Mokslinių tyrimų metodinis aparatas. Paskutinis projektas kaip viena iš darbo su gabiais vaikais formų Ką hipotezė reiškia projektui

Tolesnė hipotezė leidžia moksleiviui (studentui) suvokti savo veiksmų esmę, apgalvoti projektinio darbo seką. Її turi būti gerbiamas mokslinio priėmimo forma. Be to, teisingai buvo iškelta tyrimo hipotezė, leidžianti nustatyti metodų parinkimo teisingumą, o kartu ir galutinį projekto rezultatą.

Paskyrimas

Po to, kai tik pasirenkamas subjektas, baigiamas objektas, iškeliama užduotis, priskiriama meta, svarbu numatyti rezultatus. Hipotezė dėl tolesnių veiksmų - tse priėmimas, nes jis kabo paaiškinti dainavimo reiškinį. Її galima gerbti atvirkštinės tvarkos atidarymo rezultato perdavimą. Hipotezė ir tyrimo problema lemia pagrindinį tiesioginį mokslinį tyrimą, kurį reikia atlikti. Її pagrįstai laikomas metodine priemone, organizuojančia tolesnį procesą.

Wimogi

Hipotezė dėl tolesnių veiksmų gali paremti esamą vimogą:

  • nedaryk gėdos dėl nepagrįstų sąlygų;
  • gali būti nepaisoma pažangiausiais metodais.

Ką reiškia atlikti reviziją? Per karą mokslinių tyrimų hipotezė pasitvirtina ir ginčijama.

Hipotezė ir tolesnių veiksmų problema yra du svarbūs aspektai, kuriuos reikėtų pridėti prie galutinės projekto pinigų sumos. Smarvė gali būti tarpusavyje persipynusi, kitaip bus prarasta darbo logika.

Užpakalis kabo

Vrahovyuchi, mokyklų mainai hipotezė doslіdzhennya - vyhodyachi z kažkoks vibudovuvatimem reshta dіyalnostі slednik, tsomu momentas treba pridіlit ypatingą pagarbą. Pavyzdžiui, mokytojas gali padaryti tokį prisipažinimą: psichodiagnostinės užduoties efektyvumas yra adekvačiai susijęs su moksleivių diagnostinės minties strategijos parinkimu. Susmulkinto brakonieriaus pakartotiniam patikrinimui perkeliamas užsakymų skaičius:

  • mokslinės ir metodinės literatūros tyrimo problematika analizė;
  • pobudova psihodiagnostichnyh zavdan, scho modelis lankstymo moksleiviai mokslinio ciklo dalykų;
  • laboratorinių metodų kūrimas panašioms užduotims konkrečiose mintyse rengti;
  • eksperimentinio tyrimo atlikimas, rezultatų aptarimas su kolegomis.

Mokyklos projekto tezės

Visunennya hipotezės doslіdzhennya proponuєmo stebisi mokyklos darbo pavyzdžiu. Prie abstrakčios peržiūros buvo pristatytas vyresniųjų klasių mokinio projektas tema „Ekspresinis-metodas kraujo pėdsakų nustatymui ant skirtingų skaidulų variantų“.

Sekite kraują, kad papasakotumėte apie piktybiškumą. Svarbu laimėti aiškų її okіsnogo pasireiškimo metodą, siekiant pagreitinti blogio atskleidimo procesą – tokia hipotezė. Stebėjimo meta ir uždavinys: sukurti greitą kraujo tepinėlio aptikimo bet kokio tipo skaidulų metodą, išanalizuoti atimtus rezultatus, sukurti visnovką.

Pati savaime, jei misijoje pasireikš kraujo liepsna tinkamai apsaugota, ji gali būti investuota į įmonės kaltės pritraukimą.

Buvo pasiūlytas greitasis metodas, skirtas rūgštiniam kraujo tepinėlių aptikimui ant bet kokio tipo pluošto (natūralaus, sintetinio). Darbinis rozchinas per tris dienas išsaugojo jautrumą kraujo dėmių atsiradimui ant visų tipų audinių. Navіtnostі vіdstunostі vіdstuї vіdstvіv bloom vіdі, tіstіlіvіі ekspress-metodas leidžia otrimuvatі matomą rezultatą. Dienos pabaigoje buvo galima pasiimti turimų ir veiksmingų kalbų, pasakojimų yakіsnu reakcija ant kraujo dėmių, vėliau hipotezė visiškai pasitvirtino.

Zastosuvannya ekspres-metodas leidžia kriminologams ir profilinių (medicinos) klasių mokslininkams greitai nustatyti kraujo pėdsakų buvimą ant audinio. Netgi ant audinio paviršiaus, kraujo pėdsakų kremas, kitos kalbos buvimas, su konkretaus darbuotojo pagalba galima atlikti kraujo pėdsakų apraišką. Nagrinėjamo metodo specifiškumas gali būti padidintas, vrakhovuyuchi, kurie gausiai neorganiniai oksidatoriai pakeičia fenolftaleino darbinio diapazono užterštumą dar prieš pridedant H 2 Pro 2, o peroksidazės augimas deaktyvuojamas kaitinant iki 100C, po to į Šioje temperatūroje hemoglobinas išlaiko katalizinį aktyvumą.

chi rudoji arbata

Siūlome dar vieną pavyzdį, kuris parodo hipotezės formulavimą.

Dabartinis gyvenimo ritmas žmogų užgniaužia kuriam laikui, kad būtų geros formos, prie to augimo, kavos gėrimų įvedimo pasaulyje. Žmonės jau greitai čirškia nuo bututovyh stimuliatorių, tokių kaip kofeinas, tačiau susiduria su dideliais sunkumais. Tai panašu į polinkį į mirtį, todėl svarbu pasirinkti saugią ir natūralią siroviną, kad atkeršytumėte kavai.

Kiek nesaugiems – kofeino organizmui? Ar galima kofeino preparatus pakeisti kvapnia juodąja arbata? Kaip teisingai pasirinkti yogo vibrati? Kiek kofeino galima nuslopinti kvepiančioje juodojoje arbatoje? Chi nėra nesaugus gėrimas sveikatai?

Meta robotai: žiūrėkite kofeiną iš juodos stambialapės ir birialapės (supakuotos) arbatos iš skirtingų veislių.

Darbo vadovas:

  • pažymėkite yakіsny vietoj kofeino iš paimto zrazkah;
  • vizualiai suderinti kavą stambialapiuose ir varvalapiuose daiguose;
  • zrobiti visnovki;
  • pateikti rekomendacijas dėl problemos, kurios reikia imtis tolesnių veiksmų.

Hipotezė: kіlkіsne vmіst kofeino patenka į arbatos rūšį, rozmіrіv arbatos lapą.

Tyrimo objektas: įvairios juodosios arbatos rūšys.

Apklausos objektas: kofeinas.

Roboto iškelta hipotezė visiškai pasitvirtino. Tolumoje patvirtinkite kavos pasenimą rozmarino lapelių, arbatos rūšių ir marinuotų agurkų pavidalu.

Visnovok

Visų pirma, pradėkite darbą nepertraukiamai, svarbu išmokti kabintis į tylius rezultatus, kurių gali imtis autorius. Tse, kad galėtumėte žlugti dešinėje tiesiai į priekį, kad projektas būtų okіsnim ir korisnim.

META, UŽDUOTIS IR PAVELDĖJIMO HIPOTEZĖ

Meta stebėjimas - Už šį mokslinį rezultatą, kuris yra kaltas dėl atėmimo kaip visų tyrimų rezultatas.

Pažymėtina, kad rekomenduočiau tiriamąjį darbą atlikti po tyrimo problemos, kad jis būtų prieš objektą ir subjektą, o darbas po objekto ir subjekto. Čia yra mokslinio kerіvnik pasirinkimas.

Deyakі studentai leidžia tokį grubų metodinį atleidimą - visų tyrimų motinos pavaduotoja suformuluoja pedagoginio eksperimento metaforą, tuo pačiu meta, kuri dėl savęs yra platesnė už užduotį, tampa didesnė, žemesnė suformuluota užduotis, ir inod ir gauti vieną darbą. Meta gali ohopit su savo obsyagom usі zavdannya.

Rekomenduotina formulę pradėti aprašomąja, išsamia forma, nepastebima forma: atskleisti, ištrinti, išplėsti, plonai reikšti. Pavyzdžiui, kadangi tolesnių studijų tema yra „Mokymosi pasiekimų lygio kontrolė mokymo sistemoje“, tai tikslas gali būti formuluojamas tokia tvarka: „Atskleisti ir teoriškai įrašyti mokymosi lygio kontrolės specifiką. mokymosi pasiekimas kaip mokymosi komponentas“.

Paskyrus objektą, to metodo subjektą, pakabinama tokia hipotezė. Hipotezė - visas priėmimas, kuris užkabinamas dėl pasiaiškinimo, ar tai pasireiškimas, neva nepasitvirtino, neprašė. Hipotezė - tse perebachuvane virishennya problema. Būtent pirmaujantis tiesioginis mokslinis tyrimas yra pagrindinė metodinė priemonė, organizuojanti visą tyrimo procesą.

Prieš pradedant mokslinę hipotezę, yra dvi pagrindinės galimybės:

Hipotezė gali būti suprantama, jei nenurodyta;

Vaughn gali būti pereveryaetsya pagalbos akivaizdžių metodų.

Suformulavęs hipotezę, tyrėjas kaltas, kad yra pripažintas apie tuos, kurių, tam tikro rango, kai kuriems protams, sekimo problema yra iškelta ir bus sėkmingai įgyvendinta.

Ką reiškia pakeisti hipotezę? Tse reiškia tuos pėdsakus iš naujo patikrinti, nes logiška iš jų sušukti. Pakartotinai patikrinus hipotezę, ją galima patvirtinti arba paneigti.

Obov'yazkovo hipotezė kabo studijose, kurios perduoda pedagoginį eksperimentą, nukreiptą į hipotezės patvirtinimą. Praeitoje pedagogikos istorijoje hipotezė nesulaukia atgarsio.

Pateiksime hipotezės formulavimo pavyzdį tam tikrai temai: „Kontrolė kaip saugios moksleivių raidos kuriamos sistemos komponentas, pavyzdžiui:

Skatina, kad spriyaє єdnostі pasiekiamas šviestuvai, scho plėtoti ir plėtoti švietimo tikslus;

Draudimo proceso ir veiklos rezultato vientisumu;

Nustato mokymo dinamiką;

Spriyaє saviugdos uchnіv.

Tikslo formulavimas ir tolesnių veiksmų hipotezė reiškia sekimo užduotį, t.y. užduotis yra rėkti kaip iš proto ir hipotezę. Sekite užsakymą - tse tі doslіdnіtskі diї, yakі nebhіdnі vykonatі pasiekimams įdėti į robotі meti, virіshennya probаl arba reverbіlіvії ї vysluvannoї їdzpothesis. Paprastai yra trys zavdano grupės, susijusios su:

1) kasdienių požymių ir kriterijų, leidžiančių tęsti procesą, pasireiškimas;

2) problemos sprendimo būdų paruošimas;

3) proto minčių formulavimas, siekiant užtikrinti efektyvų problemos sprendimą.

Rozvyazannya zavdan dosledzhennya seka apibrėžia jos struktūrą, kad oda zavdannya galėtų žinoti savo sprendimą vienoje iš darbo pastraipų. Kuriant sistemą būtina atpažinti užduotį, nes jiems svarbu kurti literatūrą, taip pat modernizuoti, pabrėžti akivaizdžių požiūrių derinį ir, jei jie yra problemiški ir juos reikia sprendžia kam tai būtina.

Pavyzdžiui, kaip užduotis, kurią reikia atlikti, ji gali būti suformuluota taip:

1) remiantis psichologinės ir pedagoginės literatūros analize, įžvelgti konceptualų ir kategorinį sekimo aparatą ir susisteminti jų reikšmę, suprasti, ką duoda vertybės;

2) atskleisti pagrindinius požiūrius, stebėjimo taškus iki iškeltos problemos sprendimo (arba skeldėjimo standarto literatūroje, kuri kuriama, keliamos problemos);

3) išmokti tapti treniruočių praktikoje iškeltos problemos viršūne (problemos viršuje būtinai pamatykite skaitytojo darbą).

Dėl eksperimento perkėlimo į užduočių sąrašą būtina įtraukti:

1) plėsti organizacinę ir pedagoginę sistemą (chi didaktinis modelis, chi metodika) formavimas...;

2) eksperimentiškai iš naujo patikrinti її efektyvumą.

Zavdannya skolingi buti vzaymopov'yazanі ir vіdobrazati zagalny slyah pasiekti meti. Nėra vieno algoritmo, kaip suformuluoti užduotį, kurią reikia atlikti. Ar galite įvardinti dar keletą ryškių savo susitikimo orientyrų.

Viena iš užduočių gali būti siejama su tiriamojo dalyko ypatybėmis, su problemos esmės pasireiškimu, su teorinėmis kelio kliūtimis ir dispersija. Pateikime nedidelį galimos pirmosios užduoties formulės pavyzdį:

Atlikti bet kokios problemos teorinių požiūrių analizę...;

Analizuoti psichologinę literatūrą apie problemas...;

Išplėskite ir sukonkretinkite sąvokos „….“ esmę.

Kita užduotis skirta atskleisti akivaizdžius problemos sprendimo būdus, protų analizė yra sprendimas. Pavyzdžiui:

Atlikti diagnostiką...;

Vivchit osoblivosti….

Viyaviti vzaєmozv'yazok ...;

Išplėskite programą, nukreipkite į ... .

Dosledzhennі nuslydo razraznyat meta, kad rezultatas. Kaip ir buvo planuota, meta – tie, kurie leidžia atimti studijų baigimo valandą. Ir rezultatas - tie scho tikrai otrimali. Dėl mitybos, kaip atėmė, metodika kitokia. Tolesnių veiksmų metodas paaiškina kai kuriuos tolesnius veiksmus su kai kuriais metodais, kurių rezultatai buvo pasiekti.

Kaip atrodo, pagal hipotezę priimta suprasti pašalpos priedą. Hipotezė apie sekimą kursiniame darbe – verta, kol kas negaliu patvirtinti. Pirma, ką studentas turėtų žinoti – prie įėjimo formuluojamos hipotezės. Taigi, jie gali būti šprotai, ir tokiu atveju vienas iš jų gali būti suformuluotas su prašymu patvirtinti, o kitas - paklausti.

Kaip parašyti hipotezę kursiniame darbe

Jaunieji studentai, atminkite: teisinga mityba yra pusė sėkmės! Be to, kaip suformuluosite hipotezę, kaip toli ir kur tiksliai matote, kursinis darbas. Ir kitaip, nepamiršk, kas slypi prie įvestos hipotezės, kurią vis tiek atsineši ar paklausi – galvok realistiškiau, galvok apie tuos, kaip robotą tau reikės vikonatuoti ateityje, kad galėtume su pasididžiavimu rašyti labiau patvirtinta“.

Taip pat atspėkite, ką reikia išgydyti kabančių hipotezių patvirtinimo procesą mokslo priimtais tyrimo metodais.

Taikykite hipotezę

„Viena iš šio kursinio darbo užduočių – teorinių įrodymų apie ryšį tarp socialinių kataklizmų ir sezoniškumo paieška“ (tema „Visuomenė ir Porio uola: faktai ir dėsniai“, dalykas – sociologija).

„Praėjusio amžiaus 90-ųjų viduryje kalbėkitės apie interneto kaip patikimo prekybos Maidano ateitį šiandien, bet vis tiek galite būti pasiruošę. Meta tyrimai – iškelti šią hipotezę, remiantis elektroninės komercijos duomenimis ir didžiausių korporacijų pavadinimais“ (tema: „Internetas kaip ateities ekonomika. Dosvіd internetinė rinkodara“, tema – Informacinės technologijos, Ekonomika).

„Viena iš dominuojančių radianizmo mokslo teorijų yra marksizmas, kuris, beje, turi mažai galimybių socialinei-komunistinei ateičiai. Būtina atsižvelgti į pagrįstą dabartinių socialinių ir socialinių santvarkų mažos paklausos teorinę praktiką, taip pat atskleisti priežastis, dėl kurių ateitis gali būti uždėta dabartiniam pasaulio ir jo socialiniam bei politiniam paveikslui. tvarka“ (tema: „Radjansko ideologijos prognozės socialinės gerovės įstatymų požiūriu“, dalykas – politikos mokslai).

Nepriklausomai nuo nuolankaus obsyag (ne daugiau kaip pastraipa), šio elemento plėtra yra svarbesnė, jo šukės yra viso pasiekimo atrama, jo griaunanti jėga. Kursinis diplominio darbo darbas kuriamas tam, kad procesas patvirtintų ir suformuluotų hipotezę.

Tezės hipotezė- visų prognozių rezultatas, priėmimas, kurio patikimumą patikrina galutinis valandos darbo kelias. її Jūsų prašymui patvirtinti pasirenkate pergalingas teorines ir praktines studijas, rengiate savo praktiką. Bet kuriame kursiniame darbe pateikiate įvertinimą, kuris patvirtina tiesos hipotezę. Jei taip, tada jūs tapsite teorija, nes atsinešėte savo robotą. Net jei ne - tai už akių, net jei tai yra skambutis - tai taip pat vertinga visnovok.

Už didžiosios rahunkos buvo priimtos 2 tolesnių veiksmų hipotezės, tarsi viena viena. Nadalі z pirmiausia palauk, ir pasakysi savo draugui, kaip atleisk.

Net ir pagalbinės medžiagos paieškos etape hipotezė jau gali suktis galvoje, užtenka užbaigti likusią dalį ir rekomenduojama baigus pagrindinę dalį, jei parašytos teorinės ir praktinės dalys. Amžius pasiruošimo procese mokslinis darbas, pavyzdžiui, kai, viretly vvchite, stumti save į tikslą, pagarbiai analizuoti dzherel, ką laimi ir gali geriau susiorientuoti atvirkštinėje tyrimo sferoje. Jei neturite kasdienių minčių apie hipotezės motyvą, drąsiai imkitės rašyti darbą. Jūs pats neprisimenate, kaip pati hipotezė pasirodys jūsų liudytoju.

Svarbu atsiminti, kad baigiamasis darbas ir hipotezė yra akmeninė statula, o ne konstanta. Pagal praktinio įvairių empirinių tyrimų vikonuvatimeto skyriaus rengimo valandą, pagal tokią valandą galima keisti siūlomas hipotezes. Pavyzdžiui, jei pradedate nuo įrodinėjimo metodo ar idėjos apie tuos, kurie yra dainuojančios kompanijos kosplayai, jie gerokai aplenkia savo konkurentų kokybę, tada atlikę duomenų analizę galite atskleisti slaptas ingredientas, siekiant sukurti tokią hipotezę, kurią reikia perfrazuoti, pakeičiant tolesnių veiksmų dėmesį.

Panašu, kad hipotezė iškyla ne staiga, o spirale sukasi įvairiomis idėjomis, kurios jau seniai sklandė, bet nebuvo įformintos. Geriau pasirinkti tuos chi ar daugiau pašalpų, jas sudėti logiškai suapvalinus ir kompetentingai atitinkantį žodį. Populiarinama ašis ir hipotezės.

Tolesnės hipotezės formulavimas

Žingsniai, padėsiantys kompetentingai ir gražiai pakrikštyti hipotezę.

  • Hipotezė skamba kaip tiriamo dalyko objektas, todėl su šiomis dalybomis ji eina per nenutrūkstamą ryšį. Taigi, būtina pridėti meta, tą problematiką.
  • Svarbu teisingai suformuluoti hipotezę, nematant jokios akivaizdžios kalbos, visiems. Pabandykite suprasti paprastai, kad hipotezę būtų galima pakartotinai patikrinti įvairiais metodais, įskaitant analizę, sintezę ir formulavimą.
  • Pasikliaukite tų raktiniais žodžiais, savo mokslinės praktikos objektu ir tikslu. Oskіlki tsі razdіli znahodyatsya turi bezperedny loginį ryšį, formuluotę jie zbіgaєtsya.
  • Obov'yazkovo zastosovyte movnі zvoroti, yakі bpodkresli sub'ektivnіnі ideї, scho vysuvaєє. Pavyzdžiui, pataisykite iš frazės "kitas patikrinimas...", "Tu gali paleisti, sho..." arba "velk, ką...". Kad būtų akivaizdus pakankamas nuolankumas, aiškiai parašykite, kokia hipotezė jums skirta, pradedant fraze: "Man rūpi" arba "Spėju".

Teisingos hipotezės požymiai

Žemiau pateikti taškai padės persvarstyti, teisingai pasirinkti ir suformuluoti hipotezę.

  • Mіtsny loginis ryšys su tolesnių veiksmų tema, metodu, užduotimis ir problemomis.
  • Vidsutnіst gostroї superchnostі mіzh vzhe spolіdzhennymi z shoї tie ir tavo visnovk.
  • Galiojimas pakartotiniam patikrinimui naudojant skirtingus tolesnių veiksmų metodus.
  • Kompetentingai formuluoja be loginių konfliktų ir atleidimo.
  • Dotrimannya balansuoja tarp aukštai plaukiojančių minčių ir banalių faktų

Diplominio darbo atlikimo hipotezės stebėjimo pavyzdys

Taikykite hipotezes

Taigi, kaip teisingai suformuluota kursinio darbo hipotezė? Taikykite įvairias mokslo galerijas, kad suprastumėte minties poreikius.

Tiesioginis kursinis darbas: verslas, verslas.

Tema: Motyvacija praktikų veiklai organizacijose.

Hipotezė: Galima daryti prielaidą, kad spivrobitnikiv motyvacija yra glaudžiai susijusi su sėkmės galios darbe pripažinimu, taip pat su ne gėjų troškimo pripažinimu.

Tiesiai prie reikalo: Virobnichesky valdymas.

Tema: Dokumentacija biure.

Hipotezė. Pažymėtina, kad dėl didelės naujų kompiuterinių technologijų poreikio įmonėje ženkliai išaugs organizuotumo ir dokumentų valdymo lygis, pailgės svarbių dokumentų kiekio sumažinimo valanda iki nulio.

Tiesiogiai: Pedagogika.

Tema: Jauno mokyklinio amžiaus vaikų gebėjimo gerti skatinimas.

Hipotezė: Turėtų būti aišku, kad jaunų moksleivių motyvaciją skatina stipri motyvacija iš pedagoginio sandėlio pusės ir pačių studentų motyvacijos skatinimas pradiniame procese.

Darbas su hipoteze

Atsižvelgiant į hipotezę, bus nepastebimas nukreipti savo mokslinę praktiką. Pirmajame pagrindinės dalies padalijimo metu galėsite iškelti hipotezes remiantis pasirinktais faktais. Analizuokite juos, palydėkite savo laisva mintimi. Kitoje skiltyje pasirenkami Jūsų atliktų tyrimų ir tyrimų rezultatai, apžiūros apžiūra.

Visa sąveika su hipoteze yra suskirstyta į tokius etapus.

  1. Kilmė. Atskleisti faktai ir prielaidos, kurios netelpa į įprastą jūsų teoriją. Tsі vysnovki povinnі vyklikati hot superechki u suspіlstvі kad gostro vimagati paaiškinimas, įrodyti chi prostuvannya.
  2. Formuluotė remiantis šiais protais.
  3. Teorinis stebėjimas. Poshuk mintys, kokios yra hipotezės, skirtinguose dzherelachuose. Idėjų iš autoritetų poravimas, jų analizė ir citavimas.
  4. Praktiškai dosledzhennya. Teminio doslidivo kūrimas, susijęs su hipoteze. Gautų rezultatų analizė. Vikonannya rozrahunkiv, įvairių maišų diagramų ir grafikų rengimas.
  5. Por_vnyannya otrimanih rezultatai s doslіdzhen s hipotezė, її toli stuvannya chi patvirtinimas.

Nepamirškite mintyse įsitraukti į hipotezes, pasidalinti mintimi iki to momento, kai ji galioja, kad taptumėte teorija ir įgautumėte plačią visuomenės nuomonę. Galbūt pakabinkite ir iškelkite tokią hipotezę, nes tapsite lūžio tašku tobulinant savo žinias.

2.1. Suprasdami tą ankstesnės hipotezės tikrovę.

Doslidnitsky hipotezės - tse perduoti tyrimo rezultatus, kurie yra pagrįsti visnovkomis iš teorijos, arba prieš juos atimant.

Hipotezė, kaip supratimas, sprendimas, visnovok, kaip pažvelgta į priekinius skyrius, atspindintys objektyvią šviesą. Ir tuo jis panašus į mąstymo formų pavadinimus. Kartu juose tikrinama ir hipotezė. її specifiškumas tame, kas yra materialiame pasaulyje, ir tame, koks jis yra, tame. imovirno gal, bet chi nėra kategoriškas, nepatikimas. Todėl pats terminas „hipotezė“ išvertus iš graikų kalbos reiškia „įleidimas“.

Atrodo, kad kai supratimas priskiriamas per artimiausią rangą, tas rūšies atpažinimas yra būtinas, kad galūnėje būtų nurodyti ženklai, Danijos vaizdas kitose rūšyse, patenkančiose prieš tą pačią artimiausią gentį. Artimiausia hipotezės gentis dėl pznavalnoy veiklos yra "priėmimo" sąvoka.

Idealiu atveju hipotezes galima priskirti konkrečioms, kad jas būtų galima parodyti pagal konkrečius kriterijus, būtinus joms patikrinti, ir kad būtų galima vienareikšmiškai patvirtinti.

Hipotezių kūrimo procesas, kuris yra peržiūrimas, padeda išsiaiškinti maistą, dėl kurio kaltinamas ryšys su konkrečia tyrimo problema. Priežastis sugėdinti bendraautoją – tiksliai nustatyti renkamų duomenų, būtinų priimant sprendimą, kaip hipotezes tikrinti, pobūdį bei adekvatų jų analizės metodą.

Moksliniai tyrimai yra viena iš mokslinio darbo rūšių, naujų mokslo žinių generavimo procesas.

Viskas daroma tam, kad pasisektų, būtų orientuotasi. Dzherelami orientirovannosti є:

Tsіlі dolіdzhen;

Išankstinis pranešimas;

Informacija nėra formalizuota pagal sąlygą.

Pūdymas taip pat, kaip ir orientacijos į priekį problema hipotezės, koncepcijos, sekimo algoritmo forma.

Hipotezė – a priori, intuityvus pripažinimas apie tiriamo objekto galios, struktūros, parametrų, efektyvumo galimybę; mokslinis priėmimas, kuriam priskirta teisinga reikšmė; teiginys apie ramaus chi іnshih priežasties ir pasekmės zv'yazkіv mіzh sevnyh protsesy аbo reiškinių buvimą (arba išvaizdą), scho pіdlyagaє perevіrtsі on istinnіst.

Tai matant, būtina pamatyti tokius hipotezių įrodymus.

Pirma, hipotezė yra ypatinga mokslo žinių tobulinimo forma. Pobudovo hipotezė moksle suteikia galimybę pereiti prie kitų mokslinius faktus Ką galima pamatyti išvaizdoje, žinant šios apraiškos raidos dėsnius.

Kitaip motyvuotas mokslines hipotezes visada lydi neaiškūs pasiteisinimai, pagrįsti teoriniais tolesnių reiškinių paaiškinimais. Ji visada kalba teisinio sprendimo forma arba abipusių sprendimų sistema apie pavienių faktų ir natūralių reiškinių ryšių galią. Sprendimas visada yra problemiškesnis, atsiranda naujų teorinių žinių. Kartais hipotezė kaltinama dėl dedukcijos pagerėjimo.

Trečia, hipotezė yra pagrįsta, kuri remiasi konkrečiais faktais, prisipažinimais. Štai kodėl hipotezė kaltinama dėl nechaotiško ir pseudoniminio, bet natūralaus ir logiškai griežto pažinimo proceso, kuris priverčia žmones įgyti naujų žinių apie objektyvią tikrovę, kaina.

Hipotezės pagrindas yra visas duomenų iš problemos sprendimo rinkinys.

Pagrindinis hipotezių šaltinis yra intuicija, kad rozuminnya istii pastatas būtų tiesioginis її rozsud be pajungimo papildomų įrodymų.

Intuicijos pagrindas yra informacija ir prognostinis individo gebėjimas sukurti adekvačius duomenis apie hipotezes.

Svarbi intelektinė vysuvannya racionalios hipotezės є її uzgodzhenіst іz jau akivaizdžios žinios. Supratimas uzgodzhennosti, paimtas iš visų jūsų įsipareigojimų, neturi tinkamos reikšmės.

Vargu ar įmanoma persvarstyti visus to žinių fragmento hipotezės įrodymus, ant tokios vinyklos medžiagos įrodymų šukės nėra tokios formalios, kaip ir žinių procesų aspektai.

Tačiau yra vienas neišsemiamas uzgodzhennosti supratimo elementas, kuris gali būti tiesiogiai susijęs su formalia logika ir gali būti griežtai apibūdinamas.

Metodologiniu požiūriu minimalus (o loginiu požiūriu būtinas) hipotezės pagrįstumo įrodymo rodiklis tam žinių fragmentui, kurio pagrindu ji atsiranda, yra nepertikimumas.

2.2. Žiūrėkite hipotezę.

Išskirkite šiuos hipotezių tipus:

Aprašomasis – tai, ką perteikia bet kokios rūšies pasireiškimo (praktikos) gerovė;

Paaiškinkite – ką atskleisti atsiradimo (proceso) priežastis;

Aprašomasis-aiškinamasis;

Hipotezė kaip mokslo žinių tobulinimo metodas, apimantis priėmimo į sandėlį hipotezės pakabinimą ir tolesnį eksperimentinį patikrinimą. Її yra laikomi struktūriniu mokslinės teorijos elementu.

Yra ir daugiau hipotezių pavyzdžių, pavyzdžiui:

Pragaro vanago hipotezė.

Reklamos vanago hipotezė – pasiteisinimas, kuris yra specialiai priimtas norint aprašyti ar paaiškinti gerai žinomą reiškinį ir nėra sistemingai susijęs su ankstesnėmis žiniomis apie naują.

Analogija.

Analogija yra savotiška visnovka, kurioje žinios, otrimana shdo objektą A, perkeliamos į mažesnį objektų skaičių B, panašiai kaip objektas A dėl tų pačių galių. Analogija yra viena iš seniausių mokslinių hipotezių.

Priežastinė hipotezė.

Priežastinė hipotezė yra priežastinio ryšio tarp reiškinių pripažinimas.

Konkuruojanti hipotezė.

Konkuruojanti hipotezė yra alternatyvus tyrimo rezultatų paaiškinimas, kuris loginiu požiūriu gali būti teisingas, tarsi hipotezė būtų teisinga.

Mokslo hipotezė

Kad būtų moksliška, hipotezė gali būti paremta žengiančiu vimogumi: a) tai gali būti vienintelis šio proceso, reiškinio analogas;

b) atsako už yakomoga didesnio atvejų skaičiaus, susijusių su šia scena, paaiškinimą;

c) tai yra dėl naujos išvaizdos sukūrimo, kuri neįeina iki tylos, kurios pagrindu ji buvo išėjusi.

Darbo hipotezė

Darbinės hipotezės empiriškai nepaneigia prielaida, perteikianti esamo netvarkos tarp besikeičiančių ar objektų pagrindą. Sukurtos darbo hipotezės mokslinio tyrimo perspektyviniam planui sudaryti.

Statistinė hipotezė

Statistinė hipotezė – pripažinimas apie tas pačias empirines rožės charakteristikas tam tikroje santuokoje.

Euristinė hipotezė

Euristinė hipotezė – tai nepatikrinta prielaida apie tarpusavio santykius, skatinanti tolesnius mokslinius tyrimus.

Atvira hipotezė yra hipotezės rūšis, paaiškinanti apraiškų grupės atsiradimo priežastį.

Privati ​​hipotezė yra pagrindinė hipotezės rūšis, kuri paaiškina, kaip aš pažvelgsiu į pasaulio pusę ir suteiksiu galią reiškiniui, kuriame esu.

Kadangi mokslinę hipotezės poziciją reikia tenkinti pasitelkus principinį perveralizmą, tai autoritetai:

falsifikavimas (sukčiavimas);

Patvirtinimas (patvirtinimas).

Prieš iškeliant hipotezę, numatoma pergalės pradžia:

Vaughn nėra kaltas, kad įtraukė į save daug nuostatų: kaip taisyklė, vienas pagrindinis dalykas, retai daugiau;

Neįmanoma į jos supratimą įtraukti ir kategorijų, kurios nėra vienareikšmės, nepripažįstamos paties mokinio;

Formuluojant hipotezes, turėtų būti unikalūs vertybiniai sprendimai;

Hipotezė yra kalta dėl to, kad patvirtina faktus, tačiau jie yra iškraipyti ir atsitiktiniai daugeliui regimybių;

Reikia spyruokliškos stilistinės formos, logiško paprastumo, atidumo masėms.

ISU procesas turi žemų hipotezių:

Kaip prognozuoti sistemos efektyvumą, efektyvumą, sistemų riziką (įvertinti sistemos vadybinį efektyvumą);

Chodo variantai, skatinantys sistemą kontroliuoti realius sistemos funkcionavimo rezultatus (hipotezės apie priežastis, davusias realius rezultatus);

Kokios galimos galimybės priimti nedidelį chi polypshennya diyalnosti ISU kiekį.

Pakabinus hipotezes, jos paliekamos sprendimo, analizės procesui. Її arba patvirtina kaip tiesą, ir ji pavirs tikromis žiniomis, arba sprostovat.

2.3. Naujausių hipotezių formavimas.

Praktikoje kontrolės sistemų eiliškumas buvo priimtas siekiant pamatyti šiuos hipotezių etapus:

1. Hipotezių braižymas.

Hipotezių kūrimas yra pagrindinė mokslinio kūrybiškumo rūšis, siejanti su objektyviu naujų žinių poreikiu. Jei taip, hipotezė, kuri kabo, kalta buti: tai teoriškai nadіyna (lėtas iki ankstesnių žinių, o ne itin pasiruošęs mokslo faktams); vienareikšmiškai logiškai tinka problemai ir metodui; apima supratimą apie tai, kas buvo atimta prieš paaiškinant ir interpretuojant; pridėti prie duomenų, pateiktų tyrimo dalyko aprašymo pradžioje; suteikti papildomų dalykinių metodinių žinių empirinio pakartotinio patikrinimo (patikrinimo) galimybę, kaip būdą užtikrinti perėjimą nuo jų prie teorijos ir teisės.

Norint iškelti hipotezę, reikia išplėsti faktų visumą, ką pamatyti prieš pasireiškimą, į ką reikia atkreipti dėmesį, tarsi jie pradėtų dainavimo priėmimo nepajudumą, paaiškintų nežinomu būdu. . Dėl šios priežasties hipotezės mums anksčiau paaiškinamos iš faktų atrankos, kaip jos reiškia tą reiškinį, kurį galime paaiškinti, ir vengiant jau akivaizdžių paaiškinimų.

Iš atrinktų faktų yra priemoka tam, kas atliko buvimo tyrimą, tobto. hipotezė formuluojama siaurąja to žodžio prasme. Pripuschennja prie hipotezės є esant loginei vіdnoshennі sudzhennya (chi sistema sudzhennya). Tai priklauso nuo pasirinktų faktų loginio aiškinimo rezultatų. Faktai, kurių pagrindu kyla hipotezė, gali būti logiškai suvokiami analogijos, indukcijos ar dedukcijos forma. Visunennya leido tapti pagrindine hipotezės priežastimi. Pripuschennya є vіdpovіddu apie maisto pristatymą apie dieną, priežastis, saugomos išvaizdos nuorodas. Priėmimas patvirtino tas žinias, kurios kyla iš sunkinančių aplinkybių.

Priėmimas, norint tapti moksline hipoteze, gali būti paremtas tokiais vimogais:

„Pripuschennya“ gali būti tik logiškai superartikuluota ir itin aiškiai suprantama pagrindinėms mokslo nuostatoms;

Pripuschennya iš esmės gali būti persvarstyta;

Pripuschennya gali viršyti anksčiau nustatytus faktus, kurių paaiškinimai pripažįstami;

Pripuschennya gali būti pritvirtintas prie plataus pasirodymo yakomoga. Tam pačiam reiškinių skaičiui paaiškinti galime leisti tik dvi ar daugiau hipotezių, pasirinkti konstruktyviausią.

2. Hipotezių formulavimas (plėtymas).

Būtina suformuluoti siūlomą hipotezę. Kalbant apie teisingumą, aiškumą ir reikšmingumą, hipotezės formulavimas yra pavėluotas ir yra pakartotinio patikrinimo rezultatas.

Hipotezės, susijusios su hipotezės kūrimu iš її loginių pasekmių, kūrimas. Leiskite jums pabendrauti su tikruoju, nauju dedukciniu būdu, sugalvokite daugybę naslіdkіv, yakі mаyut іsnuvati, yakshcho є priežastis perkeliama.

Loginių pėdsakų, išvestų iš hipotezių, negalima atskirti iš pėdsakų – priežastinio ir paveldimos regimybės lėkštės, visada chronologiškai einančios po juos iššaukusios priežasties. Remiantis logiškomis išvadomis, mintys kyla taip, tarsi jos būtų apie apstatymą, verksmą iki paskutinio pasirodymo ir apstatymą, priešais jus valandomis, apie atsitiktinumą ir pradžią, o apstatymo atnešimą, raginant kitas priežastis, o tada iki sapno pabaigos nuorodoje .

Stebėjimo nustatymas iš faktų pripažinimo iš nustatytų pagrįstumo faktų suteikia galimybę arba paneigti hipotezę, arba iškelti tiesą. Tse zdіysnyuєtsya hipotezės peržiūros procese. Pakartotinis hipotezės patikrinimas visada yra praktikos reikalas. Hipotezę sukuria praktika, o jei praktika nesugeba mitybos, hipotezė yra teisinga.

3. Hipotezių patvirtinimas.

Tokiu atveju, jei hipotezė išgyveno visus tris vystymosi etapus, pakartotinis patikrinimas gali duoti iki vieno iš šių rezultatų:

1) prostuvannya (įdėta hybnostі);

2) pakeisti mentaliteto lygį;

3) įrodymas (tiesos nustatymas).

Pažvelkime į galimų rezultatų odos gydymo poveikį.

Iš pirmo žvilgsnio hipotezės atrodo kaip nesėkmės, neteisingo tiesinimo, atleidimo metodų rodiklis. Iš tiesų, idealo hipotezė yra atkeršyti už apsiskelbimo idėją: kaltas arba transformuotis į patikimas žinias (išleisti hipotetiškumą), arba, pasirodo, neįmanoma, atsisakyti piktadarystės kitoms hipotezėms.

Kai tik hipotezė išryškėja (reformuota patikimomis žiniomis), produktyvumas nėra skersinis. Hipotezių šauksmo požiūriu tas pats gali turėti ne mažesnę reikšmę, leidžia atleisti ir sau prisipažinti tiesą.

Kitų įrodymų patvirtinimas, norint patikrinti perspektyvesnio hipotezę, o ne ją įrodyti.

Įrodymas, tiesos nustatymas, įrodymų iš praeities hipotezės patvirtinimas, imovirnisto raida.

Oskilki hipotezė visada pateikiama teisėjams ar teisėjų grupei, tiesos, slypinčios už jos struktūros, nustatymo procedūra iš esmės gali būti turtinga, tokiu atveju ji yra panaši į jos kaip tokios su likusia galia. likusias savybes. Vaughnas gali atkeršyti už argumentus, iššaukiančiai vaizdines schemas, laikytis įrodinėjimo taisyklių.

Taip pat yra keletas hipotezės pakartotinio patikrinimo metodų, kurie nugalėjo ankstesnėse valdymo sistemose:

Netarpinis hipotezės patvirtinimas (problema).

Šio metodo esmė slypi tame, kad faktų ar faktų perkėlimas tolimesnių žinių metu, kaip žinoma, patvirtinamas (arba apšmeižtas) praktiškai per jų bezpriynyattya. Esant nuspėjamoms hipotezėms, neužtenka patikrinti tiesioginio jų patvirtinimo praktika, bet valanda bus skirta būtinoms veikloms. Kurio ašį moksle plačiai patvirtina loginiai hipotezių įrodymai (problemos).

Loginis įrodymas (problema) bėga netiesiogiai, skeveldros atpažįstamos iš išvaizdos, tarsi praeities vietos būtų mažai, duotąją valandą aišku, bet neįveikiamai jautriai sielai neprieinama.

Pagrindiniai hipotezės loginio įrodymo būdai yra šie:

Indukcinis - vis daugiau hipotezės patvirtinimo arba jos pastabų įvedimas papildomiems argumentams, kurie apima teiginius apie faktus ir įstatymus;

Dedukcinis – hipotezių kūrimas iš kitų, labiau pažengusių ir jau atsineštų pozicijų; hipotezių įtraukimas į mokslo žinių sistemą, jie nėra itin patenkinti kitomis nuostatomis; euristinės, perduodančios hipotezės galios demonstravimas, jei ji teisingai paaiškinta ir perkelta į daugybę įrodymų.

Loginis patvirtinimas (problema) gruntavimo metodu gali būti matomas tiesioginiame ir netiesioginiame patvirtinime (prostuvannya).

Tiesioginis hipotezės įrodymas (tyrinėjimas) eina kaip kelias, patvirtinantis loginių stebėjimų atsiradimą naujais faktais.

Loginis procesas, kai matome pėdsakus iš kabančios pašalpos, įrodinėjame tiesą ir hipotezių hipotezes, kaip jau buvo planuota, dažniau vyksta mintyse kategoriškos visnovkos pavidalu.

Antrasis hipotezės loginio įrodymo (problemos) tipas yra tarpinis įrodymas (problema). Tai bus pergalė tik tuo atveju, jei iškelsite hipotezių šprotą, tarsi paaiškintumėte tą patį.

Prašymo keliu eina netiesioginis įrodymas, kad leidžiama įtraukti visus malonės žodžius, kuriais remiantis patvirtinamas išbrauktos vienkartinės pašalpos patikimumas. Visnovok tuo pačiu metu pereina per skersinio vairavimo modusą suskaidyta kategoriška rožė visnovka.

Visnovok prie to vysnovka galima atpažinti kaip patikima, kaip: pirma, buvo pasiūlyta leisti paskutinę eilę, kad paaiškintų išvaizdą, ką daryti; kitokiu būdu hipotezių pakartotinio patikrinimo procesui buvo duoti visi atleidimai. Priėmimas, nurodantis į prarastą priežastį, bus visiems vienodas, o raiška naujose žiniose nebe problematiškesnė, o patikimesnė.

Tokiu būdu, atskleidus esmės problemą, pagrindinių hipotezių tipų struktūrą, būtina pabrėžti svarbų vaidmenį globos sistemų stebėjimo procese. Hipotezė yra būtina forma kuriant valdymo sistemas, be galimybės pereiti prie naujo, kruopštaus verslo valdymo.

Hipotezė atlieka valdymo sistemų vaidmenį, tarnauti burbuolės stadija formuojant Mayzhe odos valdymo teoriją.

Jei pakartotinis hipotezės patikrinimas nesibaigia neįrodinėjimu, apklausomis, її ymovіrnostі žingsnių keitimu, tada trijų etapų її rozrobki ciklas psichiškai (timchasovo) vvozhatimuty nebebaigtas. Tiesa, hipotezė tapo hipoteze, tačiau ji vis tiek perteikia її pokyčių galimybę – nasledkіv atsiradimą, per menką jų pakartotinį patikrinimą.