Вземете резюме на урока от предучилищна подготовка. Подготовка на децата за водене на училищни бележки
Резюмета за експресна подготовка за училище за деца на възраст 6-7 години. Тимофеева
Какви са особеностите и правомощията на курса за експресно обучение, за да го пренесете от обучение в училище?
Спецификата на курса се определя от използването на прости термини и терминологията на необходимостта от усъвършенстване и учене от дете.
Ако имате брат за експресна подготовка на началните бележки, които са били използвани в роботи с група разтягащи се скали, тогава ще се случи да създадете страхотна работа, която ще покрие сгъването на първоначалния план на стилови терминии с избора на необходимите задачи. Още по-трудно е учителят да реши какво трябва да се формира от детето за един месец и какво не. Skilki писма vyvchati в един урок, и chi varto започна rahunka до 20 часа е възможно да се обградите с rahunka в средата на дузина. Така че пред учителя има други задачи: например, необходими са знания, за да изберете как да формирате проявлението на текущата светлина, въз основа на операциите на Розумов, варто да се погрижите за това.
В този ранг робот според ежедневните бележки може да бъде доведен до намаляване на ефективността на курса и бащите ще бъдат лишени от недоволни знания от детето.
Курсът "експресно обучение" ще продължи по-късно. Децата са obov'yazkovo бързо и ефективно започват да четат, rahuvat и пишат. Това са трите основни комплекта, върху които ще бъде готовността на детето за училище, а тези три начинаещи, като фактическо възпоменание на учителя и бащата. На същите „китове“ в курса „експресно обучение“ се отдава повече уважение. Например, експресно обучение и трима начинаещи могат да бъдат оформени по различен начин. Децата са виновни да четат, да започнат да хвалят, но ръката може да бъде „настроена“.
Освен това може да се даде необходимия минимум от знания за необходимия свят, той се формира за практикуване в защита (ориентация в клитини, лист в клитини и редове), оформена готовност за творчество (интелигентна практика) Ювати с ножици, фарби, пластилин toshcho). ).
В нашите бележки всичко е обмислено и хармонично подредено. В един урок децата научават много букви, повтарят преминаването на материала, учат се да подобряват и преразглеждат задачи, предписват тънко елементите на писмото.
важно! В случай на работа с кожа, децата вземат аркуша от домакинската работа, където се фиксира плетеният материал. .
Как ще бъде курсът?
Курсът "експресна подготовка" на застраховка за един месец. Оказва се, че децата ходят 4 пъти на ден в продължение на 2 години - приемат по-малко от 16 (32 години). Този курс може да се разтегне за 2 месеца, така че сложете йога 2 пъти на ден, а не 4 пъти.
Срок на работа - 2 години. Децата печелят робота орално и върху работни арки, като вонята, която отнемат от тях.
Когато децата са заети, те получават работен лист, върху който е необходимо да се виконират домашна работа. Vikonan домашна работа за деца, за да донесе началото е заета и учителят obov'yazkovo повторно проверява качеството на работата на vikonan.
Ким пише бележки?
Реферати за предучилищна подготовка са написани от методистите на нашия клуб.
- Методист и генерален директор на клуба Тимофеева София, повече от 10 години преподава в катедрата по педагогика и психология на началното училище на RDPU на името на A.I. Herzen (м.С. Петербург) и автор на 30 научни практики, автор на книгата „Детски клуб: защо да започнем, как да постигнем успех. Практическа помощ за организиране на център за развитие на детето. SPb., “PITER”, 2012., автор на методическия материал за детски клубове, кученце педагог на учителя “Juven” до Скалата: “Palchikova Gimnastiki на служителите на Dytyachomi паунд 1 Rock до 7 Rocks”, “ Rukhlivі igri Ta play в детския клуб за деца от 1 до 7 години, „Масажни паузи при развиващи дейности в детския клуб за деца от 1 до 7 години“, „Развитие на цветовата схема за деца от 1 до 2 години сложна заетоств детския клуб. 40 завдан. Методически материали”, „Следване на деца от 1 до 2 години на комплексни уроци в детския клуб. 60 завдан. Методически материали”, „Рисуване за деца от 1 до 2 години в комплексните занимания в детския клуб. 60 завдан. Методически материал” и др.
- Клуб по методист Анастасия Шевченко, професионален логопед, както и автор на още много методически книги, които се публикуват от педагогическата наука на Ювент.
Безкрайни плюсове на нашите резюмета, които да вземете:
- Урокът е написан от истински високопрофесионални преподаватели.
- Системата за вземане на думата е универсална, която подготвя децата да постъпят в училище, като практика за всяка програма (Училище на Русия, Училище 2100, Початковско училище на XXI век, Хармония, Перспективна Початковско училище”, „Класическо училище на Початков”, „Планета Знание”, „Перспектива”, системи, които Л.В. Занкова и Д.Б. Елконина - В.В. Давидова ).
- Отчитат се резюмета на боядисването на подовата настилка, което може да се извърши от учител на детски клуб, който може да бъде основно образование, а не само педагогически.
- Резюметата включват всички видове работа, необходимата подготовка на дете преди училище: формиране на началото на четене, листовете на други букви, формиране на математически zdіbnosti (rahunok, cherishenya zavdan, геометрия toshcho.), подготовка на ръката към писане, развитието на умствените процеси (мислене, pa m'yat, уважение , spryyattya, вълнообразен), формиране на знания за текущата светлина (дни на зимата, време на съдбата, вижте птиците, транспорт просто) и в.
- Преди резюметата на obov'yazkovo включват vidi robit, pov'yazaní z umínnyam praciuvati в zoshita като клиент, така че в ред: графично диктовка, копиране по точки, списък на елементи с малки букви тънко.
- Към резюмето на кожата е добавен работен лист, който е изпълнен с различни задачи от две страни. За да видите продажбите на пазар на осветлениетематични теми (с изключение на четене, okremo за математика, okremo за развиване на умения за учене и др.), работният лист включва задачи и по четене, и по математика, и развиващи умствени процеси (уважение, памет и др.) ..), както и подготовката на ръката преди писане. Няма да можете да закупите част от разрешителните за работа в клуба, за да можете да изпълнявате всички задачи за подготовка на децата за училище.
- Като основа за изпълнение вземете само тези помощни средства и материали, които са практични в кожата на детския клуб: penzlika и farbi, пластилин, картон и хартия, меки играчки и lyalka, манекени зеленчуци и плодове, кубчета, пирамиди, matroshka тошчо. Няма да знаете никаква помощ от нашите търговци на дребно, трудно е да се купи.
- Учителят не се случва да пее фрази от главата, да иска да задави децата със завданите - мустаците са подобни на "заманци", написани в резюмето.
- Заетостта за линията на усложняване и усъвършенстване на кожата е заета с по-ранно затваряне на материала, както и преминаване на децата през усвоения нов материал.
- Нашата дейност гарантира образованието и развитието на децата. Резултатите ще бъдат видими за бащите в най-краткия час!
- Математически блок
- Започнете да четете
- Работа върху складовата структура на думата
- Звуков буквен анализ на думата
- Подготовка на ръката към листа
- Графична диктовка
- Формиране на знания за съвременния свят
- Роза на движението
- Развитието на умствените процеси (уважение, памет, почивка, събуждане на тази мисъл)
- Рухливи игри
- Масажът прави паузи с текста и почерка
- Развитие на фините двигателни умения на ръцете
- Гимнастика за пръсти
- Lílennya, рисуване и приложение.
Първи ден. Зает 1.
Тема: Запознанство
Мета: 1. Запознаване.
2. Предоставяне на знак 1.
Скрит зает.
аз . Организационен момент.
Зустришки деца. Помощ при избора на място в класа.
II . Информиран от тези и маркзает. Опознаване.
Деца, днес първото ни занимание е посветено на познаването едно по едно. Как ви интересува какво сме виновни да научим по време на работа? (Как да знам, разпознавам имената на един от един). Така че ние сме виновни да разберем за имената на децата в класа. И кой знае как хората знаят? (Назовете името си). вярно Нека извикаме името ви веднага, едно, две, три. И на целия знак (изпято на устните) Мовчок. Добре. Започваме да знаем "едно, две, три". Някой може ли да ми каже как се казва момчето? А какво да кажем за момичето? Как се опознахме? Защо? (Деца от месеца на vigukuyut vіdpovіdі).
Деца, нищо не разбирам. Вие всички ми изглеждате
нищо не ми дойде на ум. И ако ви казах, училището има просто правило: искам да повиша гласа си ... (ръка). вярно И htos vmіє pіdnіmati ръка no-shkіlnogo? Покажи бъди мил. Целият училищен правилник е обозначен със специален знак.
А сега по ученически: защо не се опознахме? (Казваме всичко наведнъж, не чувстваме нищо).
Visnovok: Всички наведнъж, кажете не warto. Говорете от сърце. Как да разберем вираза според дявола.
А сега нека знаем правилно и ни помогнете с чантата на някой друг. Този, който отнема йога, може да стане, да назове собственото си име и да разкаже малко за себе си. Сега имам чанта. Можете да ни разкажете за нашето познанство за мен. (3-4 предложения за себе си). След това чантата се предава на специалиста по кожата. И сега имате всички деца? Кой помни аз...? Много е важно да запомните тези имена. Днес ни напомнят да си спомним моята susida на партито. Още веднъж извикайте едно към едно имената си, докато се смеете и стискате едната си ръка.
Математика.
Предмет:Рахунок на обекти.
Qile:- познават набор от предмети, с разбирането за „стойка
преди...”, „то за...”, „рибай между...” и други;
Научете се да пишете графични диктовки;
Развийте когнитивното здраве на децата
подготвителен период.
Собственост:- магнетофон, номера за набиране, герои от приказки,
играчки за животни.
Забележка: след задачата за писане на кожата, децата оценяват работата си, запълвайки куп зеленина (всичко беше добре), жълто (защото беше трудно) и червено (трябва да се подобри, не е добро)
СКРИЙНА ДЕЙНОСТ
Запознаване с деца.
Дете на кожата се представя и назовава името си. (Покажете на момчетата как децата са виновни и пораснали и вдигнете ръка).
Математическа дейност.
Днес ще поскъпнем с вас като казашка страна, в която ни проверяват казашки герои.
Завданя Не знам:
1). Promovlennya vírsha z rukhami:
Дощ капе по долината (Дясната ръка стърчи от лявата ръка)
Сам (Кръгово движение на дясната ръка)
I на пистата(обиждам ръцете си пред вас)
Налей, налей - о, о, о!(кражба на глава)
Убиха ме вкъщи(голямо на разни)
Те се прибраха при мен, тази сила(Sidaimo за партито)
И в края на деня се чудихме - към небето дъските отиват.
Веднага ви казвам, сякаш е дъска - това е напълно достатъчно чи свидко:
Капка… капка… капка… (И почукайте по масата с пръсти, покажете как се прави - като на пиано).чукане на главата)
(обиждам ръцете си пред вас) страната, в която ни проверяват приказните герои.
2). Зошита работа.
- И сега ще се покаже Незнайно, като дъска (поставяме петънце в кожата на клетката).
Накапах куп дъски и сега станах силен. Оста, която се появи на масата:
Але, дъската свърши и можем да играем.
(Децата почукват с пръсти, като на пиано, имитират, сякаш удрят по дъска.)
Глава на Буратино:
1) Rakhunok обекти (директни и обратни).
2) - Оцветете червените квадратчета, пръстите на лявата ръка.
Вдигнете лявата си ръка.
Skilki пръсти?
Да пеем в хор...
Физкултхвилинка
Пинокио дръпна нагоре,
Веднъж - nahchilis,
Две - задавени
Три - задавено
Ръцете - по посока на розите,
Ключът е, че не знам
Риданието е ключът към това разстояние,
Задължителният troch е по-важен
Децата стоят на шалове, за да получат ключ.
Глава на Малвини:
Колко риби за малко? (1)
Кой може да знае едно от тези числа?
Боядисайте 1 риба.
Глава на Колобок:
Име на животните: кит, вещица, катерица, заек.
Кой е брадавичният първи?
Кой е останалото?
Кой трябва да застане между мечката и заека?
Къде трябва да стои вещицата?
Кой е другият брадавица?
Кой стои зад вещицата?
Кой стои пред заека?
Завданя Зайченя:
Гра "Върви по пътя"
Заета чанта.
Розвитка движение.
Предмет: Развиток на филма: vírsі A. Barto. Лист с елементи от букви.
Излюпване. Shkilne годни.
Qile:- развиват езика на децата; четете звуците на думата,
научете за броя на звуците; магазин съвет
сюжетни снимки.
Собственост:сюжетни илюстрации от О.Л. барто,
магнетофон, училищна техника.
HID ДЕЙНОСТ:
Работа за развитието на филма.
„Познай Верш“
Rozpovid virshiv A.L. Барто зад сюжетни снимки.
И как стигате до играчките си?
Физическо възпитание (музикално).
Gra „Какво може да лежи близо до куфарчето?“
Куфарче.
Vzimku to school vin to live,
И лежи в стаята,
Еле, само есента идва,
Хвани ме за ръка.
химилка.
Писма за злоупотреба -
Бъди внимателен.
Букви за писане
Пиша себе си.
Още по-забавно е да пишеш на ръка:
Буквите се държат една друга за дръжките.
Линия
Аз съм линия
Откровеността е моята оризова глава.
Подручник
Учителят е в моето портфолио!
СЗО? Плячката не може! Невжа?
Виж, бъди мил! Вин е тук.
Його е майстор.
Отметка.
Аз съм отметка.
Трябваш ми за ред.
Засега не пъшкай отстрани.
De bookmark, прочетете там!
Гумка.
Аз съм дъвка, аз съм дъвка
Увит гръб.
Але, съвестта ми е чиста -
Изтрих петното от листа.
Несесер.
Маслини в молива се трудят,
Але виното не се разбива,
Писалка в тъмнината
Але е лесен за опознаване.
Острилка.
Защо s-pid острилки
Попадат ли стружки в този тирс?
Оливец не иска да пише, -
Axis спечели yogo th заточване.
Маслини.
Аз съм малка овца
Написах сто статии.
И ако съм започнал,
Това важно се намесва в кутията с моливи.
Ученик пише и расте,
Маслини - навпак.
Зошити.
Zoshiti в портфолиото на sharudili,
Кое е по-важното в живота, те видяха.
Zoshit "in line" burmoche:
Граматика!
И "в клетката" zoshit, мърмори:
Математика!
На какво се примириха zoshit іz zoshit,
За нас досито е изпълнено с мистерия.
Пензлик.
Над лист хартия
Размахване на опашка penzlik.
Аз не просто махам,
И хартията е мръсна.
Farbouie в различни цветове
Леле каква красота!
3. Физическа култура.
„Мечки с желания...“
Wiishli носи като -
Marvel, кое време е,
Едно две три чотири -
Мечките се усмихнаха на тежестите.
Raptom - prolunav ужасен zvіn!
Влязоха мечки!
4. Виждане на звуците на думата.
И веднага ще го изсвирим така: ако почувствате звука (K) или (Kb), тогава изчистете долината:
Кин, луна, топка, шейна, флаер, каша, лодка, влак.
Gra „Можете ли да помиришете звуците?“
Ако някой от вас чуе 1 звук - сложи 1 ръка на лакътя, а ако 2 звука - 2 ръце на лакътя.
(s) (al) (y) (ma) (vіn) (p) (ko) (c)
5.Pidbag зает.
Лист
Предмет:Qile:- Учете децата да излюпват болнаво, да пишат елементи
букви, развиват фините двигателни умения на пръстите.
Собственост:модел, плодови шаблони.
СКРИЙНА ДЕЙНОСТ
Организационен момент.
- Веднага ще ви задам гатанки, а вие опитайте техните предположения.
Zustrivshi зайче, таралеж-susid
Като youmu: „…“ (Здравей!)
А його сусид вухатий
Vidpovidaê: "Zhachok, ..." (Здравей!)
Момчета, познайте, ако кажете думите. (Ако кажете на приятелите си)
Знаете ли важни думи?
Gra "Vvіchlivo - не vіchlivo".
Станете всички. Назовавам различните вчинки.Като да говорим за vvіchlivy vchinok - плискате се в долината, като за unvіchlivy vchinok - стойте неподвижно, не пръскайте.
· Здравейте в сутрешния час.
· Натискайте и не се клатете.
· Подсвирквайте, викайте, вдигайте шум в училище.
· Откажете се от старейшините си.
· Не заставайте на страната на учителя.
Помощ при събирания.
· Кажете сбогом, докато вървите.
Работа в zoshitah "на vuzku линия"
- Слушайте правилата за часа на листа.
ПРАВИЛА ЗА ЛИСТ
Schob Garno, за да пишете, трябва да седнете Garno. Да се чудя как учениците печелят (Презентация).
4. Повторна проверка на дишането:
Как трябва да седите? Покажи ми.
Нахил зошита? Покажи ми.
Как правилно да отрежете писалката? Покажи ми.
Застанете между бюрото и гърдите.
Vídstan víd zoshita на очите.
Fіzhvilinka е музикална
5. Грас "Продовжи", че засенчване.
6. Възможност за работа.
София Тимофеева
Конспект на предучилищна подготовка за деца на 5 години
Планирайте зает.
1. Лексико-граматичен режим на филма. Предложение.
2. Започнете да четете. Звукът на тази буква I.
3. Рухлива гра. Бачиш, виелица летец.
4. Развитие на фонематичен слух. Магазин.
5. Започнете да четете. Запишете тези думи.
6. Математика. Съхранение и vídnіmannya. Приложи.
7. Формиране на знания за съвременния свят. Майната му на рока.
8. Пауза за масаж. Малката ми пръст, de ty buv?
9. Математика. Склад номер 4.
10. Разработка на филм. Чие м'ясо?
11. Разработка на филм. Сгъваема информация от картинката. Билочка и жачок.
12. Пръстова гимнастика. Тази кабина има пет повърхности.
13. Подготовка на ръката към листа. Ялинки.
14. Спортна писта.
15. Рисуване с гваш. Грундиране. Орнамент върху хартиената чиния.
16. Сбогом.
Скрит зает.
Лексико-граматически режим на филма. Предложение.
Цил: Прочети децавземете и сглобете схеми от предложения.
Материал: vedmedic, обичам да лежа в легло за играчки, lyalka, работен лист.
На масата на учителя в закачливо легло спи лекар. Моля, направете предложение относно поведението на ведмедика.
Какво да ограбите ведмедик? (Vedmedic е необходимо да спи).
Първата дума в реката се казва ВЕДМЕДИКА, другата дума е КРИПКО, третата дума е ПЛЮНКА. Учителят извиква трима деца, тъй като те ще играят ролята на думи в речта. Потим предполагаемо:
Думата VEDMEDIKA седи на място, ние ще заменим думата в друга.
Викаме на друго дете. Даваме ви лялка в ръцете.
Кой ще прочете новото предложение? (Lalka mіtsno сън).
Учителят видя работните листове за децата.
Изберете схеми към първите три думи. До четвъртото предложение сгънете схемата независимо.
Започнете да четете. Звукът на тази буква I.
Цил: развитие на фонематичен слух, формиране на образа на буквите.
Материал: работен лист, líchlní пръчки или sіrniki.
I-гласов звук. След като преминете свободно, звукът може да бъде разтегнат, проспал.
- Да го кажем на глас: І-І-І.
И сега е тихо шепне: і-і-і.
Как се яде комар? (і-і-і-і).
Плискай в долината, ако усетиш звука аз в думите.
Думи: лист, нис, куче, купа, филцови ботуши, сила, будинок, ръка, светлина, дошка, вилица, намисто и др.
Учителят даде на децата работен лист.
Rosefarb обекти, назовете тези, които започват със звука I.
Назовете звука, който стои пред звука I in думи: VEDMEDIK (m, FORK (in, Choboti (g, GATE)) (л).
Всички звуци на глас, които идват преди звука на I, стават меки.
Гласовият звук може да бъде написан с буква, например i Наречен: гласна буква I.
Звукът mi chuêmo ta vimovlyêmo, а буквата е написана ta bachimo.
Учителят показва карта от изображението на буквата I.
Нека подредим буквата I с клечки.
Учителят пише буквата I от клечки на масата.
А сега нека rozfarbuёmo буквата I на работните арки с червена маслина.
Направихме буквата I с червена маслина, защото беше озвучена.
Оградете буквите І с точки, като се стараете да не разкъсате ръката си през арката на хартията.
Прочетете склада на работеща аркада.
Оградете склада на AT.
Рухлива гра. Бачиш, виелица летец.
Децата остават на кладата.
Bachish, виелица муха, (махва с крила-ръце.)
На локвата на просперитета. (Моля, използвайте пръста си)
Едно две три чотири пет. (Бавовни в долината.)
За ден, за два, че за месец. (Минухар в мъглата.)
Six sim vіsim nine'yat ten. (Бавовни в долината.)
Navit mudra bjola (махва с крила-ръце.)
Развитие на фонематичен слух. Магазин.
Цил: развитие на фонематичен слух
- Повтаряй след мен:
ТА-ТА-ТА-ТА
ТА-ТА-ТА-ТА
ТА-ТА-ТА-ТА
ТА-ТА-ТА-ТА
ТА-ТА-ТА-ТАКА
Започнете да четете. Запишете тези думи.
Цил: Прочети децапосочете броя на складовете с думи.
Материал
Изберете броя на складовете по имената на артикулите.
При определени складове децата се лекуват по-рано със сватбен прием "Долошка-пидборидя".
Колко склада има думата "ведмедика"? Назовете първия склад. Още един склад.
Назовавайте кратки думи.
Популяризирайте думата "zaêts", за да можете ясно да почувствате шоковия склад.
Поставете гласа си в думите.
Математика. Съхранение и vídnіmannya. Приложи.
Цил: навчаня децасгъване, че vídnіmannya, фиксирани знаци +, - i =, фиксирани към изображението на фигурата, прочетете сгъването на дупето.
Материали: работен лист, маслини.
Развържете задника. Запишете числата в цифри.
Децата четат според сърцата си, но записват отговорите в квадратчетата.
Формиране на знания за съвременния свят. Майната му на рока.
Цил: развитие на филма и формиране на знания за природните явления, които се срещат в различни периоди от годината.
Материал: топка
Учителят хвърля топка и поставя храна, а децата дават обратна връзка.
Кога е времето на съдбата?
… Снеговалеж?
... Падащи листа?
… Crygohid?
….Отговор?
...Къде дош?
… Има ли гръмотевична буря?
…разлиства ли се по дърветата?
… Птиците строят ли гнезда?
… Мацките ли са?
…Мога ли да взема малко роса?
…Можете ли да ми помогнете?
Пауза за масаж. Малката ми пръст, de ty buv?
Odyagaemo, че znimaemo пролетен пръстен на всички пръсти на бузите.
Малката ми пръст, de ty buv?
Z immenny - готвене на зелева супа,
И от средата - каша ив,
Z vkazivny заспа.
И великият ме zustrіchav
Почерпих те със зукерка,
Вдясно е великата танцьорка
Помолих за танц.
Vkazivny вдясно
Vív pokhіd ни всички ракита.
Средният брат носи раница,
Bezimenny да ходи така.
Математика. Склад номер 4.
Цил: опознайте деца zí склад номер 4 іz две по-малки числа, развитието на rozumova ї ії анализ-синтез.
Материали: шишарки и грах.
Колко шишарки нави? (Чотири).
Заменете останалия конус с gorіhom.
Колко шишарки? (3) . Skilki gorіkhіv? (1)
Колко плодове?
Три и един, и всички - чотири.
Колко шишарки? (Dvі).
Колко шишарки и цветя? (Две шишарки. Два граха. Две и две, и цялото - чотири).
Следващият ред трябва да дойде ранг: един gorіh и три конуса.
Как е сгънато числото 4 сега? (Едно и три - общо 4).
Вземете 4 грах. Колко шишарки взехте (нула, но колко планини?) (чотири). И така, 4 се добавя от нула, че chotirioh.
Вземете 4 шишарки. Взехте skilki шишарки (chotiri, но skilki gorokhiv?). (нула). И така, 4 се състои от хотелириокс и нула.
Назовете сега текущите опции за склада на номер 4.
Извадете 5 планини и добавете още една. Колко планини са преминали?
Оградете числото 5.
Розефарбите 5 планини.
Розвитка движение. Чие м'ясо?
Цил: развитие на правилния филм, актуализиране на активния речник
Свинско месо (свинско)
М'ясо овен (овнешко)
М'ясо крава (яловичина)
М'ясо телешко (телешко)
M'yaso задейства - (пиле)
М'ясо індички - (индиката)
М'ясо коза (козе месо)
M'yaso кон - (Конина)
Розвитка движение. Сгъваема информация от картинката. Билочка и жачок.
Цил: развитие на движение.
Материал: работен лист.
Какво е нарисувано на първото малко? На друг? За третото?
Съставете разбивка от картинки.
Гимнастика за пръсти. Тази кабина има пет повърхности.
Тази кабина има пет повърхности: (Показва розови пръсти на дясната ръка)
На първия - семейството на жакив е живо, (дълги с плочките към лицето, съединени един по един в областта на ръцете, пръстите се вдигнаха)
На друг живот, семейство зайци, (robimo "Вушка на Макивци"и кражба чрез ръцете на ръцете)
На третия - семейство рудих билчени, (Ръцете пред гърдите със спуснати ръце, пръстите са затворени)
На четвъртия живея с пилета, синигер, (движете се с отпуснати ръце)
На пето, бухалът е по-интелигентна птица. (Пръстите на двете ръце са прикрепени към кожата, другите пръсти са в юмрука)
Е, добре, време ни е
обратно: (Хоризонталните ръце robimo се втурват надолу)
На четвъртия - синигер,
Билчата - на трета,
Зайченята - на друг,
На първия - жакс,
Ние ще дойдем при тях. (Пръстите отиват на масата).
Подготовка на ръката към листа. Ялинки.
Цил: развитие на графомоторни функции
Материал: работен лист, цвят маслини.
Кръг, ялинки, опитайте се да не разкъсате ръката си в арката на хартията.
Спортна писта.
Цил: развитие на общата моторика, координация на ръцете и краката.
Материали: диск с весело дете, тази динамична музика или малко куче. Обръчи за катерене, тунел, масажни чаши и модули за спортни игри (Obladnannya легнете в оборудването на клуба).
Децата, слушайки весела музика, пеят ракообразни в тунели, ходят за ръка с масажни храсти или пътеки, стъпват през скали и т.н.
Рисуван гваш. Грундиране. Орнамент върху хартиената чиния.
Цил: изучаване на нови техники за рисуване, задълбочена работа с penzlik, развитие на творчески черти
Материали: картонена чиния за розофарбиране, гваш, пензликове от различни рози и малка купчина. Албум лист за обучение primokuvannya.
1. Обучение по техника на залепване.
Учителят учи да вземе средния пензлик от мека купчина и да накисне йога в гваш.
Вземете боята на ръба на буркана, внимателно нанесете купчината пензлик върху хартията и я повдигнете. Извадете билета.
Вземете различен penzlik - по-дебел или по-тънък, както и с по-тънка купчина - и се опитайте да поставите тактове. Методът на боядисване, ако пензликът е навит на хартия, се нарича грундиране.
В този чин детето е виновно да опита разликата според другарството и според дрямката на пензлика - чудо, като вонята на ударите.
Опитайте се да нарисувате билетите за допълнителна помощ. Оцветете средата на картичката с върха на пензлик.
Знаете ли какво е украшение? Орнамент - tse vízerunok, малките по някакъв начин повтарят, рисуват, вървят един по един.
2. Разфарбуваме картонена чиния с един цвят от същия пензъл - създаваме пепел за орнамента.
3. Дете за помощ с пензлика, вибриран як, рисуване на орнамент върху суха тонирана плоча.
Довиждане
Децата сядат на пейката в колото едновременно с учителя и се хващат за ръце. Хор vimovlyayyat vírsh, rozgoduyuchi ръце такт.
До края, до края,
Елате да ни видите сега!
До края, до края,
По-добре си!
До края, до края,
Елате да ни видите!
До края, до края,
Нека се забавляваме!
Автор абстрактноСофия Тимофиева и Анастасия Шевченко, основатели на детския екоклуб "Розумничка", основатели на проекта "Твоят клуб", в рамките на който се разработва методическа помощ бележки за воденев детските градини и детските клубове.
Подготовката за училище, заетостта за деца в предучилищна възраст е тема, като бурен bagatyoh batkiv. Какво може благородството на малките преди да влязат в училище? Как да приобщите към себе си начинаещите, които ще ви трябват от усвоения учебен материал? Оста за това ще бъде разгледана подробно в тази статия.
- Какво можете да знаете за това дете след 6-7 години
- Подготовка преди започване на училище: защо да започнете
- Задача за подготовка до 1 клас
- Основи на математиката - нашата специалност dosvіd
- Игри за подготовка на децата преди училище
Здравейте, нови читатели! Ця статя е посветена на Тим, чието момченце няма да бъде гол ученик в първи клас. Подготовката за училище, заетостта за деца в предучилищна възраст е една от основните теми за големите татковци. Освен това те са неспокойни без човек. Chi ще бъде добро дете за четене, chi ходи на училище от задоволство, chi podlad chimali obsyag софтуерен материал? Вярно е, деяките бащи вважават, че подготовката преди училище - це зайве, „дори там да преподава“. Това не е вярно. Неподготвено дете обикновено се заткне в часа на обучение с пеещи гънки. Ако искате училищната програма да бъде по-лесна за вашия син, помогнете ви!
В тази статия ще опиша основните параметри, след което можете сами да определите дали детето ви е готово за училищния живот. Раджу вземете аркуш хартията с химикал и за часа на четене отделете свои собствени моменти, за да ги подобрите. Върша своята синя работа в постоянен режим, докладвано ще опиша нашите дейности, ще споделя знанията си с читателите. Следователно в статията трябва да помолите за помощ по вече просветеното от мен занимание, а що се отнася до тази мода, трябва да се подобрите, не се колебайте да преминете и прочетете останалата част от статията. Така че нека го направим!
Какво трябва да знаете, че детето
Мисля, че дете от 6-7 век майката може да знае и помни:
- Знайте името на суверена, кръстен на баща ми. Също така е необходимо да се знаят прякорите, имената на тези по баща на бащата, местоработата им, техния адрес и телефон;
- благородническо име местност de vin live, назовава правилно останалите части на света;
- знайте имената на съществата, помнете дивите същества на Sviysk, помнете разделението им в категорията (gorobets - птици, акули - ребра, вещици - зверове). Освен това е необходимо да се знаят имената на най-широките роси, зеленчуци, плодове и ягид;
- знаят времето за доби, времето на съдбата, тяхната последователност, както и броя на месеците на реката, броя на дните в месеца и деня. Крым цгого, малкото се вижда, както се наричат утрешните дни;
- необходимо е майката да докладва за основните природни явления;
- назоваване на най-широките цветове;
- благородство име редица спортове;
- Vіdpovisti kazyvayutsya професии, scho най-често zustrichayutsya, vmіti rozpovіst, какво правят хората, какво може да се види на чи други професии;
- krichittsі е необходимо да запомните списъка за любимата си професия;
- 6-7 годишните деца трябва да знаят правилата движение по пътищататова разпознаване на пътни знаци;
- основни познания са необходими за изучаване на четене, писане и математика (по-интелигентно да виждате една буква в една дума, пишете различни букви, движете се до 10 напред и назад, прилагайте леко между тези числа, не забравяйте да използвате различни визуални обекти ).
Много? Да, Чимало! Ръководител на Batkiv - да ви помогне да придобиете знания.
Защо е необходимо да се подготвят децата преди тръгване на училище
Подготовката на децата преди училище включва различни задачи и права. Нека да разгледаме основните области.
Развитие на когнитивната, емоционалната и комуникативната сфера
Същото в предучилищна възрастоформяне на основите на екипната работа. Там нямаше Як би, а училището е правилният отбор за нас. Какво е необходимо да знаят бащите?
- Защитете темперамента на детето, нейните zvichki, че bazhannya. Не бързайте. Едно мъниче не може без приятели, друго е прекрасно да прекара час в компанията на любимите играчки. Оставете детето да бъде себе си.
- Бъдете задници, деца, без да го знаете, често копирате поведението на пораснали сто процента други хора. Vlasny задника е по-красив, по-нисък be-yak_ set.
- С уважение изслушайте son chi donka, задайте въпрос, покажете, че говорите по правилния начин.
Развитие на мечтата на предучилищна възраст
Оста на цацата е доволна от развитието на съвременното развитие.
Така че Раджу слушайте мисълта на логопеда:
Започнете да четете
Повърхностно богат на митове и домислами, vminnya shvidko да четеш нищо като първокласник не е vimagatima. Дамата отдясно, важно, така че детето да забрави имената на буквите и звуците, които звучат като тях. За tsgogo е безлични варианти на розова азбука, кубчета и пъзели с букви. И величествен е броят на компютърните игри за разработване (по-ниски ще учудя нашата kohana), но не е прекалено много да се пръскате с тях.
Korisnі дясно píd час navchannya предучилищна възраст
Задачи за подготовка за училище за подпомагане на овладяването на уменията за писане, рисуване, за развиване на интелигентното мислене и работата по окачване.
Правилна логика
Преди предучилищна възраст се очаква човек да спечели сериозни умения в областта на логиката. Например имате нужда от:
- Shchob vín umív know zayve сред kílkoh субекти;
- поставете rozpovid за предлагане на снимки;
- обединете цаца от предмети зад свещен знак (знаците могат да бъдат намерени независимо);
- продължават да пропонират rozpovid.
Логиката има право да помогне на дете в предучилищна възраст да развие самочувствие, мислене и да се научи да се чифтосва с връстници, като цаца на деца. Axis задник логически права за деца в предучилищна възраст под компанията Mercibo. След като се регистрирате в сайта, можете да изберете игри за вашите нужди и да започнете да плащате повече.
Пея те, це цикаво! Синът ми е в плен на програмата, а аз съм във формата на игра, в която се подават сгъваеми задачи. Не лишавайте детето от един ден работа, защото той ще бъде важен за вас и ако няма кой да ви помогне - интересът ще бъде загубен и часът ще бъде прекаран дарма. Нашият опит поема разработването на сайтове.
Развитие на фината моторика
Подготовката за училище, заетостта на децата в предучилищна възраст е немислима без развитието на фините двигателни умения. Формирането на фина моторика на пръстите е по-уместно, че до 6-7 години ще бъде завършено образуването на морбилните зони на мозъка, като vydpovidat за развитието на фини злокачествени заболявания на ръцете.
За формиране на фини двигателни умения чрез цветно рисуване, изготвяне на форми от пластилин, глина, восък, сгъване на дизайнер, апликация от различни материали (плат, сирники, цветна хартия). Не оставяйте всички да излизат и не чакайте! Важно е да насърчите детето в нейното усърдие, да кажете, че всичко е безпогрешно. Малюк се впечатлява от себе си, самочувствието му се повишава.
По-близо до 18-19 часа момчетата и момичето могат да се задушат от затворниците за инструкции. Резултатът е важен за децата, миризмата на правилата е доволна от правилата. На кого могат да помогнат прости или дори по-основни книги на Вири Гроф.
Вземете основата на математическите знания
Математиката е един от най-сложните учебни предмети. По правило математиката за един час подготовка преди училище изисква най-голям брой сгъвания. Раджу се запознайте с нашия опит в подготовката на предучилищна възраст за първи клас. Оста на cílka на cíkavih статии, yaki, bezperechno, ще бъде къдрава.
Математика за предучилищна възраст
Математиката е не само необходима и сгъваема, но и наука! В моята статия показах как да zatsikaviti дете решаване на математически задачи. Богатото цикавише на сина ми ще бъде заето, като показа, че не е математическо приложение за дохранване и воднимання, а вкусни палачинки или чарівна квіткас пелети zavdannyami и vіdpovіddu в центъра.
Пет щастливи пръста
Вземете аркуш хартия и една маслина. Помолете детето да кръгне пръстите на ръцете. Сега цаца zavdan:
- Pererahuvati пръсти на ръцете;
- дайте на кожата пеещ номер.
Шукаемо четирикутници
Нарисувайте пръскане от геометрични фигури и помолете детето да знае четирикутниците. Оставете малките да се насладят на тях и да разцветят, да речем, цветовете на зелените.
запомнете номера
Подгответе карти с различни числа. Вземете две карти и помолете детето да запомни имената им. Нека ги смесим с броя на числата, да ги помолим да ги изберат сами, сякаш запомнят.
Сгънете числата
Tsya gra за дете, както знаете добре, как да напишете тази чи инша фигура. Подгответе карти с числа от 1 до 10. Изтеглете картите и помолете детето да сгъне половинките по такъв начин, че изображението на числата да се вижда отново.
Оста на нашето видео за "сърдечната математика" преди Свети Валентин:
Възможни гънки и помилвания
Нека да разгледаме най-широките помилвания на batkivs, z'yasuêmo, как да изчезнат помилванията преди часа на подготовка за училище.
- Повна безделие. Както вече беше казано, отците дякони уважават млякото, че детето учи всичко само, „нищо, което да изсуши ума“. Без съмнение, научете, но може да се случи да сте богато нагънати, по-малко подготвени за едногодишни деца. Това малко самочувствие е страдание.
- Не по-малко сериозно помилване - прехвърлете цялата подкрепа в детската градина или центъра за развитие на детето. Не изглежда, че образованието на предучилищна възраст е просто отдясно, но е по-достъпно за всички бащи, като добър резултат.
- „По-добре pízno nizh nikoli“. Не работя в такава ситуация. Да израснеш от дете на гений за няколко месеца преди прословутата 1-ва пролет, пържейки различните задачи по горещ начин, е най-малкото неразумно. Необходимо е подготовката за училище, заетостта на децата в предучилищна възраст да са редовни няколко години преди първата училищна възраст.
- Най-широкото помилване - да помогне на детето да научи начинаещи да четат, четат и пишат. Явно тези чудесии на новодошлите, ама вонящи, не гарантират, че малкият ще превземе успешно учебния материал. Обогатен с ценни новаци, vminnya rozmirkovuvaty, porivnyuvaty обекти, quilting zv'yazok mízh yashchi, robit vysnovki.
Понякога малкото не може да разбере материала, в противен случай то ще придобие собствената си недостатъчна доброта. Няма нищо страшно за никого. Просто бъдещият ученик не е имал шанс да промени мнението си за този материал. Важно е, като дете, да не виждате в него всмукване, преди да го вземете, да не водите калпав бъдещ първоначален процес. Не се притеснявайте толкова, че подготовката за училище, предучилищните занимания са се превърнали в рутина. Как се работи? Някак просто. На първо място, правете го редовно. По различен начин изберете такава игра и е правилно, не е просто изтъркано, но е като дете.
Днес имам всичко, мои читатели, сякаш информацията ви се струва изтъркана, споделете я в социалните. merezhakh с приятели, dorimuyuchis. И ще се опитам да ви зарадвам с не по-малко от няколко статии. За да не пропуснете пролетния зов, абонирайте се, бъдете добри, от страната на планината.