Tvír зад текста имаше война, момчетата не са прекарали шестнадесети век на яку. Колекция от идеални науки на съвременната наука Да преминем към теоретичната част

(1) Имаше война, за як ми, момчета от шестнадесетия ден, те още не са пропиляли. (2) Часът е гладен. (3) За студентски карти ни дадоха общо 100 грама хляб.

(4) И междувременно те изсипаха горно масло, окист, яйца, заквасена сметана в стаята ни в скрина - в нощните шкафчета на Ведмедик Єлісеєва, бащата на някакъв працював в склада и шонедили, идвайки да спят и привеждане на свежи ryasní stravi.

(5) На нощното шкафче на Мишкин виси замък. (6) Не стигнахме до нея: липсата на търпение на чужд замък вибрира в хората от векове и е свещена в наше време, включително социални катаклизми - спонтанни бунтове и природни революции.

(7) Като през зимата имахме два почивни дни и видях, че ще отида в моето село и ще донеса кравешки черен хляб. (8) Момчетата ме вдъхновиха: далече - четиридесет и пет километра, на улицата беше студено и беше възможна хуртовина. (9) Але, натоварих се да нося хляб на момчетата.

(10) Лъжи, колкото и да беше трудно, че играх, стигнах до сепарето на бащата. (11) Като пренощувах и сложих скъпата крава при рамото, върнах се при приятелите си при студената, гладна мома.

(12) Може би, настинах и сега заболяването започна. (13) Обхвана ме неимоверна слабост и, като извървях двадесет и пет километра в студа, вдигнах ръката си към гледката, за да мина.

-(14) Алкохол, тютюн, мазнина? - пиян шофьор. - (15) E, that scho to speak to you!

-(16) Чичо, не си отивай! (17) Имам хляб.

(18) Доставих страхотна мечка, важна крава, сигурен съм, че шофьорът е карал част и за цената го закарах във Владимир. (19) Але, знакът за всички крави в кабината на каютата. (20) Може би, болестта ме открадна, сякаш за да внуши самата крава, заради която изтърпях такова мъчение, бях наранен.

(21) След като стигнах до главата, скочих, легнах от вътрешната страна на леглото и помолих приятелите си за вонята да донесат окроп.

- (22) А какво ще кажете за окрипа? .. (23) Не донесохте ли нищо в къщата?

(24) Станах при тях, както се случи.

- (25) И какво не е подобно на тази вода на нашия Ведмедик Елисиев? - Зареждайки с енергия Володя Пономарьов.

- (26) Bouv, - дръпнах аз, отгатвайки кръглата червена чаша на шофьора с малки очи.

- (27) И как разбра?

- (28) Че всички грабители и алчни си приличат един по един!

(29) Тук Мишко се появи в стаята и момчетата, без да се фукат, се обърнаха към новия вятър.

(З0) Бачиш, хората се разболяха. (31) Даване на bi youmu hoch какво да яде.

(32) Никой не провери дали Мишко вибухне в такъв обред: като започна да вика с раптом, стъпвайки ту на един, ту на друг.

- (ЗЗ) Бах, яки спритни - чудете се на чуждата чанта! (34) Няма нищо в мен в нощното шкафче, можете да го обърнете. (Z5) Разрешено.

(36) В същото време хванах лукав поглед към моя важен замък.

37 наистина се бърка в мен Как да се въртя, ревя цялата тъмна и ужасна, липа гръмотевична буря мъгла. (38) Клубовете нараснаха, разшириха се, забулиха очите и раптомът удари дъното на мозъка с тъмни стърнища.

(39) Те ми казаха тогава, че аз спокойно взех ключа, че те изтръгнаха извадените от експлоатация нощни шкафчета, за да ги изгорят при грубите и да ги унищожат до нощното шкафче с ключалка. (40) След като вдигнах ключа веднъж, два пъти и оста вече беше гола, вътрешностите ми „комори“ вече бяха голи: стъклото на буркана с горното масло се люлееше, бяло-бялото цукор се надигна на малки парченца, по-големите и по-малки згорци влетяха различни партии, в деня на деня се появи хляб с чепки.

- (41) Всичко е добре, но изгори нощното шкафче по груб начин - заповядах му, първо легнах на леглото. (42) Аз самият не исках да го ям, омръзна ми. (43) Незабър забравих, пак за болестта набула.

(44) Медицинският служител не се отклоняваше от никого, но да живеем в нашата стая вече не стана. (45) Замъкът Його дълго време тъне в грубост, като неподходящ и мръсен предмет. (46) Потим Його взема палтото на коменданта.

Показване на текста отново

Войната е най-ужасният и най-важен етап от историята на човечеството. Тя не заклеймява никого, не вреди на никого и не вреди на никого. И как войната се излива в живота на хората? Защо всички ние се осмеляваме да спасим човешкото нечестие, zіtknuvshis с нея завинаги и завинаги? Фрагмент от произведението на В. Солоухин е посветен на самите животни.

На дадената уривка авторът пише: „Але, поставих си задачата да нося хляб на момчетата.“ глава герой, без да се чудите на хъртовин и студа, змиг надвийте себе си и донесе от вкъщиЯжте гладни деца. В такъв чин, ми бачимо, че духовете на войната да не наклеветят момчето, виното показва смелост, мъжественост и саможертва, а йогите на вини заслужиха честта.

От другата странагладните съдби на войната можеха да събудят у хората усещане за алчност, скъперничество и стръв. Така например в речта: „-Алкохол, tyutyun fat є? ... E, че scho rozmovlyat вас! mi bachimo, каква вода, някакъв вид подхващане на главния герой, без никакво заплащане, за да накара ухото да го чуе вдъхновено.

Ако използвате две от тях, можете да направите приятна вишновка, която войната силно влива в живота на хората, внася в този спокоен живот голяма промяна и кожата на човек реагира по различен начин на тях.

Критерии

  • 1 от 1 K1 Формулиране на задачи във визуалния текст
  • 4 от 5 K2

Имаше война, на як ми, шестнадесети момчета, те още не са пропиляли. Часът е гладен. За студентски карти ни даваха общо по грам хляб. И междувременно изсипахме масло, окист, яйца, заквасена сметана в нашата стая в рокля - в нощните шкафчета на Vedmedic Єlіsєєva, бащата на някакъв вид pratsyuvav в склада и shonedilі, идвайки на грях и носейки пресни ryasní страви. На нощното шкафче на Мишкин има замък. Не стигнахме до нея: липсата на мъчение на чужд замък вибрира в хората от векове и е свещена в наше време, включително социални катаклизми - спонтанни бунтове и природни революции. Беше като зимно пътуване с нас за два дни и видях, че ще отида в моето село и ще донеса кравешки черен хляб. Момчетата ме вдъхновиха: далеч - четиридесет и пет километра, на улицата беше студено, това може да бъде хуртовина. Але, натоварих се да нося хляб на момчетата. Лъжи, каквото и да играех, стигнах до сепарето на Баткив. След като прекарах нощта и като сложих скъпата крава на заплечната мечка, се облегнах на приятелите си на студената, гладна девойка. Може би настинах и сега заболяването започна. Бях обхванат от неимоверна слабост и, след като извървях двайсет и пет километра в студа, вдигнах ръката на предимството, докато минавах. - Алкохол, тютюн, свинска мас? - пиян шофьор. - E, че scho rozmovlyat вас! - Чичо, не си отивай! Имам хляб. Взех страхотна мечка, важна крава, надявайки се, че шофьорът кара част и ме закара до Владимир на цена. Ейл, цялата табела за крава в кабината на каютата. Mabut, болестта mítsno me zahopil, сякаш за да внуши самата крава, в името на която издържах такива мъки, вече бях baiduzhe. След като стигнах до главата, скочих, легнах от вътрешната страна на лижка лижка и попитах приятели, донесоха вонята на окропа. - А какво ще кажете за окрипа? .. Не донесохте ли нищо от къщата? Издигнах се до тях, как беше. - Чи не е подобен на този шофьор на нашия Vedmedic Єlіsєєva? - Зареждайки с енергия Володя Пономарьов. - Buv, - аз zdivuvavsya, отгатвайки кръгла червена чаша на шофьора с малки сирими очи. - И как разбра? - Че всички грабители и алчни си приличат един по един! Тук Мишко се появи в стаята и момчетата, без да се фукат, се обърнаха към новия вятър. - Бачиш, хората се разболяха. След като даде на bi youmu малко храна за ядене. Никой не провери дали Мишка вибухне в такъв обред: той започна да репетира с раптом, стъпвайки на един, после на друг. - Бах, яки спритни - чудете се на чантата на някой друг! Няма нищо в мен в нощното шкафче, можете да го изкривите. Позволен. В същото време хвърлих лукав поглед към моя важен замък. Болестта която се натрупа е страшна при това жалост, принос на майката към единствения кравешки хляб, безцеремонност, защото ми отнеха кравешкия хляб, прикритие, което не донесе йога, турбота момчета, безсрамни Мишкини глупости. - всичко започна да се върти около мен, как да се завъртя. , бучи целият мрачен и страшен, липов гръмотевичен облак. Клубовете нараснаха, разшириха се, покриха очите и раптомът удари дъното на мозъка с тъмна ивица. Те ми казаха по-късно, че спокойно съм взел ключа, с който изтръгнахме развалените нощни шкафчета, за да ги изгорят при грубияните и да ги унищожат до нощното шкафче с ключалка. Вдигнах ключа веднъж, два пъти и оста вече беше изложена на вътрешността на „комори“: стъклото на буркана с горния почвен слой се люлееше, бяло-бялото цукор се въртеше на малки парченца, летяха по-големи и по-малки връзки в различни страни, в деня на деня те се появиха на снопове lib. - Всичко е наред, но изгори нощното шкафче в грубост - не поръчах, първо легнах на леглото. Аз самият не исках да го ям, омръзна ми. Nezabar забравих, пак боледуване набула. Ведмедикът не се отклоняваше от никого, но вече не стана да живеем в нашата стая. Дълго време замъкът тънеше в грубост, като необичайна и марна река. Potím yogo взема палтото на коменданта. (За В. Солоухин)

Показване на текста отново

Никой не знае какъв човек ще станеш на съдбата на войната, на границата на гладната смърт. Как да се държим? Чи помагат на другарите чи не знаят за тях?

В този текст на В. Солоухин се разчупва проблемът за поведението на хората в съзнанието на военния час.

Оповідач разказва за гладните съдби на младостта си. Не мога да се наситя на нищо, Крим Ведмедик Елисеф. Не ме интересуваше нищо, а учениците дори не можеха да си помислят за онези, които биха взели таралежа насила. Веднъж той беше също толкова гладен, като всички останали, като отиде в селото, за да занесе кравешки черен хляб на другарите си. Болест започна на пътя и един нечестив шофьор, който се гърчеше в лагера на йога, стесни кравата. В гуртожитока се обърнахме, за да кажем, че сме болни и само няколко другари помолиха Мишка за trohi їzhi за болните. Vіn pochav безсрамно лъже, и същият този opovіdach vzhe в napіvnіdomu staní разби нощното шкафче, povnu їzhі, и vіddala нейните другари.

Позицията на автора е недвусмислена: в трудна ситуация човек не може да вземе природата си. Помогнете ми да помогна на моите другари, споделете с нас останалата част от многото. Але знаят и така, hto brechatime и hovatime в собствената си доброта.

Можете ли да знаете безлично потвърждение на тази гледна точка класическа литература. Например в разказа „Донка на капитана“ от А.С. Пушкин поки

Критерии

  • 1 от 1 K1 Формулиране на задачи във визуалния текст
  • 2 от 3 K2

Вийна… Каква алчна дума! Как са оцелели хората през този период? Какво накара хората да не се издават? И каква гадост, какви вибрации се появиха сред хората по време на война? Автор на текста е Солоухин Владимир Алексейович по този важен проблем.

За да обърне уважението на читателите към тази храна, Солоухин разказа историята за шестнадесетгодишното момче, което духало лютия студ на пиенето в селото си, за да донесе на момчетата кравешки черен хляб.

Подовете са със силен характер и любовта на момчето, което не се интересува от аспиратора или студа. — Ейл, натоварих се да нося хляб на момчетата. Його добротата, мъжествеността и прямотата помогнаха да спасите вашата доброта.

Възхвалявам руския писател, че някои хора са готови на всичко, да помогнат на своите другари, да спасят живота си и живота на приятелите си, независимо от времето; и други - тези, които са бдителни за живота си, са по-малко склонни да се стесняват.

и си пиши.

Ще приведа литературен аргумент, за да потвърдя мнението си. Забравете „Руския характер“ на Алексий Толстой, заради който главният герой Егор Дремов страдаше, че йога маската си отиде за часа на войната. Його излезе, ограби операцията, но външният вид вече го нямаше. Връщайки се у дома при бащите си, без да знае вината си, че синът му е виновен, но се страхуваше и хвалеше за тях. Егор Преживява какво може да им се случи, сякаш за да му се отдаде пред лицето на смъртта. Tsim vchinok vіn като показа своята мъжественост, без да уважава Любов пред бащите си.

Използваме по-малък задник, за да разкажем историята на Михаил Шолохов „науката на омразата“. Главният герой Виктор Герасимов, лейтенант, беше в средата на войната, германците бяха пълни с рани, все повече и повече. Омразата на Його към нимцивите беше силна, защото те не искаха да умрат, не искаха да паднат духом, а да защитят своята Баткивщина, тази родина от враговете. Його доброта, Вира най-добре помогна да удари немския страж с лопата и тикат от пълното. "Бий!" - Такъв е девизът на Герасимов.

Nasamkinets, бих искал да кажа, че специалните качества на характера се проявяват във вените, особено във военния час. И е важно якосът да бъде показан за доброто на хората, а не за неговата сила.

Не се вижда проблем. Започнахте да се храните, вонята може да доведе до проблеми. Първият проблем трябва да бъде формулиран кратко и ясно. Например човек за умовете на войната.

Мъжественост, (кома) целенасоченост ...

Коментарите нямат друг цитат

Можете да добавите вашата мисъл, трябват ви 3-4 думи

Обръщайки се към бащите си, (кома, диеприметник)

"Вин" се повтаря, vvazhayut за мое извинение

След като показахте мъжественост, почистете „своето“

Незнание за любов към бащите

В края (кома не е необходима)

Всичко е наред при вас, само майната ми на уважение :) Не давам бали, проблемът не е изразен


Друга работа по тези теми:

  1. Много творения са посветени на Великата ветеранска война. Те звучат от думите на участниците в битките, разказват онези истории за подвизите на героите, тази история, взета от военните ...
  2. Авторът на текста, който прочетох, писателят-публицист В. Солоухин, се осмели да заговори за важния морален проблем за съвестта. Отгатвайки важни гладни военни съдби, писателят разказва за онези, които...
  3. Вон се чудеше, че когато пристигнах в Москва в нечетен час, се разпаднах през лятото ... Проблемът, както посочи авторът на текста, е, че кожата на човек е индивидуална и следователно кожата на човек . ..
  4. Детството е най-красивото време в живота. В същото време хората познават света, нейната красота и мистерия. Помогнете от детинщината да съживите целия народ ...
  5. Природата ... нейната красота можем да бъдем милостиво неописуема. Але чи трябва да оцените богатството на необходимия свят? Оста е проблемът, върху който мисли авторът на предложения текст. Tsya проблемът е действителен.
  6. Какъв вид инжекция мога да направя изкуство, архитектура, рисуване върху хората? Как хората могат да бъдат доведени до културна рецесия? Как можем да разберем тези, които са положени в прозорците на мистиката ...
  7. Руският писател В. А. Солоухин спомена проблема с детинството в текста, който прочетох. Помислете за писател, посветен не само на детинщината, но роден в природата, Тим...
  8. Людина е прекрасен витвир на природата, който е обхватът на развитието на собствената си цивилизация с невероятни висоти. Въпреки това има много причини, поради които е постигнат такъв напредък в експлоатацията на природните ресурси. Ирационално коригиране на природата...
  9. Радянски пее В. В. Маяковски видя сред колегите си със своята прямота и стремеж да предаде истината на читателите. Защо е важно за един поет да познава аудиторията си от слушатели? Над цим...
  10. Какво е по-безопасно: теоретично или практическо доказателство? Можете ли да обясните тази друга концепция без допълнително проучване? какво е важно за днешното suspіlstvі...

.
Зад текста на Солоухин имаше война, на як ми, шестнадесети момчета (EDI от руски)

През нощта ни изгоряха нощни шкафчета. В планината на нашата група имаше склад със стари нощни шкафчета. Не тези смрадове на zovsim не бяха добри, напротив, миризмите бяха нитрохи, не по-лоши за тези, които стояха за нашите малки, - толкова важни, толкова мрачни, с такива шперплатови рафтове по средата. Просто вонята беше зайви и лежеше върху планините. И ние бяхме много студени в нашата gurtozhitku. Til'ki Ryabov navitt веднъж включи четиридесетте крушка, която светеше ярко под стелата на стаята. Ако бяхме хранени с лъжи, защо не изплатихме вината си, Само отговори: "За топлина ..."

Обреченото нощно шкафче беше изтеглено до стаята. Вон се лъжеше над главата й, а по горното палто тя удари с важен ключ чавун. Нощното шкафче беше натрошено на парчета, след това беше стъкло. Хустофарбованите дъски горяха весело и димящо. Вогилия дълго време приемаше формата на нещо като квадратно стъбло, нещо като дъска за боб, след което вонята се издигна върху златна, огнена дребница.

От печката в стаята нахлу топлина. Ние, въпреки че седяхме около камината, се опитахме да не гледаме самата среда, така че топлината да тече без прекъсване и да се разсейва на всички страни. Въпреки това до ранна сутрин всички мръзнахме под черги.

Очевидно, може би, не бихме ценяли толкова много кожната молекула на топлината, както ако нашите ястия са по-дебели. И тогава дойде войната, на яку ми, шестнадесети и седемнадесети момчета, докато не пият. За студентски карти за хляб ни дадоха по четиририста грама хляб, който получихме по едно време. Без съмнение, ние пораснахме, сякаш толкова много искахме да отпразнуваме годината на кожата, подуване на кожата, тази секунда на кожата.

На пазара един хляб струваше деветдесет рубли - около месечната ни стипендия. Млякото беше двайсет карбовенци пляшка, а маслото шестстотин карбовенци килограма. Тази йога не беше в базара, щипка масло, тя стоеше само в очите на кожата на човек, като очарователна реч, недостъпна, недостъпна, възможна само в романтичните книги.

И в същото време маслото на Вершков се събуждаше при вида на жълта цепка шматка в нашата стая. Горе-долу! На 1-ви ред зад него лежаха домашно приготвени стегени, цаца бели здрави кифлички, твърдо сварени яйца, литров буркан гъста заквасена сметана и голямо парче печено овнешко месо. Всичко беше запазено в нощните шкафчета на Ведмедик Елисев, въпреки че на пръв поглед това нощно шкафче не можеше да се види в средата на другите нощни шкафчета: Генки Перов, Тилка Рябов, Володя Пономарова и моите.

Vіdminnіst бръкна само във факта, че ако нашето нощно шкафче може да бъде построено като човешко същество, и на красивия замък на Мишкин, аз съм на нощното шкафче: дори и аз знаех, как я трябва да бъде нахили и за някаква мъгла, за да удари с ключ, така че той се срути и падна, изгнивайки върху дъските.

Але, не е възможно да се удари в тях, защото имаше булата на Мишкин и на замъка виси. Неадекватността на замъка, който не е построен от вас, вибрира в хората от векове и е свещена за хората в нашето време, включително социални катаклизми в очите на слепи и спонтанни бунтове и естествени революции.

Батко Ведмедика работеше в някакъв склад наблизо. Shonedily vín идва преди слънцето и носи прясно расо. Chervona, кръгла чаша на Vedmedic с малки черни очи, заровени дълбоко в черно, lisnila и цветя, подобно, например, Genka Perov беше цялата синя и prosorium, и me navit, най-високият и mіtsny pіdlіtok, веднъж, рязко pіdnyavshis z lízhka, изпадайки в объркване.

Спасете вашия Мишко, опитвайки се да обвинявате и да се потите, за да не ни дразните. Prinymni mi рядко bachili, като вино. Още през нощта, като се хвърлих, поклащах Мишка, сякаш седях на лижка. Като намажете хляба със зехтин, поставите окъсана кукла на звяра и принесете жертви. Не се включих и се завъртях на лижка. Вероятно, тайно, аз сподився, какво ще ми даде Мишко. Тежка зитания се гърчеше в мен без воля. Мишко раптом рязко се огледа, след което, оставяйки спокойствието, въздъхна към мен с нападателна фраза:

Е, нищо, не се карайте, сякаш ще оцелеем.

Устата на Його в същото време дъвчехме хляб, смесвахме го с жълта маслина и дръжка от еризипел.

Друга вечер се чувствам като Мишко чмихає, лежащ под килима с глава. Нито една лъжа не е казана за нощите на лакомията на Мишкин. На нощните шкафчета вибрира важна ключалка.

Дойде седмица преди светия Устав и минаха два дни. От там казах на момчетата, че ще си отида в моето село и че не знам какво да взема, та да нося механи и сметана, черен хляб гарантирам. Момчетата се опитаха да ми кажат: далеч, четиридесет и пет километра, нямаше транспорт (майско време), беше студено по улиците и сякаш нямаше куртовини. Але, мисълта да се прибера у дома вече този ден ме уплаши толкова много, че четях лекции, не отивах на прическа, разбивах се на пътя.

Tse buv that vík, ако обичам повече да се разхождам около вятъра. И сега вече нямате способността да опитате срещу вятъра цялата маска, да ви даде шок, да го изревете с рамото си и да вървите, и да вървите... И помислете за тези, които са силни, стабилни; и от вас зависи да пеете за езика, как вървите, вашият съученик, светлина, всъщност, момичето Оксана, защитавайте с един поглед като звук на мир всичките си вчинки.

Докато бях на магистралата, колите ме преследваха. Но всички смрадове бяха донесени от бика на Москва, или войници, или кутии (певко, без почивка) и не уважиха вдигнатата ми ръка. Мразовитият сняг попиваше, задавяше се от свистене, кипеше от изпарения, въртеше се зад колата, а след това всичко утихна, само тънки цветя от сив сняг ме носеха по празната тъмна магистрала.

Ако е дошъл часът да завиете от магистралата към очевидния път, ще започне да се стъмва. Бягам бързо, като снежен пресечен път, като гърди кожа от сняг, след като малка дюна се утаи, и кожна ямка е като човек, като следа от брадичка - за дълго време, с краищата, капеше, като прах, земен сняг.

Как говориш с текста? Моля, въведете номера на ваучера.

1) Студентите отдавна се опитват да разбият ключалката от нощното шкафче на Мишка, за да конфискуват продуктите за йога.

2) Оповідач, като се разби вкъщи, за да донесе кравешки хляб на другарите.

3) Самият лекар искаше, така че момчетата - съдии за стаята - разчетоха погрешно нощното му шкафче.

4) Бащата на Мишкин, разпространяващ продукти, oscalls, работещи в складове.

5) Съветът на другаря, независимо от глада, се опита да го убеди да не ходи на село за хляб.

Обяснение.

Потвърждение под номер 2 се потвърждава от предложение №7.

Vіdpovіd pіd номер 4 - предложение №4.

Vidpovіd píd номер 5 - предложение номер 8.

Съвпадащите числа 1 и 3 не съвпадат с текста.

ID: 245.

ID: 245

Актуалност: Поточно заглавие rík

Yakí z tsikh твърдост е vírnimi? Моля, въведете номера на ваучера.

Въведете числата във възходящ ред.

4) При предложения 39-40 се дава мирко баня.

5) Предложения 44-46 имат описания.

Обяснение.

1) Предложение 2 обяснява промяната на предложение 3.

2) Предложения 10-11 трябва да бъдат извинени.

3) Предложения 37-38 включват описание на човешко същество.

4) При предложения 39-40 беше дадено извинение, а не mircovania.

5) В предложения 44-46 е представено обяснение, а не описание.

ID: 123.

Отговор: 123

От предложение 40 напишете антоними (антонимна двойка).

Обяснение.

Антоними - думи с противоположно значение.

Речта има 40 антоними за думите: по-малко - повече.

Предложение: по-малко.

Предложение: още | по-малко |

Актуалност: 2016-2017

Сгъване: големи

Кодификаторно разделение: Лексикално значение на думата

В средата на предложения 32-38 да се знае такова (-i), като (-i) е свързано (-s) отпред за допълнителни еднокоренни думи. Напишете номера(ата) на предложението.

Предложение 38 е свързано с предната част с помощта на еднокоренни думи: вихър - клубове.

Отговор: 38.

Отговор: 38

Правило: Задача 25

НАПРАВЕТЕ ЛИНК НА ПРЕДЛОЖЕНИЯТА В ТЕКСТА

Декилка от предложения, свързани с цялото чрез темата и основната мисъл, се нарича текст (лат. textum - тъкан, връзка, зеднання).

Очевидно е, че тези предложения, разделени с точка, не са изолирани едно от друго. Между двете изречения на текста са значенията на връзките, освен това те могат да бъдат свързани не само с предложения, roztashovani инструкции, но и с един вид едно или едно dekilkoma речи. Значенията са ясни между предложенията на различни неща: изборът на едно предложение може да бъде противопоставен на друго; набор от две или повече предложения могат да бъдат зададени едно по едно; zmіst друг rechennya може да дешифрира zmіst на първия или да изясни един от термините, а zmіst на третия - zmіst на другия и т.н. Metoyu zavdannya 23 е присвоен на типа комуникация между речите.

Формулата на задачата може да бъде така:

В средата на предложения 11-18, за да знаете такова (i), тъй като (i) е свързано с предната част за помощта на vkazívny заемател, сричка и еднокоренни думи. Напишете номера(ата) на предложението(ята)

Або: Изберете вида на връзката между предложения 12 и 13.

Спомнете си какво предстои - ПО ЕДНО НЕЩО. В такъв ранг, като назначенията на интервали 11-18, тогава предложението шукана се намира в границите, имената на главите и може да бъде вярно 11, тъй като предложението е свързано с 10, тъй като е назначено в главите. Vidpovidey може да бъде 1 или повече. Топка за успех на vikonannya zavdannya - 1.

Да преминем към теоретичната част.

Най-често използваме такъв модел, за да вдъхновим текста: предложението за кожата се свързва с офанзивата, наречена linguo закопчалка. (За паралелното повикване, да кажем по-долу). Казваме, че пишем, внасяме независими предложения в текста за неумели правила. Оста на това, което е същността: в две преценки езикът е виновен, че се занимава с една и съща тема.

Usі тип zv'azku прие diliti на лексикални, морфологични и синтактични. По правило при добавяне на реч текстът може да се рецитира веднага едно клонче видя обаждане. Това улеснява търсенето на предложение в посочения фрагмент. Нека да разгледаме подробно изгледа на кожата.

23.1. Обадете се за допълнителни лексикални помагала.

1. Думи от една тематична група.

Думи от една и съща тематична група са думи, които могат да имат общо лексикално значение и да означават подобно, но едно и също разбиране.

Приложете думи: 1) Лисица, бод, дърво; 2) къщи, улици, тротоари, площади; 3) вода, риба, хвили; лекарня, медицински сестри, първично спокойствие, отделение

водатя беше чиста и ясна. Хвилитихо и безшумно изтича на брега.

2. Родови думи.

Generic slіv - думи, свързани с настройките рід - изглед: рід - по-широко разбиране, изглед - по-високо.

Приложете думи: Лайка - цвете; бреза дърво; автомобил - транспорти досега.

Приложете предложенията: Под víknom тя расте сама бреза. Як богато spogadіv pov'yazano имам cim дърво...

Полові лайкастават редки. Але це невибагливи билет.

3 Лексикално повторение

Лексикално повторение - повторение на една и съща дума в една и съща словоформа.

Намирайки връзката, речта ни се показва пред повторението. Повторението на този трети член от речта - Характеристика на главаталанзуг зв'азку. Например по бреговете на реките Зад градината имаше лисица. Fox buv глух, изстрелвавръзката ще бъде за модела "pіdlyagaє - pіdlyagaє", така че имената като първото предложение на темата се повтарят в началото на офанзивата; по речните брегове Физиката е наука. Науката може да бъде покварена чрез диалектическия метод- "модел на награда - pіdlyagaє"; в дупето Шовин акостира на брега. Брегът на бува със сухи камъчета- Модел "обзавеждане - pіdlyagaє" и така нататък. Ale yakscho в първите две задници на думата това е науката да стои до речта на кожата s vartih в същата vídmіnku, след това думата бряг може различни форми. Лексикално повторение при Ръководител на EDIще оцените повторението на думата в една и съща словоформа, скандирането с метода на оплюване на читателя.

В текстовете на художествени и публицистични стилове ланзугийските връзки, за да помогнат на лексикалното повторение, често имат експресивен, емоционален характер, особено ако повторението се променя в речта:

Оста е известна от картата на Витчизни на Аралск море.

Циле море!

Vikoristannya Ще повторя тук vikoristano posilennya на chitacha.

Нека да го разгледаме. Dodatkoví zasobi zv'yazku mi docks приемат за уважение, учудвайки се само на лексикалното повторение.

(36) Аз съм чула, като добър човек, като проишов война, казвайки веднъж: „ Преди беше страшно, плашещо е." (37) Вин говори истината: youmu беше страшно.

(15) Като учител имах шанса да обучавам млади хора, да практикувам ясни и ясни съвети относно храненето стойностиживот. (16) 0 стойности, което ви позволява да съживите доброто от злото и да изберете по-добро и по-добро.

Върнете уважение: Различни форми на думи могат да се видят като различен вид връзка.За избор на допълнителни списъци на div. точка за формата на думите.

4 думи с един корен

Еднокоренни думи - думи с един корен и общо значение.

Приложете думи: Batkivshchyna, хора, хора, река; сълза, urvische, rozírvatisya

Приложете предложенията: Бях пощаден да се родяние сме здрави и mítsnim. История на моята хоратанищо не е приемливо.

Искам да знам от какво имаш нужда късамно не и миг работа. Tsey отваряне buv bi duzhe боли и за двама ни.

5 Синоними

Синоними - думите на една и съща част от mov, близки до светлината.

Приложете думи: нудгувати, мръщи се, сумувати; забавление, радост, триумф

Приложете предложенията: На раздяла тя каза това nudguvatime. Знам, че ти сумуватимупокрай нашите разходки и разходки.

радостзадуши ме, pidhopila и страдаше ... Радиобеше дадено, нямаше интерлюдия: Lіna vіdpovіla, vіdpovіla nareshti!

Трябва да се отбележи, че синонимите са важни за промяна в текста, тъй като е необходимо връзките да се разбъркват с помощта на синоними. Ale, като правило, по този начин връзката е vicorated и inshі. Така че, в дупето 1 е съюз теж За връзката по-долу.

6 Контекстуални синоними

Контекстуални синоними - думите на една и съща част от mov, сякаш са по-близо до значението на същия контекст, фрагментите се поставят до един обект (знак, diї).

Приложете думи: koshenya, bіdolah, пустиня; момиче, студентка, красавица

Приложете предложенията: Кошеняживеят в нас zovsіm неотдавна. Cholovik като взе бидолахуот едно дърво, където този залив, ryatuyuchis като кучета.

Разбрах какво има студент. момичепродължи movchachi, безгрижно в цялата susilla от моя страна, говореше я.

Още по-важно е да познавате думите в текста: авторът трябва да използва синоними за тях. Ale, по този начин се прави връзка с vikoristovuyutsya іnshі, scho polegshuє poshuk.

7 Антоними

Антоними - думите на една и съща част от промоцията, protilezhnі за zmіst.

Приложете думи: смях, сълзи; топло студено

Приложете предложенията: Аз vdav, какво получавам тази топлина и виждам от себе си, че ще kshtalt смях. ейл плачте ме задушиха и аз shvidko viyshov от кимнати.

Думите й бяха горещи и обгорени. Очи охладенистуд. Аз niby пих ​​контрастен душ.

8 Контекстуални антоними

Контекстуални антоними - думите на едната и другата част от промоцията, протилежни за промяна на контекста.

Приложете думи: мечка - лъв; budinok - зелен робот - stiglius

Приложете предложенията: На роботи tsya хора bula сираци мечка. Будинкии в новия лъв.

Стиглиплодовете могат да бъдат сладко разбити, за да се направи сладко. И от зеленинане го оставяйте по-добре, смърди силно и може да отпие наслада.

Zvertaemo уважение към неприкосновения набор от условия(синоними, антоними, включително контекстуални) за които завданни и завдания 22 и 24: това е същото лексикално проявление,ейл се гледа под зората на зората. Лексикалните характеристики могат да служат за свързване на две стоя на стражареч, но може би не е щастлив lanka. С кого, вонята на деня ще бъде специален вариант, така че те могат да бъдат обект на ден 22 и 24. Това е удоволствие за това: след деня на деня 23, отдайте уважение на деня на деня . Още теоретичен материал за лексикалните умения се усвоява от правилата-завършване до задача 24.

23.2. Контакт за помощ на морфологични характеристики

Редът на лексикалните средства е свързан, използван и морфологичен.

1. Заемател

Зовът за помощ към заемка е зов, с ЕДНА дума или КИЛКА от думи от предишната реч, ще бъде заменен със заемка.За да направите такова обаждане, е необходимо да знаете, че такъв заемник е като освобождаване от отговорност за смисъла.

Какво трябва да знаете:

Заематели - всички думи, като vikoristovyvayutsya zam_st imeni (име, prikmetnik, цифра), обозначават лица, сочат към обекти, знаци на обекти, брой обекти, без да ги назовават конкретно.

Зад значенията и граматическите характеристики има девет категории заемници:

1) специален (I, mi; ty, vy; vin, out, out; смрад);

2) zvorotne (на себе си);

3) свързани (мой, ваш, наш, ваш, ваш); като prisvіynyh vikoristovuyutsya също образуват специални: йога (яке), нейният робот),техните (заслуги).

4) vkazіvnі (tsey, че, такъв, такъв, такъв, стил);

5) vyznachni(себе си, себе си, всички, кожа, кожа, други);

6) vodnosní (кой, какво, какво, какво, какво, skilki, чий);

7) кетъринг (кой? какво? какво? чий? какво? скилки? де? кога? къде?

8) отрицателен (нищо, нищо, нищо);

9) невидим (xtos, xtos, xtos, xtos, xtos, dehto).

Не забравяйте какво кредитополучателите се променят за съветкъм това „ти“, „аз“, „за нас“, „за тях“, „никой“, „кожа“ - така формират заематели.

По правило управителят е назначил, Какъв ред може да бъде кредитополучател, но няма нови кредитополучатели, тъй като в определения период няма други кредитополучатели, които да играят ролята на обвързващи елементи. Необходимо е ясно да се установи, че НЕ BE-YAKA заемодателят, който се говори в текста, е щастлив lanka.

Да се ​​върнем към апликациите и това е значително, като po'yazani предложения 1 и 2; 2 и 3.

1) Нашето училище беше наскоро реновирано. 2) Завърших я богато rokіv, че, ale іnоdі идва в, blukav shkílnymi повърхности. 3) Сега мирише като на някой друг, inshі, не мой.

Другият има двама кредитополучатели, обиждащи специални, азі її. Яка от тях е tієyu цигулка, как да убедя предложението на този приятел? Yakscho tsey кредитополучател аз, тези, които са навън замененипредложение 1? Нищо. И какво ще замени кредитополучателя її? дума " училище» от първото предложение. Robimo Visnovok: обадете се за помощ от специален кредитополучател її.

Третото предложение има трима заематели: воня, като моя.С други това е по-скоро като кредитополучател воня(=Върху друго предложение). други никоя от думите на друга реч не може да бъде сравнена и нищо не може да бъде заменено. Visnovok: друго предложение с третия кредитополучател pov'yazuê воня.

Защо е по-практично да разберем какъв е методът на комуникация? Този, който може и трябва да свикне със заемниците, е заместникът на имената, прикметниците и цифрите. Живейте, но не зло, парчета изобилие от думите "вино", "його", "шест" за един час, за да произвеждат неразумни и измамни.

2. Молитва

Връзка с помощта на проповеди - tse vyazok, чиято особеност се крие в смисъла на проповедта.

За да направите такова обаждане, трябва да знаете какъв вид духовник, като освобождаване от отговорност за смисъла.

Привържениците са неизменни думи, тъй като те означават знак на diї и се поставят пред diєslov.

Как да се обадите, можете да използвате предвестниците на предстоящите значения на vikoristan:

Време и пространство: отдолу, леворуч, ред, гръб до гръб, отдавнаи подобни.

Приложете предложенията: Mi rozpochali робот. На кочанабеше важно: екипът нямаше време за работа, а идеи. Потимвключиха се, свикнаха със силните си страни и пораснаха до вълнението.Върнете уважение: Предложения 2 и 3 са свързани с предложение 1 за допълнителни назначения на прилагателни. Този тип връзка се нарича паралелен звук.

Изкачихме се до самия връх на планината. Навколобяхме по-малко от върховете на дърветата. Поручние плачехме мрачни.Подобен задник на паралелна връзка: 2 и 3 pov'yazaní z 1 за допълнителни назначения на плужеци.

Vkazіvní prislіvniki. (понякога име слуги на кредитополучателя, на това те не наричат ​​вонята, сякаш е провал, но е по-малко вероятно да сочи към нов): там, тук, там, todí, zvídti, към това, такаи подобни.

Приложете предложенията: Миналата година се сетих в един от санаториумите в Беларус. Zvіdtiбеше практически невъзможно да се обадите по телефона, без да изглежда, че работите в Интернет.Прилагателното "zvídti" замества значението на фразата.

Животът продължи със собствената си чернота: станах, майка ми и баща ми работеха заедно, сестра ми отиде в чужбина и отиде с мъж. Такаизминаха три години. Прилагателното "така" zagalnyu всички zmіst напред предложение.

Вероятно използване на това други поръчки, Например отрицателно: училища и университетиНямах стосунки с връстници. Ta th никъдене се сумира; Вим, изглежда не страдах, имах семейство, имах братя, вонята ме замени с приятели.

3. Съюз

Връзка с допълнително разделяне е най-широкият тип връзка, връзките между предложенията се обвиняват за разликата в синьото, което е със значението на съюза.

Обадете се за помощ на синдикатите: ale, i, a, тогава, също, abo, proteи други. Мениджърът може да има вида на разделянето или може да не е посочен. Затова повторете материала за шпагатите.

Докладът за spіlkovі spіlki беше даден на специалния клон

Приложете предложенията: До края на уикенда бяхме вцепенени изтощени. ейлнастроение бъв хитро! Zv'yazok за помощ срещу съюза "ale".

Така беше зад... Абоза мен беше така дадено.. Zv'yazok z в помощ на разклонения съюз "chi".

Голямо уважение, че още по-рядко съюзът участва в осветяването на връзката: звъни, в същото време лексикалното звучене на връзката е победоносно.

Обаждането за помощ на изпълнителите се разделя: какво от това. Още по-нетипичен вападок, парчета разделени изпълнители po'yazuyut предложения в склада на склада. Според нас за такава връзка не е възможно да се разшири структурата на сгъваемите предложения.

Приложете предложенията: Аз съм при розата... Бода не знае какво да прави, къде да отиде и най-вече към кого да се обърне за помощ.Съюзът е по-важен от парчета, парчета, кажи за причината да стана герой.

Не спах, не влязох в института, не потърсих помощ от бащите, нито в един момент, и без да стана малко плах. Какво от това?едно беше пропуснато: да се знае работата. Spilka "и какво от това" може да означава следствие.

4. Парчета

Зов за помощ частици zavzhd suprovodzhuê іnshi вижте zv'azku.

частици adje, axis, he, only, navit,за добавяне на допълнителни бележки към предложението.

Приложете предложенията: Обадете се на бащите, говорете с тях. Ajeтолкова е просто и в същото време гладко - любов..

Мустаците вече спяха в колибата. аз самоБаба тихо промърмори: тя винаги чете молитви преди лягане, молейки небесните сили за най-доброто за нас.

Щом човекът излезе, в душата му стана празно и в колибата пусто. Navitкитът, който звучи като метеор около апартамента, е по-малко сънлив и се стреми да се качи в ръцете ми. осв чии ръце бих се вкопчил...Отдайте уважение на онези, които имат късмета често да стоят на кочана на предложение.

5. Образувайте думи

Zvyazok за помощ при формиране на думивярвайте в това, което е в поредица от предложения, какво да стоите, една и съща дума печели в различни

  • yakscho tse име - номер и vіdminki
  • yakscho prikmetnik - род, число и vіdminki
  • yakscho кредитополучател - семейство, брой и възрастугар в категорията
  • yakscho Английски лично (пол), брой, час

Diezlova и dієprikmetniki, dієslova и dієpriklіvniki vvazhayut различни думи.

Приложете предложенията: Шумстъпка по стъпка увеличаване. От растежа шумстана непоносимо.

Запознат съм със сином капитан. сами капитансподелянето не ми се обади, но знаех, че всичко е по-малко от час вдясно.

Върнете уважение: в главата може да пише "форми на думата", а същото е ЕДНА дума в различни форми;

„форми на думите“ - това са само две думи, които се повтарят в съдебните присъди.

Разграничаването на словоформите и лексикалното повторение има специално сгъване.

Информация за учителя.

Нека го разгледаме като бегъл поглед към истинската рок EDI 2016. Ще повторя фрагмента от публикациите на уебсайта на FIPD в „Методически указания за читатели (2016)“

Изпитите за трудност на vikonanní zavdannya 23 извикаха vipadki, ако ръководителят на ума вимага формата на думата и лексикалното повторение като специална реч в текста. В тези случаи, когато анализираме подвижния материал, трябва да обърнем внимание на тези, които лексикалното повторение предава повторението на лексикалното единство със специални стилистични задачи.

Предлага се наум задача 23 и фрагмент от текста на една от опции YEDI 2016:

„В средата на предложения 8–18 трябва да знаете същото, сякаш сте вързани отпред за допълнително лексикално повторение. Напишете номера на предложението.

По-долу е текстът на кочана за анализ.

- (7) Какъв художник си, ако не обичаш земята на дома си, дивако!

(8) Вероятно пейзажите не са влезли в този Берг. (9) Вин вважав за по-добър портрет, плакат. (10) Опитвайки се да познаят стила на своя час, али ци се опитват да бъдат съвпадение на неуспехи и неясноти.

(11) Веднъж Берг свали чаршафа от погледа на художника Ярцев. (12) Вин, наричайки йога, идват в Муром лисици, де прекарват лятото.

(13) Серпен стои горещ и спокоен. (14) Ярцев е жив далеч от изоставена станция, близо до лисица, бреза на дълбоко езеро с черна вода. (15) Вин знаеше хижата на бил лисник. (16) От Берг до езерото, Ваня Зотов, синът на горския, прегърбен и изтъркан момък. (17) На езерото Берг живял около месец. 18

Предложение 15 е свързано с предложение 14 за помощ специален кредитополучател "вин"(Ярцев).

Предложение 16 е свързано с предложение 15 за помощ словоформи "лисник": priymennikovo-vіdminkovoї форма, kerovanny dієslovom, и без priymennikovoї форма, kerovaní іmennikom. Многобройни словоформи изразяват различни значения: значението на обекта и значението на принадлежността, а изборът на анализиращи словоформи не носи стилистична загриженост.

Предложение 17 е свързано с предложение 16 за помощ форми на букви ("на езерото - на езерото"; "Берга - Берг").

Предложение 18 е вързано отпред за помощ специален кредитополучател "вин"(Берг).

Vírna vídpovіd при мениджъра на 23-ти вариант - 10.Самото предложение 10 е свързано с текста отпред (предложение 9) за помощ лексикално повторение (думата "vin")).

Трябва да се отбележи, че авторите на различни поддръжници нямат нито една мисъл, scho vvazhat лексикално повторение - една и съща дума в различни думи (лица, числа) или в едно и също. Авторите на книгите за образование „Народно образование“, „Испит“, „Легион“ (автори Цибулко И.П., Василиевих И.П., Гостева Ю.М., Сенина Н.А.) други форми бяха уважени чрез лексикално повторение.

Някои хора имат по-сгънати настроения, някои думи, като различни жени, имат различна форма, на помощниците се гледат по различен начин. Автор на книгите е Senina N.A. И.П. Цибулко (въз основа на материалите на книгата 2017) за развитие на лексикално повторение. Така в предложения от типа Аз съм bachiv морето uvі мечта. Морето ме повикадумата „море“ има различни vídmínki, но с когото е несъмнено, тази много стилистична задача, за това как пиша I.P. Цибулка. Не zagliblyuyuchis имат езиково virishennya tsgogo хранене, това е важно за позицията на РЕШЕНИЕТО и дамите на препоръката.

1. Всички форми, които явно не са избягали - образуват думи, а не лексикално повторение. Да отдаваш уважение, да говориш за едно и също нещо, което е в реда 24. И в 24 лексикона се повтарят само няколко думи, които се повтарят, в същите форми.

2. Няма да има успешни форми за завършилите в RESHUYEG: ако самите лингвисти-fahivts не могат да се учат от някой друг, тогава завършилите училището няма да бъдат принудени.

3. Как да преминете на сън с подобни трудности, ние ви се чудим допълнителни кости zv'azki, yakí dopomozhut vyznachitisya іz избор. Adzhe при складирането на KIMiv може да има своя собствена крема мисъл. Съжалявам, но можете.

23.3 Синтактични бележки.

Уводни думи

Призивът за допълнителни уводни думи е придружител, добавяйки дали има някаква друга връзка, добавяйки към значенията, характерни за уводните думи.

Zvichayno, необходимо е да се знае как думите са уводни.

Його беше нает. за жалост, Антон Бов е прекалено амбициозен. От една страна, Компаниите се нуждаеха от такива специални характеристики, за нищо друго - виното не се поддаваше на никого и нищо, сякаш беше, както виното казва, по-ниско за йога рівен.

Нека помогнем малко да направим връзка към малък текст.

(1) Запознахме се с Маша преди няколко месеца. (2) Бащите ми я приветстваха, но разчитаха на познати. (3) Беше възможно, тя не изскочи от пътя, което ме накара малко да се смутя.

Важно е как речта е свързана с този текст.

Предложение 2 е свързано с предложение 1 за помощта на специален кредитополучател її, като замяна на името Марийкана реката 1.

Предложение 3 е свързано с предложение 2 за допълнителни словоформи спечели/ я: „Vona“ е същата форма на nazivny vіdminka, „її“ е същата форма на родовата vіdminka.

В допълнение, предложение 3 все още може да направи връзка: този съюз теж, въведете думата под наем, редица синонимни конструкции не натискаше знаниятаі не скочи близо.

„Опитвайки се да обясни причината за вливането на героя, авторът точно предава його лагера, синтактично оценявайки разнообразието - (A) _______ (с думи 37, 38) и бодът - (B) _______ („като въртене, рев на всички тъмен и ужасен, липнева гръмотевична буря x мара » при реченни 37, «тъмна болест» при реченни 38). (C) _______ („жадюги“, „грабери“ при река 28) и пътеки - (D) _______. („Глупостите на Мишка са безсрамни“ в стих 37), което е името на автора, разкриват заповедите на учениците на тихите, които, следвайки своята енергичност, ниското ниво на vchinok на сградата.

Списък с термини:

1) анафора

2) подравняване

3) диалектизъм

4) фразеология

5) парцелиране

6) емоционално-оценъчни думи

7) брой еднородни членове

Обяснение (div. също правило по-долу).

„Докато се опитва да обясни причините за vchinka на героя, авторът точно предава його лагера, синтактично оценявайки разнообразието - (A) поредица от подобни членове (с думи 37, 38), които шев - (B) подравняване („като въртяща се, ограбваща всичко тъмно и страшно, Липнева гръмотевичен облак" в речта 37, "тъмна болест" в речта 38). (C) емоционално-оценъчни думи („zhadyugi“, „grabbers“ в реч 28) и тропи - (D) епитет. („Глупостите на Мишка са безсрамни“ в стих 37), което е името на автора, разкриват заповедите на учениците на тихите, които, следвайки своята енергичност, ниското ниво на vchinok на сградата.

7) Редица еднородни членове - членове на предложението, които са подобни на една и съща храна и сякаш означават една дума.

2) Por_vnyannya - настройка на обекти, явления. Por_vnyannya дойде при вида на синдикатите.

6) емоционално-оценъчни думи - емоционално-забарвлени думи, които отмъщават за оценката.

9) Епитет – в преносен смисъл назначен.

ID: 7269.

ID: 7269

Правило: Задача 26

АНАЛИЗ НА УСТРОЙСТВАТА ВИРАЖКА.

По метода на zavdannya е vznachennya zabіv vraznostі, yakі vіdnії vіdnії vіdnії vіdnії vіdnії vіdnіnosti іmіzh пропуски, znacheniy litery vіdіvіvі text_reviews, и цифри zіznachennyami. Необходимо е да запишете подробностите само в реда, в който буквите вървят в текста. Ако не знаете какво означава тази друга буква, трябва да поставите "0" в интервала на цифрата. За задачата можете да спечелите от 1 до 4 точки.

В навечерието на срещата на 26-та дата на срещата, не забравяйте, че ще попълните неправилното място при прегледа, tobto. повторете текста и с него i значения и граматична връзка. Към това анализът на самооценката често може да бъде допълнително предложение: различни примери са от този род chi іnshom, които се използват от прехвърлянето на наградата и т.н. За да улесни разбирането на задачата, тя добави към списъка с термини две групи: първата включва термини, базирани на значението на думата, а другата - Budova rechennya. Tsey podil Можете да извършите, като знаете, че всички кости са разделени на ДВЕ големи групи: лексикални (неспециализирани умения) и шевове са включени преди първата; за приятел фигурите се движат (някои от тях се наричат ​​синтактични).

26.1 TROP-WORD ABO VIRAZ, VJIVATING В ПРЕНОСИМО ЗНАЧЕНИЕ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕН ОБРАЗ И ПОСТИГАНЕ НА ВЕЛИКИЯ VIRAZ. До шевовете можете да почувствате такъв прием, като епитет, повняня, изолация, метафора, метонимия, понякога можете да добавите хипербола и лекота към тях.

Забележка: Управителят, като правило, посочва, че tse TROPI.

При прегледа нанесете бод в слепоочията, като фраза.

1.епитет(в превод от гръцки - добавка, добавка) - фигуративно назначено, което показва произхода за дадения контекст на ориза в изображението, което е изобразено. Преглед проста срещаепитетът звучи с художествена жизненост и образност. В основата на епитета лежи окованият паритет.

Преди епитетите може да се види цялата "барвистост" на назначението, както те най-често се изразяват. прикметници:

безкрайно осиротяла земя(F.I. Тютчев), сива мъгла, лимонена светлина, тихо спокойствие(И. А. Бунин).

Могат да се изразят и епитети:

-имена, които действат като приложения или награди, които дават образно описание на предмета: омая-зима; мати - сира земя; Пее - цяла лира, а не бавачка на душата ви(М. Горки);

-чиновници, какво да играе ролята на обзавеждане: Застанете на дивата от само себе си...(М. Ю. Лермонтов); прелиства булото прецеденивятър на вятъра (К. Г. Паустовски);

-дієприслівники: хвили бързат грим и грим;

-кредитополучателикоито отразяват чудодейната стъпка на това, което ще стана човешка душа:

Aje buli същности на борбата, Така че, изглежда, sche яки! (М. Ю. Лермонтов);

-dieprikmetnikami и разчитане на завои: Solov'ї slovoslіv'yam. гуркитливимда оглушат горите между (Б. Л. Пастернак); Признавам, че и аз ще се появя ... драскачи, не могат да го донесат, прекараха нощта вчера и не мога да се сетя за други мои думи, крим думи, не помня спорове(М. Е. Салтиков-Шчедрин).

2. Пор_вняня- tse фигуративен прием, основите на zístavní едно нещо чи разбират zіnshim. На vіdmіnu vіd метафори pіvnyannja vvzhdni dvuhmenno: vіdmіnu vіd vіd іvnyannіna ії dії dії: nіmu vyzyvayutsya обиди "pіvnіnі" обекти (разкриват, знаци, diї).

Селата горят, Захист няма.

Врагът на синевата на отечеството беше разбит,

Аз гравирам, като вечен метеор,

Отглеждайки се в тъмното, лакае поглед. (М. Ю. Лермонтов)

Por_vnyannya се показват по различни начини:

Формата на рудния знак на имената:

славеинаводнена младост отлетя,

хвиляв немилост Радист в_дшумила (А. В. Колцов)

форма ниво по ниво prikmetnik или prislіvnika: Tsі ochі зеленинаморетата и нашите кипариси по-тъмен(А. Ахматова);

Равни завои с разделяне на як, начебто, начебто, че в.:

Як хижий звир, в скромната обител

Можете да лежите с торбички ... (М. Ю. Лермонтов);

За помощ, подобни, подобни, цена:

На очите на защитния чрев

Подобентвоите очи (А. Ахматова);

За помощ на относителни допълнителни думи:

Злато с усукани листа

На rozhevіy vіdі да заложите,

Точно metelikiv е лесен за игра

Iz zavmirannym летят до небето. (С. А. Есенин)

3.Метафора(в превод от гръцки - Пренасяне) - цялата дума е abo viraz, с която се свиква преносенвъз основа на приликата на два обекта или появата на знак. На vídmіnu víd vídnyannja, в който човек е насочен и тези, които са vídvnіuєє, и тези, с които vіvnyuієê, метафора да отмъсти само на приятел, който създава компактност и фигуративност на думата. Метафората може да се основава на сходство на обекти по отношение на форма, цвят, задължителност, разпознаване и сходство: водопад от звезди, лавина от листа, огнена стена, ден на скръб, перла на поезията, искра от огънче в.

Всички метафори са разделени на две групи:

1) zagalomovnі("изтрива"): златни ръце, буря във водата на небето, изгори звяра, струните на душата, любовта е избледняла;

2) артистичен(Индивидуално-авторски, поетичен):

Затъмнявам звезда диамантена тръпка

При болезнена настинказори (М. Волошин);

Празните небеса изчистиха небето (А. Ахматова);

І сини очи, бездънни

Цъфтеж на далечна бреза. (А. А. Блок)

Метафора бу не само сам: може да се развие в текста, успокоявайки линиите на фигуративни виразиви, в богати випади - дрезгави, сякаш да проникнат в целия текст. Це пламтяща, сгъваема метафора, цялостен художествен образ.

4. Сегрегация- концепцията за метафора, основана на пренесения знак на живата природа към природните явления, предмет на това разбиране. Най-често разграниченията се правят в описанието на природата:

Търкаляйки се през сънните долини, Полегнали са сънни мъгли, аз съм просто глупав кински, звучащ, загивам в далечината. Zgas, blіdіyuchi, есенен ден, Горящи запашни листа, Яжте мечта без сънища. (М. Ю. Лермонтов)

5. Метонимия(в превод от гръцки - промяна) - прехвърляне на името от един обект на друг въз основа на тяхната сума. Комбинацията може да показва връзка:

Mіzh dієyu tа znaryaddіam dії: Їхні села аn nivi за насилствено събиране Pririk vín мечове, които ще изгоря(А. С. Пушкин);

Между предмета и материала, от който е изготвен предметът: ... нещо на сребро, - на злато йдав(А. С. Грибоедов);

Mіzh mistsem, че хората, yakí perebuvayut в tsomu mistsі: Мястото беше шумно, прапоровете пращяха, мокрите троянци хриптяха от купичките на картите... (Ю. К. Олеша)

6. Синекдоха(в провинция Гърция - Spіvvіdnesennia) - tse разнообразие от метонимия, Основава се на пренесеното значение от едно явление към друго за знака на математическа връзка между тях. Най-много прехвърляне се вижда:

От по-малко към повече: Не летете към новата птица, аз няма да бъда тигър ... (А. С. Пушкин);

3 части на целта: Бородо, какво говориш?(А. П. Чехов)

7. Перифразирайте или перифразирайте(в превод от гръцки - описателен вираз), - това е завой, който свиква да замества всяка дума или фраза. Например Петербург на върха

А. С. Пушкин - "Сътворението на Петър", "Пивнични земи красота и чудо", "град Петров"; A. A. Блок в горната част на M. I. Tsvetaєvoї - „лице без докору“, „черноок снежен спивак“, „снежен лебед“, „всемогъщият на моята душа“.

8. Хипербола(в превод от гръцки - perebіlshennya) - това е образно вираз, за ​​да отмъсти за неудържимата пермутация, било то признаци на обект, проявление, diy: Рядка птица, която лети до средата на Днепър(Н. В. Гогол)

И в същата хвилина по улиците kur'êri, kur'êri, kur'êri ... можете да се покажете, тридесет и пет хилядиедни куриери! (Н. В. Гогол).

9. Летота(в превод от гръцки - Trochy, мир) - това е образно вираз, за ​​да отмъсти за неудържимото приложение, независимо дали става въпрос за признаци на обект, явление, diy: Като плачещи буболечки! Є, нали, по-малко фиби глава.(И. А. Крилов)

И вървейки помпозно, спокойно, достойно, конят беше воден под юздата от селянин В големи ботуши, в кожух от овча кожа, В големи ръкавици ... а самият той е нигтик!(Н. А. Некрасов)

10. Ирония(в платното с гръцки - vdavannya) - tse vzhivannya на думата abo vyslovlyuvannya в sensi, противоположната права линия. Иронията е вид алегория, с призив за положителна оценка, има обида: Zvіdki, разумен, делириозен ty, главата?(И. А. Крилов)

26.2 „НЕСПЕЦИАЛНИ“ ЛЕКСИКАЛНИ ВИЗУАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ СВОЙСТВА НА MOVI

Забележка: В директорите е посочено, че е лексикална.Обадете се на прегледа на рецензента 24 примерът за лексикалната характеристика е даден в дъгите или в една дума, или във фрази, в които една от думите се вижда в курсив. Покажете уважение: самите котки са най-необходими знам в завданни 22!

11. Синоними, тогава думите са една част от mov, различни за звуците, но еднакви или близки за лексикално значениеи vídminnі един тип от един или поради смисъла, или на стилистичните мании ( милостив - vídvazhny, bígti - бързаме, очи(Неутр.) - очи(пее.)) Маят голяма сила.

Синонимите могат да бъдат контекстуални.

12. Антоними, така че думите са една истина - глупост, добро - зло, огид - чудотворно), така че може да бъде страхотно viraznі mozhlivostі.

Антонимите могат да бъдат контекстуални, така че те стават антоними само в този контекст.

глупости добро или лошо,

Zhalugidnoy но zhorstokoy,

глупости прав и неудобен,

И двамата безразсъдни,

Очарователна и безрадостна.

13. Фразеологиякак да направя ход

Фразеологични единици (фразеологични вирази, идиоми), така че в завършен вид формулировката на тази фраза, по някакъв начин, значението доминира над значенията на компонентите, които добавят, а не проста сума от такива значения ( пийте в халепа, бути в небето, ябълка), може да има голяма viraznі mozhlivostі. Разнообразието от фразеологични единици се отличава с:

1) тяхната ярка фигуративност, включително митологична ( китът плака, като катерица в колело, нишка на Ариадна, меч на Дамоклес, ахилесова пята);

2) включване на богати от тях: а) до категорията на високо ( гласът на скитник в пустинята, потъват в забрава) или по-ниски (rozmovnyh, простори: като риба по водата, нито сън, нито дух, воден от nís, милитиш шу, издигане във вуха); б) до обхвата на текущите ползи с положителни емоционални и експресивни предизвикателства ( спасявам като палеца на окото - торж.) или с негативни емоционални и експресивни занимания (без кралят начело - неодобрен., dríbna bipod - nekhtuє., grіsh цена - презрение.).

14. Стилистично прекомерна лексика

За да се засили рекламата в текста, могат да се използват всички видове стилистично забървленна лексика:

1) емоционално-експресивен (оценъчен) речник, включително:

а) думи с положителна емоционално-експресивна оценка: урочисти, пиднесени (включително старословакизъм): natkhnennya, бъдеще, отечество, spodіvannya, taєmny, несломим; pídneseno-poeticnі: без калкан, promeniстиум, чари, blakytny; skhvalní: благороден, виден, прекрасен, vídvazhny; нежно: sonechko, скъпа, donechka

б) думи с отрицателна емоционално-експресивна оценка: несравними: domisel, sperchatisya, nіsenіtnytsia;маловажно: viscochka, delaga; маловажно: глупак, тъпчене, драскане; харесва/

2) функционално-стилистично прекомерна лексика, включително:

а) книжкова: наука (термини: алтерация, косинус, интерференция); official-dilova: малка буква, допълнителен; журналистически: репортаж, интервю; художествено-поетичен: blakytny, очи, lanity

б) розмовна (ежедневно-побутова): tato, момче, добър, здрав

15. Лексика

За да засилите жизнеността в текста, можете също да победите всички категории от речника на обжеженния вживания, зокрема:

Лексиката е диалектна (думи, които изглежда се използват като обиди за това дали има или не: коче - пивен, векша - катерица);

Лексиката е просторна (думи с ясен израз на занижени стилистични намеци: фамилиарни, груби, маловажни, лайл, които се срещат на кордона или извън границите на книжовната норма: хълм, забулдига, фисура, трепач);

Лексиката е професионална (думите, които се използват в професионалния език, не са включени в системата на книжовния език: камбуз - за рекламни моряци, питчинг - за рекламни журналисти, прозорец - за рекламни викладачиви);

Речник на жаргона (думи, сила в жаргона - за младежи: парти, изискано, готино; компютър: mizki - компютърна памет, keyboard - клавиатура; войник: демобилизация, лъжичка, парфюм; жаргон на злодеите: пич, малина);

Речникът е остарял. болярин, опричнина, кон; архаизми - остарели думи, които назовават предмети, които разбират, за които в езика са се появили нови имена: cholo - чело, vitrilo - витрило); - речникът е нов (неологизми - думи, които наскоро са навлезли в езика и не са загубили своята новост: блог, слоган, тийнейджър).

26.3 ФИГУРИ (РИТОРИЧНИ ФИГУРИ, СТИЛИСТИЧНИ ФИГУРИ, ИЗОБРАЖИТЕЛНИ ФИГУРИ) СА СТИЛИСТИЧНИ СРЕДСТВА, основани на специални думи, които надхвърлят обхвата на най-практичния живот. Към основните статии на промоционалната лъжа: риторична храна, риторичен wiguk, риторично животно, повторение, синтактичен паралелизъм, богат съюз, безспилка, елипсис, инверсия, парцелация, антитеза, градация, оксиморон. На vіdminu от лексикални zasobіv-tse rіvennja rechennya или kílkoh rech.

Забележка: В zavdannya няма ясен формат, който да показва броя на знаците: те се наричат ​​синтактични характеристики, priyom, вариация и фигура.В главата 24 на фигурата посочете броя на предложенията, данове в храмовете.

16. Реторично хранене- tse postat, под формата на храна, твърдостта се отмъщава. Реторичното хранене не променя доказателствата, то е победоносно, за да засили емоцията, изразителността на езика, да обърне уважението на читателя към онази друга проява:

Навишчо подаде ръка на нищожните нитове, Навищо като повярва в думите и ласките ни, Вин, от младежките съдби на хората, как плюеше хората?.. (М. Ю. Лермонтов);

17. Реторичен Уигук- tse postat, при yakіy под формата на wiguk, твърдостта се отмъщава. Риторичните уигуки са силни в резултат на речите на тихи чи други чувства; вонята звучи не само със специална емоция, но и с урологично прочистване и усещане за неотложност:

Това беше в ранните часове на нашите съдби - О, късмет! о сълзи! О лисица! о живот! о, слънцето е светло!О, свеж дух на бреза. (А. К. Толстой);

Много лошо!пред господството на чужденец горда държава се е свила. (М. Ю. Лермонтов)

18. Реторичен звяр- това е стилистична фигура, сякаш донякъде се забърква в превъплътеното животно, силата на разнообразието на рекламата. Уон да послужи не толкова за името на адресата на филма, колкото за изразяване на предстоящата обстановка в текста. Реторичните зверове могат да създадат урочист и патетичен език, да изразят радост, съжаление за другото настроение и емоционално състояние:

Моите приятели!Нашият прекрасен съюз. Вин, като душа, непоразима и вечна (А. С. Пушкин);

О, дълбоко нищо! О, студена есен!Нима! (К. Д. Балмонт)

19. Повторение (позиционно-лексикално повторение, лексикално повторение)- това е стилистична фигура, сякаш се повтаря от повтарящ се член на речта (дума), част от речта е цяла реч, много реч, строфи с метод за придаване на специално уважение към тях.

Повтарям с различни видове анафора, епифора и идиом.

Анафора(в превод от гръцки - сходство, pidyom), или едно към едно, - повторението на думата или групата от думи на кочана от редове, строфи или думи:

Линиводив обеден имлисти,

Линиворечно коте.

І в твърдо полувлажно и чисто

Лениво да потънеш в мрака (Ф. И. Тютчев);

Епифора(в превод от гръцки - добавка, кинцево предложение към периода) - това е повторение на сливи или групи сливи в редове, строфи или думи на кинци:

Въпреки че не е вечен човек,

Тези, които са вечни - хората.

Какъв е денят на стогодишнината

Преди тях какво е неодрано?

Въпреки че не е вечен човек,

Тези, които са вечни - хората(А. А. Фет);

Доставих им хляб лек хляб - радост!

Днешният филм е добър в клуба - радост!

Двата тома на Паустовски бяха донесени в книжарницата радост!(А. И. Солженицин)

Pіdhoplennya- tse повторение на подобна на vіdіzka movi (предложения, vírshovany ред) на кочана на напредващия vіdpovіdny vіdіzka movi:

Падащо вино на студен сняг

На студения сняг, ниби бор,

ниби бор в сиротна гора (М. Ю. Лермонтов);

20. Паралелизъм (синтактичен паралелизъм)(в превод от гръцки - На този, който отиде начело) - същото или подобно на сумирането на частите на текста: редица предложения, перфектни редове, строфи, яки, svіvvіdnosno, създават едно изображение:

Чудя се на бъдещето със страх,

Чудя се на миналото със стегнат ... (М. Ю. Лермонтов);

Задавам ти блещукаща струна,

Подарявам ти пухкава пролет,

Но ти не искаше билети,

Не усети ли думите? (К. Д. Балмонт)

Често с vikoristannyam антитези: Какво търсиш в далечна страна? Ами хвърлянето на вино по родната земя?(М. Лермонтов); Не страната – за бизнеса, а бизнеса – за страната (от в.).

21. Инверсия(в превод от гръцки - пермутация, инверсия) - целта да се промени основният ред на думите в речта с метода за засилване на семантичното значение на всеки елемент от текста (дума, реч), добавяне на фраза със специален стилистичен zabarvlennya: urochist, висок звук abo, navpak, rozmovnoy, deshcho ниски характеристики. Инверсиите на руски език се считат, както следва:

Узгодженя беше назначен да стои след думите: Сиджу зад портите в в ямата на сиропиталището(М. Ю. Лермонтов); Ейл не бигало обръснат край морето; не стременило задушаваща поитря: назрила бурята е голяма(И. С. Тургенев);

Допълнете това ограждане, произнесено от имената, за да застанете пред думата, за да легнете: One-Mansion Biy Yearbook(едноличен годишник);

22. Парцелация(в платното от френски - Chastka) - стилистично устройство, което използва разделянето на една синтактична структура на речта в копие от интонационно-семантични единици - фрази. В пространството на разчленяване на предложението може да се постави точка, знаци за повикване и знаци за храна, богато петнисто. Ще лъжем, като шина. Ужасно. Довгим. Ратним. Стрелецкият полк е разбит. Нашите. Нервна битка(Р. Риздвяни); Защо никой не е претоварен? Просвета и защита на здравето! Най-важните сфери от живота на душата! Не познах от кого са взети документите(3 вестника); Необходимо е държавата да запомни мръсотията: нейните трупове - не физически лица. И хората. (3 вестника)

23. Bezspílka този богат съюз- синтактични фигури, базирани на navmisny repost, или, navpak, до многократното повторение на разделянето. През първата есен, когато разделителят е намален, езикът става стеснен, компактен, динамичен. Изображенията на деца и жени са тук бързо, mittevoly растат, променят се едно по едно:

Швед, руски - кола, рубає, ризе.

Биене на барабан, щракане, скърцане.

Мрачен гармат, глупав, иржаня, стогин,

Аз смърт и ад от страни. (А. С. Пушкин)

В пъти bagatospílki mova, navpaki, spoofilnyuêtsya, паузи и съюз, които се повтарят, вижте думите, експресивно засилващи чувството им за значимост:

Зейт іонук, іпра внук, іпра-правнук

Те растат с мен, докато аз самият растя ... (P.G. Antokolsky)

24.Точка- дълго, богато предложение или дори просто предложение се разширява, сякаш е завършено, обединено от онези интонации, разделени на две части. В първата част има синтактично повторение на един и същи тип аднекси (или части на речта) заедно с нарастващи повишения на интонацията, след това има значителна пауза, която се разширява, а в другата част, когато има висновки , тонът на гласа е значително намален. Такъв интонационен дизайн създава свой собствен стил:

Ако исках да живея като домашен кол, / Ако бях станал баща, след като наказах осиновеното жребче като мъж, / Ако бях изпълнен със семейна картина, исках да лепна една, тогава, може би, Крим само от вас беше наречен не shukav іnshiy. (А. С. Пушкин)

25. Антитеза(в Prov. от гръцки - Protilezhnist) - това е обрат, в който протилежните разбиране, позиция, образ са рязко контрастирани. За да създадете антитеза, пейте антоними - zagalnomovní и контекстуални:

Ти си богат, аз съм беден човек, ти си прозаик, аз пея(А. С. Пушкин);

Изведнъж се чудя в очите ми,

И нини - всички присвити убик,

Малко преди птиците да седнат,

Мустаци на чучулиги ní - гарвани!

Аз съм глупав, а ти си умен,

Жив, но спрях.

За вика на жените от всички часове:

— Любов моя, какво ти направих? (М. И. Цветаева)

26. Градация(в превод от лат. - Прогресивен напредък, сила) - прием, който се използва при последователното разширяване на думи, виразив, тропив (епитетив, метафори, поривнян) в реда на укрепване (растеж) или отслабване (промяна) знаци . Нарастваща градацияпеят припевката за засилване на образността, емоционалната оживеност и текста, който се добавя:

Щракнах върху теб, но ти не погледна назад, бях просълзен, но ти не погледна назад(А. А. Блок);

Shvitilis, изгорени, светещивеличие черни очи. (В. А. Солоухин)

Схидна градацияизползва се по-подходящо и служи като звук за укрепване на писмения текст и създаване на фигуративност:

Brís vіn смъртен катран

Тази gіlka с zіv'yalimi листове. (А. С. Пушкин)

27. Оксиморон(в превод от гръцки - dotepno-лошо) - стилистична фигура, в yakіy те ще звучат безпогрешно разбираемо, yakі, като правило, супер-говорете един към един ( gіrka радост, dzvinka тишинаи т.н.); при когото излиза нов zmíst и езикът става особено жив: От този час те започнаха за Іllі брашно от женско билекоито леко изгарят душата (И. С. Шмелов);

Є туга забавлениев долините на зората (С. А. Есенин);

ейл красивНесъзнателно подслушвах мистерията. (М. Ю. Лермонтов)

28. Алегория- алегория, предаване на абстрактно понятие чрез конкретно изображение: Отговорни лисици и леле(коварство, гняв, алчност).

29. Умовчаня- Navmisny urvische vyslovlyuvannya, който предава срамежливостта на езика и признава, че читателят се досеща за непосетения: Але, искам ... Възможно е, Ви ...

Krim изброяването на повече синтактични характеристики на жизнеността в тестовете е увеличено и обидно:

-вокативни предложения;

- диалог, прикачен диалог;

-храна-vidpovid форма на vikladтакава форма на залагане, за която се тегли храна и че е валидна за храна;

-редица подобни членове;

-цитат;

-уводни думи и конструкции

-Неправилни предложения- предложения, в които липсва член, който е необходим за останалото бъдеще значение. Дневните членове на предложението може да зависят от контекста.

На другия има многоточие, тоест прехвърляне на наградата.

Разбирането на Qi се разглежда в училищния курс по синтаксис. Самият към това, поотделно, tsі zabei vraznosti най-често в рецензиите се наричат ​​синтактични.