Потім пройшов ще тиждень раз уночі. Стилістика мови (стилістика тексту)

тульський друкарський пряник, сидячи в майже порожній вагон. Потім потяг розійшовся
і вмотав, приспав його.
Прокинувся він лише у Верхов'ї. Потяг стояв, було досить багатолюдно та
метушливо, але теж якось глухо. Приємно пахло дитиною станційної кухні.
Митя із задоволенням з'їв тарілку щей і випив пляшку пива, потім знову
задрімав, - глибока втома напала на нього. А коли він знову прийшов до тями,
потяг мчав весняним березовим лісом, уже знайомим, перед останньою
станцією. Знову по-весняному похмуро темніло, у відчинене вікно пахло дощем
і начебто грибами. Ліс стояв ще зовсім голий, але все ж гуркіт поїзда
віддавалося в ньому виразніше, ніж у полі, а вдалині вже миготіли по-весняному
сумні вогники станції. Ось і високий зелений вогонь семафору, особливо
чарівний у такий сутінки в березовому голому лісі, - і поїзд зі стуком став
переходити на інший шлях... Боже, як по-сільському жалюгідний і милий працівник,
чекає барчука на платформі!
Сутінки і хмари все густішали, поки їхали від станції великим селом,
теж ще весняному, брудному. Все тонуло в цих надзвичайно м'яких
сутінках, у глибокій тиші землі, теплої ночі, що злилася з темнотою
невизначених, низько навислих дощових хмар, і знову Митя дивувався і
радів: як спокійне, просте, убоге село, ці пахучі курні хати, вже
давно сплячі, - з Благовіщення добрі люди не роздмухують вогню, - і як
добре в цьому темному та теплому степовому світі! Тарантас пірнав по вибоїнах, по
бруду, дуби за двором багатого мужика височіли ще зовсім голі,
непривітні, чорніли грачовими гніздами. Біля хати стояв і вдивлявся в
сутінки дивний, ніби з давнини мужик: босі ноги, рваний вірмен,
бараняча шапка на довгому прямому волоссі... І пішов теплий, солодкий,
запашний дощ. Митя подумав про дівки, про молодих баб, що сплять у цих хатах,
про все те жіноче, до чого він наблизився за зиму з Катею, і все злилося в
одне, - Катя, дівки, ніч, весна, запах дощу, запах розораної, готової до
запліднення землі, запах кінського поту та спогад про запах лайкової
рукавички.

VIII

У селі життя почалося днями мирними, чарівними.
Вночі по дорозі зі станції Катя ніби померкла, розчинилася у всьому
навколишньому. Але ні, це тільки так здалося і здавалося ще кілька днів,
поки Митя відсипався, приходив до тями, звикав до новизни з дитинства знайомих
вражень рідного дому, села, сільської весни, весняної наготи та
порожнечі світу, знову чисто та молодо готового до нового розквіту.
Садиба була невелика, будинок старий і невигадливий, господарство нескладне,
що не потребує великого дворня, життя для Міті почалося тихе. Сестра Аня,
другокласниця-гімназистка, і брат Костя, підліток-кадет, були ще в Орлі,
навчалися, мали приїхати не раніше початку червня. Мама, Ольга Петрівна,
була, як завжди, зайнята господарством, в якому їй допомагав лише прикажчик,
- староста, як називали його на двірні, - часто була в полі, лягала
спати, як тільки темніло.
Коли Митя, наступного дня після приїзду, проспавши дванадцяту годину,
вимитий, у всьому чистому, вийшов із своєї сонячної кімнати, - вона була
вікнами в сад, на схід, - і пройшов по всіх інших, він швидко відчув почуття
їх спорідненості і мирної, заспокійливої і душі і тілу простоти. Скрізь усе
стояло на своїх звичних місцях, як і багато років тому, і так само
знайомо та приємно пахло; скрізь до його приїзду все було прибрано, у всіх
кімнатах були вимиті підлоги. Будували тільки зал, що примикав до передпокою, до
лакейської, як її називали ще й досі. Веснянка дівка, поденниця з
села, що стояла на вікні біля дверей на балкон, тяглася до верхнього скла.
зі свистом протираючи його і відбиваючись у нижніх стеклах синіючим, як би
далеким, відбитком. Покоївка Параша, витягнувши велику ганчірку з відра з
гарячою водою, боса, білонога, йшла по залитій підлозі на маленьких п'ятах і
сказала дружньо-розв'язною скоромовкою, витираючи піт з того, що розгорівся
особи згином засученої руки:
- Ідіть їжте чай, матуся ще до світла поїхали на станцію зі
старостою, ви мабуть і не чули...
І відразу ж Катя владно нагадала про себе: Митя впіймав себе на
бажання до цієї засученої жіночої руки і до жіночного вигину
вгору дівки на вікні, до її спідниці, під яку міцними тумбочками йшли
голі ноги, і з радістю відчув владу Каті, свою приналежність їй,
відчув її таємну присутність у всіх враженнях цього ранку.
І присутність це відчувалося все жвавіше та жвавіше з кожним новим днем та
ставало все прекрасніше, у міру того як Митя приходив до тями,
заспокоювався і забував ту, звичайну Катю, яка в Москві так часто і
так болісно не зливалася з Катею, створеною його бажанням.

IX

Вперше жив він тепер удома дорослим, з яким навіть мама трималася
якось інакше, ніж раніше, а головне, жив із першим справжнім коханням у душі,
вже здійснюючи те саме, чого потай чекала вся його істота з дитинства, з
отроцтва.
Ще в дитинстві дивно і таємниче ворухнулося в чомусь щось.
невимовне людською мовою. Колись і десь, мабуть, теж
навесні, в саду, біля кущів бузку, - запам'ятався гострий запах іспанських
мух, - він, зовсім маленький, стояв з якоюсь молодою жінкою, -
мабуть, зі своєю нянькою, - і раптом щось точно засяяло перед ним
небесним світлом, - чи то обличчя її, чи сарафан на повних грудях, - і
щось гарячою хвилею пройшло, зіграло в ньому, істинно як дитя у утробі
матері... Але це було як уві сні. Як уві сні було і все, що було потім, - у
дитинстві, підлітковому віці, в гімназичні роки. Були якісь особливі, ні на що
не схожі замилування то однією, то іншою з тих дівчаток, які приїжджали
зі своїми матерями на його дитячі свята, таємна жадібна цікавість до
кожному руху цього чарівного, теж ні на що не схожого маленького
істоти в сукні, в черевичках, з бантом шовкової стрічки на головці. Було
(це вже пізніше, в губернському місті) тривале майже всю осінь і вже
набагато свідоміше захоплення гімназисточкою, що часто з'являлася по
вечорами на дереві за парканом сусіднього саду: її жвавість, насмішкуватість,
коричневе плаття, круглий гребінець у волоссі, брудні ручки, сміх,
дзвінкий крик - все було таке, що Митя думав про неї з ранку до вечора,
сумував, часом навіть плакав, невгамовно щось бажаючи від неї. Потім і це
якось само собою скінчилося, забулося, і були нові, більш менш довгі,
- і знову-таки потаємні, - захоплення, були гострі радості та прикрості
раптової закоханості на гімназичних балах... були якісь томління в
тілі, у серці ж невиразні передчуття, очікування чогось...
Він народився і виріс у селі, але гімназистом мимоволі проводив весну
місті, за винятком одного року, позаминулого, коли він, приїхавши до
село на масляну, захворів і, видужавши, пробув удома березень і половину
квітня. Це був незабутній час. Тижня два він лежав і тільки у вікно
бачив щодня змінюються разом із збільшенням у світі тепла та світла
небеса, сніг, сад, його стовбури та гілки. Він бачив: ось ранок, і в кімнаті так
яскраво й тепло від сонця, що вже повзають по шибках мухи, що оживають... ось
післяобідню годину другого дня: сонце за домом, з іншого його боку, а
у вікні вже до блакитності блідий весняний сніг і великі білі хмари
синяві, у вершинах дерев... а ось, ще через день, у хмарному небі такі
яскраві прогалини, і на корі дерев такий мокрий блиск, і так капе з даху
над вікном, що не нарадієш, не надивишся ... Після пішли теплі тумани,
дощі, сніг розпустило і з'їло за кілька діб, рушила річка, стала
радісно і ново чорніти, оголюватися і в саду, і на подвір'ї земля... І надовго
запам'ятався Миті один день наприкінці березня, коли він вперше поїхав верхи
в полі. Небо не яскраве, але так живо, так молодо світилося в блідих,
безбарвні дерева саду. У полі ще свіжо дуло, стерни були дикі та руді, а
там, де орали, вже орали під овес, маслянисто, з первісною силою
чорніли змети. І він цілковито їхав цими життями і злетами до лісу і
здалеку бачив його в чистому повітрі, - голий, маленький, видно з кінця в
кінець, - потім спустився в його лощини і зашумів копитами коня по глибокому.
торішньому листі, місцями зовсім сухий, палевий, місцями мокрою,
коричневою, переїхав засипані нею яри, де ще йшла порожня вода, а з-під
кущів з тріском виривалися прямо з-під ніг коні смагляво-золоті
вальдшнепи... Чим була для нього вся ця весна і особливо цей день, коли
так свіжо дуло назустріч йому в полі, а кінь, що долав насичені вологою
житня і чорні ріллі, так шумно дихала широкими ніздрями, хропучи і ревучи
нутром із чудовою дикою силою? Здавалося тоді, що саме ця весна і
була його першим справжнім коханням, днями суцільної закоханості в когось і
у щось, коли він любив усіх гімназисток та всіх дівок у світі. Але яким
далеким здавався йому цей час тепер! Наскільки він був тоді ще зовсім
хлопчик, невинний, простосердний, бідний своїми скромними смутками,
радощами та мріями! Сном або, швидше, спогадом про якесь чудове
сні було тоді його безпредметне, безтілесне кохання. Тепер же у світі була
Катя, була душа, цей світ у собі втілила і треба всім над ним
тріумфуюча.

X

Тільки раз цього спочатку нагадала про себе Катя зловісно.
Якось, пізно ввечері, Митя вийшов на задній ґанок. Було дуже
темно, тихо, пахло сирим полем. Через нічні хмари, над невиразними
обрисами саду, сльозилися дрібні зірки. І раптом десь вдалині щось дико,
диявольськи гукнуло і закотилося гавканням, вереском. Митя здригнувся, заціпенів,
потім обережно зійшов з ганку, увійшов у темну, ніби з усіх боків
вороже сторожа його алеї, знову зупинився і почав чекати, слухати: що
це таке, де воно, - те, що так несподівано і страшно оголосило сад? Сич,
лісовий пугач, що робить своє кохання, і більше нічого, думав він, а весь
завмирав ніби від незримої присутності в цій темряві самого диявола. І раптом
знову пролунав гулкий, усю Митину душу, що потрясло виття, десь близько, в
верхівках алеї, затріщало, зашуміло - і диявол безшумно перенісся кудись.
до іншого місця саду. Там він спочатку загавкав, потім став жалібно, благаючи, як
дитина, нити, плакати, ляскати крилами і клекотати з болісним
насолодою, став верещати, закочуватися таким ернічним сміхом, точно
його лоскотали та катували. Митя, весь тремтячи, вп'явся в темряву і очима.
слухом. Але диявол раптом зірвався, захлинувся і, прорізавши темний сад
передсмертно-втомним криком, немов крізь землю провалився. Даремно чекаючи
відновлення цього любовного жаху ще кілька хвилин, Митя тихо повернувся
додому - і всю ніч мучився крізь сон усіма тими болючими і
огидними думками та почуттями, на які перетворилася в березні в Москві
його кохання.
Проте вранці, при сонці, його нічні муки швидко розвіялися. Він
згадав, як заплакала Катя, коли вони твердо вирішили, що він винен на
час виїхати з Москви, згадав, з яким захопленням вона вхопилася за думку,
що він теж приїде до Криму на початку червня, і як зворушливо допомагала вона йому
у його приготуванні до від'їзду, як проводила вона його на вокзалі... Він вийняв
її фотографічну картку, довго, довго вдивлявся в її маленьку
ошатну голівку, дивуючись чистотою, ясністю її прямого, відкритого (трохи
круглого) погляду... Потім написав їжак особливо довгий і особливо серцевий
лист, сповнений віри в їхню любов, і знову повернувся до безперервного
відчуттю її любовного та світлого перебування у всьому, чим він жив і радів.
Він пам'ятав, що відчув, коли батько помер, дев'ять років тому. Це
було також навесні. На другий день після цієї смерті, несміливо, з подивом і
жахом пройшовши по залі, де з високо піднятими грудьми та складеними на ній
великими блідими руками лежав на столі, чорнів своєю наскрізною бородою і
білів носом вбраний у дворянський мундир батько, Митя вийшов на ганок,
глянув на величезну кришку труни, що стояла біля дверей, оббиту золотою парчою,
- і раптом відчув: у світі смерть! Вона була у всьому: у сонячному світлі,
у весняній траві на подвір'ї, у небі, у саду... Він пішов у сад, у строкату від
світла липову алею, потім у бічні алеї, ще сонячніші, дивився на
дерева і на перших білих метеликів, слухав перше, солодко заливаються птахів
- і нічого не дізнавався: у всьому була смерть, страшний стіл у залі та довга
парча кришка на ганку! Не як і раніше, якось не так світило сонце, не
так зеленіла трава, не так завмирали на весняній, тільки ще зверху гарячій
траві метелика, - все було не так, як добу тому, все змінилося
як би від близькості кінця світу, і жалюгідна, сумна стала краса весни, її
вічної юності! І це тривало довго і потім, тривало всю весну, як ще довго
відчувався - чи мав на увазі - у вимитому і багаторазово провітряному будинку
страшний, бридкий, солодкуватий запах...
Таке ж наслання, - тільки зовсім іншого порядку, - відчував
Митя і тепер: ця весна, весна його першого кохання, теж була зовсім інша,
ніж усі колишні весни. Світ знову був перетворений, знову сповнений начебто
чимось стороннім, але тільки не ворожим, не жахливим, а навпаки,
дивно зливається з радістю і молодістю весни. І це сторонньою була Катя
чи, точніше, те чарівне у світі, чого від неї хотів, вимагав Митя.
Тепер, у міру того, як йшли весняні дні, він вимагав від неї все більше і більше.
більше. І тепер, коли її не було, був лише її образ, образ не
існуючий, а лише бажаний, вона, здавалося, нічим не порушувала того
беззаперечного і прекрасного, чого від неї вимагали, і з кожним днем все жвавіше
і жвавіше відчувалася в усьому, на що не глянув Митя.

XI

Він з радістю переконався в цьому першого ж тижня свого перебування
вдома. Тоді був ніби ще напередодні весни. Він сидів із книгою біля відкритого
вікна вітальні, дивився між стовбурів ялиць і сосен у палісаднику на брудну
річку в луках, на село на косогорах за річкою: ще з ранку до вечора,
невпинно, знемагаючи від блаженної клопітливості, так, як кричать вони тільки
ранньою весною, репетували граки в голих вікових березах у сусідньому поміщицькому.
саду, і ще дикий, сірий був вигляд села на косогорах, і тільки ще лозини
покривалися там жовтою зеленню... Він ішов у сад: і сад був ще низький і
гол, прозорий, - тільки зеленіли галявини, всі поцятковані дрібними
бірюзовими квіточками, та опушився акатник уздовж алей і блідо білів, дрібно
цвіла одна вишня в лощині, у південній, нижній частині саду... Він виходив у
поле: ще порожньо, сіро було в полі, ще щіткою стирчало стерня, ще колчуваті
і фіолетові були висохлі польові дороги... І все це була нагота молодості,
пори очікування - і все це була Катя. І це тільки так здавалося, що
відволікають дівки-поденщиці, які роблять те, те інше в садибі, працівники
людський, читання, прогулянки, ходіння на село до знайомих мужиків, розмови
з мамою, поїздки зі старостою (рослим, грубим відставним солдатом) у полі на
бігових дрожках...
Потім минув ще тиждень. Якось уночі був обломний дощ, а потім гаряче
сонце якось відразу набуло чинності, весна втратила свою лагідність і блідість,
і все навколо на очах почало змінюватися не щодня, а щогодини. Стали
розорювати, перетворювати на чорний оксамит стерні, зазеленіли польові межі,
соковитішою стала мурава на подвір'ї, густіше і яскравіше засиніло небо, швидко став
одягатися сад свіжою, м'якою навіть на вигляд зеленню, залиловіли та запахли сірі
кисті бузку, і вже з'явилося безліч чорних, металево блискучих
синій великих мух на її темно-зеленому глянсовому листі і на гарячих
плями світла на доріжках. На яблунях, грушах ще були видні гілки, їх ледве
торкнулося дрібне, сірувате і особливо м'яке листя, але ці яблуні та груші,
мережі своїх кривих гілок під іншими деревами, що всюди простягали, все вже
закудрявились снігом, і з кожним днем цей колір ставав все
біліша, все густіша і все пахощі. У цей чудовий час радісно і уважно
спостерігав Митя за всіма весняними змінами, що відбуваються навколо нього. Але
Катя не тільки не відступала, не губилася серед них, а навпаки, -
брала участь у них у всіх і всьому надавала себе, свою красу, що розквітає
разом з розквітом весни, з цим все розкішніше біліючим садом і все темніше
Синє небо.

XII

І ось одного разу, вийшовши до зали, повної надвечірнього сонця, до чаю, Митя
несподівано побачив біля самовару пошту, на яку він даремно чекав весь ранок.
Він швидко підійшов до столу — давно вже мала Катя відповісти хоч на одне.
з листів, що відправив він їй, і яскраво і моторошно блиснув йому в очі.
невеликий вишуканий конверт із написом на ньому знайомим жалюгідним почерком. Він
схопив його і пішов геть із дому, потім садом, головною алеєю. Він пішов
у найдальшу частину саду, туди, де через нього проходила лощина, і,
зупинившись і озирнувшись, швидко розірвав конверт. Лист був стислий, всього
в кілька рядків, але Миті потрібно було разів п'ять прочитати їх, щоб нарешті
збагнути, - так каламутилося його серце. "Мій коханий, мій єдиний!" -
читав і перечитував він - і земля пливла в нього під ногами від цих
вигуків. Він підвів очі: над садом урочисто і радісно сяяло небо,
навколо сяяв сад своєю сніжною білизною, соловей, уже чуючи надвечірній
холодок, чітко і сильно, з усією насолодою солов'їного самозабуття, клацав
у свіжій зелені далеких кущів - і кров відлила від його обличчя, мурашки
побігли по волоссю...
Додому він йшов повільно - чаша його любові була сповнена країв. І також
обережно носив він її в собі і наступні дні, тихо, щасливо чекаючи на нового
листи.

XIII

Сад різноманітно одягався.
Величезний старий клен, що височів над усією південною частиною саду, видний
звідусіль, став ще більший і видніший, - одягнувся свіжою, густою зеленню.
Вище та видніше стала і головна алея, на яку Митя постійно дивився
зі своїх вікон: вершини її старих лип, що теж покрилися, хоча ще прозоро,
візерунком юного листя, піднялися і простяглися над садом світло-зеленою грядою.
А нижче клена, нижче алеї лежало щось суцільне кучерявого, запашного
вершкового кольору.
І все це: величезна та пишна вершина клена, світло-зелена гряда алеї,
вінчальна білизна яблунь, груш, черемха, сонце, синьова неба і все те, що
розросталося в низах саду, в лощині, вздовж бічних алей та доріжок та під
фундаментом південної стіни будинку, - кущі бузку, акації та смородини, лопухи,
кропива, чорнобильник, - все вражало своєю густотою, свіжістю та новизною.
На чистому зеленому дворі від рослинності, що насувається звідусіль, стало
Як вже, будинок став наче менше і красивіше. Він ніби чекав
гостей - цілими днями були відчинені двері та вікна у всіх кімнатах:
білому залі, в синій старомодній вітальні, в маленькій дивані, теж синій і
обвішаний овальними мініатюрами, і в сонячній бібліотеці, великий і порожній
кутова кімната зі старими іконами в передньому куті і низькі книжкові
шафами з ясені вздовж стін. І скрізь у кімнати святково дивилися
наближені до будинку різноманітно зелені, то світлі, то темні, дерева з
яскравий синій між гілками.
Але листа не було. Митя знав нездатність Каті до листів і те, як
важко їй завжди зібратися сісти за письмовий стіл, знайти перо, папір,
конверт, купити марку... Але розумні міркування знову погано допомагали.
Щаслива, навіть горда впевненість, з якою він кілька днів чекав
другого листа, зникла, - він нудився і тривожився все сильніше. Адже за
таким листом, як перше, негайно мало наслідувати щось ще
більш прекрасне і тішить. Але Катя мовчала.
Він рідше став ходити на село, їздити на поле. Він сидів у бібліотеці,
перегортав журнали, які вже десятки років жовтіли й сохнули в шафах. У
журналах було багато чудових віршів старих поетів, чудових рядків,
говорили майже завжди про одне, - про те, чим сповнені всі вірші та пісні з
початку світу, чим жила тепер і його душа і що незмінно міг він так чи інакше
віднести до себе, до своєї любові, до Каті. І він цілими годинами сидів у
крісло біля розкритої шафи і мучив себе, читаючи та перечитуючи:
Люди сплять, мій друже, підемо в тінистий сад!
Люди сплять, лише зірки до нас дивляться...
Всі ці чарівні слова, всі ці заклики були ніби його власними,
звернені були тепер наче тільки до однієї, до тієї, кого невідступно бачив
у всьому і всюди він, Митя, і звучали часом майже грізно:
Над дзеркальними водами
Машуть лебеді крилами
І хитається річка:
О, прийди ж! Зірки блищать,
Листя повільно тремтить,
І знаходять хмари...
Він, заплющуючи очі, холодіючи, кілька разів поспіль повторював цей
заклик, поклик серця, переповненого любовною силою, що прагне свого
урочистості, блаженного дозволу. Потім довго дивився перед собою, слухав
глибоке сільське мовчання, що оточувало будинок, - і гірко хитав головою.
Ні, вона не відгукувалася, вона безмовно сяяла десь там, у чужому та далекому
московському світі! - І знову відливала від серця ніжність - знову росло,
ширилося це грізне, зловісне, заклинаюче:
О, прийди ж! Зірки блищать,
Листя повільно тремтить,
І знаходять хмари...

XIV

IX

Вперше жив він тепер удома дорослим, з яким навіть мама трималася якось інакше, ніж раніше, а головне, жив з першою справжньою любов'ю в душі, вже здійснюючи те саме, чого потай чекала вся його істота з дитинства, з юнацтва.

Ще в дитинстві дивно і таємниче ворухнулося в чомусь невимовне людською мовою. Колись і десь, мабуть, теж навесні, в саду, біля кущів бузку, - запам'ятався гострий запах іспанських мух, - він, зовсім маленький, стояв з якоюсь молодою жінкою, - мабуть, зі своєю нянькою, - і раптом щось точно осяялося перед ним небесним світлом, - чи то обличчя її, чи то сарафан на повних грудях, - і щось гарячою хвилею пройшло, заграло в ньому, істинно як дитя в утробі матері... Але то було як у сні. Як уві сні було і все, що було потім, - у дитинстві, підлітковому віці, у гімназичні роки. Були якісь особливі, ні на що не схожі захоплення то однієї, то іншої з тих дівчаток, які приїжджали зі своїми матерями на його дитячі свята, таємна жадібна цікавість до кожного руху цієї чарівної, теж ні на що не схожої маленької істоти в сукні. , у черевичках, з бантом шовкової стрічки на голівці. Було (це вже пізніше, в губернському місті) тривале майже всю осінь і вже набагато свідоміше захоплення гімназисточкою, що часто з'являлася вечорами на дереві за парканом сусіднього саду: її жвавість, насмішкуватість, коричневе плаття, круглий гребінець у волоссі, гр дзвінкий крик - все було таке, що Митя думав про неї з ранку до вечора, сумував, часом навіть плакав, невгамовно щось бажаючи від неї. Потім і це якось само собою скінчилося, забулося, і були нові, більш менш довгі, - і знову ж таки потаємні, - захоплення, були гострі радості і прикрощі раптової закоханості на гімназичних балах ... були якісь томлення в тілі, у серці ж невиразні передчуття, очікування чогось...

Він народився і виріс у селі, але гімназистом мимоволі проводив весну в місті, за винятком одного року позаминулого, коли він, приїхавши в село на масляну, захворів і, видужавши, пробув удома березень і половину квітня. Це був незабутній час. Тижнів два він лежав і тільки у вікно бачив щодня мінливі разом зі збільшенням у світі тепла і світла небеса, сніг, сад, його стовбури та гілки. Він бачив: ось ранок, і в кімнаті так яскраво і тепло від сонця, що вже повзають по шибках мухи, що оживають… ось післяобідню годину на другий день: сонце за будинком, з іншого боку, а у вікні вже до блакити блідий весняний сніг і великі білі хмари в синяві, у вершинах дерев... а ось, ще через день, у хмарному небі такі яскраві прогалини, і на корі дерев такий мокрий блиск, і так капе з даху над вікном, що не натішишся, не надивишся... Після пішли теплі тумани, дощі, сніг розпустило і з'їло за кілька діб, рушила річка, почала радісно і ново чорніти, оголюватися і в саду, і на дворі земля... І надовго запам'ятався Миті один день наприкінці березня, коли він уперше поїхав верхи в поле. Небо не яскраве, але таке живе, таке молоде світилося в блідих, у безбарвних деревах саду. У полі ще свіжо дуло, стерни були дикі й руді, а там, де орали, вже орали під овес, маслянисто, з первісною силою чорніли змети. І він цілковито їхав цими життями й злетами до лісу і здалеку бачив його в чистому повітрі, - голий, маленький, видно з кінця в кінець, - потім спустився в його лощини і зашумів копитами коня по глибокому торішньому листі, місцями зовсім сухого, палевого. , місцями мокрою, коричневою, переїхав засипані нею яри, де ще йшла порожня вода, а з-під кущів з тріском виривалися прямо з-під ніг коні смагляво-золоті вальдшнепи... Чим була для нього вся ця весна і особливо цей день, коли так свіжо дуло назустріч йому в полі, а кінь, що долав насичені вологою стерні і чорні ріллі, так шумно дихав широкими ніздрями, хропучи і ревучи нутром з чудовою дикою силою? Здавалося тоді, що саме ця весна і була його першою справжньою любов'ю, днями суцільної закоханості в когось і щось, коли він любив усіх гімназисток і всіх дівчат у світі. Але яким далеким здавався йому цей час тепер! Наскільки був тоді ще зовсім хлопчик, невинний, простосердий, бідний своїми скромними смутками, радощами та мріями! Сном або, скоріше, спогадом про якийсь чудовий сон було тоді його безпредметне, безтілесне кохання. Тепер же у світі була Катя, була душа, що цей світ у собі втілила і над усім над ним торжествує.

X

Тільки раз цього спочатку нагадала про себе Катя зловісно.

Якось, пізно ввечері, Митя вийшов на задній ґанок. Було дуже темно, тихо, пахло сирим полем. Через нічні хмари, над невиразними обрисами саду, сльозилися дрібні зірки. І раптом десь вдалині щось дико, диявольськи гукнуло і закотилося гавканням, вереском. Митя здригнувся, заціпенів, потім обережно зійшов з ґанку, увійшов у темну, що ніби з усіх боків вороже сторожить його алею, знову зупинився і почав чекати, слухати: що це таке, де воно, - те, що так несподівано й страшно оголосило садок ? Сич, лісовий пугач, що робить своє кохання, і більше нічого, думав він, а весь завмирав ніби від незримої присутності в цій темряві самого диявола. І раптом знову пролунало гулке, усю Митину душу, що потрясло виття, десь близько, у верхівках алеї, затріщало, зашуміло - і диявол безшумно перенісся кудись в інше місце саду. Там він спочатку загавкав, потім став жалібно, моляче, як дитина, нити, плакати, ляскати крилами і клекотати з болісною насолодою, почав верещати, закочуватися таким ернічним сміхом, наче його лоскотали і катували. Митя, весь тремтячи, вп'явся в темряву й очима і слухом. Але диявол раптом зірвався, захлинувся і, прорізавши темний сад передсмертно-втомленим криком, немов крізь землю провалився. Даремно чекаючи відновлення цього любовного жаху ще кілька хвилин, Митя тихо повернувся додому - і всю ніч мучився крізь сон усіма тими болісними і огидними думками та почуттями, на які перетворилося в березні в Москві його кохання.

Проте вранці, при сонці, його нічні муки швидко розвіялися. Він згадав, як заплакала Катя, коли вони твердо вирішили, що він повинен на якийсь час виїхати з Москви, згадав, з яким захопленням вона вхопилася за думку, що він теж приїде до Криму на початку червня, і як зворушливо допомагала вона йому в його приготуванні. до від'їзду, як проводила вона його на вокзалі... Він вийняв її фотографічну картку, довго, довго вдивлявся в її маленьку ошатну голівку, дивуючись чистотою, ясністю її прямого, відкритого (трохи круглого) погляду... Потім написав їжак особливо довгий і особливо серцевий лист, повне віри в їхнє кохання, і знову повернувся до невпинного відчуття її любовного і світлого перебування у всьому, чим він жив і радів.

Він пам'ятав, що відчув, коли батько помер, дев'ять років тому. Це було також навесні. На другий день після цієї смерті, несміливо і з жахом пройшовши по залі, де з високо піднятими грудьми і складеними на них великими блідими руками лежав на столі, чорнів своєю наскрізною бородою і білів носом вбраний у дворянський мундир батько, Митя вийшов на ґанок. глянув на величезну кришку труни, що стояла біля дверей, оббиту золотою парчою, - і раптом відчув: у світі смерть! Вона була в усьому: у сонячному світлі, у весняній траві на подвір'ї, у небі, в саду… Він пішов у сад, у строкату від світла липову алею, потім у бічні алеї, ще сонячніші, дивився на дерева і на перших білих метеликів. , слухав перше, птахів, що солодко заливаються - і нічого не впізнавав: у всьому була смерть, страшний стіл у залі і довга парчова кришка на ганку! Не як і раніше, якось не так світило сонце, не так зеленіла трава, не так завмирали на весняній, тільки ще зверху гарячій траві метелики, - все було не так, як добу тому, все перетворилося начебто від близькості кінця світу. , і жалюгідна, сумна стала краса весни, її вічної юності! І це тривало довго й потім, тривало всю весну, як ще довго відчувався - чи думав - у вимитому і багаторазово провітряному будинку страшний, мерзенний, солодкуватий запах…

Таке ж наслання, - тільки зовсім іншого порядку, - відчував Митя і тепер: ця весна, весна його першого кохання, теж була зовсім інша, ніж усі колишні весни. Світ знову був перетворений, знову сповнений ніби чимось стороннім, але тільки не ворожим, не жахливим, а навпаки, що дивно зливається з радістю та молодістю весни. І це сторонньою була Катя чи, точніше, те чарівне у світі, чого від неї хотів, вимагав Митя. Тепер, у міру того, як йшли весняні дні, він вимагав від неї дедалі більше. І тепер, коли її не було, був тільки її образ, образ не існуючий, а лише бажаний, вона, здавалося, нічим не порушувала того беззаперечного і прекрасного, чого від неї вимагали, і з кожним днем все жвавіше і жвавіше відчувалося в усьому, на що б глянув Митя.

XI

Потім минув ще тиждень. Якось уночі був обломний дощ, а потім гаряче сонце якось одразу набуло чинності, весна втратила свою лагідність і блідість, і все навколо на очах почало змінюватися не щодня, а щогодини. Стали розорювати, перетворювати на чорний оксамит стерні, зазеленіли польові межі, соковитішою стала мурава на дворі, густіше й яскравіше засиніло небо, швидко став одягатися сад свіжою, м'якою навіть на вигляд зеленню, залиловіли і запахли сірі кисті бузку, і вже з'явилося безліч чорних, металево блискучих синіх великих мух на її темно-зеленому глянсуватому листі і на гарячих плямах світла на доріжках. На яблунях, грушах ще були видні гілки, їх ледь торкнулося дрібне, сірувате і особливо м'яке листя, але ці яблуні й груші, що всюди простягали сітки своїх кривих гілок під іншими деревами, всі вже закудрявились снігом, і з кожним днем цей колір ставав. біліша, все густіша і все пахощі. У цей чудовий час радісно і пильно спостерігав Митя за всіма весняними змінами, що відбуваються навколо нього. Але Катя не тільки не відступала, не губилася серед них, а навпаки, - брала участь у них у всіх і всьому надавала себе, свою красу, що розквітає разом із розквітом весни, з цим все розкішніше біліючим садом і все темніше синіючим небом.

Російська мова є однією з найскладніших для вивчення мов. Чому?

Щоб відповісти на це питання, проаналізуйте висловлювання про російську мову.

"Дивишся коштовності нашої мови: що низвук, те і подарунок: все зернисте, крупно, як сам перли".
Н.В.Гоголь
"Багатий, звучний, живий відрізняється гнучкістю наголосів і нескінченно різноманітний в звуконадражання, здатний до передачі найтонших відтінків, російська мова здається нам створеним для поезії".
П.Мерміє

Справді, російська мова унікальна, у ній все важливо: і вимова слова, і його написання, і лексичне значення, і порядок у реченні, та її морфемний склад.

Він, наша мова, подібний до легкої павутинки, нитки її незримі, але спробуй, потягни за одну з них - відразу зміниш весь візерунок. Але! Якщо ви навчилися не лише знати , розуміти його, а й відчувати , то перед вами відкривається такий унікальний світ, що йти з нього вже не хочеться.

До сьогоднішнього дня ви дивилися в замкову щілину, а сьогодні отримаєте в руки ключ, який називається лінгвістичний аналіз тексту. Тема нашого уроку : "Лінгвістичний аналіз тексту".

А якою є практична мета нашого заняття?

Підготовка до ЄДІ.

Кожен на столі має текст. Прочитайте його та подумайте, як можна озаглавити.

Потім минув ще тиждень. Раз уночі був обломний дощ, а потім гаряче сонце якось одразу стрімко увірвалося, набуло чинності весна втрачала свою лагідність і блідість і все навколо на очах почало перетворюватися не по днях, а по годинах. Почали розорювати пр…обертати в чорний оксамит стерні зазеленіли польові межі соковитіше стала мурава на подвір'ї густіше і веселіше засиніло небо швидко став одягатися сад свіжої м'якої навіть на вигляд зеленню запахли сірі пензля з... рені і вже по...вилось безліч чорних мета ...ячно блискучих синьово великих мух на (темно_ зеленої глянц...витому листі і на гарячих плямах світла на доріжках. На яблунях грушах ще видно були гілки їх ледь торкнулася дрібна сірувата і особі(н; нн)о м'яке листя але ці яблуні і гру сіті своїх кривих гілок, що простягали, під іншими деревами вже закудрявилися снігом і з кожним днем цей колір ставав все білішим і густішим.

М.А.Алексєєв.

- Надходження весни.

Яка ідея тексту?

- Стрімка радість весняного поновлення.

На це питання ми дамо відповідь після лінгвістичного аналізу тексту.

Працюватимемо у парах та групі.

Перш ніж приступити до роботи, зверніть увагу на текст.

Чи є в ньому абзаци?

Тоді скажіть, до якого стилю належить цей текст?

До художнього.

Визначте тип мовлення?

З'єднання розповіді та описи.

Робота у групах.

1 група.

Що означає вираз "обломний дощ"? Яка його роль? Чому автор його вживає?

Тлумачення слів "лагідність" і "пахощі". Підберіть до них синоніми та антоніми.

Знайдіть у тексті фразеологізм. Яка його роль?

Художньо-образотворчі засоби, що використовуються в тексті. Яка їхня роль?

Обломний дощ - раптовий, сильний, потужний, що обламує гілки дерев. Він ринув з такою силою, як і весна разом втратила лагідність і блідість.

Лагідність – незлобливість, покірність, смиренність.

Синоніми: слухняність, відсутність хитливості, рівний характер.

Антоніми: злість, непокірність, непослух, хизування, буйство, відсутність спокою.

Пахощі - аромат, приємний запах.

Антоніми: неприємний запах, сморід.

Не по справах, а щогодини – швидко, блискавично, стрімко, миттєво.

Епітети

Уособлення

сонце набуло чинності
весна втратила лагідність і блідість
веселіше засяяло небо
сад почав одягатися
листя торкнуло гілки
закудрявились яблуні та груші

Природа стає живою і промовистою, створення поетичної картини живої природи.

Алітерація

Виділення [р], , [л], [л '] створює образ вируючого потоку життя.

Як ви вважаєте, який весняний місяць описує автор?

Початок травня (остання пропозиція).

Висновок: Лексичні особливості тексту підпорядковані ідеї: автор показує стрімку неминучість весняного оновлення.

Вставте пропущені орфограми та поясніть їх, згрупуйте.
Слова яких частин мовлення найчастіше використовують у тексті? Чому?
Позначте вид дієслів. Які з них переважають? Поясніть таке видове співвідношення.
Знайдіть прикметники в порівняльній мірі. Яка їхня роль?
Знайдіть прислівники у порівняльного ступеня. Яка їхня роль?

1. Ненаголошені голосні, що перевіряються наголосом: втратила (втрата)

з'явилося (з'явиться)

2. Неперевірені голосні та приголосні:

перетворюватися
бузку
металево

3. о,е після шиплячих у корені та суфіксі:

чорний
глянсуватий

4. н і нн у суфіксі:

особливо

5. пре-і при-:

перетворювати

6. Написання складних прикметників:

темно-зеленою

Слова яких частин мовлення найчастіше використовують у тексті? Чому?

Іменники (39), що позначають предмет. Автор показує, що змінюється навесні (сонце, весна, межі, мурава, сад, зелень, листя, дерева, яблуні, груші тощо).

Прикметники та причастя (24) допомагають яскравіше передати оновлення в природі, які бувають навесні.

Дієслова (19) – дія предмета.

Дієслова досконалого вигляду чергуються з дієсловами недосконалого виду. Переважають дієслова досконалого виду, які передають швидкість дій, закінченість процесу. За допомогою дієслів недосконалого вигляду автору важливо показати, що дія відбувається тут і зараз.

Прикметники та прислівники порівняно.

Висновок: Морфологічні особливості тексту також допомагають розкрити ідею.

Розставте розділові знаки, поясніть їх.
Виділіть основи речень.
Знайдіть усі види ускладнення пропозицій.
Проаналізуйте першу пропозицію щодо структури. Чим воно відрізняється від решти?
Яка роль однорідних членів речення та відокремлених визначень, виражених причетними оборотами?
Навіщо у тексті використовуються повтори?

2 особи біля дошки.

Перша пропозиція по структурі проста, оскільки вона є акордом, вступом. Всі інші пропозиції складні, але пов'язані вони лише сочинительной і безспілковим зв'язком. Тут немає підрядного зв'язку, тому що автору важливо показати стрімкість, послідовність дій.

Однорідні підлягають, присудки, доповнення, визначення та обставини "розширюють" рамки приходу весни.

потім пройшла
потім увійшло
м'яка зелень
м'яке листя
гарячі плями
гаряче сонце

посилюють процес настання весни.

Висновок: Через синтаксичні та пунктуаційні особливості автор доносить до читача стрімкі весняні потоки. Він навіть не хоче робити пауз (не оповідає простими пропозиціями, крім першого). Все на одному диханні, нерозривно єдине.

Отже, у нас у руках ключ, за допомогою якого ми зможемо написати твір-мініатюру. Це ваше домашнє завдання.

Концепція акту комунікації. Складові акта комунікації. Таксономія мовних повідомлень. Поняття мовного акта (первинного мовного жанру) та вторинного мовного жанру. Узагальнення поняття мовного жанру до виду мовної діяльності у розумінні Ф.Соссюра. Класифікація видів мовної діяльності на основі екстралінгвістичних ознак (складових акта комунікації): функціональні стилі, розмовна мова, словесно-художні твори. Взаємодія екстралінгвістичних та лінгвістичних ознак у різних видахмовної діяльності. Поняття тексту та функціонально-текстової норми, відмінність тексту та дискурсу. Стиль як загальносеміотичне та як лінгвістичне поняття. Необхідні та достатні умови для виникнення стилю. Визначення мовного стилю у стилістичній концепції В.В.Виноградова. Мовні стилі як внутрішньомовна багатомовність. Індивідуально авторський стиль як прояв мовної особистості. Індивідуально-авторський стиль у словесно-художніх творах.

Стилістика мови (стилістика тексту). Функціональна стилістика

Основні функціональні стилі російської. Загальні особливості функціональних стилів в аспекті екстралінгвістичних характеристик. Характеристика функціональних стилів за ознакою герметичності – проникності. Функціональні стилі у співвідношенні з розмовною та художньою мовою. Мовні засоби функціональних стилів у розмовній мові та у художніх текстах. Науковий стиль. Екстралінгвістичні ознаки наукового стилю. Наукова мова як спеціальна мовна підсистема. Взаємозв'язок екстралінгвістичних та лінгвістичних характеристик у науковому тексті. Однорідність стилістичного простору у науковому тексті. "Картина світу" у науковому тексті. Типологія наукових жанрів. Еволюція наукових жанрів та функціонально-текстових норм. Стилістичні засоби наукової мови у художньому тексті. Офіційно-діловий стиль. Екстралінгвістичні характеристики. Особливості лексики, морфології, словотвору та синтаксису. Структура стилістичного простору. Типологія жанрів офіційно-ділового стилю. "Картина світу" в офіційно-діловому стилі. Кошти офіційно-ділового стилю у художньому тексті. Ораторсько-публіцистичний стиль. Екстралінгвістичні ознаки. Мовні показники. Стильова домінанта. Жанри публіцистики. Еволюція жанрів та функціонально-текстових норм. Прагматичний зміст мовних вимог до ораторського дискурсу. Екстралінгвістичні характеристики розмовної мови. Розмовна моваяк підсистема літературної мови. Мовні особливо розмовної мови. «Картина світу» у розмовній мові. Жанри розмовної мови. Структура зв'язкового повідомлення розмовної промови.

Стилістика мови (стилістика тексту). Стилістика художньої мови

Екстралінгвістичні характеристики мистецького тексту. Два контексти мови словесно-художнього твору у розумінні В. В. Виноградова. Поняття мови словесного мистецтва (художньої мови) та двох основних її форм: художнього прозового слова та поетичної мови. Методи лінгвостилістичного аналізу художнього тексту. «Мікроскопічний» аналіз В. В. Виноградова, структурно-семіотичний та інтертекстуальний підходи. Поетична мова та поетичний текст як об'єкт лінгвістичної поетики. Категорія образу автора як категорія художнього тексту, що конституює. Описовий, типологічний та діахронічний аспекти категорії образу автора. Структурні параметри категорій образу автора. Поняття оповідача та позицій оповідача у художньому тексті. Локальна позиція та її підтипи. Епістемічна позиція та її підтипи. Оціночна позиція оповідача. Композиційно-мовленнєві структури художнього тексту. Критерії виділення композиційно-мовленнєвих структур. Характеристика авторського монологічного слова, художнього діалогу, внутрішнього монологу та невласно-прямого мовлення як основних композиційно-мовленнєвих структур. Структурні, кількісні та якісні трансформації композиційно-мовленнєвих структур. Російська художня мова в порівнянні з літературною мовою та її стилістичною системою в ХІХ-ХХ ст.: загальні процеси, зближення, взаємозбагачення.

***Ревзіна О.Г.Стилістика російської: Програма курсу//

Російська мова та її історія. Програми кафедри російської мови для студентів філологічних факультетів державних університетів. М., 1997. – С.94 – 102.

1.5 Навчально-методичне забезпечення дисципліни

Плани семінарських (практичних) занять

Тематика лекцій

1. Предмет стилістики, основні проблеми та методи. Класифікація стилістичних дисциплін.

2. Будова російської стилістичної системи. Поняття стилістичного значення, сенсу, мовної виразності.

3. Функціональна стилістика. Загальні особливості функціональних стилів в аспекті екстралінгвістичних характеристик.

4. Науковий стиль. Типологія наукових жанрів. Еволюція функціонально-текстових норм.

5. Офіційно-діловий стиль. Особливості лексики, морфології, словотвору та синтаксису. Типологія жанрів офіційно-ділового стилю.

6. Жанри публіцистики. Стильова домінанта. Функціонально-текстові норми.

7. Розмовна мова як підсистема літературної мови. Мовні особливості та жанри.

8. Стилістика художньої мови.

9. Поетична мова та поетичний текст як об'єкт лінгвістичної поетики.

10. Стилістичні концепції у вітчизняній та у світовій науковій літературі.

План семінарських занять

Заняття 1.Стилістика у ряді філологічних дисциплін

1. Предмет та завдання стилістики.

2. Строй та вживання мови.

3. Три рівні вивчення мови.

5. Стиль, стилістичне забарвлення, стильова норма.

6.Синонімія та співвідносність способів мовного вираження.

Заняття 2.Стилістика та культура мови

1. Мова, мова, культура.

2. Культура мови як компонент культури загалом.

3. Культура мовлення як культура мовної діяльності.

4. Мовна культура нашого суспільства та мовна культура особистості.

5. Критерії оцінки культури промови.

6. Нормованість як механізм культури мови. Види норм.

7. Рівні культури мови.

Заняття 3.Функціональна стилістика.

1. Функціональні стилі російської.

2. Екстралінгвістичні характеристики функціональних стилів.

3. Мовні засоби функціональних стилів.

4. Функціональні стилі у співвідношенні з розмовною та художньою мовою.

5. Функціональні стилі за ознакою герметичності – проникності.

6. «Картина світу» у функціональних стилях.

Заняття 4.Текст як феномен уживання мови (стилістика тексту)

1. Різні підходи до тексту.

2. Ознаки тексту.

3. Визначення тексту

4. Термін «дискурс»

5. Тексти художні та нехудожні.

7. Міжтекстові зв'язки.

Заняття 5.Суб'єктивація оповідання та мовні побудови із встановленням на зображення «чужого слова» (стилістика тексту).

1. Поняття суб'єктивації розповіді.

2. Словесні прийоми суб'єктивації.

3. Композиційні прийоми суб'єктивізації.

4. «Об'єктивація» оповідання оповідача.

5. Поняття про мовні побудови із встановленням зображення «чужого слова».

6. Стилізація. Сказ. Пародія.

Заняття 6.Структура тексту та його стилістичний аналіз.

1. Підходи до поняття структури тексту.

2. Проблеми структури тексту.

3. Стилістичний аналіз тексту.

4. Проблеми, шляхи та прийоми стилістичного аналізу.

5. Практичні завдання щодо стилістичного аналізу тексту.

Заняття 7.Фоніка та орфоепія (практична стилістика)

1. Поняття фоніки.

2. Значення звукової організації промови.

3. Фонетичні засоби мови, що мають стилістичне значення.

4. Російська орфоепія у стилістичному ракурсі.

5. Стилістичні значення вимовних варіантів.

6. Звукопис у художній мові.

7.Стилістичні недоліки в звуковій організації прозової мови.

Заняття 8.Лексична та фразеологічна стилістика (практична стилістика)

1. Стилістичне використання мови синонімів, антонімів, омонімів, багатозначних слів.

2. Паронімія та парономазія.

3. Стилістична забарвлення слів.

4. Лексика, що має обмежену сферу розповсюдження

5. Застарілі слова, нові слова.

6. Стилістична оцінка запозичених слів.

7. Особливості вживання фразеологізмів у мові.

8. Фразеологічне новаторство письменників.

9. Мовні помилки, пов'язані з вживанням фразеологізмів.

10. Лексичні образні засоби.

Заняття 9.Стилістика словотвору (практична стилістика)

1. Створення оцінних значень засобами словотвору.

2. Експресивне словотворення у художній та публіцистичній мові.

3. Функціонально-стильова закріпленість словотвірних засобів.

4. Стилістичне використання книжкових та розмовно-просторових словотвірних засобів письменниками.

5. Словотвірні архаїзми.

6. Окказіональне словотворення.

7. Усунення недоліків і помилок у словотворі при стилістичній правці.

Заняття 10.Стилістика частин мови (практична стилістика)

1. Стилістика іменника.

2. Стилістика прикметника та числівника.

3. Стилістика дієслова.

4. Стилістика займенника.

5. Стилістика прислівника.

6. Усунення морфолого-стилістичних помилок.

Заняття 11.Синтаксична стилістика (практична стилістика)

1. Стилістичне використання різних типів простої та складної пропозиції.

2. Стилістичне використання порядку слів.

3. Усунення мовних помилок у ладі простої пропозиції.

4. Стилістична оцінка основних членів пропозиції та варіантів узгодження визначень та додатків, варіантів управління.

5. Стилістичне використання однорідних членів речення, звернень, вступних та вставних конструкцій.

6. Синтаксичні засоби експресивного мовлення.

Заняття 12.Мова художньої літератури.

1. Художня та нехудожня література. Мова художньої літератури та літературна мова.

2. Мова художньої літератури та функціональні стилі.

3. Питання про «поетичну» мову.

4. Образність художнього тексту. Образ у мистецтві. Слово та образ. Природа образності та образу. «Потворна» образність.

5. Будова словесного образу.

1..5.2 Навчально-методичне забезпечення самостійної роботи студентів

Теми рефератів

1. Етапи розвитку стилістичної системи.

2. Мовна політика та активна позиція філолога в періоди нестабільності та падіння норм культури мови.

3. Взаємодія літературної мови та мови художньої літератури.

4. Норми сучасної російської.

6. Культура російської мови.

7. Російська орфоепія та стилістика.

8. Особливості розмовної мови.

9. Концепція В.В.Виноградова.

10. Стилістика тексту.

11. Методи лінгвостилістичного аналізу.

12. Емоційно-оціночні компоненти.

13. Стилістична шкала та її будова.

15. Стилістичні знаки.

16. Мовна виразність.

17. Російська художня мова.

18. Концепція Ш. Баллі.

19. Концепція Г.О.Вінокура.

20. Лінгвістична поетика.

21. Сучасна термінологія.

22. Наукова та професійна мова.

Завдання для самостійної роботи*

Завдання 1.Розподіліть слова за трьома групами: 1) вимова Е після м'яких приголосних; 2) вимова Про після м'яких приголосних; 3) варіантна вимова Е та Про після м'яких приголосних.

Варіант 1.

Афера, буття, занедбаний, опіка, осілий, блякнути, маневрений, нісенітниця, скабрезний.

Варіант 2.

Затеклий, вістря, однойменний, маневр, зблікла, помпезність, нісенітниця, досконалий вигляд, поблискувати.

Варіант 3.

Білястий, жовч, наступник, гратчастий, головешка, помпезний, іноплемінний, відімений, набряклий.

Варіант 4.

Безнадійний, бляклий, різночасність, це, склеп, хребет, перенесений, смиренний, привіз.

Завдання 2. Розподіліть слова іншомовного походження у дві групи: 1) з м'яким приголосним перед Е; 2) з твердим приголосним перед Е. Позначте випадки варіантної вимови.

Варіант 1.

Вернісаж, капела, біфштекс, інтер'єр, пенсне, теза, тостер, декорація, ремарка, анексія, флобер, терор.

Варіант 2.

Версія, каравела, бутерброд, кашне, полонез, темп, тунель, інцидент, реприза, бактерія, сесія, тероризм.

Варіант 3.

Пеленг, купе, генезис, кортеж, рандеву, тенденція, цитадель, кларнет, резюме, декадент, сентенція, трек.

Варіант 4.

Абвер, резюме, генетика, готель, сервант, термос, шедевр, компонент, декан, претензія, терапія, фешенебельний.

Завдання 3. Розставте наголос у таких словах. Особливо позначте слова, що мають варіантні наголоси.

Варіант 1.

Балувати, запломбувати, втридорога, полегшити, злетів, красивіше, посаг, скликання, каталог, тортом, грузни, крупна, загнутий.

Варіант 2.

Балований, запломбований, донельзя, опошлити, гнався, квартал, намір, іскра, рублі, буряковий, густий, милий, зворушений.

Варіант 3.

Ділячий, іскритися, здавна, пліснявіти, зайнявся, іржавіти, дрімота, недуга, мислення, про штемпелі, скатертини, придатні, вигнуті.

Варіант 4.

Заіндеветь, маркувати, майстерно, змусити, взявся, скибку, знамення, інсульт, партер, про посади, тонкі, коледж.

Завдання 4.Знайдіть помилку (підкресліть), визначте її тип якнайточніше, дайте виправлений варіант.

Варіант 1.

1) Повість "Поєдинок" Купріна підготовлена цілою плеядою оповідань, присвячених життю армії.

2) Усі уважно слухали виступ знаменитого артиста, який виступав у нашому місті вперше.

3) Велику роль відіграє правильна організація праці.

4) Творчість Толстого хвилює читачів різними мовами.

5) Дощову воду перед вживанням слід добре прокип'ятити через наявність у ній забруднень.

6) Я не вірю політику, який красиво фрази сипле бісером.

7) Мозкували довго і, нарешті, знайшли правильне рішення,
яким слід керуватися.

8) Як вони виявляють патріотизм до Батьківщини?

9) Це стало нововведенням у літературі, що не мало місця
раніше.

10) Треба виявляти терплячість до недоліків людей.

11) Щоночі сторожові катери пильно охороняють наш кордон.

12) Хлопчик ріс круглою сиротою.

Варіант 2.

1) Любов поета до Батьківщини часто відроджувала його від занепадницьких настроїв.

2) Вчений стояв біля джерел літакобудування.

3) Купрін - приголомшливий письменник свого часу.

4) У місті виявлено кубло наркоманії.

5) В інституті розроблено нові методики та розробки з цієї проблеми.

6) Дворяни залишилися вірними красі вишневого саду, і тому

вони такі нікчемні.

7) Всім учням слід знати про зміни у розкладі уроків.

8) Доповідачі та виступаючі відзначили серйозні дефекти та недоліки у справі комплексної автоматизації заводу.

9) Становище цих молодих людей стало утрудненим.

10) Базаров любить і розуміє народ, він сам побував у його шкурі.

11) Федоров навмисне намагався утримуватися від коментарів щодо гідності експериментів.

12) Головна бухгалтер Іванова прийшла працювати.

Варіант 3.

1) Але перед тим, як використовувати матеріал та легко вібрувати ним, я хочу викласти мої думки про Базарова.

2) Коли Русь була роздроблена, її змогло підкорити татаро-монгольське ярмо.

3) Хворий був негайно госпіталізований до лікарні.

4) Промови Трофімова, як та інших персонажів п'єси, властивий
ліризм.

5) "Слово про похід Ігорів" зрозуміє кожна людина, яка
справді любить свою Батьківщину.

6) Непривабливо виглядають ці порушники дорожнього руху.

7) У Голлівуді почалися чутки про те, що зніматиметься
біографічний фільм про Ліз Тейлор.

8) Наведені доповідачем фактори нікого не переконали.

9) Вищезгадані студенти не з'явилися на іспит.

10) Куля, випущена Дантесом, застрягла глибоко у серці Лермонтова.

11) Посівні площі у районі становлять 43 тис. гектар.

12) Зрештою я змогла купити 5 метрів красивої тюлі.

Варіант 4.

1) Доповідачі зазвичай фігурують такими виразами, як "має місце", "надає допомогу." і т.п.

2) Артист завоював вдячність глядачів.

3) Поживна маска підживлює шкіру.

4) У бібліотеці спостерігається нестача навчальної літератури.

5) Є велике бажання отримати чергове видання цієї книги.

6) Для всієї школи цей учень став байкою у язицех.

7) Єсенін умів долати свою меланхолію, різні похмурі почуття, перемагати себе.

8) Не можна не сказати кілька привітних слів і про наших гостей.

9) Партія графині з цієї опери може бути зведена до типу буфонних персонажів.

10) Дефекти у підготовці випускників розкриються під час іспитів.

11) Корисна ємність скрепера становить 1500 кілограмів.

12) Доповідач зупинилася на основних проблемах.

Завдання 5.Дайте характеристику варіантам: що собою являє дана група, які відмінності між варіантами (рід, відмінок, множ.число).

Варіант 1.

Ряд людей сидів - ряд чоловік сидів

Не можна купити сірників - не можна купити сірників

Ущелин - ущелин

Варіант 2.

Шановний товаришу Іванова - шановна товаришу Іванова

Рушник - рушників

У цеху – у цеху

Варіант 3.

Близько мільйона людей страйкують – близько мільйона людей страйкують

Цей плакс - це плакс

Через помилку - через помилку - через помилку

Варіант 4.

Поїхали машиніст та помічник - поїхав машиніст та помічник

Працювати на селі - працювати в селі

Вітрен - вітренів

Завдання 6.Знайдіть образотворче-виразні засоби мови (стежки, стилістичні фігури) у запропонованому тексті, дайте їм характеристику, покажіть їхню функцію у створенні образу.

Варіант 1.

Потім минув ще тиждень. Раз уночі був обломний дощ, а потім гаряче сонце якось одразу набуло чинності, весна втратила свою лагідність і блідість, і все на очах почало змінюватися не щодня, а щогодини. Стали розорювати, перетворювати на чорний оксамит стерні, зазеленіли польові межі, соковитішою стала мурава на дворі, густіше й яскравіше засиніло небо, швидко став одягатися сад свіжої, м'якої навіть на вигляд зеленню, залиловіли і запахли сірі кисті бузку, і вже з'явилося безліч металево блискучих синіх великих мух на її темно-зеленому глянсуватим листі і на гарячих плямах світла на доріжках. На яблунях, грушах ще були видні гілки, їх ледь торкнулося дрібне, сірувате і особливо м'яке листя, але ці яблуні та груші, що всюди простягали сітки своїх кривих гілок під іншими деревами, всі вже закудрявились снігом, і з кожним днем цей колір ставав біліша, все густіше і запашніше. У цей чудовий час радісно і пильно спостерігав Митя за всіма весняними змінами, що відбуваються навколо нього. Але Катя не тільки не відступала, не губилася серед них, а навпаки, - брала участь у них у всіх і всьому надавала себе, свою красу, що розквітає разом із розквітом весни, з цим все розкішніше біліючим садом і все темніше синіючим небом.

Варіант 2.

В Ореанді сиділи на лаві біля церкви, дивилися вниз на море і мовчали. Ялта ледве видніла крізь ранковий туман, на вершинах гір нерухомо стояли білі хмари. Листя не ворушилося на деревах, кричали цикади, і одноманітний, глухий шум моря, що долинав знизу, говорив про спокій, про вічне сон, яке чекає на нас. Так шуміло внизу, коли ще тут не було ні Ялти, ні Ореанди, тепер шумить і шумітиме так само байдуже і глухо, коли нас не буде. І в цій постійності, в повній байдужості до життя і смерті кожного з нас криється, можливо, запорука нашого вічного порятунку, безперервного руху життя на землі, безперервної досконалості. Сидячи поруч із молодою жінкою, яка на світанку здавалася такою гарною, заспокоєною і зачарованою у вигляді цієї казкової обстановки - моря, гір, хмар, широкого неба, Гуров думав про те, як, по суті, якщо вдуматися, все чудово на цьому світі, все, крім того, що ми самі мислимо і робимо, коли забуваємо про вищу мету буття, про свою людську гідність.

Варіант 3.

Шурхіт і лісова дорога, - вона теж вся під листям, - і далеко чути це шурхіт по лісі, ще наскрізному, розкритому, а все-таки вже не зимовому. Ліс мовчить, але це мовчання не колишнє, а живе, що чекає. Сонце село, але вечір світлий, довгий. І Тамара відчуває всю цю весняну красуне менше за мене, - вона йде особливо легко. Піднявши шию і дивлячись уперед, у далеко видну і ще простору сірувату чашу стволів, що йдуть нам назустріч, що виглядають один за одним. Раптом, як кіль, звалилася зі старої осики волохата совка, плавно метнулася і з розмаху сіла на березовий пень, - прокидаючись, смикнула вухастою головкою і вже зрячим оком гримнула кругом: вітай, мовляв, ліс, вітай, вечір, навіть і я тепер та, що раніше, готова до весни та любові! І ніби схвалюючи її, на весь ліс розкотився десь близько цоканням і тріском соловей. А під старими березами, що пронизують своєю мереживною наготою на сірому, але легкому і глибокому вечірньому небі, вже стирчать тугі й гострі темно-зелені люльки конвалії.

Він з радістю переконався в цьому першого ж тижня свого перебування вдома. Тоді був ніби ще напередодні весни. Він сидів з книгою біля відкритого вікна вітальні, дивився між стовбурів ялиць і сосен у палісаднику на брудну річку в луках, на село на косогорах за річкою: ще з ранку до вечора, невтомно, знемагаючи від блаженної клопітливості, так, як кричать вони тільки навесні, кричали граки в голих вікових березах у сусідньому поміщицькому саду, і ще дикий, сірий був вигляд села на косогорах, і тільки ще одні лозини покривалися там жовтою зеленню... Він ішов у сад: і сад був ще низький і голий, прозорий , — тільки зеленіли галявини, всі поцятковані дрібними бірюзовими квіточками, та опушився акатник уздовж алей і блідо білів, дрібно цвів один вишеньок у лощині, у південній, нижній частині саду... Він виходив у поле: ще пусто, сіро було в полі, ще щіткою стирчало стерня, ще колчуваті й фіолетові були висохлі польові дороги... І все це була нагота молодості, пори очікування — і все це була Катя. І це тільки так здавалося, що відволікають дівки-поденниці, які роблять те, те інше в садибі, працівники в людській, читання, прогулянки, ходіння на село до знайомих мужиків, розмови з мамою, поїздки зі старостою (рослим, грубим відставним солдатом) у полі на бігових дрожках... Потім минув ще тиждень. Якось уночі був обломний дощ, а потім гаряче сонце якось одразу набуло чинності, весна втратила свою лагідність і блідість, і все навколо на очах почало змінюватися не щодня, а щогодини. Стали розорювати, перетворювати на чорний оксамит стерні, зазеленіли польові межі, соковитішою стала мурава на дворі, густіше й яскравіше засиніло небо, швидко став одягатися сад свіжою, м'якою навіть на вигляд зеленню, залиловіли і запахли сірі кисті бузку, і вже з'явилося безліч чорних, металево блискучих синіх великих мух на її темно-зеленому глянсуватому листі і на гарячих плямах світла на доріжках. На яблунях, грушах ще були видні гілки, їх ледь торкнулося дрібне, сірувате і особливо м'яке листя, але ці яблуні й груші, що всюди простягали сітки своїх кривих гілок під іншими деревами, всі вже закудрявились снігом, і з кожним днем цей колір ставав. біліша, все густіша і все пахощі. У цей чудовий час радісно і пильно спостерігав Митя за всіма весняними змінами, що відбуваються навколо нього. Але Катя не тільки не відступала, не губилася серед них, а навпаки, — брала участь у них у всіх і всьому надавала себе, свою красу, що розквітає разом із розквітом весни, з цим все розкішніше біліючим садом і все темніше синіючим небом.