Žodžiai 2 užduočiai rusų kalba. Įžanginiai žodžiai ir frazės

Užduoties formulė:

Nepriklausomai paimkite įsakymą sąjungos, kuri yra kalta dėl to, kad atsistojo ant praleisto leidimo trečiuoju (3) teksto pasiūlymu. Užsirašykite savo sąjungą.

(1) informacija Mereže, skaitymo „pobūdis“ keičiasi. 2 -no-tas dozhin-no-th teksto skaitymas yra žinomas, lyg tai būtų pastatas, kažkas neturėtų būti apmokytas. (3)<...>svіdomіst, su-vik-kaklu ra-bo-taty su dribn-ki-mi ku-soch-ka-mi ir iš del-ni-mi fragmentų, nesusiejant jų vienas su kitu, bjaurus dešinysis-la-et -sya su bіl-shі-mi tekstai, tre-bu-u-schi-mi time-me-nі ta pagarba.

Teisinga išvada: juk<ИЛИ>prie to

komentaras:

Žodis „nuo šiol“ tau netinka, nes po jų reikėtų dėti kam, kaip įžanginius žodžius, kurie yra visnovo iš įrodinėjimo serijos lanceto. Mums būtina remti susitariančią sąjungą.

Rašyba „po to“ gali būti pakeista „ta“.

Ką tu turi žinoti:

Teiginiai tekste yra susiję vienas su kitu ir už ekrano, ir gramatiškai. Gramatinė nuoroda reiškia, kad žodžių formos glūdi kitaip, kad jos yra teismo nuosprendyje, kad jos yra patogios tarpusavyje.

Lexical sukurti nuorodą:

1) Leksinis kartojimas - to paties žodžio kartojimas

Aplinkui jie išsiskirstę žemomis kauburėlėmis lapės, gali, nedorkanі. Lapės buvo trypiamos didžiulės pievos ir kurtieji ežerai su didingomis senomis pušimis pakrantėse.

2) žodžiai su ta pačia šaknimi

Akivaizdu, kad toks meistras, žinantis savo kainą, matantis skirtumą tarp savęs, toks nėra talanovitim, bet stebuklingai žinant kitą kainą – skirtumą tarp savęs ir gabesnių žmonių. Povaga į didesnį pastatą ir sertifikuotą – pirmas ženklas talentas. (V.Belovas)

2) Sinonimai. Pas lapę mi bachili briedis. Sokhaty yshov uzdovzh zinojo ir nieko nebijojo.

3) AntonimiGamta turi daug draugai. Priešai ji turi žymiai mažiau.

4) Aprašomieji posūkiai

Zbuduvalis greitkelis. Triukšminga, srauni gyvenimo upė prisijungė prie regiono su sostine. (F. Abramovas)

Gramatiškai užmegzkite ryšį:

1) specialieji skolininkai, susiję skolininkai

1.Ir iš karto išgirstu seno skauto balsą. Vin riaumoja kaip laukinis balandis. 2.Skambutis apie lapės apsaugą gali mus pritrenkti anksčiau jaunas. Їй gyvenk tas viešpats šioje žemėje, їй ta pagražinti її. (L.Leonovas).3. Vin netvirtai pasuko į gimtąjį kaimą. Jogas atvykimas turintis malonų ir piktą matir. (A. Čechovas)

2) geri skolininkai(Toks, tas, tsey)

1.Virš gyvenvietės dangus mirgėjo tamsiai nuo ryškių, plikų žvaigždžių. Takižvaigždžių daugiau nei rudens.(V. Astafjevas). 2. Toli, brangioji smikanis sušuko drabini . qi drabini ir ateik užmaršus; išvalėme rezervuarus ir visiems laikams išsaugojome smarvę.(B.Zaicevas) - kitame tekste padaryti nuorodą - leksinį pakartojimą ir pamokantį skolinį "tsi".

3) skolininkai(ten, taip ir pan. ta in.)

Vinnas [Mikola Rostovas], žinodamas, kad tsia razpovidas pavogė mūsų brolijos šlovinimą ir kad reikia įeiti, kad tu nedvejojai. Taigi vynas ir robiv(L.N. Tolstojus „Karas ir taika“).

4) padalijimas ( Padaryk tai gerai)

Boove May 1945 rokas. Grimila pavasaris. Žmonės ir žemė spinduliavo. Maskva pasveikino didvyrius. І džiaugsmas nušvietė dangų ugnimi.(A. Aleksijevas). Visi su tuo pačiu šurmuliu ir mėšlungiu pareigūnai greitai pradėjo išeiti; Jie vėl uždėjo samovarą ant gėlo vandens. ale Rostovas, negėręs arbatos, piškis į eskadrilę“(L. N. Tolstojus)

5) dalelės

6) įžanginiai žodžiai ir konstrukcijos (žodžiu, anksčiau, vėliau ta in.)

Jaunimas su panieka kalbėjo apie viską, kas rusiška, arba baidužistiu, žartom, perleido Rusijai dalį Reino konfederacijos. Žodyje, suspіlstvo bulo dosit skystai. (A. Puškinas).

7) valandinių disliv formų rūšių vienovė - varijuojant tas pačias gramatinės valandos formas, kurios nurodo vienos valandos situacijų seką.

Liudviko XV laikrodžių prancūziško tono paveldėjimas bulo madoje. Meilė vіtchizni išnuomotas pedantiškumas. Šiuolaikiniai protai padidintas Napoleonas su fanatiška miškininkyste ir jarted per mūsų nesėkmes.(A.Puškinas) – visi žodžiai pergyvenami, matant praėjusią valandą.

8) netaisyklingi teiginiai ir elipsės, ką pridėti prie priekinių teksto elementų:

Duona rіzhe Gorkin, suteikianti nuolaidas. Lobis ir aš: didingas, visi pasirodymai yra uždaryti(I. Šmelovas)

9) sintaksinis paralelizmas - tačiau pobudova kіlkoh roztashovannyh pasiūlymus. Vmity kalbėti - mystetstvo. Rūpinkitės savo klausa – kultūra. (D. Lichachovas)

2 variantas

1 dalis

Perskaitykite tekstą ir perskaitykite 1-3 užduotį .

(1) 1993 m. vasario 22 d. naujienų agentūros visame pasaulyje pristatė sensacingą naujovę: naują robotikos inžinierių Rudolfą Gantenbrinką, pasiekusį svarbiausią dešimtmečio etapą. (2) Gantenbrink, žinomas kaip Vokietijos archeologijos institutas, roztashovannya Kahiri, imasi roboto tęsti vėdinimo sistemos įrengimo Didžiojoje piramidėje galimybes, siunčia nuotoliniu būdu sukurtą keraminį robotą iš laidotuvių kameros ventiliacijos šachtos. (3)<…>nuėjus šešiasdešimt penkis metrus, kurie tapo maždaug puse kelio, robotas atsiuntė vaizdo vaizdą, kuriame aiškiai matėsi durys su didele paslaptimi tuščia už jų.

1. Nurodykite du teiginius, kuriuose teisingai perteikta HEAD informacija, kuri paslėpta tekste. Užrašykite šių teiginių skaičius.

1) Vokiečių inžinierius Rudolfas Gantenbrinkas, sukūręs specialų robotą ventiliacijos šachtų priežiūrai prie Didžiosios piramidės ir kurio vynai šlovino didįjį žmogų.

2) Inžinieriaus Gantenbrinko sukurtas robotas, pasiekęs ventiliacijos šachtą prie Didžiosios piramidės, šalia šachtos atidengęs slaptas duris, ir ši naujovė pribloškė visą pasaulį.

3) Inžinierius robotas Rudolfas Gantenbrinkas, po Didžiosios piramidės ventiliacijos šachtos už keramikos apdirbto roboto, padarė nuostabų atradimą: šachta turi duris.

4) Rudolfo Gantenbrinko robotas, praėjęs pusę kelio iki vienos iš Kahiro kasyklų, liepė operatoriui perskaityti vaizdo įrašą.

5) 1993 m. berže po pasaulį pasklido sensacinga naujovė apie tuos, kurie, nežinomas robotikos inžinierius Rudolfas Gantenbrinkas, sukūrė radiokeraminį robotą.

2. Kaip būtų, jei nurodytumėte žemiau esančius žodžius, kodėl trečiajame (3) teksto pasiūlyme šie žodžiai negali būti praleisti? Užrašykite visą žodį (apatinius žodžius).

Navpaki, otzhe, galbūt, aš, imovirno,

3. Perskaitykite žodyno straipsnio fragmentą, kuriame norima pasiūlyti žodžio ROBOTAS reikšmę. Vznachte, kurios reikšmės žodis implantuojamas kitame (2) teksto žodyje. Užrašykite numerį, tarsi patvirtintumėte nurodyto žodyno straipsnio fragmento reikšmę.

ROBOTAS,-i, f.r.

1) Reikšmė diy, diyalnist chogos, vienos rūšies energijos transformavimo į kitą procesą. R. mašinos.

2) Užimtas, treniruotis. Fizinis Nar.

3) Aptarnavimas, zayyattya yakim-n. įmonėms, nustatant būdą užsidirbti pragyvenimui. Imkis darbo.

4) turtingas. Virobnicha diyalnіst zі svorennya, chogos. Zrošuvalni robotai.

5) Produktas yra praktiškas, paruoštas virbas. Drukarų robotai.

4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių balso teiginyje buvo leista atleisti: raidė buvo NETEISINGAI matoma, o tai rodo įtemptą balso garsą. Užsirašykite žodį.

palengvinkite oro uostą ir užsandarinkite burbuoles iki dugno

5. Viename iš toliau pateiktų teiginių žodis buvo NETINKAMAS. Ištaisykite atleidimą ir teisingai užrašykite visą žodį.

Sulankstančioje trasoje traukimą laimėjo ne galingiausių variklių vairuotojai, o techniškiausi lenktynininkai.

Kolosentsiv su DILOVITIM vaizdu iškart pakilo.

Pati Vaughan gerbė senus, nelaimingus, pasmerktus gyventi tamsoje, gyvenimo svarbą.

Šaudyti! — Skhvilyovano pertraukė mano vyną. - Pasodinei mane į žemą stovyklą.

Romantiška ironija, gotikinė parodija, tai, kas žemina, kovojanti gatvės daina, kitų žurnalinių-satyrinių (romantinių) žanrų formos, aliejinė smіkh natūraliai įsilies į nuostabų Heinės satyros atlikimą.

6. Vienoje iš žemiau pateiktų vizijų buvo leista atleisti žodžio formą.Pataisykite atleidimą ir teisingai parašykite žodį.

aromatas SHAMPOO SEVENTO versts daugiau DOVGO MOKLA po lenta

kіlkoh BARISHEN

7. Nustatyti skirtumą tarp gramatinių atleidimo ir teiginių, kuriuose įleidžiama smarvė: į pirmos stulpelio odos padėtį, užimti kitos stulpelio padėtį.

PASIŪLYMAI

A) neteisingas vardo votyvinės formos derinimas su gavėju

B) žalos ryšiui tarp ryšio ir teismo

C) teiginys su dijekcininku yra neteisingas

D) greita kalba su netiesiogine kalba yra neteisinga

D) motyvacinių kalbų su tais pačiais nariais trikdymas

1) Prie namų, skverų, parkų buvo tamsiai tamsu, nieko giliai, tarsi paslaptingas taєmnichimas.

2) Nė akimirkos nedvejodama, Fedya puolė į priekį prie dviratininko, kuris važiavo tiesiai į mažąją Dašą.

3) Nedidelis instrukcijų miškas iš kaimo, kursų krizė už miesto, mažas močiutės namas - viską sukūrė šiek tiek didinga, tinkamesnė šviesa.

4) Tėvas pasakojo, kad po įsakymo atėjimo neretai visos detalės būdavo siunčiamos už kordono.

5) Visi, kurie žino savo jėgas, gali daryti bloga pagal savo amžių žmogui, užkirsti kelią zhorstokosti ir pagal savo amžių gamtai.

6) Jei oda pakibo požiūrio tašku, mes, viską vadindami už ir prieš, buvome pagirti už kompromisinį sprendimą.

7) D.S. Lichachovas rašo, kad „intelektualus galima atpažinti iš kasdieninio agresyvumo, įtarumo, šlapio nekaltumo komplekso, švelnaus elgesio“.

8) Skin, kuri tą įsimintiną dieną Ganni Dmitrievnos vakarą sužavėjo prabangia savo namų puošmena.

9) Truputį pagalvojęs, profesorius pasakė, ką man daryti, būdamas patyręs chirurgas, nepasiruošęs imtis tokios sudėtingos operacijos, ir tapo aišku, kad aš, gydytojai, tik pradėdamas savo praktiką, nesuklysiu. .

8. Vertink žodį, kuriame trūksta bebalsio šaknies balso, kuris nupieštas. Parašykite visą žodį, įterpdami trūkstamą raidę.

atvyko ..mov div ..kuvati (zhu) pok ..silv (tvora)

9. Pasirinkite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite žodžio qi, įterpdami trūkstamą raidę.

pr.. sekti, (c) pr.. dacha

vz..mažas, ob..sk

baltas .. pikantiškas, .. nuskustas (barzda)

pr..visiv, pr.gulėti

su .. balsu, pr .. vaizdu

10. Užsirašykite žodį, kur parašyta raidė E.

aliejus..tse pvz..sty.

11. Užrašykite žodį, kur parašyta I raidė.

perestro..nny pabaiga... nepriimtina..

12. Vyznachte pasiūlymas, yakіy NOT zі žodis parašytas BLOGAI. Atidarykite arkas ir užsirašykite visą žodį.

Tsya niekam (NE) NEŽINO, kad žmogus taip elgėsi, tu visus gerai pažįsta.

Pensai mūsų herojui buvo visam laikui (NE)GAUTI, tam, kuris greitai ir kvailai pavogė smirdžius.

Šiandienos pasirodymas pasirodė antrohi ne vakar.

(NE) KALBĖJANT VIEŠAI, Demidovas prieš susirinkimą net gyrėsi.

Aš nežinau, kaip rozpochat rozmovą tokioje (NE) ZVICHAYNII situacijoje.

13. Vyznachte pasiūlymas, kakiy obdva vіdіlenі žodžiais rašomi BLOGAI. Atidarykite arkas ir parašykite du žodžius.

Egoras ilgai sėdėjo vienas tamsiausiame kambaryje, tada pamatysime jį tolimame, sakydamas, bet niekam nėra taip aišku, kad jis (B) galvoje.

Krigin TAS (A) buvo fakhіvtsem ne tsіy galuzі, (PER) KĄ MES NUSKEITI.

Nuvažiavome pas močiutę (B) DEEP Fox, bet aš savęs nepagyriau, kad žinojau: močiutė gerai žino bir, KĄ (B) žinoti kelią atgal.

TAIP (F) direktorius papasakojo apie atplaukimo prie artimiausios upės planus ir visus (ON) metus jie pagarbiai išgirdo.

Vaikai įsiveržė į kolonijas (ON) DU ir (IKI) METŲ LAIKRODIS išlūžo kelyje.

14. Nurodykite duotus skaičius, kurių tarpuose rašoma PN.

Pavasario viduryje buvo vėjuota (1) o; zhovte ir Crimson (2) lapavimas, sakydamas (3) apie pіdkoryayuchis poriv vіtru, vіdchayu (4) jie suko ratus apvaliais šokiais gatvėse ir aikštėse і, zmіshuyuschis іz srіblom (5) voratinkliais, attalіdrlіlіdrl.

15. Padėkite skirtingus ženklus . Nurodykite du teiginius, kuriuose būtina pateiktiVIENA kam. Užrašykite šių teiginių skaičius.

1) Noriu padovanoti mamai nuotrauką su lašeliu ir kosuliu žmonių dienos proga.

2) Naktį buvo šalta, o dangų dengė žvaigždės.

3) Paukščių turguje galite nusipirkti gyvų būtybių, kurių esate verti, ir tiesiog jos pasigailėti.

4) Šviesos blyksnis ir lapė suspindo ant kumštinių pirštinių šprotų, apšviesdami jį nepastebimai ryškia šviesa, primenančia chimerinius šešėlius.

5) Kopernikas pakilo visame pasaulyje per Ptolemėjo sistemą ir kovojo su lankstymo ir gabalų nelogiškumu ir painiava.

16. Nustatykite visus skirtingus ženklus:

Mykolas Ivanovičius (1) būdamas iš prigimties sveikas ir sveikas žmogus (2) tą dieną, nuo tos dienos, blogai jautėsi dėl savęs ir (3) neatsargiai nutraukė vakarėlį (4), kuris (5) iškvietė automobilį (6) išvyko namo.

17. Nustatykite visus dienos ženklus: įveskite numerį (-ius), skolininko (-ių) vietoje yra koma (-i).

- Jūs (1) vaikinai (2) iš vidurio

Pataisyk tai. Ir aš pasakysiu:

Aš ne pirmas čerevikas

Nešioju be remonto.

Ašys (3) ir (4) pateko į rūką,

Rankšluosčiai rankoje – ir kova.

Ir kas (5) iš jūsų (6) žino,

Kas yra Sabantuy?

18. Nustatykite visus skirtingus ženklus: įveskite numerį (-ius), skolininko (-ių) vietoje yra koma (-i).

Literatūrinė televizija buvo manoma, kad stilius yra uždaras ir savarankiškas (1) visi elementai (2), kurių (3) sudaro uždarą sistemą (4) ir neleidžia jokių kitų

vislovluvan.

19. Nustatykite visus skirtingus ženklus: įveskite numerį (-ius), skolininko (-ių) vietoje yra koma (-i).

Jei Zhenya visi vienodai davė pasiūlymą Oleksandrai Semenovič (1) I (2) lapą apie t - upę, tas pats buvo sąskaitos adresas (3), tas pats atsisveikinimas su savo Titonkojumi (4) Schob (5) nepertraukiamas (5) nepertraukiamas (5) 6) ) jų žvilgsnis buvo dar labiau nedovanotinas (7) pažvelk į jos palaimintąją.

20. Pataisykite teiginį: pataisykite leksinį atleidimą,išjungti prisijungimą žodį. Užsirašykite žodį.

Šaltas sniegas, prikimštas tymų, ir tovst, trimis apvadais, viryklė buvo susiūta sidabriniais siūlais.

Perskaitykite tekstą, kuriame vikonate 21-26 užduotis

(1) Tai buvo diena prieš šventes ...

(2) Perkėlimo kareivinių prižiūrėtojas, vadovaujantis kareivis, su sirka, kaip lauke meška, barzda, vardu Semjonas Dmitrovičius arba tiesiog Mitrichas, pіdіyshov į būrį ir linksmai sako:

- (3) Na, moterie, kaip aš ką nors sugalvojau! (4) Manau, kad šventa ateiti... (5) Ir visiems tai šventa, visi už visus laimingi... (6) Oda turi savo: kažkas turi naują dalyką šventam, kažkas turi benqueti ... (7) Pavyzdžiui, jūsų kambarys bus švarus, aš taip pat turėsiu savo pasitenkinimą: nusipirksiu savo kaubojus!

- (8) Na ir kas? - Baidužė tarė senutė.

- (9) Ir tada, - vėl atsiduso Mitrichas, - kad viskas bus šventa kaip šventa, bet nuo, sakau, iki vaikų, išeik, o šventojo nėra... (10) Stebiuosi jais - ir kraujo širdis permirkusi: Ex, manau, tai negerai! (17) Atnešk jalinką, sutvarkyk žvakes ir viešbučius, o vaikinai tiesiog privers juos šokinėti iš džiaugsmo!

(19) Mitrichas linksmai mirktelėjo, trinktelėdamas į lūpas ir pakėlė virš galvos.

(20) Kieme, ten ir ten, buvo išmėtyti mediniai namai, apsnigti, užkimšti lentomis. (21) Nuo ankstyvo pavasario iki rudens per tą vietą eidavo naujakuriai. (22) Jis buvo toks turtingas ir taip smirdėjo, kad malonūs žmonės pabudo prie jų kaip namai, kaip vartuvav Mitrich. (23) Iki rudens jie išvyko namuose, o iki žiemos niekas nebuvo paliktas, Krymo Mitrichas ir Agrafenis ir daug daugiau vaikų, niekas nebuvo namuose. (24) Šių vaikų tėvai arba mirė, arba jie netikėtai kažkur išvyko. (25) Visi tokie vaikai buvo kaupiami Mitricho namuose žiemą. (26) Vіn apsigyveno їх usіh iš karto viename budinochoke, de y pasirinko šventai valdyti ninі.

(27) Nasamperedas Mitrichas, miręs iki bažnyčios amžiaus, prašyti per mažai degančių bažnytinių žvakių jalinkai papuošti. (28) Potim vin pishov perkėlimo pareigūnui. (29) Ale oficialus buv darbas; nespjaudydamas Mitricho, nubausdamas jį, kad tau pasakytų „dakaya“, ir pakabino pivtinniką.

(30) Grįžęs namo, Mitrichas nepasakė nė žodžio būriui, tik nusišypsojo, žiūrėdamas į monetą, numatydamas, ar ir kaip viskas yra valdžioje.

(31) "Visi vaikai, - Mіsіm Mіtrich, susirangęs ant kostrobati pirštų rankų, - taip pat, vіsіm tsukerok..."

(32) ... Tai giedra šalta popietė. (33) Turėdamas lobį už diržo, prie tos kepurės odos, Mitrichas nusisuko nuo lapės, užsitraukdamas ant pečių jalinką. (34) Yomu buvo linksmas, norėjo vyno ir nuovargio. (35) Vrantsі vіn važiavo į miestą, nupirkti tsukerok vaikams, o sau su palyda - kovbasi, iki tol, kol buvo šališkas, mąstantis, bet pirko її retai ir їv tik iš šventojo.

(36) Mitrichas atnešė jalinką ir su sultimis padarė puotą; tada, turėdamas prilaštuvą її, schobas atsistojo ir, jei viskas buvo paruošta, traukė її prie vaikų kareivinėse.

(37) Kai jalinka apaugo, kambarys kvepėjo gaivumu ir derva. (38) Vaikiški asmenys, ištaigingi ir mąstantys, be galo linksmi... (39) Vis dėlto niekas nebuvo pakankamai protingas, kad apiplėštų senąjį, bet visi jau kalbėjo apie pasitenkinimą, o Mitrichas linksmai žiūrėjo į naujojo ištiesinimą iš savo. šonus su akimis.

(40) Jei žvakės ir tsukerki jau buvo ant Yalintsy, Mitrichas manė: pagerėjimas buvo menkas. (41) Lyg neužspringtum savo apvija, proteliai pakabink ant jalinkos, aštuonių tsukerokų kremo, nieko nebuvo akies mirksniu.

(42) Tokia mintis atėjo tau su repe, kuri vin zupinivsya. (43) Norėdamas laimėti dar labiau mylintį kauburį ir brangindamas kiekvieną smulkmeną, ale bazhanya dažnai nugalėjo visus yogo mirkuvannya:

- (44) Susmulkinsiu odelę ratu ir uždėsiu ant siūlo. (45) Aš duonu danguje, taip pat ir jalinkoje.

(46) Buvo šiek tiek tamsu, jalinka buvo padegta. (47) Jis kvepėjo tirpstančiu vašku, derva ir žaluma. (48) Būtinai susirauk ir pagalvok, džiaugsmingai šaukė vaikai, stebėdamiesi gaisrais. (49) Jų akys džiūgavo, veidai paraudo. (50) Smіh, verksmai ir kalbėjimas atgaivino pirmąjį niūrų kambarį, de z uola upėje buvo tik skargi ir ašaros. (51) Navitas Agrafena riaumodamas suplojo rankomis, o Mitrichas, spinduliuodamas plačios širdies ore, purslųsi į slėnį. (52) Žavėdamasi jalinka, vaikai, ką linksmintis, juokėsi vynu. (53) Ir tada mes įsakėme:

- (54) Viešas! (55) Nagi! 56

- (57) Stebuklas, net našlaitės kramto! (58) Stebėkite, kramtykite! (59) Žiūrėk! (60) Džiaukitės! - šaukdamas vyną. (61) O tada Mitrichas paėmė akordeoną ir, pamiršęs senatvę, pasilenkė šokti su vaikais iš karto. (62) Vaikai drebėjo, linksmai cypė ir suko ratus, o Mitrichas jų nematė. (63) Jogo siela buvo apimta tokio džiaugsmo, kad jis neprisiminė savo kaltės, kas kita, jei Jogo gyvenimas toks šventas.

- (64) Viešas! - Viguknuv vіn nareshti. - (65) Žvakės perdega. (66) Pasiimk savo už zukertsі ir miegok valandą!

(67) Vaikai šaukė spinduliuojančiu balsu ir puolė prie jalinkos, o Mitrichas, prabilęs beveik iki ašarų, sušnibždėjo Agrafenai:

- (68) Gerai! .. (69) Galite tiesiai pasakyti: teisingai! ..

(N.D. Telešovai *)

* Mikola Dmitrovičius Telešovas (1867–1957) – Rusijos radianų rašytojas, dainuoja, pirmaujančios Maskvos rašytojų grupės „Seredovišče“ organizatorius (1899–1916). Rozpovidas „Yalinka Mitrich“ (1897) yra įtrauktas į ciklą „Nuokuriai“, dedikacijos dideliam persikėlimui už Uralo, į Sibirą, kaimo gyventojams buvo suteikta žemė.

21. Perskaitykite 19–29 eilutes. Nurodykite pasiūlymo numerį, po kurio gali būti kitas fragmentas.

„Namai buvo visur, o naujakuriai ateidavo ir ateidavo vienu metu. Jie nesijautė gerai, o smarvės ašį išsklaidė rūkymo laukuose, kur šaltu ir blogu oru sklandė su vaikais. Kiti čia gyveno dieną ar dvi, o kiti – ilgiau nei mėnesį, gaudydamiesi garlaiviu čergus.

22. Yakі z kapitaliai suremontuotas kietumas єPrisiminti ? Įveskite kupono numerį.

Įveskite skaičius didėjančia tvarka.

1) 10–13 teiginiai turi rimą.

2) 19 pasiūlymas turi paaiškinimą.

3) 30–31 teiginiai turi aprašymus.

4) 47 teiginys nurodo paskutinį dalyką apie tai, ką galima rasti 46 kalboje.

5) 61–62 teiginiai turi retoriką.

23. Iš 42–51 teiginių užrašykite frazeologinius vienetus su reikšmėmis „geriau geras, stebuklingas, stebuklingas“.

24. 20–26 teiginių viduryje raskite tokį (-i), yaka (-i), pririštą (-) prie priekio, padedant dainos skolininkui, vkaziškiui skolininkui ir leksiniam kartojimui. Parašykite pasiūlymo numerį (-ius).

25. Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote atliekant 20–23 užduotis.

„Atskleisdamas skaitymo istoriją apie Mitricho šventojo organizaciją, N.D. Teleshov dosniai pergalingas nayriznomanіtnіshi posobi meninis virtuoziškumas. Leksiniu lygmeniu varto žymi aktyvų balsavimą (A) _____ („їхні“ upėje 17, „taikoma“ upėje 36, „Mitrich“), taip pat tokį dygsnį, jak (B)_____ (upėje 2 ). Tarp kitų gyvybingumo būdų galima pastebėti tokią techniką, kaip (B) _____ (pavyzdžiui, žodžiuose 15–16, 57–58), ir tokią sintaksinę ypatybę, kaip (G) _____ (žodžiuose 3, 68). , 69)“.

Terminų sąrašas

1) sinonimai 2) panašumas 3) metonimija 4) litote

5) lotyniškas-erdvinis žodynas 6) nemažai panašių narių

7) retorinis viguki 8) anafora 9) retorinis gyvūnas

26. Perskaitę tekstą parašykite tvir.

Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų.

Komentuokite suformuluotą problemą. Komentaruose įtraukite du iliustracijų iš skaityto teksto pavyzdžius, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti išorinio teksto problemą (unikali transcendentinė citata).

Suformuluokite autoriaus poziciją (opovіda). Parašykite, kas yra gerai, o kas ne, skaitomo teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo mintį, pasikliaudami mumis prieš skaitytojo žinias, taip pat tos atsargaus gyvenimo žiniomis (pirmieji du argumentai yra apsaugoti).

Įsipareigoję kurti – mažiau nei 150 slіv.

VIDPOVIDI:

1. Terminas: 23|32.

2. Verdiktas: c.

3. Patikrinimas: 3.

4. Vidpovidas: rožinis.

5. Parodymai: techniniai.

6. Pasiūlymas: šampūnas.

7. Nuoroda: 45691

8. Vidnіd: vіdnіmannya

9. Pasiūlymas: zgoda prototipas

10. Patvirtinimas: žinoti

11. Vidpovіd: kokia pabaiga

12. Vidpovid: nefiksuota

13. Vidpovid: tezh iki ko

14. Patvirtinimas: 34.

15. Atsakymas: 35

16. Patvirtinimas: 1236

17. Patvirtinimas: 12

18. Patvirtinimas: 1.

19. Nuoroda: 3457.

20. Pasiūlymas: šalta.

21. Patvirtinimas: 22

22. Patikrinimas: 245.

23. Vidpovidas: į šlovę

24. Atsakymas: 25

25. ID: 5287

Paaiškinimas.

1. Žmonėms svarbiau šventa. Iki tol verta vaikams ir suaugusiems. Vaikai gali būti dosnūs, linksmintis, padėti jiems pamiršti visą negatyvą ir jaustis laimingiems. O suaugusieji, šventieji, pamiršta apie amžių, apie problemas, kaltina vaikiškumą, džiaugiasi, kad be turbo.

2. Gailestingumo problema. (Kas toks gailestingas? Kodėl tai pasireiškia? Kam į pastatą išlieti žmogaus finansines galimybes būti gailestingam?)

2. Gailestingumas – pastato pastatas kalba apie kitus. Organizacija yra šventa – tai taip pat gailestingumo aktas, šukės yra bandymas suteikti vaikams dalelę laimės. Žmogus gali tai padaryti pats teisingai, parodyti gailestingumą, tiems, kurie nori eiti į vidurį, jiems nerūpi didelės finansinės investicijos, žmogus griūva tik tam, kad padėtų, prašau, pradžiugintų.

3. Gerų daiktų problema, brangių daiktų vaidmuo žmonių gyvenime. (Koks yra gerų dalykų vaidmuo mūsų gyvenime?)

3. Jei žmogus daro gera, atneša kitiems laimę, tada jūs turite padaryti gera.

* Problemos formulavimui ir egzaminui galite naudoti žodyną, nes jis aptariamas taip pat, kaip pateikta lentelėje. Problema gali būti nurodyta už originalaus teksto arba nurodyta, kad gautumėte papildomos pagalbos.

Zavdannya 2 in ЄDI z Russian vimagaє ieškokite trūkstamo žodžio, pavyzdžiui, pov'yazuє prieš kalbą su danim. Tse gali būti skirtingos mov dalys (chastka, splka, būdvardis), taip pat įžanginiai žodžiai ar konstrukcijos.

Skambinkite žodžius, tarsi jie išreikštų dainuojamąsias reikšmes:
- paaiškinimas to, kas buvo pasakyta, ir svarbos pabrėžimas: kitaip tariant, taigi, pavyzdžiui, tobto, tas pats, adzhe, zgіdno z tsim, prieš kalbą, su kuriuo taip pat yra zv'yazku z zim;
- Vikladu dumok tvarka: ant burbuolės, ešeryje, pirmoje eilutėje, iš vienos pusės, pochinayuchi s ...;
- Pareiškimas dėl priežasties: oskolki, oskolki, į tai;
- rašyba: ale, on the vіdmіnu vіd ..., navpaki, zate;
- galingesnis už tai, kas buvo pasakyta: kodėl, navit, be abejo, scho ..., skambinkite, prieš tai, daugiau;
- Prasmingi poelgiai: nesvarbūs..., vis tiek, noriu;
- nedainuotumas: gal, gal, dainuoja;
- Upevnіst: zvichayno, deysno, nepriekaištingai;
- Umova: tik jakšo, jakšo ne;
- Viraz pajuto tą emociją: atsiprašau, sėkmės;
- podbitya podsumkiv: otzhe, otzhe, otzhe, prie to, zvіdsi, nareshti, otzhe, rezultatas, otzhe, po to.

Vikonų seka

• atidžiai perskaitykite tekstą ir paaiškinkite autoriaus minčių esmę;
• nurodykite vertę, įkeistą perėjoje (rodoma kursyvu);
• pateikti aiškų žodį;
• dar kartą paversk tai sau, persigalvojęs dėl pasirinkimo teisingumo.

Taikykite to їх rozbіr užduotį

užpakalis 1

1. Žmogaus charakteris formuojasi ne nuo naujo amžiaus laikotarpio, o nuo pirmųjų įkūrimo mėnesių. 2. Procesą skatina vaiko sąveika su reikiama šviesa ir antplūdžiu. 3. (...) nedidelė elgesio ir emocijų raiškos modelio kopija, orientuota į reikšmingus suaugusius žmones.

– į tai
- gal būt
- kitaip tariant
- navpaki

Autorius neprieštarauja (navpaki), apiplėšti visnovkіv priekį (tam) ir išreikšti nekaltumo reikšmę (imovіrno). 3 pasiūlymas paaiškina pakeitimą Nr. 2: kaip formuojasi charakteris? Teisingas atsakymas yra: kitaip tariant.

užpakalis 2

Kaip aš galiu gauti leidimą namuose?

1. Saulė, kaip akmuo, virpinanti didingą šviesos srautą. 2. Iki 8 milijardų metų sandūros tapsite kapo grindimis, o tai bus paskutinė mūsų planetos mirtis. 3. (...) jos, kaip vienos žvaigždės, reikšmė mūsų Sonyachny sistemoje nėra skersinė gyvybės galimybių požiūriu, net jei ji tik šiek tiek prilygsta energijos gyvybingumui, tampa reali ir patogi visiems gyviems dalykams Žemėje .

-nepriklausomai nuo
- iš vienos pusės
– Prieš kalbą
– į tai

Nėra progresinės reikšmės (popri), paaiškinimo to, kas buvo pasakyta (prieš kalbą), perkeliama viklado dainavimo tvarka (iš vienos pusės). Trečias pasiūlymas Teisingas atsakymas yra: prie to labai.

užpakalis 3

Kaip aš galiu gauti leidimą namuose?

1. Žarnynas – gražūs padarai, kurie paveikia odą ne tik savo grožiu, ale ir grakštumu, įkvepia sunkiausiose situacijose. 2. Krisdami iš aukščio, kitų beviltiškų faunos atstovų požiūriu, nieko nežinodami, dvokiantys, (...), jie gali refleksiškai apversti kūną, nutūpdami ant letenų. 3. Tokie oficialus ženklas jis suteiks jam daug m'yaziv, sausgyslių ir elastinių lankų tarp keterų, kurie padės neimovirn_n_rn_rnіlіvі skeletui.

- Pavyzdžiui
- prieš tai
- nepaprastai
- navpaki

Nėra užpakalio nukreipimo (pavyzdžiui), nėra išraiškingumo (itin) ir paaiškinimo (prieš tai). Kiti sako, kad prasmė rodyti žarnas kitiems padarams prarandama. Teisingas atsakymas yra: navpaki.

Zavdannya 2 trohi sulankstytas, žemesnis, ale - kaip matyti iš užpakalių, kiek įmanoma.

At užduočių tvarkyklė 2 praktikuojatės su tekstu, kuriame leidžiamas trūkstamas žodis (arba slіv). Vienas iš siūlomų nuomonių variantų padeda pasirinkti patį teksto pobūdį, tokią galią, kaip vientisumą. Sąžiningumas pasiekia jogos zmisto užbaigtumo reikšmių šerdį. Labiausiai, atidžiai perskaitę tekstą, galite intuityviai atspėti teisingą pasirinkimą.

Tarkime, buvo tokie žodžiai: iš vienos pusės arba persų. Tse reiškia, kad Mayzhe dainuos kartu: iš kitos (iš kitos pusės) chi kitaip ... Jei tekste yra mirkuvannya, o perpildymas sulaužytas, pavyzdžiui, pridėjus vysnovką, tai visiškai nepajudinama, kad žodžiai gali atsirasti su praleistais žodžiais: tėvas, tokiu būdu.

Jei abejojate teiginio teisingumu, mirktelėkite pakeitimo metodas : nuosekliai pateikite prašomas atsakymų į pasiūlymą parinktis su leidimu. Sekite pojūčių pokyčius. Kai kuriais atvejais teksto prasmė bus sunaikinta. Mažiau nei teisingai pіdіbrana vіdpovіd її zberezhe.

Dar kartą perskaitykite tekstą tris kartus. Pirmą kartą – už liūdnai pagarsėjusias žinias, kitą – sužinojus įrodymų variantus. Trečią kartą, perevіrochny, schob perekonatisya, scho tekstas iš pasirinkto vіdpovіddu yra paimtas visas.

suskambėti pas vadybininką 2 praleido suskylaі giminingi žodžiai arba įžanginiai žodžiaiі diena, kalbėdami taip, lyg sukurtumėte ryšį tarp teksto kalbos. Spėk.

sąjunga

Spėkime, skilimų funkcija (vaidmuo) yra sintaksinių saitų virazas: koordinuojantis ir susitraukiantis. Kūrybinė nuoroda – tse nuoroda, kuri tampa lygi ir lygi elementų mėlynai. Konsoliduota nuoroda – visos nelygių komponentų jungtys, jei vienas iš komponentų yra nusėdęs kitame. Taip surišo dalis lankstymo pasiūlymai. Profesinės sąjungos taip pat gali susieti kalbą su tekstu. Pagrindinės ašis mato žodžių reikšmes tokias, kokias jos pasirodo tekste.

Sensacingas bliuzas, kurį išreiškia autoriai:

1. Laimingas: aš, taip(=i), aš...aš..., ne tik... ale i, jakas... tai aš, taigi, tezh
2. Platinimas: abo, abo, tada ... tada, ne tie ... ne tie, abo ... abo, chi tas ... chi tas
3. Protylezhnі: A, ale, Taigi(=Ale), tačiau, tada
4. Laipsniškumas: ne tik, bet th, ne stiliai... įgūdžiai, ne tie šobai... bet
5. Aiškinamasis: tobto, bet aš pats
6. Atvykimas: taigi, tezh, kad th, prieš tai, be to

tezh, ta th, tobto, bet pati.

Sensacingas bliuzas, kuris išreiškiamas nuosekliais žodžiais:

1. Timchasovo: jei, kišti, ledwe, tik, tą valandą jakas, tik, troch, tik
2. Priežastys: į tą, į tą, į tą, į tą, į tą, į, bo (pasenęs), nuorodoje su šiuo
3. Išmintingas: yakscho (yakby, if, yakscho - pasenęs), yakby, vieną kartą, jei
4. Vertybės: schob, schob, schob (pasenęs), su metodu schob, tvarka, schob
5. Pasiūlymai: na ir kas
6. Nuolaidos: nori, nesvarbu
7. Eilutės: jakas, nachebto, tiksliai, žemesnis, nachebto, kaip ir anksčiau, jakas (pasenęs)
8. Paaiškink: ką, jakas, šob

Dėl pasiūlymo, sandūros nepriprantamos: na ir ką, taip pat rožių paaiškinimai: sho, yak, schob

Užduočių tvarkytojui 2 nebūtina įsiminti programų sąrašų: atsakymų parinktys bus pateiktos užduočių tvarkytojui. Vienintelis dalykas – pažangi medžiaga, demonstruojanti beasmenę prasmę, padedanti išreikšti skilimus.

Įžanginiai žodžiai tą dieną

Atspėk temą: „Įvesk žodžius tą dieną“. Nevipadkovo suskirsto juos į grupes pagal jų reikšmes. Pagrindinių ašis:

Emocijos, jausmas, įvertinimas

Už laimę, džiaugsmą, nelaimę, gailestį, susierzinimą, gailestį, šiukšles, laimėjimą, laimėjimą, džiaugsmą, laimėjimą, laimę, tiesą, sąžinę, teisingumą , kaip gerai , nuostabus turtingas, nuostabus dešinėje, juokinga sakyti, nesakyk

Patikimumo, gebėjimų, pasitikėjimo žingsniai

Be jokios abejonės, be jokios abejonės, be abejonės, be jokios abejonės, beprotiškai, suprato, savaime, suprato, puikiai, aišku, gal, gal, teisingai, galbūt, ymovirno, ymovirno, gal, eime, gal, galbūt, gal būt. , gal, galima pagalvoti, reikia galvoti, (aš) galvoju, (aš) gerbiu, (aš) sutinku, (aš) gerbiu

Dzherelo podomlennya

Dėl informacijos, informacijos, minties, jautriai, matyt, atrodo, priminti, perteikti, mano mintimi, žvilgsniu, prisiminti, atspėti

Aprangos seka, mov zv'aznіst (tsієї grupės žodžiai dažnai vikoristovuyut kaip zv'yazku kalba tekste)

Otzhe, esant tokiam rangui, tai reiškia, toli, kalbai, kalbai, vtim, mizh іnshim, zagal, zagalni ryžiais, zokrema, be to, navpaki, navpaki, pavyzdžiui, į užpakalį, pirma, į a skirtingu būdu (kad panašus), iš vienos pusės, iš kitos pusės

Priimkite formuluotes, minčių reiškimo būdus (žodžiai iš grupės dažnai yra vikoristoviški kaip garsi kalba iš testo)

Žodžiu, žodžiu, atrodo kitaip, kitaip tariant, tiksliau, tiksliau atrodo, trumpiau, trumpai atrodo, atrodo, kad tai durys, atrodo, kad tai tiesa, atrodo tai tiesa, tai nevaikšto teisingai ir teisingai, atrodo, kad tai, vadina kalbas savais vardais, kaip aš galiu taip pasakyti, kaip aš galiu taip pasakyti, jei galiu pasakyti, jei galiu pasakyti, jei galiu pasakyti taigi, tiksliau, judėkite, tarsi atrodo

Šnipo pagarbos suaktyvinimas, zocrema pasitikėjimo įtvirtinimo metodu

Rozumієsh, znaєsh, bachish, zrozumіy, tikėk, klausyk, lauk, atskleisk, atskleisk. -te) verkti, atskleisti (-t), chi virish (-ite), žinoti (-e), kartoju, pagrįsti, tarp mūsų atrodo, tarp mūsų, sakyk

To pasaulis, apie ką eiti

Daugiausia, mažiausiai, mažiausiai, mažiausiai, labiausiai, mažiausiai, geriausia

Zvichaynost, tipiškumas, ką daryti

Buvay, buvalo, spąstai, spąstai, dainuok, dainuok, ekstremaliose sūpynėse

Teorija vadovui Nr.2 EDI 2019 su rusišku filmu

2019 m. rotacijų pokyčiai:

Pakeista įsakymo formuluotė: atsakymų variantų nėra, reikia savarankiškai rašyti ir užsirašyti skambutį.

Keičiant teoriją, būtina žinoti, kad vikonnannya zavdannya būtų sėkminga.

2019 m. EDI demonstracinės versijos formulė:
„Savarankiškai pasirinkite sutartinę sąjungą, kuri gali stovėti ant trečiojo (3) teksto pasiūlymo. Užsirašykite savo sąjungą.

Wicoon algoritmas:

• Atidžiai perskaitykite užsakymą ir reikalingą teksto pataisą.
• Įterpkite loginę nuorodą tarp teksto dalių.
• Pagarba tam tikros kalbos dalies poreikiams: svarbu parinkti žodį, tarsi patvirtinant deklaruojamas savybes. Pavyzdžiui, kaip nurodyta įsakyme, kad trūkstamas žodis gali sudaryti sutartinę sąjungą, svarbu nepainioti jogos su vigadlivim.

Loginės nuorodos tekste gali turėti tokį simbolį:

priežastis;

pasekmė;

paaiškinimas;

išaiškinimas;

papildomas;

jėga;

kontrastingi;

prostuvannya;

valanda;

minčių seka, saitas;

minčių projektavimo būdas;

viraz protingas, kam kalbėti;

chomuso kaltė / nekvepia;

patvirtinimas;

Umov;

atvykimas.

Kaip sukurti garsą, veikti kaip filmo dalis ( imtuvai, splitai, dalys), ir nepriklausomas ( skolininkai, tarnautojai), taip pat įžanginiai žodžiai ir frazės.

TEORIJA

Dabar praneškite apie filmo dalis.

Serviso filmo dalys

1. Imtuvas

- Tse mov dalis, kaip tarnas žodžių susiejimui kalboje. Gavėjai tokį žodį įrašo į reikiamą pranešimą.

Imtuvai yra:

• Eime(panašus į kitas filmo dalis): zavdyaki, po to, priešais, tempimas, to pabaigoje.
• Nepokhіdnі: apie, apie, be, per, per, in that in.

2. Chastka

- Tse mov dalis, pvz., prasmės užuominos (stiprinimas, patikslinimas, zaperechennya, vkazіvki, obmezhennya) pridėjimas prie slіv i tarnauja tam tikrų žodžio formų priėmimui (protingas ir įsakmus žodžio būdas, prikmetnik ir žingsnis). prieveiksmiai).

Dalių talpa:

— Formuotojai: b, eikime (t), eikime, eikime, taigi.

Nepainiokite dalies „taip“ su sąjunga „taip“.
Sąjunga: sena ir sena (gali būti pakeista „i“)
Chastka: Tegyvuoja saulė!

– Neigiamas: ne aš ni

- Prašymas: hiba, nezhe, chi
- Modalinis: jakas, kam, vargu, vargu, tik, viskas, ašis, jis, adje, juk navit, na, aš, pats, tiesiai, tiesiai

Nepainiokite dalių su kitomis filmo dalimis!

Lygis:
Schos on kshtalt film (imtuvas) - Ar tai buvo verta? Sėkmės (chastka)
Tegul tai būna juokinga, tada nuoširdžiai (sąjunga) - Tegul atrodo (chastka)
Zavdannya virishiti yra paprasta (govirka) - tu tiesiog neišmanai (chastka)

3. Sąjunga

– Visa filmo dalis, jakas reikalingas žodžiams susieti kalboje, arba susieti paprasti pasiūlymai sandėlyje.

Sąjungos skirstomos į:

- Spіlkovі spіlki(apsvarstykite tas pačias kalbos dalis ir sulenktos į eilutę kalbos (SSP) dalis)

Dalintis galite:

Laimingas:
i, so (i reikšme), ne tik, ... ale i, so, tezh, i ... i, nі ... nі, jakas, ... taigi i; skіlki ..., stik į.

Protylezhnі:
bet, taip, taip (ale reikšme), tada, bet, prote, prote, juk.

Platinimas:
abo, abo ... abo, abo, abo ... abo, tas ... tas, chi tas ... tas, ne tie ... ne tas

Por_vnyalnі (gradacija):

ne tik ale; jakas ..., taigi tai ne stіlki ... skіlki; ne tie šobai, bet...

Atvykimas:

tezh, taip pat, kad th, be to, be to, i.

Aiškinamasis:

tobto, bet aš pats.

- Rangovai išsiskiria(prisiminti dalis sutraukiamo pasiūlymo)

SVARBU! Podil subrangos padalijimas Grupės psichiškai, šukės su pavadinimu guli į maisto rūšį, kaip mes nustatome į gretima SPP dalis.

Pavyzdžiui, žodis "KAIP" gali būti z'yasovnoy vienu žodžiu: ir lygus kitu žodžiu. Taigi būk pagarbus.

Paaiškinkite: scho, yak, schob .. that in.

Valanda: jei, tilki, tilki-bet...

Tsіlі: schob, schob, schob, schob ...

Pasiūlymai: taigi...

Nuplaukite: yakscho, yakby, vieną kartą ...

Veiksmai: nori, nori, paleisk, nesvarbu...

Poravimas: nibi, nibi, nibi, nibi, nibi ...

Priežastis: į tą, į tą, į tą...

Mіstsya: de, kur, zvіdki ...

Tavo atvaizdas ir įeini, žingsnis: stilki, nastilki, taip, nastilki, nastilki, toks.

Nepriklausomos filmo dalys

1. Skolininkai

Iškrovimas:

Funkcijos: Aš, ty, vin, laimėjau, laimėjau, mi, vie, smirdau - išvis vіdminkah (pagal mane, joga ir pan.)

Prisvyynі: mano, tavo, mūsų, tavo, joga, її, їх – visose vidminkah (mano, tavo ir kt.)
Privilegijuotieji skolininkai її, yogo, їх zbіgayutsya forma su specialiais skolininkams vin out smirdėti prie R.p. kad v.p. Lengva paerzinti tekstą. Lygis:
Knyga gulėjo ant stalo. (Kokia knyga?) - її. Tse priskirtas skolininkas.
gerai žinau. (Žinau kas?) - її. Tse specialus skolininkas.

Sukimas: save

Neprivaloma:žaislas, tі, tsey, toks, stilki, tsey, žaislas ir kt.

Pradinis: pats, pats, visas, oda, oda, kitas, būti panašus, kitas plonai.

Nereikšmingas: htos, schos, yakis, yakiys, dehto, shchos ir kt.

Neigiamas: nieko, nieko, nieko, nieko, nieko blogo.

Maistas: kas, kas, skilki, kieno, kas, kas, kas, kas, kam ir t.t.

Vidnosnі:(būtina tvirtuose teiginiuose, garsą galima rasti kitoje SPP dalyje)

2. Sakinys

- Tai neabejotina nepriklausoma mov dalis, nes tai reiškia pasidaryk ženklą, to dalyko ženklus, rodančius maistą de, jakas, kur, navіscho, kodėl ir kt.

Pasiuntiniai yra:

- žemė
-image dії (patinka, koks rangas?) (Taigi, vasariškai, draugiškai...)
- įeikite ir žingsniuokite (skіlki, kaip pasaulis, ant skіlki) (anksti, pakankamai, troch, troch ...)
-Mіstsya (de, kur, žvaigždės) (toli, čia, kur ..)
- valanda (jei, kaip ilgai, wіdkoli, dokai) (iš karto, po rytojaus, zavzhdi, todі ...)
-meti (dabar, tam tikru būdu) (už blogį, prieš, ypač ...)

– Paskirtas
-yakіsnі (natūralu, baisu, šalta, šykštu, greita ...)
-kіlkіsnі (turtingas, mažas, troch ...)
- Darymo būdas ir būdas (didelis, šuolis, nėrimas, tuščia eiga, dainavimas, plaukimas ...)
- panašumas ir panašumas (žmogiškai, raganiškai, mūsų būdu, kaip anksčiau ...)
-santuoka (dviguba, rytinė, visoje šalyje, dviguba ..)

3. Įžanginiai žodžiai ir frazės

- Vandenį kremuojančios komos
– ne tarybos nariai
- prieš juos negalite įdėti maitinimo šaltinio

Įžanginiai žodžiai ir frazės, є kalbos nariai (prieš juos neįmanoma įdėti galios), matomi kaip gumuliukai, nekeičia kalbos informacijos, juos galima išjungti nesukuriant prasmės.

grupiokas įžanginiai žodžiai dėl vertybių:

- Šiek tiek paaukštinimo (džiaugsmo, agresijos, gailesčio ir kt.)
Už laimę, už nelaimę, už zhah, už šiukšles, už bidu, už džiaugsmą ir t.t.

- Nekaltumo žingsniai
Galbūt, tai įmanoma, galbūt, iš tikrųjų, tai įmanoma, tai įmanoma, tai įmanoma, tiesa, reikia galvoti, iš tikrųjų tai beprotiška ir pan.

- Minčių skambesys, viklado seka
Otzhe, šalia pasakyti, kitaip, kitaip, iš kitos pusės, pavyzdžiui, šlamštas, tokiu rangu, prieš kalbą, reikš, atvirkščiai ir pan.

- Dzherelo podomlennya
Truputį, atrodo, kažkam pagalvojus, mano žvilgsniu, mano mintimi, užsakymu prisiminti, priminti, perduoti ir pan.

– Priimkite tokį minčių formavimo būdą
Kitaip tariant, tiesiog pasakyti, švelniai, tarytum, vienu žodžiu ir pan.

- Skambutis svіvrozmovnik chi chitacha su metodu sustiprinti pagarbą
Tu žinai (chi), žinai (chi), protingas, vibruok, vibatch, klausyk, pasukis, lauk, parodyk, būk malonus ir t.t.

- Pasaulio įvertinimas, ką eiti
Abo, pažodžiui, nibi, prieš tai, viršuje, raptom, adzhe, zreshtoyu, ašis, vargu, galų gale, navit, vargu, išskirtinai, pati, nibi, nibi, yakraz, iki tol, šį kartą, galbūt, pasiūlymui , už sprendimą, už sprendimus, maždaug, apytiksliai, prieš tai gali būti, kad, tiesiog, daugiau, geriau nei tai.