكل مستقل وسيلة دليل على أن واحدا أكثر من الآخر: عن طريق وضع زوجين، والموقع المقابل لبعضها البعض، أو توصيل الأسهم أو استبدال الكائنات الحقيقية برموز.بييب (ك) د الموضوع: مدينة الشتاء. الغرض: تطوير: مهارات التصميم نمذجة المهارات على متن الطائرة؛ بناء المخططات وجعل اسكتشات الأشياء المستقبلية؛ الإبداع والإبداع. ممارسة في الحل السريع لحالات المشاكل. | د / و "اختر المرغوبة" - لتعزيز المعرفة حول الطبيعة. تطوير التفكير، النشاط المعرفي. د / و "حيث الثلج" - لتعزيز معرفة مختلف دول المياه. تطوير الذاكرة، النشاط المعرفي. d / و "غير مخطئ" - تمرين في الحساب في غضون 10 | ألعاب مع مواد البناء - تنظيم استخدام الأطفال المتقدمة في وقت سابق عند إقامة هياكل لأغراض مختلفة. | ساشا - تطوير القدرة على بناء مخطط وجعل رسم الكائن في المستقبل | اختيار الرسوم التوضيحية على الموضوع |
مهام الاتصال: تطوير مهارات القول الإبداعي، والقدرة على التمسك بالطريق المختار في الإخبار الإبداعي.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
الاتصالات الموضوع: قصة الشتاء. غرض:تطوير القدرة على فهم معنى التعبيرات المجازة عن الألغاز. التمرين في اختيار تعريفات كلمة معينة، وتعليمها لتشكيل الصفات من أساسيات الأسماء والصفات الجذابة (قيمة الانتماء). تطوير القدرة على بناء اقتراحات مرتبطة بمنطقة المنطق، استخدم وسائل مختلفة من أجزاء الاتصال من الجملة. | يتم رسم المحادثة في الصورة "حول الشجرة" في إعداد مقترحات لإظهار الإجراءات. تأمين مهارات بناء جملة بسيطة وفقا للنموذج: اسم + فعل + ظرف. | النظر في الكتب والرسوم التوضيحية لعطلة رأس السنة | كسيوشا تمرين في الاستخدام الصحيح للكلمات متعددة الجنسيات، المساهمة في امتصاص قيمها. | مجلد الحركة للآباء والأمهات "الذراع مع الأطفال" المحادثة "رسائل for grandfall frost" |
خيالي
مهام: تعلم التمييز بين ميزات النوع من القصة، مع تعبير لإخبار القصائد.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
خيالي الموضوع: S. Topelius. "ثلاثة مسامير راي" (حكاية خرافية الليتوانية). الغرض: تعليم: التمييز بين ميزات النوع من القصة؛ فهم المحتوى لتشكيل موقف يقدر تجاه أبطال حكاية خرافية. | قراءة: "ملكة الثلج"، أولا سوريكوف "الطفولة"؛ أ. كتلة "الشتاء" كرر القصائد إلى matinee-to تطوير الذاكرة، للتدريس التعبيرية لإخبار القصائد. | العمل في الكتب: عرض الرسوم التوضيحية على الموضوع | توحي الآباء في اختيار الكتب حول هذا الموضوع |
الإبداع الفني
مهام: تطوير الخيال والخيال الإبداعي.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
رسم موضوع: ملكة الثلج (إنشاء غطاء). غرض: ربط المعرفة حول دور وميزات الغطاء للكتاب. تحسين الرغبة في إنشاء أبطال رائع في الشكل، باستخدام سلسلة ألوان معينة. للحصول على امتثال لقم الرسم إلى لحظة معينة من العمل الأدبي. رسم موضوع: بطاقة بريدية رأس السنة الجديدة (الرسم على الخطة). غرض: استمر في تعلم التفكير بشكل مستقل في محتوى بطاقة المعايدة، وممارسة الفكرة باستخدام المهارات والمهارات المكتسبة. تطوير شعور بالألوان والإبداع. زين الموضوع: الديكور لشجرة عيد الميلاد. غرض: مواصلة تعليم الأطفال استخدام المواد المختلفة عند أداء التطبيقات؛ ممارسة الأطفال في قطع الصور الظلية حسب المحيط. | الأختام من العجين الملح للديكور - تطوير الحركة الضحلة وشعور اللون. | صورة مجانية - لتقديم أطفال لأداء الرسم على موضوع "فصل الشتاء. السنة الجديدة، "تعكس ألمع الذكريات في ذلك، انطباعات. تعلم كيفية استخدام التقنيات المختلفة والمواد للتجسيد. تلوين الرسوم التوضيحية من التلوين. | تقنيات كوليا المثالية للنمذجة. | اختيار التلوين |
التنشئة الاجتماعية
مهام: تطوير الاستقلال في تنظيم الألعاب. تطوير وظائف التواصل والتنظيمي للكلام.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
s / R Game "الأسرة" المؤامرة "جئنا إلينا" - عند الأطفال ثقافة السلوك، يتعلمون التصرف في مواقف مختلفة من الاتصالات، بمثابة الضيوف والأصحاب. تعلم كيفية استخدامها في معرفة اللعبة بقواعد السلوك على الطاولة، الزيارة. ألعاب مع الثلج: نبني أطفالا لتعليم المدينة لإنشاء مباني مختلفة من الثلوج على التعليمات اللفظية، وتطوير المهام التواصلية والتنظيمية للكلام. | أنشطة الألعاب المستقلة: ألعاب الطاولة هي تعليم الأطفال للتفاوض على التفاعل، ومناقشة إجراءات اللعبة. تطوير الاستقلال في تنظيم الألعاب. |
موسيقى
مهام: تحفيز تطوير قدرات الأطفال الموسيقية.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
انظر خطط الموسيقى. رأس | لعبة من خلال الغناء "نظرة" لحازم تطوير قدرات الأطفال الموسيقية: الشعور بالأفكار والأفكار الموسيقية والسمعية ومشاعر الإيقاع. تعليم الأطفال يؤدون إجراءات اللعبة (يركض اللاعبون الذين يقفون في الدائرة الخارجية في وسط الدائرة. التحرك مع عمليات الاجتياح في دائرة). | إنشاء شروط للموسيقى وإبداع اللعبة | Vadim-M / D / و "ما ألعبه" إلى "غسل جلسة الأخشاب |
التعليم الجسدي
مهام: تشكيل الحاجة لأنشطة السيارات اليومية. تطوير الشجاعة، التحمل.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
انظر خطط الفيز. رأس | "الزمري! "- على الاهتمام. "ثلجية الثلج - عاصفة ثلجية" - تكون قادرة على أداء الحركات وفقا للفريق. | لعب الألعاب لاختيار الأطفال - تعليم الأطفال لمتابعة قواعد ترحيل اللعبة: البدء في التحرك بعد نقل الشريك التتابع. لاحظ تسلسل مشاركة اللاعبين في اللعبة. تطوير الشجاعة، التحمل. | تدريب ميلاوا في قفزات على ساق واحدة مع الترقية إلى الأمام. |
عمل
مهام: تشكيل القدرة على استخدام العينة.تعليم الأطفال إنشاء ألعاب فمانية في تقنية اوريغامي.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
أقنعة الورق - تطوير درجات صغيرة؛ تطوير القدرة على رؤية المناطق المحيطة باليد. اوريغامي "شجرة عيد الميلاد" - الأطفال ينحنيون ورقة مربعة باستخدام رسم عينة. | صنع مخططات لصنع أقنعة، والألعاب الضادلة في تقنية اوريغامي. | Sasha S. Origami "مصباح يدوي" - عقد لصنع حرفيا بناء على الاسطوانة. |
صحة
مهام: لتحقيق وتوضيح أفكار الأطفال حول مفهوم "الصحة".
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
المحادثة "صحتنا" هي تحقيق وتوضيح تقديم الأطفال حول مفهوم "الصحة"؛ لتشكيل موقف واع على الصحة، والرغبة في الأمر تهتم. النظر في المواقف النموذجية التي يمكن أن تكون خطيرة على الصحة، مناقشة كيفية تجنبها. | العمل في زاوية التربية البدنية: نشاط مستقل - إلى نموذج في الأطفال الكفاءات الموفرة للصحة: \u200b\u200bتوسيع الخبرة الحركية، لتشكيل القدرة على استخدامه في تنظيم الترفيه والترفيه النشط. | المجلدات المحمولة "كل شيء عن فصل الشتاء"، "الشتاء المشي مع طفل". |
أمان
مهام: لتشكيل في الأطفال فكرة الترفيه الخطير.
الأنشطة التعليمية المستمرة | الممثلة المشتركة مع الأطفال | أنشطة مستقلة | العمل الفردي | التفاعل مع الأسرة |
المحادثة: "من أجل عدم إفساد العطلة" - في أفكار الأطفال حول الترفيه الخطير، عدم المقبولية لاستخدام أضواء البنغال بشكل مستقل، بيتاردز، البنفون. تحدث عن خطر استخدام النار المفتوحة والأجهزة الكهربائية. صياغة وعرضها بمساعدة الرسومات الرمزية قاعدة السلوك الآمن. | النظر في الكتب والرسوم التوضيحية لعطلة رأس السنة |
الحب cober.
التخطيط للأسبوع المواضيعي في المجموعة التحضيرية "عطلة رأس السنة"
الاثنين:
استقبال الصباح. محادثة مع الأطفال " سنوات جديدة تقاليد الدول المختلفة "
استهداف: لإدخال الأطفال سنوات جديدة تقاليد دول العالم الأخرى.
د / و "ما شجرة عيد الميلاد"
غرض: علم الأطفال اختيار تعريفات لكلمة "شجرة عيد الميلاد"
مناقشة المواقف الخطرة عند تزيين شجرة عيد الميلاد.
غرض: تكثيف القدرة على تجنب المواقف الخطرة.
واجب في زاوية الطبيعة.
غرض: علم الأطفال لتحديد الحاجة بشكل مستقل إلى الري في لون التربة.
تنزه تجول:
مراقبة عمل البواب.
غرض: مواصلة تعليم الأطفال لمساعدة البالغين على تنظيف الإقليم.
نشاط العمل: التثبط الثلوج من الشرفة.
غرض: فازيت القدرة على العمل مع ملعقة.
P / و "Zhmurki"
غرض: القدرة على التركيز على الموقع مع عيون مغلقة.
انفعال شريحة مع IRA، كارينا، فاراي. منظف.
غرض: التعلم تنطق بوضوح جميع الأصوات.
2 أيام نصف.
S / R Game "في متجر للهدايا"
غرض: تعليم الأطفال تنظيم مساحة اللعب بشكل مستقل، والعثور على تنازلات في توزيع الأدوار.
etude على التنمية: "تزيين شجرة عيد الميلاد"
غرض
غرض: تعلم الجلوس الحق خلال الوجبات.
اخر النهار:
سلامة السلامة السلامة "علامات الطريق"
غرض: تدريس التفاوض، مناقشة إجراءات اللعبة.
استشارة الوالدين "الحذر وشجرة عيد الميلاد"
استقبال الصباح.
التحدث قصة خرافية "زيارة الجد فروست"
غرض: علم الأطفال أن يخبروا حكاية خرافية بدعم على الصور.
د / وهدايا من سانتا كلوز "
غرض: علم الأطفال إتقان أفعال الوقت في المستقبل.
قطع الصور "سانتا كلوز"
غرض: تطوير المثابرة، والاهتمام.
الرقيق ind مع الجيش الجمهوري الايرلندي، جان، فاليا، ديما. " أبطال السنة الجديدة"
غرض: معرفة آمنة حول اسم الأرقام في النظام المباشر والعكس
تنزه تجول.
مشاهدة حالة الطقس.
غرض: تعزيز تطوير الاهتمام المعرفي في الحياة البرية.
نشاط العمل: مسح المسارات من الثلج.
غرض: غرس مهارات العمل.
P / W "الشتاء"
غرض: تعلم اللعب وفقا للقواعد.
نمذجة الثلج رقصة رأس السنة"
غرض: علم الأطفال أن يرسم بشكل مستقل تكوين جماعي.
2 أيام نصف.
الظرفية لعبة المحادثة "الشتاء"
غرض: تكلم مع الأطفال حول كيفية تغير الطبيعة في فصل الشتاء، فإنه يستقر، بارد في الشارع، إلخ.
د / و "سأأتي، وأنت تخمين؟"
غرض: علم الأطفال على تخمين الألغاز، استدعاء بشكل صحيح ظاهرة الطبيعة
انفعال شريحة مع ايليا، ديما، ماتف، البنفسجي. تلوين صور السنة الجديدة"
الهدف "تطوير مهارة موتور غرامة، Eyemer
اخر النهار:
د / و "متجر"
غرض: تعلم تسليط الضوء على الصوت المحدد أو مقطع لفظي في الكلمة.
P. \\ و "العثور على زوجين من نفسك"
غرض: تعلم التنقل في الفضاء؛ لا تجري في بعضها البعض.
قصة المعلم "السنة الروسية الجديدة"
غرض: التعريف من وطن سانتا كلوز، مع التقاليد، تطوير القدرة على العقل.
لعبة "الأسرة للتحضير لعقد اجتماع عطلة رأس السنة"
غرض: علم الأطفال توزيع الأدوار بشكل مستقل، وفقا للقواعد لبناء مؤامرة اللعبة والتمسك بالمؤامرة في اللعبة.
د / لعبة "البحث عن الكثير"
غرض: تطوير التفكير المنطقي، مهارة تصنيف العناصر.
انفعال العمل مع Vares و Dima و Yan "منازل رقمية"
غرض: إصلاح عدد الأرقام في غضون 10.
تنزه تجول.
مشاهدة الجناح
غرض: لإدخال ظاهرة المياه الطبيعية.
P / I.: ابحث عن مكانك.
غرض: علم الأطفال بالقدرة على التنقل في الفضاء، وليس التشاجر معا.
نشاط العمل: التعايش عقبة في أكوام لنمذجة مدينة ثلجية.
غرض: تسبب الفائدة في العمل، وجذب الأطفال ذوي الإعجاب.
أنشطة مستقلة: ألعاب كرة الثلج، نموذج الشكل الثلوج.
2 نصف اليوم
لعبة "كيفية تحرير شجرة عيد الميلاد"
غرض: عيد الميلاد عيد الميلاد جارلاند - غير آمنة بشكل جميل، مناقشة المواقف الخطرة عند تزيين شجرة عيد الميلاد.
غرض: مواصلة المهارات اللازمة لتشكيل - الحفاظ على نظافة والنظام في خزانة الملابس.
الألعاب بناء على طلب الأطفال.
غرض: علم الأطفال العثور على درس لصالح تنظيم تفاعل اللعبة.
مساء "ملكة الثلج"
غرض: لتشكيل القدرة على فهم طابع أبطال العمل.
التشاور للآباء والأمهات "
"كيف تنفق عطلة رأس السنة الجديدة مثيرة للاهتمام. "
استقبال الصباح. المحادثة "في أي وقت من السنة؟ علامات الشتاء"
غرض: توحيد معرفة الأطفال عن الشتاء والظواهر الشتوية، العطلات.
د / و "ما هو مفقود؟"
غرض: تعلم تكوين الأسماء في حالة الوالدين من الجمع.
النظر في التوضيح من الطبيعة الشتوية.
غرض: اتصل بالأطفال استجابة عاطفية للصورة الفنية للمناظر الطبيعية الشتوية.
Ind to the slave with ira، يناير، vare، الزخار. الخروج باقتراح مع كلمة معينة.
غرض: تطوير نشاط الكلام.
تنزه تجول.
مشاهدة الطيور.
غرض: تعلم لرعاية الطيور الشتوية.
نشاط العمل: للمساعدة في أصغر الأطفال على تطهير الثلج.
غرض: تشجيع رغبة الأطفال في العمل، وتقديم المساعدة الكاملة للأطفال الأصغر سنا.
P / و "جعل الشكل"
غرض: ممارسة الرياضة في السويسرية السويسرية.
2 أيام نصف.
الاستماع إلى التركيب الموسيقي P. I. Tchaikovsky "Seasons"
غرض: تعلم الانتباه والتمييز بين تحول وتيرة الموسيقى.
ألعاب الطاولة. الألغاز.
غرض: لتثقيف السجن، والاهتمام.
اخر النهار:
fisminet "الأم-الشتاء"
غرض: لإدخال الأطفال جديد fizminutka..
ألعاب مع مواد البناء. المباني على الخطة.
غرض: علم القدرة على التفكير في البناء وأداءها، لإظهار الاستقلال، وتعليم التغلب على البناء.
انفعال شريحة مع أرتيم، أنجا، سونيا. "التقاط الكلمة"
غرض: تعلم تعليم الأطفال للتفكير.
استقبال الصباح.
عرض الصور إلى ص. ن. من عند. "سنو البكر"
غرض: إظهار الأطفال ميزات النوع الرئيسي من حكايات خرافية حقوق الطبع والنشر؛ تطوير مصلحة في ص. ن. من عند.
SL. / و "ما يمكن أن يحدث إذا."
غرض: علم الأطفال في التفكير في تطوير الأحداث، بناء على المعرفة والخبرة الشخصية.
د / و "الطبيعة والرجل"
غرض: نظام المعرفة للأطفالما تم إنشاؤه من قبل شخص.
انفعال شريحة مع Leroy، إيليا، فالي، أنجا، أرتيم، دينيس. تشغيل الأفعى.
غرض: تعلم عمل واضح من تشغيل "ثعبان"
تنزه تجول.
ملاحظة الأشجار المغطاة بالثلوج.
غرض: غرس الحب للطبيعة المنهة.
نشاط العمل: اضغط على أكوام الثلج لبناء المباني.
غرض: تعلم العمل معا.
P / و "الطيور والقطط"
غرض: تطوير البراعة، السرعة.
2 أيام نصف.
الترفيه العام الجديد"سفر سانتا كلوز وأصدقائه"
غرض: توضيح I. منظم معرفة الأطفال حول الشتاءعلاماتها؛ تشكيل القدرة على توزيع الأدوار.
إصلاح الكتب في البطاقات التجارية.
غرض: تعليم الأطفال يشير بعناية إلى الكتب.
الرسم على الخطة.
غرض: تطوير القدرات الإبداعية للأطفال، وتعلم الطلاء بعناية الرسم، ضع الرسم على الورق بأكمله.
الرقيق ind مع Leroy، كارينا، ديما. "مزاد سلوغا"
غرض: تعلم كيفية تحديد مقطع آخر لهذه المقطع
منشورات حول الموضوع:
درس الرجال مع الرجال التحضيريون موضوع "العالم تحت الماء وسكانها". جلبت الرجال الكثير من جميلة كبيرة وصغيرة.
تصريح الحراثة في الأسبوع "عالم حكم اللطف" في المجموعة التحضيرية. لهذا الأسبوع، وضعنا عدة: - لتحقيق.
تخطيط التقويم أسبوعي الأسبوع "الصيف. PDD "في المجموعة العليا للأطفال مع تخلف للتنمية العقلية الاثنين 23 مايو أنشطة مشتركة للبالغين والأطفال، مع مراعاة دمج المناطق التعليمية والأنشطة المستقلة.
أفضل عطلة ممتعة ليست فقط في روسيا، ولكن أيضا دول أخرى - بالطبع، السنة الجديدة! ينتظر أطفال مرحلة ما قبل المدرسة العليا دائما وصول سانتا كلوز، يكتبون رسائل له وجعل الهدايا للأقارب والأصدقاء. مع مصلحة كبيرة، سيستمع الرجال إلى قصص حول كيفية مقابلة أطفال السنة الجديدة من بلدان مختلفة، وإذا كانت القصة مصحوبة بالصور الفوتوغرافية وألعاب رأس السنة، فسيستمتع طلاب الصف الأول في المستقبل وتذكر هذه المعلومات لفترة طويلة وبعد حقائق مثيرة للاهتمام حول كيفية احتفل بها العام الجديد في بلدان مختلفة، حيث يتم استدعاء موروزيا الأجنبية، ستجد في الملحق إلى "الأسبوع المواضيعي" السنة الجديدة في مختلف البلدان ".
التنمية الاجتماعية والتواصل
في مجال التطوير الاجتماعي والتواصل، لا يزال العمل تشكيل الرغبة في الذهاب إلى المدرسة، وتطوير مهارات الاتصال الاجتماعي. يقدم المعلم الأطفال مع تاريخ التلفزيون ويقدم للجميع لتجربة نفسه كمراسل، لإقرار تقريرا عن العام الجديد.
التطور المعرفي
حل مهام التطوير المعرفي، يعد المعلم عددا من العروض التقديمية والمحادثات حول تقاليد البلدان المختلفة في اجتماع عام جديد، ودائرة ملاحظات الأشجار الصنوبرية والعمل مع تقويم السنة الجديدة.
تطوير الكلام
مرتبة مرحلة ما قبل المدرسة مرتبة مسابقات من القصائد، والتنافس في تجميع قصص السنة الجديدة، وتعلم كيف يتم حذف الصقيع في بلدان أخرى، مما يسهم في تطوير خطاب الأطفال.
التنمية الفنية والجمالية
جنبا إلى جنب مع المعلمين، تزيين الأطفال في التقاليد اليابانية التي يحتاجونها إلى أشعل النار في السعادة في العام الجديد، والعمل في ورشة عمل السنة الجديدة، مما يسهم في التطور الفني والجمالي لمرحلة ما قبل المدرسة، وكذلك تصنيع البطاقات لعبة "Snowflake Magic Snowflake"، ملصق Ecological "تعتني بشجرة عيد الميلاد".
التنمية البدنية
في مجال التنمية البدنية، يتم التخطيط لمعالم الجذب في السنة الجديدة، والألعاب مع محاكاة لتطوير عضلات العين ونظام الجهاز التنفسي، وعرض الألبومات.
تحقق من جزء الأسبوع المواضيعي
الاثنين |
|||||
| أوه | التطور المعرفي | تطوير الكلام | التنمية البدنية | ||
| 1 PD. | تحية الصباح. الغرض: إنشاء موقف إيجابي طوال اليوم. | خطاب مشترك للأطفال من البلدان الأخرى ذي رغبات الأفضل. الغرض: إظهار مشاعر ودية بين الأطفال من بلدان مختلفة، تكثف القاموس. | النظر في قصة قصة "كيف زينت شجرة عيد الميلاد". الهدف: التعلم بعناية النظر في الصورة، وجعل قصص من وجه الأبطال. | fizminutka "الشتاء". الغرض: المساهمة في تطوير التنسيق في الكلام والحركة. | |
| طليعة- يتخلص من | اللعبة "جمع حقيبة". الغرض: توسيع المعرفة حول اللوازم المدرسية، وتعزيز تشكيل استعداد المدرسة الاجتماعية. | المحادثة "كيف تلبي عائلتنا سنة جديدة". الهدف: توسيع المعرفة حول تقليد اجتماع سنة جديدة، أن نعلق على الثقافة الأعيادية. | توجه القصيدة "سانتا كلوز" أ. بارتو. الغرض: تطوير شعور الفكاهة من خلال الأدب. | ألعاب مستقلة في ركن المسرح. الغرض: تعلم نشر مؤامرة عرض السنة الجديدة. | P.I. "الثعلب والدجاج". الغرض: ربط قدرة الأطفال على القفز من العناصر، والهبوط على الجوارب شبه عازمة. P.I. "تمر بصمت". الغرض: استمر في تعليم الأطفال بالمرور عبر البوابة أو الزحف بصمت، لا تقف دون حركة. |
| أواد | |||||
| 2 PD. | لعبة "وسادة السحر". الغرض: المساهمة في تطوير التواصل بين الأطفال. | الأنشطة البحثية المعرفية "كيف لا تحترق". الغرض: إظهار اعتماد سرعة التدفئة من المواد التي يتم بها الموضوع. | المنزل منازل "حيث حياة سانتا كلوز". الغرض: إنشاء مزاج احتفالي، تكثيف المونولوج. | لعبة "الفنانين - استعادة". الغرض: ربط أسماء الأنواع اللوحة. | لعبة "الجليد، الرياح والصقيع". الغرض: يرجى الأطفال. |
يوم الثلاثاء |
|||||
| أوه | التنمية الاجتماعية والتواصل | التطور المعرفي | تطوير الكلام | التنمية الفنية والجمالية | التنمية البدنية |
| 1 PD. | ريال سعودى. لعبة "الأسرة تستعد لاجتماع عام جديد". الغرض: تطوير الاستقلال في تنظيم الألعاب، لإظهار الاحترام لبعضها البعض. | النظر في موسوعات حول الفضاء والنجوم. الغرض: تطوير الانتباه والتفكير، والقدرة على العثور على المعلومات اللازمة. | اختراع حكاية خرافية على الكلمات الداعمة (Santa Claus، Deer، إلخ). الغرض: ربط القدرة على جعل القصص، وتكثيف القاموس والتفكير. | إنتاج ملصق "اعتني بشجرة عيد الميلاد". الغرض: دمج القدرة على توزيع الرسوم في العمل الجماعي. | ألعاب مستقلة في الزاوية المادية. الغرض: إنشاء شروط للتنمية البدنية. |
| طليعة- يتخلص من | العمل الاجتماعي والمفيد. الغرض: دمج القدرة على الوفاء بعملها نوعيا وبعناية، تقييم نتيجة عملك. | قصة المعلم حول تقاليد الاحتفالات بالعام الجديد في مختلف البلدان. الغرض: توسيع معرفة الأطفال عن التقاليد، للتسبب في الاهتمام في العطلة. | الجمباز بالإصبع "الثلج". الغرض: تطوير الحركة والكلام. | صنع بطاقات للعبة "سحر الثلج". الغرض: جذب الأطفال إلى تصنيع معدات الألعاب، وتعزيز القدرة على جعل التطبيقات المتناظرة من الأشكال الهندسية. | P.I. "اثنين الصقيع". الغرض: دمج قواعد اللعبة، تقنية لاعبي الصيد. رمي الثلوج في المسافة. الغرض: تطوير الدقة والدقة. |
| أواد | |||||
مهام
مهام:
مهام
مهام
مهام
الملاحظة: مدة اليوم.
مهام: علم الأطفال مع نقطة مرجعية للاحتفال بمسار الشمس في السماء، وربط هذه الظاهرة مع تغيير في مدة اليوم.
№2. لعبة تعليمية "ماذا تغير؟"
مهام:تكثف في خطاب مفاهيم الأطفال، مما يعكس التغييرات الموسمية في الطبيعة. تطوير الاهتمام البصري، الذاكرة.
№3. إنشاء "المكالمات بالاسم".
مهام: تعليم الأطفال أداء إجراءات اللعب، اتبع الامتثال للقواعد، بمثابة اللاعبين، منظمي اللعبة، اختيار رائدة. تطوير الانتباه، التصور السمعي.
№4. مع لعبة "اثنين الصقيع".
مهام: علم الأطفال اتباع قواعد اللعبة، وتحسين أداء إجراءات الألعاب.
№5. أوامر الأرض: نحن نؤيد النظام على المسارات إلى منطقة المجموعة.
مهام: علم الأطفال يتحملون مسؤولية الحفاظ على النظام، وتنظيم التفاعل في مجموعة العمل، وتوزيع الجزء الأمامي من العمل، واختيار المخزون والحفاظ عليه.
الملاحظة: مدة اليوم.
مهام: علم الأطفال مع نقطة مرجعية للاحتفال بمسار الشمس في السماء، وربط هذه الظاهرة مع تغيير في مدة اليوم.
لعبة تعليمية "ماذا تغير؟"
مهام:تكثف في خطاب مفاهيم الأطفال، مما يعكس التغييرات الموسمية في الطبيعة. تطوير الاهتمام البصري، الذاكرة.
لعبة منقولة "اثنين الصقيع".
مهام: علم الأطفال اتباع قواعد اللعبة، وتحسين أداء إجراءات الألعاب.
أوامر العمل: نحن نؤيد النظام على المسارات إلى منطقة المجموعة.
مهام: علم الأطفال يتحملون مسؤولية الحفاظ على النظام، وتنظيم التفاعل في مجموعة العمل، وتوزيع الجزء الأمامي من العمل، واختيار المخزون والحفاظ عليه.
التخطيط للعمل التعليمي والتعليمي في المجموعة № (6-7 سنوات) لمدة أسبوع من 19.12 إلى 23.12
موضوع الأسبوع: "العام الجديد".
غرض. جذب الأطفال إلى المشاركة النشطة والمتنوعة في التحضير لقضاء العطلة وسلوكها. الحفاظ على مشاعر الرضا الناشئة عن المشاركة في الأنشطة الجماعية قبل العطلات. معارف مرحلة ما قبل المدرسة مع أساسيات الثقافة الأعيادية. تشكيل الاعتراف الإيجابي العاطفي بالعطلة القادمة، والرغبة في المشاركة بنشاط في إعدادها. الترويج للرغبة في تهنئة الأحباء، والهدايا الحالية التي قدمتها أيديهم. استمرار تقاليد الاحتفال بالعام الجديد في مختلف البلدان.
| يوم من أيام الأسبوع | الوضع | دمج تعليمي المناطق | المناطق | ||||||
| مجموعة مجموعة فرعية | فردي | الأنشطة التعليمية في لحظات النظام |
|||||||
| الاثنين | صباح | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية البدنية | الجمباز الصباحي. المحادثة مع الأطفال "أحلام سانتا كلوز". الغرض: التخيل حول موضوع خطط سانتا كلوز. P / و "ثلاثة قطن فوق رأسك". الغرض: تطوير الاهتمام، سرعة رد الفعل. قراءة الدعم "حيث كيسيل - هنا وجلس"؛ "غبي إيفان ...". | د / و "من يتحرك؟" مع فيرونيكا، داشا الغرض: دمج معرفة الأطفال حول طرق نقل شخصيات رائعة. | محادثات الظرفية حول قواعد السلوك الثقافي على الطاولة أثناء. في "تحويلات مذهلة". غرض : لإدخال الأطفال مع التحولات التي تحدث في عالم الطبيعة مع الأشياء الحية؛ مع مراحل تطوير كائن حي. | واجب في زاوية الطبيعة. الغرض: إظهار مسؤولية تنفيذ الطلبات. أنشطة مستقلة في مراكز التوظيف. النظر في فيلم الصور واللوحات حول عطلة رأس السنة الجديدة. | تسجيل الزاوية الوالدين حول هذا الموضوع. انفعال محادثات مع الآباء حول صحة الأطفال |
||
| arr. ديت. | وضح | قم بإعادة تقييد القصص الخيالية في Whood Authinsky "P Rokaze Old Winter" استمر في تعلم الرشيد بالقرب من النص باستخدام مرادفات، قم بتنشيط المفردات. |
|||||||
| لوحة | الرسم الزخرفية "باقة بألوان باردة" ربط معرفة أطفال المجموعة الباردة من الألوان. تعلم إنشاء تكوين ديكور باستخدام سلسلة محدودة. تطوير التصور الجمالي والشعور بالألوان والقدرات الإبداعية. تحسين حركات ناعمة، الانصهار. |
||||||||
| موسيقى | وفقا لخطة أخصائي. |
||||||||
| تنزه تجول | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | مراقبة وراء الثلج. الغرض: استمر في التعرف على ظاهرة طبيعية. نقل الألعاب "الآباء"، "هير بلا مأوى". الأهداف: ممارسة التشغيل، لا تدفع في بعضها البعض؛ إحضار خفة الحركة والتحمل. S / R Game "Builders". غرض: تعلم العزف معا. | ممارسة ساشا، فيكا في رمي الثلوج في الهدف. | محادثة ظلية: "ميزات الطبيعة الشتوية (الباردة، الصقيع، تساقط الثلوج ...)". | العمل على الموقع - عرض للأطفال لجمع الثلوج حول الأشجار والشجيرات، موضحا على الممتلكات الواقية للثلوج للأشجار. نشاط حركي مستقل للأطفال على المؤامرة. بناء المباني الشتوية على الموقع. |
||||
| الغداء، العمل قبل النوم | قراءة G. H. أندرسن "شجرة عيد الميلاد". واجب على غرفة الطعام. |
||||||||
| اخر النهار | صحةالجمباز بعد النوم،المشي على التدليكالمسارات. سماع الموسيقى، وأداء التحضير للأغاني لقضاء عطلة رأس السنة الجديدة. S / R Game "عائلة - رأس السنة". الغرض: تشكيل في أطفال المهارات لتوزيع الأدوار وتوضيح وتنشيط الكلام. | د / و "اكتب وفقا للعينة". الغرض: ممارسة في القدرة على التركيز على ورقة من الورق إلى خلية مع Vico Cristina. | التنشئة الاجتماعية، تطوير الاتصالات، التعليم الأخلاقي: "سانتا كلوز من مختلف البلدان". لتعريف الأطفال بأبطال رائعين في بلدان أخرى، ملامح الملابس. الملخص. العمل في أجهزة الكمبيوتر المحمولة "ظروف في الخلايا" - تنمية الاهتمام، وإعداد اليد إلى الرسالة. د / و "قل، ما" - لإثراء خطاب الأطفال مع ADIT والأفعال. | إنشاء ظروف لحدوث ألعاب S / R. النشاط الإنتاجي: شجرة عيد الميلاد. العاب مجانية مع مواد البناء. غرض:تنظيم استخدام الأطفال المتقدمة في وقت سابق في بناء الهياكل. |
|||||
| تنزه تجول | الاستيقاظ، قارن في الصباح والطقس المساء. P / و "تأخذ بسرعة، وضعت بسرعة"، سلق جذاب ". الأهداف: ممارسة في الجري، إحضار أجيليتي، السرعة . |
||||||||
| يوم من أيام الأسبوع | الوضع | دمج تعليمي المناطق | الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع الأخذ في الاعتبار دمج التعليمية المناطق | تنظيم بيئة التنمية لأنشطة الأطفال المستقلين | التفاعل مع الآباء والأمهات والشركاء الاجتماعيين |
||||
| مجموعة مجموعة فرعية | فردي | الأنشطة التعليمية في لحظات النظام |
|||||||
| يوم الثلاثاء | صباح | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | الجمباز الصباحي. النظر في نسخ اللوحات من قبل A. Vasnetsov "النوم الشتوي". المحادثة "ما تقاليد السنة الجديدة تبقي في عائلتك؟". I. Chernitskaya "من هو سانتا كلوز؟". الجمباز بالإصبع: "الهدايا". الغرض: تطوير الكلام، الحركة الضحلة. | D / و "تعال مع لغز" مع Yura، Artem. الغرض: أمارس الأطفال في الخروج أسرار حول العام الجديد. | تذكير الأطفال مثل أقترح الأطفال لتحليل المواد للفصول الدراسية. الغرض: تطوير المجتهد، والرغبة في مساعدة البالغين. ذكر الأطفال حول الحاجة إلى مراقبة الموقف. الغرض: الحفاظ على صحة الأطفال. محادثة الظرفية "هل هناك أي عجائب"؟ د / و "أخبر عن فصل الشتاء" - دمج المعرفة علامات الشتاء. | مجموعة مختارة من الرسوم التوضيحية على موضوع العام الجديد. العمل هو جذب الأطفال إلى تصميم المجموعة إلى عطلة رأس السنة الجديدة: إنشاء مزاج بهيجة. أنشطة الألعاب المستقلة في مراكز التوظيف. اصنع صورة للفنانأ. فاسنيتسوفا. | المخزون "وضعنا في طلب مجموعة من المجموعة". |
||
| arr. ديت. | Lumen التعلم | تحليل الصوت لكلمة "برودة". تحسين المهارة لأداء تحليل الصوت للكلمات باستخدام نموذج مختلط. تكرار قواعد كتابة حروف العلة بعد أصوات ساكنة. اتقان عمل التغييرات المتغيرة. تطوير القدرة على الاتصال بالكلمات بصوت معين. N.S. Varentsova، "تدريب مرحلة ما قبل المدرسة الدبلوم. دليل للمعلمين. للفصول مع الأطفال 3-7 سنوات من العمر "P.24 |
|||||||
| التنمية الاجتماعية | وفقا لخطة أخصائي. |
||||||||
| التعليم الجسدي | وفقا لخطة أخصائي. |
||||||||
| تنزه تجول | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | ملاحظة آثار الثلج الطازج. تخمين أن آثارها هي. هل من الممكن أن نتعلم في أي اتجاه هو الرجل؟ الذي يسمى تعقب؟ النظر في آثار الطيور بالقرب من المغذية. العمل الجماعي على تنظيف الأراضي على موقع رياض الأطفال وبعد الغرض: تطوير مهارات العمل. P / و "Corroku". الهدف: تطوير البراعة، سرعة التفاعل. ن / و "عدم النزول" غرض: تطوير خفة الحركة والسرعة؛ اللعب، مراقبة القواعد؛ تحسين القفزات على قدمين. الشتاء المرح "اقتحم القلعة". | المشي "ثعبان" بين الأشياء دون ضربها، مع بولينا، إيليا. | محادثة ثابتة على قواعد السلوك في الألعاب. محادثة الظرفية"الثلج هو جيد؟". | . تجربة "تقدير الثقل". تطوير الاهتمام والمراقبة والقدرات الفكرية عند الأطفال. |
||||
| الغداء، العمل قبل النوم | قراءة "G. H. أندرسن "يولافا". الهدف: تعليم الأطفال يستمعون بعناية إلى العمل، والإجابة على الأسئلة. إصلاح تسلسل غسل الأيدي المناسبة والمسح مع منشفة. الغرض: تطوير CCN. واجب على غرفة الطعام. |
||||||||
| اخر النهار | صحةالجمباز بعد النوم،المشي على التدليكالمسارات. عرض الكرتون "كسارة البندق". النائب / و "البحث والصمت". الغرض: تطوير الرعاية، التوجه في الفضاء. اللعب لأدوات الموسيقية للأطفال. | كرر حروف العلة والأصوات الساكنة مع Vadim. بولينا. | تشكيل الأفكار الأولية حول نمط حياة صحي « انتباه الإنفلونزا! " علم الأطفال أول قواعد مهمة لمكافحة الأنفلونزا. I. M. Novikova " تشكيل الأفكار حول نمط حياة صحي"، ص .54. ذكر الأطفال أن الكتب والألعاب يجب أن تبقى في النظام. العمل في أجهزة الكمبيوتر المحمولة "البرد" - إعداد أيدي الأطفال إلى الرسالة. | إنشاء شروط للحدوث S / R الألعاب "صالون حلاقة". غرض : لتثقيف ثقافة العلاقة بين الأطفال. نشاط الألعاب المستقل للأطفال. شحذ أقلام الرصاص. الغرض: لتثقيف الدقة. |
|||||
| تنزه تجول | مواصلة مراقبة التغيير في الطبيعة المحيطة. الغرض: تطوير الملاحظة والتفكير المنطقي.P / Game: "SOVKA" - ممارسة الأطفال في خفة الحركة، والجري. ألعاب مستقلة من الأطفال. الغرض: إقرار الأطفال للعب معا، واختر بشكل مستقل الألعاب، والإجراءات. |
||||||||
| يوم من أيام الأسبوع | الوضع | دمج تعليمي المناطق | الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع الأخذ في الاعتبار دمج التعليمية المناطق | تنظيم بيئة التنمية لأنشطة الأطفال المستقلين | التفاعل مع الآباء والأمهات والشركاء الاجتماعيين |
|||||
| مجموعة مجموعة فرعية | فردي | الأنشطة التعليمية في لحظات النظام |
||||||||
| الأربعاء | صباح | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | الجمباز الصباحي. المحادثة مع الأطفال في هذا الموضوع: حول مجموعة متنوعة من الزخارف للعطلة. د / و "مزاج المنزل". الاستماع إلى أغاني الأطفال: مواضيع السنة الجديدة. قراءة E. Blaginina "شجرة عيد الميلاد في البريق". | D / و "العثور على خطأ"، "ما الذي تغير" مع Alena، Anya K. الغرض: تطوير القاعة، الاهتمام. | ذكر كيف تحتاج بأدب إلى التعامل معك وأشكرك. تذكير الأطفال مثل وضع بشكل صحيح من السكاكين. محادثة الظرفية: "أحمق في منزلنا في عطلة رأس السنة". التعرف على الأشياء التي تخلق مزاج الراحة والعام الجديد. | ألعاب مستقلة في مراكز التوظيف. واجب في زاوية الطبيعة وعلى غرفة الطعام. الغرض: توحيد مهارات تنفيذ الواجب. العمل مع التلوين. إثراء البيئة الموضوعية: بطاقات السنة الجديدة. | المشورة الفردية بشأن طلبات الوالدين. إبلاغ الآباء بأمهات العملية التعليمية. |
|||
| arr. ديت. | FAMP. | "دعونا نساعد pinocchio جعل الدروس" "تشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي"،I. A. Pomorava، V. A. Pozin، P.88 |
||||||||
| لوحة | "بابا نويل". تعليم الأطفال تحويل صور قصائد مألوفة في الشكل، واختيار المحتوى المرئي وتعكس الصورة الأكثر مميزة. تعلم السحب بألوان باردة؛ سانتا كلوز سانتا مع قلم رصاص أزرق، رسم ألوان مائية، الغواش، لون مع الطباشير. تطوير الخيال والخيال. تثقيف الحب للصور الرائعة |
|||||||||
| التعليم الجسدي | وفقا لخطة أخصائي. |
|||||||||
| تنزه تجول | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | مشاهدة جمال الأشجار غرض : تعلم التعبير عن انطباعاتك، ومقارنة، اختر الكتل المجازية؛ مصلحة السكك الحديدية في حياة النباتات، والموقف الدقيق تجاههم. نشاط العمل: لعبة هوروفويك "كيفية رقيقة الجليد" تطوير العاطفية والفنية والإبداع. لعبة المرح "عجلوا لالتقاط". سباق المراحل : "مسار العقبات"- تطوير شعور بالتنافس. | العمل على تطوير الحركات الأساسية: الانزلاق على مسار الجليد مع ياروسلاف، ساشا. | D / U "الإجابة بشكل أسرع" (تحديد مفاهيم تلخيص: أحذية، ملابس، ملابس أغطية الرأس). اتصال مجاني من أجل تثقيف الحاجة إلى نمط حياة صحي "في الطبيعة، كل شيء مترابط". | أنشطة الألعاب المستقلة مع المواد النائية (جرد الرياضة، اللعب). الألعاب المسرحية عند طلب الأطفال. ألعاب مع الثلج. الأنشطة التجريبية:إنتاج الآيس كريم الملون - دمج خصائص المياه والجليد. |
|||||
| الغداء، العمل قبل النوم | قراءة قصة S. جورجيف "لقد أنقذت سانتا كلوز". الغرض: مواصلة تطوير مصلحة الأطفال إلى الأدب الفني. إصلاح تسلسل غسل الأيدي المناسبة والمسح مع منشفة. الغرض: تطوير CCN. واجب على غرفة الطعام. |
|||||||||
| اخر النهار | صحةالجمباز بعد النوم،المشي على التدليكالمسارات. العمل في المجموعة - زخرفة النوافذ هي قصة خرافية "morozko". الغرض: التحضير للعطلة. قراءة "تحية السنة الجديدة ثلج" أ. USACHEV. حكايات المسرحي "zyushkina كوخ". الغرض: الكشف عن الإمكانات الإبداعية للأطفال. | د / و "بعيدا وإغلاق، عالية ومنخفضة "مع مراد، مكسيم ك.(تطوير التوجه المكاني). | الأنشطة البحثية المعرفية: "خصائص المادة" تشكيل تمثيلات حول خصائص المواد الصلبة والسائلة."أنشطة البحوث المعرفة من قبل مرحلة ما قبل المدرسة" ليس. verasx، o.r. جاليموف، ص. 53. D / U. "الإملاء الجرافيك"- تأمين القدرة على التركيز على ورقة من الورق إلى قفص. أعمال يدوية "ورشة سانتا كلوز" - صنع زينة شجرة عيد الميلاد. الغرض: مواصلة التعلم لجعل الحرف من الورق. | S / R Game "رياض الأطفال. التحضير لعطلة رأس السنة الجديدة "الغرض: تكثيف التحضير للعطلة. الجداول الرياضية على توحيد النتيجة والشروط والأرقام الهندسية، على تطوير منطق التفكير. لعبة المجلس "الهوكي". الغرض: للحصول على الأطفال في ألعاب الفريق الرياضية. |
||||||
| تنزه تجول | ملاحظة خط الطول من اليوم. ن / و "قضيب". بيع: تحسين القفزات على قدمين، تطوير حركات السرعة، والاهتمام، البراعة. ألعاب مستقلة من الأطفال. الغرض: إقرار الأطفال للعب معا، واختر بشكل مستقل الألعاب، والإجراءات. |
|||||||||
| يوم من أيام الأسبوع | الوضع | دمج تعليمي المناطق | الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع الأخذ في الاعتبار دمج التعليمية المناطق | تنظيم بيئة التنمية لأنشطة الأطفال المستقلين | التفاعل مع الآباء والأمهات والشركاء الاجتماعيين |
|||
| مجموعة مجموعة فرعية | فردي | الأنشطة التعليمية في لحظات النظام |
||||||
| يوم الخميس | صباح | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | الجمباز الصباحي. المحادثة "كيفية تزيين شجرة عيد الميلاد"، "أكاليل شجرة عيد الميلاد جميلة، غير آمنة". الغرض: مناقشة المواقف الخطرة عند تزيين شجرة رأس السنة. ألعاب الإصبع: "في شجرة عيد الميلاد"؛ "أمامنا شجرة عيد الميلاد".الغرض: تطوير دراجة نارية ضحلة. قراءة العمل v. Berestova "التنين". | D / و "المنازل الرقمية" مع فلاد، فيكا. الهدف: إصلاح عدد الأرقام في غضون 10. | محادثات الظرفية حول قواعد السلوك بين الأطفال. ذكر الأطفال الذين تحتاجهم لمتابعة مظهرك ونظافة الملابس، من أجل تصفيفة الشعر. أقترح الأطفال لتحليل المواد للفصول الدراسية. الغرض: تطوير المجتهد، والرغبة في مساعدة البالغين إطلاق المرح "يا أنت، فصل الشتاء الشتاء". | ألعاب مستقلة في مراكز التوظيف. واجب في زاوية الطبيعة وعلى غرفة الطعام. الغرض: توحيد مهارات تنفيذ الواجب. تحديث المواد في زاوية كتاب على موضوع الأسبوع. | المشورة الفردية بشأن طلبات الوالدين. المشاورة الفردية"ارتداء الأطفال في الطقس". |
|
| arr. ديت. | مقدمة في العالم الخارجي | كيف تساعد الحيوانات الشخص قم بتوسيع تمثيل الأطفال حول الحيوانات من مختلف البلدان والقارات. الترويج لتشكيل الأفكار حول كيفية مساعدة الحيوانات مساعدة الشخص. تطوير الفضول، النشاط المعرفي. تطوير الإبداع. توسيع الكلمات المعرفة. |
||||||
| implock / implique. | ||||||||
| موسيقى | وفقا لخطة أخصائي. |
|||||||
| تنزه تجول | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | الهدف المشي حول رياض الأطفال - انظر ما التغييرات في إقليم رياض الأطفال. الغرض: تطوير الملاحظة والذاكرة. لاعبين اللعبة في اختيار الأطفال - لتعليم الأطفال لمتابعة قواعد التتابع. نشاط العمل:أداء العمل الموسمي على موقع رياض الأطفال. | ممارسة Zhenya، Vika في أداء خطوة "جنبا إلى جنب". | ذكر الأطفال حول قواعد السلوك على الموقع. الغرض: الحفاظ على صحة الأطفال. | أنشطة الألعاب المستقلة مع المواد النائية. إزالة المعدات للعمل على المؤامرة. الهدف: تطوير أعمال الرغبة، مساعدة البالغين. ألعاب مع الثلج. |
|||
| الغداء، العمل قبل النوم | قراءة E. Charushin "كيف يسقط الأرنب للنوم". الغرض: لتشكيل القدرة على فهم طبيعة أبطال الأعمال. إصلاح تسلسل غسل الأيدي المناسبة والمسح مع منشفة. الغرض: تطوير CCN. واجب على غرفة الطعام. |
|||||||
| اخر النهار | صحةالجمباز بعد النوم،المشي على التدليكالمسارات. عرض الكرتون "سانتا كلوز وذئب رمادي". التمثيل المسرحي ل "سيرك". الغرض: طرح الصفات الفنية، والكشف عن الإمكانات الإبداعية للأطفال. | D / U "الاتصال الهاتفي الذكي" مع Ilya، Artem. الغرض: تثبيت مفهوم "الوقت". | D / Y "خطوط ونقاط" غرض: تطوير القدرة على التنقل في ورقة من الورق إلى قفص، وتطوير الاهتمام والعمليات الذهنية والخيال. | المشهد - لعبة لعب الأدوار "التلفاز تقرير عن وصول الشتاء في مدينتنا ". غرض : علم الأطفال إنشاء وتعديل بيئة الألعاب بشكل مستقل. نشاط الألعاب المستقل للأطفال. لعب لعب في مركز اللعبة. الغرض: تطوير الدقة، فهم الحاجة إلى الامتثال للطلب. لعبة boosk مجلس. الغرض: تطوير الملاحظة. |
||||
| تنزه تجول | مواصلة الملاحظة من قبلسماء الليل. الغرض: تطوير الملاحظة والذاكرة والاهتمام. د / و "ماذا يبدو؟". الغرض: تطوير الخيال الإبداعي. P / و "Corroku". الغرض: تطوير النشاط الحركي. ألعاب مستقلة من الأطفال. الغرض: إقرار الأطفال للعب معا، واختر بشكل مستقل الألعاب، والإجراءات. |
|||||||
| يوم من أيام الأسبوع | الوضع | دمج تعليمي المناطق | الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع الأخذ في الاعتبار دمج التعليمية المناطق | تنظيم بيئة التنمية لأنشطة الأطفال المستقلين | التفاعل مع الآباء والأمهات والشركاء الاجتماعيين |
|||
| مجموعة مجموعة فرعية | فردي | الأنشطة التعليمية في لحظات النظام |
||||||
| جمعة | صباح | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | الجمباز الصباحي. سماع P. Tchaikovsky "الرقص الصيني" (من الباليه "كسارة الباليه") ألعاب الإصبع: "في شجرة عيد الميلاد"؛ "أمامنا شجرة عيد الميلاد".الغرض: تطوير دراجة نارية صغيرة للأطفال. قراءة D. أضرار "الرجل العجوز المبهج"، "إيفان Toropyshkin". م د. / و "ليلا ونهارا". غرض : تمييز الموسيقى على النقيض ونقلها في الحركة. | في "الكلمات هي الأقارب" - ممارسة Vika، Sasha G في اختيار الكلمات ذات اللون الوحيد (الثلج الثلجي، الشتاء - الشتاء، إلخ). | تشكيل قواعد السلامة "متعة الشتاء غير الآمن" لتشكيل وتجديد معرفة الأطفال حول السلوك الآمن خلال الألعاب الشتوية. "تكوين أساسيات سلامة مرحلة ما قبل المدرسة". ك. يو. أبيض؛ P.14. في « "الكلمات - الأقارب" - ممارسة الأطفال في اختيار الكلمات الفردية. | ألعاب مستقلة في مراكز التوظيف. اختيار المواد لأنشطة الإنتاجية: السكتات الدماغية والإستنسل والتلوين. النظر في الكتب والرسوم التوضيحية لعطلة رأس السنة | تحدث إلى والديك حول رفاهية الأطفال. المحادثات الإلكترونية الفردية والمشاورات بشأن الطلبات. مناقشة ازياء كرنفال السنة الجديدة للأطفال. |
|
| arr. ديت. | FAMP. | "بناء حصن الجليد" استمر في تعلم وحل المهام الحسابية للإضافة والطرح "تشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي"؛I. A. Pomorava، V. A. Pozin، PP90 |
||||||
| التعليم الجسدي | الجمباز التأييفي وفقا لخطة متخصصة. |
|||||||
| تنزه تجول | تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصل التنمية الفنية والجمالية التنمية البدنية | مراقبة النقل القادمة إلى المنازل القريبة - إثراء المعرفة حول أنواع المنقول. لعبة - متعة "كرات الثلج" - مواصلة التعرف مع الألعاب الشعبية الروسية. ممارسة الرياضة "انزلاق على المسارات الجليدية" - - تعلم الانزلاق التعسفي على طول الطريق الثلاثي. نشاط العمل:أداء العمل الموسمي على موقع رياض الأطفال. | اللعبة "من هو أسرع" مع إيليا، روسلانا. الغرض: ممارسة الأطفال في الجري. | محادثة الظرفية "كيف لا تمرض في فصل الشتاء" هو تحقيق الأفكار حول قواعد السلامة السلوكية، صحة المدخرات في فترة الشتاء. لعبة منفصلة "إرجاع ذاكرة الربيع" الأهداف: تعرف علامات الربيع كما موسم السنة؛ تكون قادرة على الاتصال I. وصف علامة الربيع؛ ربط ظواهر الحيا و الطبيعة المنهة شرح الترابط في التغيير الطقس وملابس الناس، عملهم | أنشطة الألعاب المستقلة مع المواد النائية. الألعاب المسرحية التي لاختيار الأطفال. |
|||
| الغداء، العمل قبل النوم | قراءة حكاية خرافية G. H. Andersen "Naudsky Duckling".الغرض: W. إدراك عاطفيا محتوى العمل. إصلاح تسلسل غسل الأيدي المناسبة والمسح مع منشفة. الغرض: تطوير CCN. واجب على غرفة الطعام. |
|||||||
| اخر النهار | صحةالجمباز بعد النوم،المشي على التدليكالمسارات. قراءة v. Odoyevsky "زيارة الجد فروست." إن وحوش الغابات السحب تهنئ الأطفال مع العطلة ". غرض: الحفاظ على اهتمام الأطفال باللعبة المسرحية من خلال إشراك الأطفال بنشاط في إجراءات الألعاب. | العثور على صوت صدمة في كلمة مع زاخهار، Vitalik. | جنبا إلى جنب مع الأطفال لغسل. الغرض: لتعليم العمل الشاق، والرغبة في مساعدة البالغين. محادثات الظرفية حول قواعد خلع الملابس ثابتة والعيد. د / و "فصل الشتاء الصيفي" غرض : علم الأطفال استخدام معرفتهم حول أنشطة الناس في مواسم مختلفة إعداد القصص الوصفية:حول كائنات الملابس. ورشة عمل إبداعية: صناعة الجليد الملونة هي استخدام ما سوف تحتاج إلى العمل، ما هي خصائص المياه يمكن رؤيتها في تصنيع الجليد. | التخصيب بالمواد مع / ألعاب R "Chauffs" - انهيار المركبات - لتعلم حوارات لعب الأدوار. العمل (ألعاب غسيل، مواد البناء). لعبة boosk مجلس. |
||||
| تنزه تجول | مشاهدة تغيرات الطقس في المساء مقارنة الطقس المساء مع النهار. ما الذي تغير؟ P / و "الآباء" الغرض: تطوير في اتجاه الأطفال في الفضاء. ممارسة في المدى السريع. ألعاب مستقلة من الأطفال. الغرض: إقرار الأطفال للعب معا، واختر بشكل مستقل الألعاب، والإجراءات. |
|||||||