Gaukite ikimokyklinio ugdymo pamokos santrauką. Vaikų paruošimas mokykliniams užrašams

Santraukos nuo greito pasiruošimo mokyklai 6-7 metų vaikams. Timofejeva

Kokie yra greitojo mokymo kurso ypatumai ir galios, norint pereiti iš treniruotės į mokyklą?
Kurso specifiką lemia paprastų terminų vartojimas bei būtinybės tobulėti ir mokytis iš vaiko terminija.

Jei turite brolį greitam pradinių natų paruošimui, kurie buvo naudojami robotuose su grupe tempiamų akmenų, tuomet sukursite puikų kūrinį, kuris apims pradinio plano lankstymą stiliaus terminai ir su būtinų užduočių pasirinkimu. Mokytojui dar sunkiau apsispręsti, ką vaikui reikia suformuoti per mėnesį, o ko ne. Skіlki raidės vyvchati per vieną pamoką, o chi varto pradėjo rahunka iki 20 valandos galima apsisupti rahunka viduryje tuzino. Taigi prieš mokytoją yra kitos užduotys: pavyzdžiui, reikia žinių, kad būtų galima pasirinkti, kaip formuoti dabartinės šviesos apraišką, remiantis rozumovo operacijomis, varto ja pasirūpinti.

Šiame range robotas pagal kasdienius užrašus gali būti sumažintas kurso efektyvumu, o iš tėčių bus atimtos nepatenkintos vaiko žinios.

Kursai „ekspresiniai mokymai“ tęsis vėliau. Vaikai obov'yazkovo greitai ir efektyviai pradeda skaityti, rahuvat ir rašyti. Tai yra trys pagrindiniai rinkiniai, ant kurių bus nurodytas vaiko pasirengimas mokyklai, o šie trys pradedantieji – tarsi de facto mokytojo ir tėvo paminėjimas. Tie patys „banginiai“ kurse „Express training“ yra labiau gerbiami. Pavyzdžiui, greitosios treniruotės ir trys naujokai gali būti suformuoti skirtingai. Vaikai kalti, kad skaito, pradeda girti, bet ranką galima „nustatyti“.

Be to, galima duoti reikiamą žinių minimumą apie reikalingą pasaulį, jis formuojamas praktikai gynyboje (orientacija klitinuose, lapas klitinuose ir eilėse), formuojamas pasirengimas kūrybiškumui (protinga praktika) Yuvati su žirklėmis, farbomis, plastilino toshcho). ).

Mūsų užrašuose viskas apgalvota ir harmoningai išdėstyta. Vienoje pamokoje vaikai išmoksta daug raidžių, kartoja medžiagos ištrauką, mokosi tobulinti ir tikslinti užduotis, plonai nurašyti raidės elementus.

Svarbu! Odos okupacijos atveju vaikai paima arkusą iš buities darbų, kur tvirtinama pintinė medžiaga. .

Kaip bus kursas?

Mėnesio trukmės draudimo kursas „skubus pasiruošimas“. Pasirodo, vaikai eina 4 kartus per dieną 2 metus – užtrunka mažiau nei 16 (32 m.). Šį kursą galima ištempti 2 mėnesius, todėl jogą dėkite 2 kartus per dieną, o ne 4 kartus.

Darbo trivalumas – 2 metai. Vaikai laimi robotą žodžiu ir ant darbo lankų, kaip smarvę, kurią jie atima iš jų.

Vaikai užsiėmę gauna darbo lapą, ant kurio reikia vikonuoti namų darbai. Vikonan namų darbai, skirti vaikams pradėti, yra užimti, o mokytojas Obov'yazkovo iš naujo patikrina vikonano darbo kokybę.

Kim rašė pastabas?

Ikimokyklinio pasiruošimo tezes rašė mūsų klubo metodininkai.

Metodininkė ir klubo generalinė direktorė Timofejeva Sophia, daugiau nei 10 metų dėstė RDPU pradinės mokyklos Pedagogikos ir psichologijos katedroje, pavadintoje A. I. Herzeno (S. Peterburgo) vardu ir 30 m. mokslo praktikos, knygos „Vaikų klubas: kodėl pradėti, kaip pasiekti sėkmės“ autorė. Praktinė pagalba organizuojant vaiko raidos centrą. SPb., „PITER“, 2012 m., Metodinės medžiagos vaikų būreliams autorius, šuniukas mokytojo pedagogas „Juven“ prie Uolos: „Palchikova Gimnastiki ant Dytyachomi pound 1 Rock iki 7 Rocks“, „ Rukhlivі igri Ta žaidimas vaikų klube, skirtas vaikams nuo 1 iki 7 metų, „Masažo pertraukėlės lavinant užsiėmimus vaikų klube vaikams nuo 1 iki 7 metų“, „Spalvų gamos kūrimas vaikams nuo 1 iki 2 metų sudėtingas darbas vaikų klube. 40 zavdan. Metodinė medžiaga“, „Sekimas vaikams nuo 1 iki 2 metų kompleksinėse pamokose vaikų būrelyje. 60 zavdan. Metodinė medžiaga“, „Piešimas vaikams nuo 1 iki 2 metų kompleksinėse pamokose vaikų būrelyje. 60 zavdan. Metodinė medžiaga“ ir pan.
Metodistų klubas Anastasija Ševčenko, profesionali logopedė, taip pat daugelio kitų metodinių knygų, kurias leidžia Juvento pedagogikos mokslas, autorė.

Visus mažylius specialiai mūsų klubui nupiešė vaikų dailininkė SojuzMultfilma Olga Ivanova, o ne nelegaliai iš interneto apipinti. O visas eiles specialiai mūsų užrašams parašė vaikiška poetė Svitlana Ignatova.

Begaliniai mūsų santraukų pliusai:

Pamoką parašė tikri aukštos kvalifikacijos mokytojai.
Sistema kalbėti yra universali, kuri paruošia vaikus stoti į mokyklą, kaip praktika bet kuriai programai (Rusijos mokykla, 2100 mokykla, XXI amžiaus Počatkovo mokykla, Harmonija, Perspektivna Pochatkovo mokykla“, „Klasikinė Počatkovo mokykla“, „Planetos žinios“, „Perspektyva“, sistemos, kurias L.V. Zankova ir D.B. Elkonina - V.V. Davidova ).
Pateikiamos grindų dangos dažymo santraukos, kurias gali atlikti vaikų būrelio mokytojas, kuris gali būti pagrindinis išsilavinimas, o ne tik pedagoginis.
Santraukos apima visų tipų darbus, būtiną vaiko paruošimą prieš mokyklą: skaitymo pradžios formavimą, kitų raidžių lapus, matematinių zdіbnosti formavimą (rahunok, cherishenya zavdan, geometrija toshcho.), rankos paruošimą. į rašymą, psichinių procesų (mąstymo, pam'yat, pagarbos, spryyattya, banguotumo) vystymąsi, žinių apie esamą šviesą formavimą (žiemos dienas, likimo laiką, paukščius pamatyti, tiesiog transportuoti) ir į.
Prieš obov'yazkovo konspektus įtraukite vidi robit, pov'yazanі z umіnnyam praciuvati in zoshita kaip klientas, taigi iš eilės: grafinis diktavimas, kopijavimas taškais, elementų sąrašas mažomis raidėmis plonomis raidėmis.
Prie odos abstrakčio pridedamas darbo lapas, kuris iš dviejų pusių užpildytas įvairiomis užduotimis. Norėdami pamatyti išpardavimus apšvietimo rinka teminės temos (išskyrus skaitymą, okremo matematikai, okremo mokymosi įgūdžiams lavinti ir kt.), darbalapyje pateikiamos užduotys ir skaitymas, ir matematika, ir psichikos procesų ugdymas (pagarba, atmintis ir kt.) ..), taip pat rankos paruošimas prieš rašant. Klube negalėsite nusipirkti gabalo leidimų dirbti, kad galėtumėte atlikti visas vaikų paruošimo mokyklai užduotis.
Kaip pagrindą atlikti, paimkite tik tas pagalbines priemones ir medžiagas, kurios yra praktiškos vaiko klubo odoje: penzlika ir farbi, plastilinas, kartonas ir popierius, minkšti žaislai ir lyalka, manekenės daržovės ir vaisiai, kubeliai, piramidės, matroshka. toshcho. Jūs nesužinosite jokios pagalbos iš mūsų mažmenininkų, sunku nusipirkti.
Mokytojas neatsitiktinai dainuoja frazes iš galvos, mėgsta smaugti vaikus iki zavdanų – ūsai panašūs į abstrakčiai parašytą „zamantsi“.
Komplikacijų ir odos tobulinimo linijos darbas yra užimtas anksčiau užveriant medžiagą, taip pat perduodant vaikams įsisavintą naują medžiagą.
Mūsų veikla garantuoja vaikų ugdymą ir vystymąsi. Rezultatai tėčiams bus matomi per trumpiausią valandą!

At struktūra užimtumas nuo vaikų paruošimo iki mokyklos 6-7 metų obov'yazkovo apima:

Matematikos blokas
Pradėkite skaityti
Darbas su žodžio sandėlio struktūra
Garsinė žodžio analizė
Rankos paruošimas prie lapo
Grafinis diktantas
Formuoti žinias apie dabartinį pasaulį
Judėjimo rožė
Psichinių procesų vystymas (pagarba, atmintis, atokvėpis, tos minties pažadinimas)
Ruhlivі igri
Masažo pauzės su tekstu ir rašysena
Smulkiosios rankų motorikos lavinimas
Pirštų gimnastika
Lіlennya, dažymas ir taikymas.

Pirmoji diena. Užimtas 1.

Tema: Pažintis

Meta: 1. Susipažinimas.

2. Ženklo suteikimas 1.

Pasislėpė užimtas.

aš . Organizacinis momentas.

Ciutricho vaikai. Padedame pasirinkti vietą klasėje.

II . Informavo tie ir pažym užsiėmes. Susipažinimas.

Vaikai, šiandien mūsų pirmasis užsiėmimas skirtas pažinti po vieną. Kaip jums rūpi, kuo mes esame kalti, kad išmokome užimtumo? (Kaip žinoti, atpažinti vieno iš vieno vardus). Taigi, mes esame kalti, kad sužinojome apie klasės vaikų vardus. Ir kas žino, kaip žmonės žino? (Įvardink savo vardą). Teisingai. Iškart iššaukkime tavo vardą, vienas, du, trys. Ir ant viso ženklo (dainavo lūpomis) Movchok. Dobre. Mes pradedame žinoti „vienas, du, trys“. Ar kas nors gali pasakyti, koks berniuko vardas? O kaip su mergina? Kaip mes vienas kitą pažinome? Kodėl? (Vaikai nuo vigukuyut vіdpovіdі mėnesio).

Vaikai, aš nieko nesuprantu. Jūs visi man atrodote

nieko neatėjo į galvą. O jei sakiau, mokykloje galioja paprasta taisyklė: noriu pakelti balsą... (ranka). Teisingai. Ir htos vmіє pіdnіmati ranka no-shkіlnogo? Parodykite būk malonus. Visa mokyklos taisyklė pažymėta specialiu ženklu.

O dabar mokykliniu būdu: kodėl mes nepažinome vienas kito? (Sakome iš karto, nieko nejaučiame).

Visnovok: Viskas iš karto, pasakykite „ne warto“. Išsakykite savo širdį. Kaip suprasti virazą pagal velnią.

O dabar sužinokime teisingai ir padėkime su kažkieno krepšiu. Tas, kuris atima jogą, gali atsistoti, įvardyti savo vardą ir šiek tiek papasakoti apie save. Dabar turiu krepšį. Galite papasakoti apie mūsų pažintį už mane. (3-4 teiginiai apie save). Tada maišelis perduodamas odos specialistui. O dabar turi visus vaikus? Kas mane prisimena...? Labai svarbu atsiminti šiuos vardus. Šiandien primename prisiminti mano susidą vakarėlyje. Dar kartą pasivadinkite vienas prieš vieną, juokdamiesi ir spausdami vieną iš savo rankų.

Matematika.

Tema:Objektų rakhunokas.

Qile:- pažinti įvairius objektus, suprasdamas „stovi

prieš…“, „už…“, „perpirkti tarp…“ ir kt.;

Išmok rašyti grafinius diktantus;

Ugdykite vaikų pažintinę sveikatą

pasiruošimo laikotarpis.

Nuosavybė:- magnetofonas, rinkimo numeriai, pasakų personažai,

gyvūnų žaislai.

Pastaba: po odos rašymo užduoties vaikai įvertina savo darbelius, užpildydami krūvą žalumos (viskas buvo gerai), geltonos (nes buvo sunku) ir raudonos (reikia tobulinti, negerai)

PAslėpta VEIKLA

Pažintis su vaikais.

Odos vaikas pristatomas ir įvardija jo vardą. (Parodykite vaikinams, kaip vaikai kalti ir užaugo, ir pakelkite ranką).

Matematinė veikla.

Šiandien su jumis branginsime kaip kazokų šalis, kurioje mus tikrina kazokų didvyriai.

Zavdannya nežino:

1). Promovlennya vіrsha z rukhami:

Dosch varva ant slėnio (Dešinė ranka iškiša kairę ranką)

Pats (Sukamuoju dešinės rankos judesiu)

І trasoje(įžeisti rankas priešais save)

Pila, pila - oi, oi, oi!(galvos vagystė)

Jie nužudė mane namuose(labai dėl įvairių)

Jie grįžo namo pas mane, ta galia(Sidaimo vakarėliui)

O dienos pabaigoje nustebome – į dangų lentos eina.

Iš karto sakau tau, lyg tai būtų lenta - to visiškai pakanka chi svidko:

Lašėti… lašėti… lašėti… (Ir bakstelėkite pirštais į stalą, parodykite, kaip tai daroma – kaip ant fortepijono).beldžiasi galva)

(įžeisk rankas priešais tave) šalį, kurioje mus tikrina pasakų herojai.

2). Zoshita darbas.

- Ir dabar jis bus rodomas Dunno, kaip lenta (į ląstelės odą įdėjome dėmę).

Nuvarvinau krūvą lentų, o dabar tapau stipri. Ant stalo pasirodžiusi ašis:

Ale, lenta baigėsi, ir galime žaisti.

(Vaikai baksnoja pirštais, kaip fortepijoną, imituoja, tarsi tranko į lentą.)

Buratino vadovas:

1) Rakhunok objektai (tiesioginiai ir atvirkštiniai).

2) - Nupieškite raudonus kvadratus, kairės rankos pirštus.

Pakelkite kairę ranką.

Skilki pirštai?

Dainuokim chore...

Fizkulthvilinka

Pinokis atsitraukė,

Kartą - nachilis,

Du – užspringo

Trys – užspringo

Rankos - rožių kryptimi,

Svarbiausia, kad aš nežinau

Verksmas yra raktas į tą atstumą,

Reikalingas trochas yra svarbesnis

Vaikai stovi ant skarelių, kad gautų raktą.

Malvini vadovas:

Kiek žuvies mažyliui? (1)

Kas gali žinoti vieną iš šių skaičių?

Dažykite 1 žuvį.

Kolobok vadovas:

Pavadinkite gyvūnus: banginis, ragana, voverė, kiškis.

Kas pirmasis yra karpas?

Kas yra likusieji?

Kas turėtų stovėti tarp meškos ir kiškio?

Kur turėtų stovėti ragana?

Kas kitas karpas?

Kas yra už raganos?

Kas stovi priešais kiškį?

Zavdannya Zaychenya:

Gra "Pasivaikščiok keliu"

Užimtas krepšys.

Rozvitka movlennya.

Tema: Rozvitok filmai: vіrsі A. Barto. Raidžių elementų lapas.

Perinti. Shkilne tinka.

Qile:- lavinti vaikų kalbą; skaityti žodžio garsus,

sužinoti apie garsų skaičių; parduotuvės patarimai

pasakojimų nuotraukos.

Nuosavybė: siužeto iliustracijos O.L. Barto,

magnetofonas, mokyklinė įranga.

PAslėpta VEIKLA:

Darbas kuriant filmą.

"Atspėk Veršą"

Rozpovid virshiv A.L. Barto už siužetinių nuotraukų.

O kaip jūs atsigaunate iki žaislų?

Kūno kultūra (muzikinė).

Gra "Kas gali gulėti šalia portfelio?"

Portfelis.

Vzimku i mokykla vin gyventi,

Ir gulėti kambaryje,

Ale, tik ruduo ateina,

Paimk mane už rankos.

rašiklis.

Piktnaudžiavimo laiškai -

Būk atsargus.

Laiškai rašymui

Pati rašau.

Dar smagiau rašyti ranka:

Raidės laiko viena kitą už rankenų.

Linija

Aš esu linija

Tiesumas yra mano ryžių galva.

Podruchnik

Mokytojas yra mano portfolio!

PSO? Booty negali! Nevža?

Žiūrėk, būk malonus! Vinas čia.

Jogas yra meistras.

Skirtukas.

Aš esu žymė.

Man reikia tavęs užsakymui.

Kol kas nedejuokite į šoną.

De bookmark, skaityk ten!

Gumka.

Aš esu guma, aš esu guma

Apvyniotas atgal.

Ale, mano sąžinė švari -

Ištryniau dėmę iš lapo.

Penalas.

Alyvuogės prie pieštukų dėklo triūsia,

Ale vynas nesuyra,

Rašiklis tamsoje

Ale lengva pažinti.

Galąstuvas.

Kodėl s-pid galąstuvai

Ar į tą tirsą patenka drožlių?

Olivets nenori rašyti, -

Ašis laimėjo yogo th pagaląsti.

Alyvuogės.

Aš esu maža avelė

Parašiau šimtą darbų.

Ir jei aš pradėjau,

Tas svarbus įsikišimas į pieštukų dėklą.

Moksleivis rašo ir auga,

Alyvuogės - navpak.

Zoshiti.

Zoshiti sharudili portfelyje,

Kas gyvenime svarbiau, jie pamatė.

Zoshit "eilėje" burmoche:

Gramatika!

Ir "į narvą" zoshit, niurzgėk:

Matematika!

Dėl ko jie susitaikė zoshit іz zoshit,

Mums dosi kupina paslapties.

Penzlik.

Virš popieriaus lapo

Mojuoja penzliko uodega.

Aš ne tik mojuoju,

Ir popierius nešvarus.

Farbouie įvairių spalvų

Oho koks grožis!

3. Kūno kultūra.

„Norintieji lokiai...“

Wiishli lokiai kaip -

Marvel, kuris laikas

Vienas du trys chotiri -

Meškos išsišiepė iš svarmenų.

Raptom - prolunav baisus zvіn!

Įplaukė lokiai!

4. Matyti žodžio garsus.

Ir iš karto grosime taip: jei pajusite garsą (K) arba (Kb), tada slėnyje išvalykite:

Giminė, mėnulis, kamuolys, rogės, skrajutė, košė, valtis, traukinys.

Gra "Ar užuodžiate garsus?"

Jei kuris nors iš jūsų girdi 1 garsą – uždėkite 1 ranką ant alkūnės, o jei 2 garsus – 2 rankas ant alkūnės.

(s) (al) (y) (ma) (vіn) (p) (ko) (c)

5.Pidbag užimtas.

Lapas

Tema:

Qile:- Išmokykite vaikus liguistai perėti, rašyti elementus

raides, lavina smulkiąją pirštų motoriką.

Nuosavybė: raštas, vaisių šablonai.

PAslėpta VEIKLA

Organizacinis momentas.

- Aš tuoj užminėsiu tau mįsles, o tu pabandyk jų spėlioti.

Zustrivshi zuikis, ežiukas-susid
Kaip ir tu: "..." (Sveiki!)

A yogo susid vuhatiy
Vidpovidaє: "Zhachok, ..." (Sveiki!)

Vaikinai, atspėk, ar pasakysi žodžius. (Jei pasakysite savo draugams)

Ar žinai kokių nors svarbių žodžių?

Gra "Vvіchlivo - ne vіchlivo".

Kelkitės visi. Vardinu skirtingus vchinki. Kaip kalbėti apie vvіchlivy vchinok - tu taškysi slėnyje, kaip apie unvіchlivy vchinok - stovėk, netaškyk.

· Sveiki ryto valandą.

· Spauskite ir nesiūbuokite.

· Mokykloje švilpti, šaukti, triukšmauti.

· Atsisakykite savo vyresniųjų.

· Nestovėkite mokytojo pusėje.

Padėkite susibūrimams.

· Atsisveikinkite eidami.

Darbas zoshitah "prie vuzku linijos"

- Klausykite lapo valandos taisyklių.

LAPŲ TAISYKLĖS

Schob Garno norėdami rašyti, turite sėdėti Garno. Stebėtis, kaip laimi moksleiviai (Pristatymas).

4. Dar kartą patikrinkite kvėpavimą:

Kaip reikia sėdėti? Parodyk man.

Nakhil zoshita? Parodyk man.

Kaip tinkamai apkirpti rašiklį? Parodyk man.

Atsistokite tarp stalo ir krūtų.

Vіdstan vіd zoshita į akis.

„Fizhvilinka“ yra muzikali

5. Gras "Prodovzhi", kad šešėliai.

6. Galimybė įsidarbinti.

Sofija Timofejeva
Ikimokyklinio ugdymo 5 metų vaikams santrauka

Planuoti užsiėmes.

1. Filmo leksiko-gramatinis režimas. Pasiūlymas.

2. Pradėkite skaityti. Tos I raidės garsas.

3. Rukhliva gra. Bachish, pūgos skrajutė.

4. Foneminės klausos ugdymas. Parduotuvė.

5. Pradėkite skaityti. Išdėk tuos žodžius.

6. Matematika. Sandėliavimas ir vіdnіmannya. taikyti.

7. Žinių apie dabartinį pasaulį formavimas. Velnias rokas.

8. Masažo pertraukėlė. Mano mažasis pirštas, de ty buv?

9. Matematika. Sandėlio numeris 4.

10. Filmo kūrimas. Kieno m'yaso?

11. Filmo kūrimas. Sulankstoma informacija iš paveikslėlio. Bilochka ir zhachok.

12. Pirštų gimnastika. Ši kabina turi penkis paviršius.

13. Rankos paruošimas prie lapo. Yalinki.

14. Sporto trasa.

15. Tapyba guašu. Gruntavimas. Ornamentas popierinėje lėkštėje.

16. Atsisveikinimas.

Pasislėpė užimtas.

Leksiko-gramatinis filmo režimas. Pasiūlymas.

Tsіl: skaityk vaikai pasiimti ir sudėti pasiūlymų schemas.

Medžiaga: vedmedic, patinka guleti zaisline lova,lyalka,darbo lapas.

Ant mokytojo stalo žaismingoje lovoje miega medicinos gydytoja. Prašau pateikti pasiūlymą dėl vedmediko elgesio.

Ką apiplėšti vedmedikui? (Vedmedic būtina miegoti).

Pirmasis žodis upėje vadinamas VEDMEDIKA, kitas žodis – KRIPKO, trečias – SPIT. Mokytojas iškviečia tris vaikai, nes jie vaidins žodžių vaidmenį kalboje. Potim galimai:

Žodis VEDMEDIKA sėdi vietoje, žodį pakeisime kitu.

Mes šaukiame kito vaiko. Duodame tau lyalką į rankas.

Kas skaitys naują pasiūlymą? (Lalka mіtsno sleep).

Mokytoja pamatė vaikams skirtus darbalapius.

Pasirinkite pirmųjų trijų žodžių schemas. Iki ketvirto pasiūlymo sulankstykite schemą savarankiškai.

Pradėkite skaityti. Tos I raidės garsas.

Tsіl: foneminės klausos ugdymas, raidžių įvaizdžio formavimas.

Medžiaga: darbo lapas, lіchlnі pagaliukai arba sіrniki.

Aš-balso garsas. Kai praeini laisvai, garsą galima ištempti, permiegoti.

- Sakykim tai garsiai: І-І-І.

O dabar tylu šnabžda: і-і-і.

Kaip valgyti uodą? (і-і-і-і).

Pasitaškyk slėnyje, jei jauti garsą I žodžiais.

Žodžiai: lapas, nіs, šuo, dubuo, veltiniai batai, stiprumas, budinok, ranka, šviesa, doshka, šakutė, namisto ir kt.

Mokytoja davė vaikams užduočių lapą.

Rosefarb objektus, pavadinkite tuos, kurie prasideda garsu I.

Pavadinkite garsą, kuris stovi prieš mano garsą žodžius: VEDMEDIK (m, FORK (in, Choboti (g, GATE)) (l).

Visi balso garsai, einantys prieš I garsą, tampa švelnūs.

Balso garsas gali būti parašytas raide, pavyzdžiui, i paskambino: vokalinė raidė I.

Garsas mi chuєmo ta vimovlyаєmo, o raidė parašyta ta bachimo.

Mokytojas parodo kortelę iš I raidės atvaizdo.

Sukrauname pagaliukais raidę I.

Mokytojas rašo I raidę iš pagaliukų ant stalo.

O dabar rozfarbuёmo I raidę ant darbo arkų su raudona alyvmedžiu.

Raidė I padarėme su raudona alyvuogėmis, nes ji buvo įgarsinta.

Apibraukite raides І taškais, stengdamiesi neplėšti rankos per popieriaus skliautą.

Perskaitykite sandėlį veikiančioje arkadoje.

Apibraukite AT sandėlį.

Rukhliva gra. Bachish, pūgos skrajutė.

Vaikai lieka ant laužo.

Bachish, pūgos musė, (bangos su sparnais-rankomis.)

Ant klestėjimo balos. (Prašome naudoti pirštą)

Vienas du trys chotiri penki. (Bavovni slėnyje.)

Dienai, dviem ir mėnesiui. (Krokusas ant rūko.)

Six sim vіsim nine'yat ten. (Bavovni slėnyje.)

Navit mudra bjola (bangos su sparnais-rankomis.)

Foneminės klausos raida. Parduotuvė.

Tsіl: foneminės klausos raida

- Kartok paskui mane:

TA-TA-TA-SO

SO-TA-TA-TA

TAIP-TA-TA-TA

TA-TA-SO-SO

Pradėkite skaityti. Išdėk tuos žodžius.

Tsіl: skaityk vaikaižodžiais nurodykite sandėlių skaičių.

Medžiaga

Pasirinkite sandėlių skaičių pagal prekių pavadinimus.

Esant tam skirtiems sandėliams, vaikai išgydomi anksčiau per vestuves „Doloshka-pidboridya“.

Kiek sandėlių turi žodis „vedmedica“? Pavadinkite pirmąjį sandėlį. Kitas sandėlis.

Pavadinkite trumpus žodžius.

Reklamuokite žodį „zaєts“, kad aiškiai pajustumėte šoko sandėlį.

Įvesk savo balsą į žodžius.

Matematika. Sandėliavimas ir vіdnіmannya. taikyti.

Tsіl: navchannya vaikai lankstymas, kad vіdnіmannya, fiksuoti ženklai +, - i =, pritvirtinti prie figūros atvaizdo, skaityti užpakalio lankstymą.

Medžiagos: darbo lapas, alyvuogės.

Atsukite užpakaliuką. Užrašykite skaičius skaičiais.

Vaikai skaito pagal širdį, bet atsakymus surašo langeliuose.

Žinių apie dabartinį pasaulį formavimas. Velnias rokas.

Tsіl: filmo raida ir žinių apie gamtos reiškinius, vykstančius skirtingais metų laikais, formavimas.

Medžiaga: kamuolys

Mokytojas meta kamuolį ir deda maistą, o vaikai pateikia atsiliepimus.

Kada likimo metas?

... Sniegas?

... Krentantys lapai?

... Crygohid?

....Atsakyti?

...Kur dosh?

... Ar yra perkūnija?

... ar jis lapuoja ant medžių?

... Ar paukščiai kuria lizdus?

... Ar jaunikliai?

...Ar galiu gauti rasos?

…Prašau ar gali man padėti?

Masažo pertraukėlė. Mano mažasis pirštas, de ty buv?

Odyagaemo kad znimaemo pavasarinis žiedas ant visų pirštų ant skruostų.

Mano mažasis pirštas, de ty buv?

Z immenny - kopūstų sriubos virimas,

O iš vidurio - košė їv,

Z vkazivny užmigo.

Ir didžioji man zustrіchav

Aš gydžiau tave zukerka,

Teisingai yra puiki šokėja

Aš paprašiau šokio.

Vkazivny dešinėje

Vіv pokhіd mus visus pinti.

Vidurinis brolis nešasi kuprinę,

Bezimenny taip vaikščioti.

Matematika. Sandėlio numeris 4.

Tsіl: susipažinti vaikai zі sandėlio numeris 4 іz du mažesni skaičiai, rozumova plėtra ї ії analizė-sintezė.

Medžiagos: spurgai ir žirniai.

Kiek spurgų suvyniojote? (Chotiri).

Pakeiskite likusį kūgį gorіhom.

Kiek spurgų? (3) . Skіlki gorіkhiv? (1)

Kiek vaisių?

Trys ir vienas, ir visi - chotiri.

Kiek spurgų? (Dvі).

Kiek spurgų ir gėlių? (Du kūgiai. Du žirniai. Du ir du, o visas - chotiri).

Manoma, kad ateina kita eilutė rangas: vienas gorіh ir trys kūgiai.

Kaip dabar sulankstytas skaičius 4? (Vienas ir trys – iš viso 4).

Paimkite 4 žirnius. Kiek kūgių paėmėte (nulis, bet kiek kalnų?) (chotiri). Taigi, 4 pridedamas nuo nulio, kad chotirioh.

Paimkite 4 kūgius. Jūs paėmėte skilkių kūgius (chotiri, bet skilki gorokhiv?). (nulis). Taigi, 4 sudaro chotiriox ir nulis.

Pavadinkite dabartines 4 numerio sandėlio parinktis.

Išimkite 5 kalnus ir pridėkite dar vieną. Kiek kalnų nuėjo?

Apibraukite skaičių 5.

Rosefarbite 5 kalnai.

Rozvitka movlennya. Kieno m'yaso?

Tsіl: teisingo filmo kūrimas, aktyvaus žodyno atnaujinimas

Kiauliena (kiauliena)

M'yaso avinas (aviena)

M'yaso karvė (jalovičina)

M'yaso veršiena (veršiena)

M'yaso paleidikliai - (vištiena)

M'yaso іndichki - (indicata)

M'yaso ožka (ožkiena)

M'yaso arklys - (Konina)

Rozvitka movlennya. Sulankstoma informacija iš paveikslėlio. Bilochka ir zhachok.

Tsіl: judėjimo vystymas.

Medžiaga: darbalapis.

Kas nupiešta ant pirmo mažylio? Kitam? Už trečią?

Sudarykite suskirstymą iš paveikslėlių.

Pirštų gimnastika. Ši kabina turi penkis paviršius.

Ši kabina turi penkis paviršius: (Rodomi rožiniai dešinės rankos pirštai)

Pirmoje - žakivų šeima gyva (ilgai su plytelėmis išklota puse į veidą, sujungta po vieną rankų srityje, pirštai pakyla)

Kitoje vietoje – triušių šeima (robimo „Vushka on Makivtsi“ ir vagystė per rankas)

Trečioje - rudih bilchens šeima, (Rankos prieš krūtinę nuleistomis rankomis, visi pirštai uždaryti)

Ketvirtoje gyvena su jaunikliais, zyle, (judėkite atpalaiduotomis rankomis)

Penktoje pelėda yra protingesnis paukštis. (Abiejų rankų pirštai pritvirtinti prie kailio, kiti pirštai – prie kumščio)

Na, atėjo laikas mums

atsitraukti: (Horizontalios rankos robimo skuba žemyn)

Ketvirtoje - zylė,

Bilchata - trečioje,

Zaychenyata - kitam,

Pirmajame - zhaks,

Mes ateisime pas juos. (Pirštai eina į stalą).

Rankos paruošimas prie lapo. Yalinki.

Tsіl: grafomotorinių funkcijų raida

Medžiaga: darbo lapas, alyvuogių spalvos.

Apskritimas, yalinki stenkitės nesuplėšyti rankos popieriaus lankoje.

Sporto trasa.

Tsіl: stambiosios motorikos lavinimas, rankų ir kojų koordinacija.

Medžiagos: diskas su linksmu vaiku, ta dinamiška muzika ar šuniuku. Laipiojimo lankai, tunelis, masažo puodeliai ir žaidimų sporto moduliai (Obladnanya atsigulti į klubo įrangą).

Vaikai, klausydamiesi linksmos muzikos, dainuoja vėžiagyvius tuneliuose, vaikšto už rankos su masažiniais krūmais ar takais, žingsniuoja per pamatines uolienas ir pan.

Dažytas guašu. Gruntavimas. Ornamentas popierinėje lėkštėje.

Tsіl: naujų tapybos technikų mokymasis, kruopštus darbas su penzliku, kūrybinių bruožų ugdymas

Medžiagos: kartoninė lėkštė rožių kirpimui, guašas, įvairių rožių penzlikai ir maža krūvelė. Albumo lapas treniruotėms primokuvannya.

1. Klijavimo technikos mokymas.

Mokytojas moko paimti vidurinį minkštos krūvos penzliką ir mirkyti jogą guašu.

Paimkite farbą ant stiklainio krašto, švelniai uždėkite penzliko krūvą ant popieriaus ir pakelkite. Išimk bilietą.

Paimkite kitokį penzliką - storesnį ar plonesnį, taip pat su plonesne krūva - ir pabandykite dėti ritmus. Dažymo būdas, jei penzlikas suvyniotas į popierių, vadinamas gruntavimu.

Šiame range vaikas kaltas, kad bando skirtis pagal bičiulystę ir pagal penzliko snaudimą – stebuklas, kaip dūžių smarvė.

Pabandykite nupiešti bilietus, kad gautumėte papildomos pagalbos. Penzliko antgaliu nudažykite kortelės vidurį.

Ar žinai, kas yra ornamentas? Ornamentas - tse vіzerunok, mažyliai savotiškai kartoja, piešia, eina po vieną.

2. Rozfarbovuemo kartoninė lėkštė su vienos spalvos tos pačios pieštuko - ornamentui sukuriame pelenus.

3. Vaikas už pagalbą su penzlika, jaku vibravo, piešdamas ornamentą ant sausų tonų lėkštės.

atsisveikink

Vaikai kartu su mokytoju sėdi ant suolo koloje ir susikimba rankomis. Choras vimovlyayyat vіrsh, rozgoduyuchi rankas takto.

Iki galo, iki galo,

Ateik pas mus dabar!

Iki galo, iki galo,

Іz tu geresnis!

Iki galo, iki galo,

Ateik pas mus!

Iki galo, iki galo,

Pasilinksminkime!

Autorius abstrakčiai Sofija Timofjeva ir Anastasija Ševčenko, vaikų ekoklubo „Rozumnichka“ įkūrėjos, projekto „Tavo klubas“, kurio metu kuriama metodinė pagalba, įkūrėjos. užrašus pasiimti vaikų soduose ir vaikų klubuose.

Pasiruošimas mokyklai, įdarbinimas ikimokyklinukams yra tema, kaip audringas bagatyoh batkiv. Ką gali kilnumas mažiesiems prieš įstodamas į mokyklą? Kaip prisirišti prie savęs pradedančiuosius, kurių prireiks iš įsisavintos mokyklinės medžiagos? Ašis apie tai bus išsamiai aptarta šiame straipsnyje.

Ką gali žinoti apie tą vaiką po 6-7 metų
Pasiruošimas prieš pradedant lankyti mokyklą: kodėl pradėti
Pasiruošimo iki 1 klasės užduotis
Matematikos pagrindai – mūsų specialybė dosvіd
Žaidimai, skirti vaikų pasirengimui prieš mokyklą

Sveiki, nauji skaitytojai! Tsya statya skirta Timui, kurio mažasis berniukas nebus plikas pirmos klasės mokinys. Pasiruošimas mokyklai, ikimokyklinukų užimtumas – viena pagrindinių didžiųjų tėčių temų. Be to, jie neramūs be žmogaus. Chi bus geras vaikas skaityti, chi eiti į mokyklą iš pasitenkinimo, chi podlad chimali obsyag programinės įrangos medžiaga? Tiesa, deyakі tėvai vvazhayut, kad pasiruošimas prieš mokyklą - tse zayve, "netgi ten mokyti". Tai ne tiesa. Neparuoštas vaikas obov'yazkovo zatknetsya treniruotės su dainuojančiomis klostėmis valandą. Jei norite, kad mokyklos programa jūsų sūnui būtų lengvesnė, padėkite!

Šiame straipsnyje aprašysiu pagrindinius parametrus, po kurių galėsite patys nustatyti, ar jūsų vaikas pasiruošęs mokykliniam gyvenimui. Raju tušinuku paimk arkush popierių ir skaitymo valandai pasiimk savo akimirkas, jas patobulink. Mėlynuosius darbus atlieku pastoviu režimu, ataskaitoje aprašysiu mūsų veiklą, pasidalinsiu žiniomis su skaitytojais. Todėl straipsnyje turėtumėte prašyti pagalbos dėl jau mano nušvitusios profesijos, o dėl šios mados reikia tobulėti, nedvejodami eikite ir perskaitykite likusią straipsnio dalį. Taigi padarykime tai!

Ką reikia žinoti tą vaiką

Manau, kad VI–VII amžiaus vaikas gali žinoti ir prisiminti:

Žinokite valdovo vardą, pavadintą mano tėvo vardu. Taip pat būtina žinoti slapyvardžius, vardus pagal tėvo tėvą, darbo vietą, adresą ir telefoną;
bajoriškas vardas vietovė de vin live, teisingai įvardink kitas pasaulio dalis;
žinoti būtybių pavadinimus, prisiminti laukinius svijiškių padarus, prisiminti jų skirstymą į kategoriją (gorobetai - paukščiai, rykliai - šonkauliai, raganos - žvėrys). Be to, būtina žinoti plačiausių rasų, daržovių, vaisių ir yagid pavadinimus;
žinoti laiką iki doby, likimo laiką, jų eiliškumą, taip pat mėnesių skaičių upėje, dienų skaičių mėnesį ir dieną. Krym tsgogo, mažylis gali būti matomas, kaip rytojaus dienos vadinamos;
būtina, kad mama praneštų apie pagrindinius gamtos reiškinius;
plačiausių spalvų įvardijimas;
bajorai įvardija daugybę sporto šakų;
Vіdpovisti kazyvayutsya profesijos, mokyklų mainai dažniausiai zustrichayutsya, vmіti rozpovіst, ką žmonės daro, ką galima pamatyti chi kitų profesijų atstovams;
krichittsі būtina prisiminti sąrašą apie savo mėgstamą profesiją;
6-7 metų vaikai turi žinoti taisykles kelių eismas kad kelio ženklų atpažinimas;
pagrindinės žinios reikalingos mokantis skaityti, rašyti ir matematikos (protingiau matyti vieną raidę žodyje, rašyti skirtingas raides, judėti iki 10 pirmyn ir atgal, lengvai taikyti tarp šių skaičių, nepamiršti naudoti įvairių vaizdinių objektų ).

Bagato? Taip, chimalo! Batkivo vadovas – padėti įgyti žinių.

Kodėl reikia paruošti vaikus prieš pradedant lankyti mokyklą

Vaikų ruošimas prieš einant į mokyklą apima įvairias užduotis ir teises. Pažvelkime į pagrindines sritis.

Kognityvinės, emocinės ir komunikacinės sferos ugdymas

Tas pats viduje ikimokyklinio amžiaus formuoti komandinio darbo pagrindus. Jak bi ten nebuvo, o mokykla mums tinkama komanda. Ką reikia žinoti tėvams?

Apsaugokite vaiko temperamentą, її zvichki kad bazhannya. Neskubėk. Vienas mažylis neapsieina be draugų, kitas – nuostabu valandėlę praleisti su mylimų žaislų kompanija. Leisk vaikui būti savimi.
Būkite užpakaliukai, vaikai, patys to nežinodami, dažnai šimtu procentų kopijuojate suaugusių žmonių elgesį. Vlasny užpakalis gražesnis, žemesnis be-yak_ rinkinys.
Pagarbiai išklausykite sūnų chi donką, užduokite klausimą, parodykite, kad kalbate teisingai.

Ikimokyklinuko svajonės vystymas

Šprotų ašis džiaugiasi šiuolaikinės plėtros raida.

Taigi raju klausykite logopedo minties:

Pradėkite skaityti

Paviršutiniškai gausu mitų ir domislamų, vminnya shvidko nieko neskaityti kaip pirmokas nėra vimagatima. Ponia dešinėje, svarbiausia, kad vaikas pamirštų raidžių pavadinimus ir į jas panašius garsus. Dėl tsgogo є beasmeniai rožinės abėcėlės variantai, kubeliai ir galvosūkiai su raidėmis. Ir didinga yra kuriamų kompiuterinių žaidimų skaičius (žemiau nustebinsiu mūsų kohana), bet ne per daug jais švaistytis.

Korisnі teisė pіd valandą navchannya ikimokyklinukas

Pasirengimo mokyklai užduotys padeda įsisavinti rašymo, tapybos įgūdžius, ugdo protingą mąstymą ir kabinimo darbą.

Logika teisinga

Iki ikimokyklinuko tikimasi rimtai vimogi užsidirbti logikos sferoje. Pavyzdžiui, jums reikia:

Shchob vіn umіv žinoti zayve tarp kіlkoh dalykų;
padėkite rozpovidą, kad pasiūlytumėte paveikslėlius;
sujungti šprotą daiktų už švento ženklo (ženklus galima rasti savarankiškai);
toliau propaguoti rozpovid.

Logika turi teisę padėti ikimokyklinukui ugdyti pasitikėjimą savimi, mąstymą, išmokti poruotis su bendraamžiais, kaip vaikų šprotai. Ašies užpakalio loginės teisės ikimokyklinukams pagal bendrovę Mercibo. Užsiregistravę svetainėje galėsite pasirinkti žaidimus pagal savo poreikius ir pradėti mokėti daugiau.

Aš dainuoju tave, tse tsikavo! Sūnus yra programos gniaužtuose, o aš – žaidimo pavidalu, kuriame atliekamos lankstymo užduotys. Neatimk iš vaiko vienos darbo dienos, nes tau tai bus svarbu, o jei nebus kas gali tau padėti - dings susidomėjimas ir valanda bus praleista darma. Mūsų dosvіd imasi kurti svetaines.

Smulkiosios motorikos ugdymas

Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiruošimas mokyklai, užimtumas neįsivaizduojamas be smulkiosios motorikos ugdymo. Smulkiųjų pirštų judrumo formavimas yra aktualesnis, kad iki 6-7 metų bus baigtas smegenų tymų zonų formavimasis, jak vydpovidat smulkių rankų piktybinių navikų vystymuisi.

Smulkiosios motorikos lipdymui per spalvotą tapybą, formelių ruošimą iš plastilino, molio, vaško, dizainerio lankstymą, aplikaciją iš įvairių medžiagų (audinio, sirnikų, spalvoto popieriaus). Neleiskite visiems išeiti ir nelaukite! Svarbu paskatinti vaiką її darbštumu, pasakyti, kad viskas neklysta. Malyukas daro įspūdį savimi, pakyla jo savivertė.

Arčiau 18-19 val. vaikinai ir mergaitė gali užspringti kalinius, kad gautų nurodymus. Vaikams svarbus rezultatas, taisyklių smarvė tenkinama taisyklėmis. Kam gali padėti paprastos, o gal net elementaresnės Viri Grof knygos.

Gaukite matematinių žinių pagrindą

Matematika yra vienas sudėtingiausių mokyklinių dalykų. Paprastai matematika, skirta pasiruošimo valandai prieš mokyklą, reikalauja daugiausiai lankstymo. Raju susipažinti su mūsų dosvіdom іz paruošimu ikimokyklinukui į pirmą klasę. Cіkavih dirbinių, yaki, bezperechno, cіlka ašis bus garbanota.

Matematika ikimokyklinukams

Matematika yra ne tik būtina ir sulankstoma, bet ir mokslas! Savo straipsnyje aš parodžiau, kaip zatsikaviti vaikas sprendžia matematines problemas. Mano sūnaus gausus cikaviškis bus užimtas, parodydamas, kad tai ne matematinė programa papildymui ir vodnimannya, o skanūs blynai ar charіvna kvіtka su granulėmis zavdannyami ir vіdpovіddu centre.

Penki laimingi pirštai

Paimkite arkush popierių ir alyvuogę. Paprašykite vaiko apvesti pirštus ant rankų. Dabar šprotai zavdan:

Pererahuvati pirštai ant rankų;
duoti odai dainuojantį numerį.

Shukaemo chotirikutniki

Nupieškite geometrinių figūrų pabarstymą ir paprašykite vaiko pažinti chotirikutnikus. Tegul mažieji vaišina jais ir rozfarbuє, tarkime, žalumynų spalvomis.

įsiminti skaičių

Paruoškite korteles su skirtingais skaičiais. Paimkite dvi korteles ir paprašykite vaiko, kad ji prisimintų jų vardus. Sumaišykime juos su skaičių skaičiumi, paprašykime juos pasirinkti patiems, tarsi jie mokytųsi mintinai.

Sulenkite skaičius

Tsya gra vaikui, kaip gerai žinai, kaip parašyti tą chi іnsha figūrą. Paruoškite korteles su skaičiais nuo 1 iki 10. Nupieškite korteles ir paprašykite vaiko sulankstyti puses taip, kad vėl matytųsi skaičių vaizdas.

Mūsų vaizdo įrašo apie „širdies matematiką“ ašis prieš Valentino dieną:

Galimi sulenkimai ir atleidimai

Pažiūrėkime į plačiausius batkivų atleidimus, z'yasuєmo, kaip panaikinti atlaidus prieš pasiruošimo mokyklai valandą.

Povna dykinėjimas. Kaip jau buvo sakyta, tėčiai diakonai gerbia pieną, kad vaikas visko išmoksta pats, „nėra, kas sausintų protą“. Be jokios abejonės, mokykis, bet gali atsitikti, kad būsi gausiai susilanksčiusi, mažiau pasiruošusi vienmečiams. Ta menka savigarba – kančia.
Ne mažiau rimtas atleidimas – visą paramą perkelkite į darželį ar vaiko raidos centrą. Atrodo, kad ikimokyklinuko ugdymas dešinėje nėra paprastas, bet visiems tėčiams labiau prieinamas, kaip geras rezultatas.
"Geriau pizno nizh nikoli". Aš nedirbu tokioje situacijoje. Porą mėnesių iki garsiosios pavasario 1-osios išaugti iš genijaus vaiko, karštai kepant įvairias užduotis, bent jau neprotinga. Būtina, kad ikimokyklinio amžiaus vaikų pasirengimas mokyklai, užimtumas būtų reguliarus porą metų iki pirmojo mokyklinio amžiaus.
Plačiausias atleidimas – padėti išmokyti vaiką pradedantiesiems skaityti, skaityti ir rašyti. Akivaizdu, kad šie naujokų stebuklai, bet jie dvokia, negarantuoja, kad mažylis sėkmingai įveiks mokyklinę medžiagą. Praturtintas vertingais naujokais, vminnya rozmirkovuvaty, porivnyuvaty objektais, skiautiniais zv'yazok mіzh yashchi, robit vysnovki.

Kartais mažylis negali suvokti medžiagos, kitaip jis įgaus savo gerumo. Niekam nėra nieko baisaus. Tiesiog būsimasis moksleivis neturėjo galimybės pakeisti savo nuomonės apie šią medžiagą. Svarbu, kaip ir vaikui, nematyti jame pūtimo prieš jį vartojant, nevesti prasto būsimo pradinio proceso. Nesijaudinkite tiek, kad pasiruošimas mokyklai, ikimokyklinio ugdymo veikla virto kasdienybe. Kaip tse robiti? Savotiškai paprasta. Visų pirma, darykite tai reguliariai. Kitu būdu, rinkitės tokį žaidimą ir jis yra teisingas, jis ne tik kuklus, bet ir kaip vaikas.

Šiandien aš turiu viską, mano skaitytojai, tarsi informacija jums atrodo kvaila, dalinkitės ja socialiniuose tinkluose. merezhakh su draugais, dormuyuchis. Ir pasistengsiu jus pradžiuginti ne mažiau nei keliais straipsniais. Kad nepraleistumėte pavasario skambučio, užsiprenumeruokite, būkite malonūs, kalno pusėje.