Рахунок зад масата на заека. Ранно развитие на детето

Привържениците на Зайцев умеят да посочват точността на системния подход, вонята е абсолютно специфична и за една нощ.

Особеностите на "Сто сметки": максимална прецизност, логично мислене, което позволява на най-малките деца да овладяват най-простите алгоритми и да работят математически задачи с едно- и двуцифрени числа.

М. А. Зайцев разглежда забавянето на периода на запознаване с числата и първите десет.

Същността на математиката според Зайцев е, че ако децата произнасят всички числа от 0 до 99, то сто пъти. Освен това, tse е представен като низ на системата.

Цялата богата традиция на педагогиката не може да бъде в собственото си разпределение на материала в една област. Методът на Зайцев: целият материал, компактни изрази, се разпространяват и се четат с един поглед.

София Ковалевска довери, че в нейната кимнати (їіy bulo 11 roіv) са правили ремонт, не са окачвали гоблени и всички стени са били залепени с лекции от диференциалното изчисление на Остроградски. Живял съм дълго време, опитвайки се да израсна в тях. Ако се появи учител на 15-ред Ковалевская - силен математик, той ще бъде сляп и знаещ. Дадоха ви, че цялата информация, както я е публикувал, Ковалевска вече знае предварително. Така че истинският материал, като че ли да го давате на едро, а не на части до компания на лъжица.

„Ранното задавяне с „вербалния код“ се превърна в добра болест на нашето просветление. За начало, било то тема, те го записаха от словесно-логическото при вида на голям пласт от термини, знаци, правила, миркуван. [Ердниев П. М., Ердниев Б. П. Обучение по математика в училище].Никола Александрович Зайцев казва: „В училището се учи от смъртта на учителя да се учи и 80% от информацията на детето се придобива от окото. Ще ти покажа хиляди пъти, може би десетки хиляди.

Под часа на създаване на "Сто сметки" N.A. Зайцев отличи американския лекар Глен Доман, който е участвал в лечението на деца с мозъчни травми. Доман показа, че стимулирането на един от органите рязко засилва дейността на мозъка като цяло. На болните бяха показани карти, написани с големи думи, в групи от точки и цифри, думите и числата ци бяха изречени с глас. Целият урок отне няколко секунди, но днес имаше десетки такива уроци. И много деца, които бяха уважавани от безнадеждните, започнаха да се преобръщат, да се обаждат, да стават, да четат на 3-5 години!

„... най-голямото знание се постига при подаване на основна информация наведнъж в четири кода: малък, цифров, символичен и словесен.В името на комплекса от графични изображения, като цяло, пеенето ще увеличи капацитета на мозъка, ускорявайки преминаването в тази основа на сгъваеми логически кръгове. Обяснение за кого можете да знаете, ако искате да имате най-добрите канали за обработка на информация 100 пъти по-трудно за слухове. [Ердниев П. М., Ердниев Б. П. Обучение по математика в училище].

Същата технология и vikoristan N.A. Зайцев в "Сторахунка". Едно дете да се поддаде, десетина и нещо само да стане номер на кожата, да започне да обективизира числото.

„Петдесет и шесто“ - чуваме звуци; бачимо, колко предмета са представени (чаши); как е подредена вонята; тъй като числото се изразява с числа, 5 лесно се комбинира с числото на десетиците, 6 с числото на единиците.

Vrakhovuyuchi психологически характеристики на дете в предучилищна възраст - периодът на преосмисляне на наочно-фигуративната и nachno-фигуративната мисъл, Н. А. Зайцев предаде възможността за манипулиране на цифрови карти, dі z цифрова линия и stovp. Дете може да се разглежда като реално число, spivvenest с абстрактна цифрова икона. Бебетата ще усвоят добре звука и звуковия образ на число между стотици, ще запомнят реда на числата и ще могат свободно да се ориентират в цифров ред;

Таблиците на N.A.Zaitsev помагат да се увеличи разликата между по-голямо и по-малко число, тъй като числата се увеличават и променят, което се променя с него. Добавянето на тази мисъл за числа, подобно на детско зрение, вибрира не в ума, а на базата на интуицията, на безпристрастна разделителна линия с материала. Все пак развитието на ефективно математическо развитие на дете в предучилищна възраст, задълбочено развитие на неговите интелектуални способности.

Начини за опростяване с цифрова линия: "Добавяне", "Плюс" - отидете там, де числата са по-големи; "Vіdíbrati", "Минус" - Tudi, de по-малко. На цифрова основа е възможно да се преброят десетици и единици, без да се събират от месеца. Прехвърлянето на vkazіvka suprovodzhuєmo на гърба на коментара на глас, с увеличаването на swidkostі diy vіdstezhuєmо техните ochima, и komentuєmo във вътрешен глас.

Практическите съвети не са затрупани от неизбежното. Стъпка по стъпка започваме да разбираме интериоризацията им, детето започва да представя числова линия, stovp, изчислява изчислението въз основа на изображения на числа и след това преминаваме към diy на Думата, без да разчитаме на точността. Децата "надрастват" "Сто броя", изпълняват аритметични функции на базата на абстрактното мислене. Старши предучилищна възрастобучението за начинаещи се извършва до автоматизма и децата започват да събират и виждат числа в диапазона от стотици, изпълняват задачи и завършват изчислението на новодошлите.

По-подробно за признаването на тази методология на работа с помощници, складове "Stoschet": Цифрови карти, Цифров ред, Числен stovp.

Стандартният урок на Зайцев е три пъти по 10-15 минути в гр. И ефектът от ученето според Зайцев е значителен за лош витрат за един час на ден. Роботът със "Srakhunkom" ви позволява да научите математика, обичана от децата.

Ефективност на техниката на Н. А. Зайцева "Рахунок":

• обучението се провежда за голямо viperedzhennyam без примус;
• spryaê zagalnomu іtelektualnomu razvitie ditini.
• формира математически стил на мислене, който се характеризира с яснота, стилистична, артикулирана, точна и логична мисъл, в която символиката е богата;
• е здравословна и предпазваща от язва технология;

първи "Рахунок"издава през 1990 г В "МАЗАЙ" (Директор Мартянов В.М., специалист по дирижиране Зайцев Микола Александрович). В дадения час помощта беше преработена, беше значително допълнена, че беше пусната под името "Хиляда. И още..."

С помощник могат да работят деца в предучилищна възраст и ученици от млади - средни класове. Комплектът разполага с кубчета за разпознаване на стотици, десетици и единици за трицифрени числа, таблици - именни богатоцифрени числа, таблици за умножение и поднабиране, таблици за свързване на квадратни числа до 100 и кубчета до 1000, таблици, които позволяват можете да зададете час по година, да научите за фракциите, изгледите на cutiv и техните степени. на 3 кв. 2016 г цена на дребно 3 100.00 без пощенски разходи. Заключване >>>

"Рахунок" не се допуска до първия поглед на ТОВ "Методика на М. Зайцев".

В нашия сайт за деца от 4-7 години можете да направите основен комплект "Сто: rahuymo и virishuemo" по метода на М. Зайцев "Сто броене". Ce систематизирани авторски права, корица илюстрации на керамика.

Принципно ново - моделиране на числа и аритметика diy; включване на различни сюжетни, логически и математически игри, игри с елементи на информатика.

Учете от 20-ти практически доказателствароботика от методологията "Rahunok", творчески я zastosuvannyam детска яслаче сим'ї. В комплекта има всичко за водене на деца в предучилищна възраст! 16 видео филма, илюстриращи ефективността на технологията.

Добавяне към Anti-Banner

Цифрова линия - набор от картонени самодоволни цифри от 0 до 9, 10 до 19 ... 90 до 99. На черен фон - Че – Че thn числа, на Нищо rnih (портокал) - Нищо – Нищо thni.

Можете да получите страхотен интерес, който се показва от chotirics (и да вдъхновите деца от по-ранна възраст) към подобно проявление на числова серия. Има вражда, че момчетата вече са богати на новото, просто трябваше да пораснат, да измислят нещо. И тогава, сякаш беше невъзможно да се говори, дойде помощ.

Линията на Викладачева помага да се установят стъпките на запознаване на децата с числата, техните цифрови изображения, разчетите до сто. Всичко се вижда в свободна среда, не на бюрата, никой не е принуден, да навиеш, ако искаш да се покажеш, покажи, Каквопознаваш виното.

Богати chotiririshki и mayzhe всички p'yatirichki вече могат да rahuvati до сто. Но зад странните и звънящи номера все още нямат варто от различни прояви за броя на обектите, които са обозначени с номер, и техния склад. Не разбирайте момчетата и цифровия запис на числата.

Нашата мисия е да им покажем всичко на дигитална страница.

Кожни клетки в цифрови редове и таблици - конкретно изображение. Преминаване на линиите наляво или надясно, показващи, че на следващата дата, таблици на vicorist за обръщане на задниците на тази дата, mi през нощта diemo. Viroblyaemo логика, последователност, алгоритъм diy. Словесно-логически- термини, дефиниции, правила - не всичко се приема за даденост, но се дозира, фиксира се и се фиксира в процеса на различни дейности, какво ще кажете за развитието на обекта (начални теми, раздел, предмет).

Числовата линия пов'язува chotiri форми на числа: звуков, килкисен, склад(брой десетки, единични), графика(Цифров запис). Цветовеі пространство-часовезабележете също важно: какво не е наред с един човек? На кочана, в средата на последния ред, скрито ли е? В кой час прозвуча, когато всички числа бяха възкресени?

Чрез цацата да вземете chotiri-p'yatirichní момчета знаят номера на линията. Otzhe, не е необходимо за тях през три години, номер след номер, разтягане на седемдесет урока на обучение. Задължително е да се омъжат ритуално дузина и двуцифрен склад. Дълго време да разкажа за тези, които са добри показано?

Карти.

Присъстващите в комплекта картонени кутии са разделени на 100 карти с номера от 1 до 100. Петнадесет вида работа с тях са описани в методическото ръководство.

Още по-популярна беше системата на чиракуване на петербургския учител Миколи Александрович Зайцев. Методологията на преподаване на Зайцев се основава на идеята за тези, които са елементарна част от филмовия склад.

Склад - двойка s, подходяща за гласна или подходяща s, плътен или мек знак, или една буква. Qi склад Зайцев пише върху известните си кубчета.

Ако детето започне да говори, то не се движи около буквите, казва „ма“, „па“, „ба“. Този метод е залепен върху кубчетата. Започнати от кубчетата на Зайцев, за да преминат през grí, децата спят складове, пръскат ги в долината, stribayut и бягат. Така че много мрачните малки учат за математика. Зайцев разроби специални таблици, с които децата изчисляват аритметични числа.

Учейки се от методологията на Зайцев - не само маси и складове, но и аритметични игри и игри, които виждат различни звуци, музикални инструменти, кубчета с различни картинки, пъзели, животински комплекти и др. Дотогава, създадени в детска градина, или в училище, в началото, средата може да се повдигне и у дома. В апартамента можете да закачите маси, било то като заети, можете да бъдете придружени от пеене на методически указания и да си легнете в духа, който познавате.

Кубчетата на Зайцев са разделени на 46 знака. Големи и малки, "светлини", "дървета" и "злато". Кубовете са важни и звучат по различен начин.

„Златни” кубчета – звънят, „златни” – съставят се, „дървета” глухо тропат.
Звуците помагат на децата да правят разлика между звучни и меки гласове, звуци, които са меки.

Помага за подпомагане на разработването на блокове и копия в складове за разпръскване на мелодии. Разширяването на буквите и знаците в таблиците на Зайцев и кубчетата на Зайцев е достатъчно за тези, които без никакви усилия биха могли да вземат дете от голяма цаца на метри без никакви усилия.

Техниката на rahunka, с подобряването на таблиците на Зайцев, се преподава на деца от три години. Чотирохколирна линия с числа от 0 до 99 в цифри и в групи от обекти - кръгове и квадрати. Navit tririchny деца след нетривиален час на изграждане знаят на линията дали числото е изписано. Момчетата и нечифтовете се отличават по цвят, чиста кожа и номер на склада: брой десетки, сам.
Картите на дребно представляват броя на картите до сто (например 54 запълнени квадрата в матрица от 10 * 10 клетки и 46 необработени квадрата).

Децата на 4-5 години лесно могат да преминат към сгъване и сядане в средата на сто, първокласниците се отдръпват с няколко урока, уникално богати знания за числата и стогодишно сядане в десет.

Преходът от цифровата линия към таблица 1, за да помогне за ускоряване на работата на склада и vídnіmannya в средата на сто, да ги доведе до автоматизма и да отиде до pіdrakhunkіv в ума по-рано от прехвърлянето на традиционните програми на термини.

Шест кубчета и таблица 2 ще помогнат на децата да се научат да пишат и четат трицифрени числа, да създават образни твърдения за техния склад - броят на стотици, десетици, единици.

Таблица 3, за да научите от записа и да се обадите на богати номера.
Поддръжниците на Зайцев ще бъдат галени и уважителни към всички деца. Zayattya с "Кубчетата на Zaitsev" се основава на играта и децата се учат, otrimuyuchi насищане под формата на професия.

Гънките на Воскобович.

Gra-book "Skladushki" е признат за ранни (от 3-4 години) деца, които четат по складовата система. Складовата система за обучение на деца в ранна възраст веднага стана широка. Освен това, това, което съхранявате във вашата система, децата започват да се движат като воня в думите, съхранявайте себе си в строго пеещ ранг. Qia gra - преработена от В. Воскобович, системата за преподаване на четене на деца от ранния век от известния петербургски учител М. Зайцев е популярна.

Цитат безплатно
НА. Зайцев "Лист. Четене. Рахунок".	възползвам се
Таблици на Зайцев

Методика "Още хиляди"(Zaitsiv) е адресирано до деца в предучилищна възраст и млади ученици.

Към склада комплектът включва цифрова линия от десет самодоволства, сто карти, таблици 1-8, шест кубчета с различни размери и три дъгообразни картона за линията "Часовник".

Какво е включено в комплекта "Хиляди неща" (Зайцев)

Числова линияе набор от картонени самодоволни цифри от 0 до 99. Броят на десетиците и единиците в числото на кожата е ясно показан зад допълнителните квадратчета и кръгове. На цифровата линия на chotiri изобразете числата: звук (vimovlennya), kіlkіsny (номерът на кожата е изобразен с точки), складове (брой десетки и един) и графика (цифров запис). Момчетата и числата без двойки се виждат в цвят. След нетривиален час децата ще знаят в числова линия дали числото е от нула до 100, ще прочетат твърденията за паритета и непаритета на числата, техния склад (брой десетки, единици), цифров запис.

С помощта на числова линия от набора „Хиляда и повече“ децата лесно могат да разберат добавянето на тази гледка между сто. Първокласниците усвояват задачите вече за няколко часа.

Следващата стъпка на обучение - tse 100 картииз числа. На тях няма нула, има сто. Броят на десетките и единичните също е ясно показан: номерът на кожата е изобразен в цифри и като квадрат от 100 клетки - пълнени и празни. С картите могат да се провеждат уроци със и без числов ред, да се усвоява събирането, да се учи, да се полагат основите за усвояване на множество и подразделение. Картите повтарят клетките на таблици 1.

Преминете към цифров ред до таблици 1да помогне за ускоряване на операцията по сгъване и сгъване между сто, да ги доведе до автоматизма и да премине към pidrakhunkiv в ума богато по-рано от прехвърлянето на традиционните програми на термини.

Шест страхотни картонени кубчетаі Таблица 2за да помогнете на децата да се научат как да пишат и четат трицифрени числа, създайте фигуративни изявления за техния склад. Кубчета с различни размери: големи за стотици, средни за десетки, малки за единични. За категория кожа бяха добавени два зара: със сдвоени и несдвоени числа на лицата. Pratsyyuchi с кубчета и таблица 2, децата първо ще разточат skilki стотици, десетки и единични.

Таблица 3-4да знаете ученето от записа и да се обадите на богати стойности. Страхотни числа за плач на богати деца. Смрадите питат: „Кое е най-голямото число?“, „Скилки це - милион?“ Таблица 3 се използва за броя на храните и обратните повиквания: в тяхното представяне поставете числа с номер на именуване нули - до 10 стъпки 100 (googol).

Таблица 5помогнете да доведете до автоматизма добавянето на това vídnіmannya в диапазона от 20, че ще станете година в късмет за сгъване на това vídnіmannya на богато значими числа със stovpchik.

Таблица 6за да ви помогне още по-бързо да затворите първата ракунка, а също и да овладеете множественото число и rozpodil на границата на 100.

Таблица 7в комплекта „Хиляди от тях“ (Зайцев) - има голяма таблица за умножение. Vaughn видимо гледа на tієї, е на гърба е зашит, за богати параметри. Първо, редовете и колоните се разделят чрез еднакво сгъване: тези, които са лесни за запомняне, се умножават по 1, 10 и първите две колони се инструктират черен цвят, И тези, които са по-сгъваеми - черни, контрастни и ярки, а това означава, че отдават повече уважение. По друг начин кратността се обозначава с голяма цифра и само веднъж: толкова по-лесно е да се знае необходимия ред в таблиците. І, nareshti, по трети начин, tsyu чудотворна маса ще се види отдалеч, което е особено важно в груповите класове.

Таблица 8- окончателният списък с квадрати и кубчета с числа. Посочват се квадратчета до 32 (322=1024), кубчета до 10 (103=1000). Закачете масата на стената - и детето ще знае "важните" числа наизуст!

Линия "Гледайте" в комплекта "Хиляди неща" (Зайцев)

За да направите линията „Часовник“, изрежете заготовките за суаг, които са включени в комплекта, и ги зашийте на стената в един ред. Ако не вземете месец, можете да направите една смуга под една.

На страницата са изобразени 60 години - за броя на фините подиливи. Кожен циферблат с диаграма: черен цвят показва колко вятър е преминал, а жълт - колко е изгубено до края на годината. Под годишника на кожата, spіvvіdnoshennia е написана при вида на изстрел, а също и преведена на kut. Изглежда, че циферблатът на юбилея може да бъде победен като заместител на транспортир! Кожена тънка линия = 6 градуса, след това, за една година, тънката стрелка „малък“ изрез на 360 градуса, за 17 тънък изрез 102 градуса и т.н.

По този начин, в помощ на реда „Гледай”, младият математик не бива да се лишава от това да се научи да обозначава часа според възрастта си, но и да опознае кутата – гостоприемна, тъпа, права – и онези степени. подходи.

Заедно от таблиците към комплекта „Хиляди други” (Зайцев) е включен методически наръчник за учители и бащи. В доклад му беше показано как се работи с материала. Останалата част от главата е посветена на obshtuvanniyu в първоначална ипотекакамари влизат и ваг. Запознаването с zrazkami razrobatya заема повече tsíkavіshimi i nachními, а децата постигат още по-голям успех в развитието и ученето.

Изследвайте чудния свят на математиката с комплекта "Хиляди други" (Зайцев)!

Главен помощник. Комплект за вкъщи, група, клас

Автор: Зайцев Н.А.
Видавничество: НОУДО "Методика на Н. Зайцев", Санкт Петербург. 2011-2017 г

цена на дребно, без доставка

стр. 2500

€ 34

Към склада комплектът включва:

Числова линия.
100 карти.
8 маси (515 × 728 mm).
Три чифта различни кубчета.
Strіchka "Гледайте".
Методическо ръководство (формат А4, 40 страни, цветна схема).

Опаковка: велпапе.
Вага: 1,45 кг.
Размер: 535×380×25 mm

Когато се декларира разнообразието от методически школи, принципи директно и вдъхновяващи философии, декларирана свежест и непоследователност на подходите, неразрушимата сила на най-новите математически програми, е необходимо да се изнудват от тях помощници и учители;

Триричка да идва в детската градина. Його, гниейки пръстите си, тест: Скилки? P'yat, - vіdpovіdaє. Това не е пет, а богато! - ядоса се титка, че програмата, като от гуша, е vikonuvat, не предавайки такава финес на детския ум.

Великите московски учения Венгер стовпчик изкопа и написа: Дузина - граница за chotiric дете. Не отивам за стовпчика. Какво е станало в основата на такова категорично твърдение е неизвестно.

Кожата на дете на rokіv до chotiriokh неразличим брой пъти chula назова различни числа: с майка, trochs се появиха в света, те похвалиха пръстите си, с tatom - събирания, вагони, видяха сто rokіv на пътя. Детето знае номера на кабината, апартамента, своя телефон, този на баба. Пораснахме достатъчно, за да говорим за цени, заплати, пенсии, плащания за апартамент, газ, ток. По телевизията не само се звънят номерата, но показват записи: час, температура, телефони. Много четириришки могат да станат до сто, петици до хиляда и повече: татковците, с авторитета на методистите на детската градина и училището, отдавна са разбрали, че рахунка (като четиво) не само е възможна, но е необходимо да научете повече училища.

За предложения метод на triokh-chotiririchka, за да знаете първите сто, за да знаете дали числото на цифровата линия, до пет години, за да поставите задачата и да я поставите върху добавянето на това vdnіmannya в границите на не по-малко от сто, да знаете кратните и розите, да умножите таблицата с умножители, да започнете да четете и записвате много значими числа, да знаете имената на геометричните фигури, да притежавате твърдения за лица с богати лица и, естествено, да стигнете далеч.

Три реда "Гледам"научете часа на schogodini, за да обозначите, с фракции, които ще знаем, gostrim, прави, тъпи разфасовки и подходи на його степен.