Sveikos kalbos taupymo technologijos muzikinėje veikloje dou medžiagoje (jaunimo, viduriniojo, vyresnio amžiaus, priešmokyklinė grupė) šia tema. Projektas „Sveikatą tausojančios technologijos muzikos pamokose“

Terpugova Liudmila Michailivna
Posada: muzikinis ker_vnik
Pradinis indėlis: MBOU "Yelikaivska Zosh"
gyventojų elementas: m.Kemerovo Kemerivska regionas
Medžiagos pavadinimas: Stattya
Tema:„Sveikų ir opų prevencijos technologijų Vikipedija įjungta muzikinė veikla
Paskelbimo data: 22.01.2018
Paskirstyta: ikimokyklinis ugdymas

Vikoristannya zdorov'yazberigayuchih technologii on

muzikinė veikla DOP

Parašė:

Terpugova Liudmila Michailivna

Kemerovo rajonas MBOU

"Jelikavska ZOSh"

Įėjimas

Aktualumas

Teorijos analizė

Sveikatos ir ligų prevencijos technologijų supratimas

Tikslas ir užduotys

muzikinis

užsiėmes

sveikas, opinis

technologijas

užimtumas

3.1. Valeologiniai pisenki - rozspivuvannya

3.2. Dihal gimnastika

3.3. Artikuliacinė gimnastika

3.4. Žaisti masažą

3.5. Pirštų žaidimai

3.6. Perkelkite žaidimą į dešinę

3.7. Muzikos terapija

3.8. Ritmoplastika

4. Pagrindiniai sveikatos ir ligų prevencijos technologijų propagavimo punktai

4.1. Darbas su vaikais. Muzikinių renginių vedimo algoritmas

į sveikatos ir opų išsaugojimo technologijų tyrimus

4.2. Sveikatos taisyklės

Visnovok

Literatūros sąrašas

priedas

Įėjimas

Aktualumas

Intensyvi dabartinės Rusijos valstybės plėtra likusią valandą

valanda dovanoja žmonėms vis daugiau aukštų vimogi, kad її zdorov'ya,

o XXI amžiuje smarvės tampa pirmos klasės. Liga, ką tu matai

fizinis

plėtra

užsispyręs,

nestiyke

pagarba, silpna atmintis, menka praktika. Nepriklausomai nuo tendencijos

atgimimas tarp rusų šeimų sveikas būdas gyvenimas, aktyvi joga

propagandos masinės informacijos archyvuose, dauguma tėvų to nedarė

tinkamai įvertinkite savo vaikų sveikatą, nespauskite jos

meilė otochuyuchih jogo žmonėms, gamta yra ta pati.

Mama yra visiškai sveikas vaikas – ne tik pirminė mrija.

šokinėti

tėčiai.

negalavimas

realybe. Vihodyachi su principu „sveikas vaikas – sėkmingas vaikas“,

problemų

sukimas

socialiai

pritaikytas

ypatingas

neįmanomas

zdіysnennya

apsilankymų

sveikatos gerinimas

Teorijos analizė

Pastarųjų valandų muzika nugalėjo gydytojų džiaugsmu

pacientų gerinimas

mokslinis. Dol_dzhuyuchi lieja muziką ant žmogaus kūno, vcheni z'yasuvali,

kaip muzikos šedevrai kuria negalavimų dainas. Pavyzdžiui,

džiūgavimas nervingas

susirgti

smuikas

pianoforte

nepakeičiamas kardiologijoje, violončelė padeda žmonėms

serga nirkami,

papildomos pagalbos kepenys, fleita

padėti atsipalaiduoti ir lengvai susitvarkyti s nemiga.

Romantinių kompozitorių (Chopino, Schuberto, Arkusho, Čaikovskio) muzika

gerai žinoti streso. Padeda sutelkti pagarbą.

Dvasinė ir religinė muzika yra gerai žinoma boloviškas sindromas.

roko muzika

mažas

kaulų skaičius

zdatna

imti nervingas

įtampa tokia m'yazovu.

V.M. Bekhterev doviv, kad muzika gali viklikat ir palengvinti pabudimą

organizmas.

P.M. Anokhinas

savivoka,

teigiamas

melodingas

ritmingas

komponentai

praktika

žmonių.

Knygoje „Teorija ir plėtros metodai darželis» N. Vetlugina taip rašo

reguliuoti

dažyti

koordinacija

įtaigumą

ruhіv.

Rosvitokas

emocingas

keistumas

muzikinę klausą palaiko intelektinės veiklos aktyvinimas.

Taigi muzika yra vienas iš fizinio vaikų vystymosi veiksnių.

2.1. Sveikatos ir ligų prevencijos technologijų supratimas

Muzikinis ir sveikatą gerinantis robotas DOP yra tiesiogiai supažindinamas su naujuoju

muzikiniame vihovanni doshkіlnіt.

Іsnuyut raznomanіtnі formos ir vidi diyalnostі, nukreipiančios į

santaupų

zmіtsnennya

Aš sveikas

vikhovantsiv.

Sudėtingas

nuoroda

vardas

"sveikas

technologijos“ ir apima skambučių sistemą, kuri perduoda ryšius ir

visų apšvietimo terpės veiksnių sąveika, nukreipimas į

išlaikyti sveikus vaikus ir aktyviai formuoti sveiką gyvenimo būdą

gyvenimą visuose jogos etapuose, mokantis to vystymosi.

zdіysnyuєtsya

sveikatą tausojančias apšvietimo technologijas, taip pat įgyvendinant

pergalinga pedagoginė sistema

ikimokyklinukai

pašventintas.

Technologijos

graikiniai riešutai

mistika,

sukupnistnost

veiklos metodai.

Tikslas ir užduotys

Tsіl

srityje

sveikas ir opinis

technologijos:

saugus

galimybė

santaupų

Aš sveikas

pelėsiai

būtina

vminnya tas naujokas ne tik ryškiai apsišvietusio charakterio, bet ir sveiko

vikoristas

paimti

kiekvieną dieną

vadovas

1. Susisteminti

kūno kultūros vykdymas darbe (darbo laikas

mažos apimties veikla - spiv, muzikos klausymasis),

2. Ant burbuolės ir galo

Užsiėmęs elementais, kurie leidžia mokytis

vaikus tinkamu būdu

Prowajuwati

elementai

Sveikata ir saugumas

dramatizavimas.

Muzikinio ir sveikatinimo darbo rezultatai:

Tolygios muzikinės raidos skatinimas kūrybinius įpročius

Odos vaiko emocinės gerovės stabilumas.

Šiuolaikinės plėtros skatinimas.

Sumažėjęs ligos lygis.

Fizinės ir rozumovos praktikos stabilumas

sezonus iki uolos, nepaisant oro.

Muzikinė veikla ir sveikatos bei saugos technologijos adresu

užimtumas

Šį darbą ikimokyklinio amžiaus vaikams būtina atlikti žaidimo forma. Tobto

zvichni vidi muzikinę veiklą gali suluošinti užsispyrimas

sveikiems vaikams Pavyzdžiui, pasyvus muzikos klausymasis gali būti

aktyvus,

apibendrinimas

įsiterpti

masažas,

savaiminis masažas

pirštu

užsiimk

dichal,

artikuliacija

gimnastika,

žaidimus dažniau lydi muzikiniai ir ritminiai judesiai (tas pats

logoritmika), grojimas vaikiškais muzikos instrumentais.

Muzikos ir sveikatą gerinančių robotų bei muzikos transliavimo sistema

muzikinis

agresyvus

sveikas ir opinis

technologijos:

Valeologiniai pisenky-rozspivuvannya

Iš jų atsiveria visa muzikinė veikla. Nerangūs, geri tekstai

pakelti nuotaiką, nustatyti teigiamą toną

šviesos, pagerinti emocinį klimatą darbe, paruošti balsą

miega. Galite laimėti su grupe.

Valeologinis

daina-rozspivuvannya

užkariauti

prisiminti ir labiau parodyti susidomėjimą žemo ūgio šunimi. Yra

už spriynyattya, kad vodvorennya tekstai, kurie priymna melodija podnіmayut

nuotaiką, nustatyti teigiamą toną, pagerinti emocinį klimatą

Dihal gimnastika

teisingai

plėtra

ikimokyklinukų sveikatos gerinimas.

susilpnėjęs

daugiau

reklamuoti frazes, taisyklingus pasiūlymus, išmokti dainuoti dainas -

dažniau atneškite įkvėpti.

Pagrindinės distalinių teisių užduotys muzikinėje veikloje:

Zmіtsnyuvati fiziologichne dyhannya dіtey (be filmo).

Formuvati teisingiau movenve dihannya (trumpas kvėpavimas – ilgas vaizdas).

Lavinkite kvėpavimo ir regėjimo stiprumą.

Sukurkite trivaliy vdikh.

ypač

dihannyam

žingsnis po žingsnio

individualiai

padidinti

laivynas

kontrolė

mokytojas.

teisė laimėti su pagalba, dalis - muzikai.

priekyje

dichal

gimnastika

viltis

psichoterapinis,

sveikatą gerinantis

gausiai

injekcija:

teigiamai paveikti mainų procesus; semtis įkvėpimo

centrinis

dažyti

drenažas

atstatyti pažeistą nosies užgulimą; ištaisyti skirtumus

procesus

susirgti

skirtinga

deformacijos

ketera.

Artikuliacinė gimnastika

artikuliacija

gimnastika

paskambino

ypatingas

teisingai

raukšlėjimo, liežuvio, lūpų, skruostų, kamanų atsiradimas.

Laimime gimnastiką rankoms, nig, kad smarvė stipriai pasidarė, kad

spritney. Tokia pati gimnastika reikalinga ir šiuolaikiniams organams, de mov

(galva m'yaz) jums reikės užbaigti gerą vikonanny plėtrą

plonos, tiesios linijos.

Burbuolės laikotarpiu turėtų būti atliekama artikuliacinė gimnastika

prieš veidrodį.

Artikuliacinė gimnastika neužima daug laiko, bet efektyvi

aktyvuoti

padėti

usunuti

įtampa

šykštumas

artikuliacija

rožiškumas

artikuliacija

judrumas,

rodyti dikciją.

teisingai

artikuliacija

cicavi,

prieinama,

būti surengtas

situacija

daryk savo geriausią

garsiakalbiai

veikla, siekti daugiau supratimo apie spriynyatya ir zmist pіsnі.

Taigi, „prioritetas“ iš karto iš liežuvio, vaikai sužino apie ūsų dalis

judantys aparatai: liežuvis, dantys, lūpos, dangus. Darbo pasekmes

judėti

puikūs

plėtra

miegančių žmonių

navichok, pokraschuyusya muzikinė atmintis, pagarba.

Žaidimo masažas.

Navchannya

paprastas

masažas

vіdbuvaєtsya

muzikinė veikla, kartu su muzika grojamas masažas – kartu dainuojami žodžiai,

yra ritmiškai deklaruojami,

pritvirtinti

teisinga

vikonanna

elementarus

savimasažuoti, lavinti garbanotuosius pirštų raumenis. vaikams

daugiau tsіkavіshe, galite paraginti juos tapti pasakų herojais,

atskleisti

skulptoriai

menininkai,

„priklijuoti“ arba „nudažyti“ savo kūną ir tą išvaizdą.

pagalbos

teisinga

vikonanna

žaidimų

masažas, vplivayuchi biologiškai aktyvūs taškai kūniškas, draugiškas

užpilti ant vidaus organų.

nurodomi taškai ir švelniai masažuokite juos minkštomis pirštų rankomis

natikayuchi arba lengvai glostydami. Atlikti dainuojančių partijų masažą

vikoristas

glostymas,

rozminannya,

trynimas,

bakstelėjimas.

teisingai

praeiti

efektyvesnis

klajok su savo kūnu, atimk komplimentus: „Mano kohani

rašikliai“, „Kokia nuostabi nosis!“, „Iš karto sumalsiu peilius“ ir pan.

Pirštų žaidimai.

Ypač įdomu kurti pirštų žaidimus, kad ant delnų

žmonių žino svarbius organizmui biologiškai aktyvius taškus.

Pirštų žaidimai – dar vienas būtinas muzikinės veiklos triukas.

Jie lavina smulkiąją motoriką, skatina judėti, lavina kūrybiškumą,

fantazija, kuri virpina filmo gyvybingumą. Dabar švedų, dabar razmіreno

aplaidus,

paskirstymas

rimovanih

vikhovuє

sklandumas, razmіrenіst, filmo ritmas, kvėpavimo raida. Žaidimai leidžiami

rozminati, masažuoti pirštus ir delnus, maloniai spjaudyti

ūsai vidaus organai.

Perkelkite žaidimą į dešinę

Muzikos judėjimas būtinas, nes vystosi muzikos klausa

glaudus ryšys zі klausos judesys. Pagrindas – vaikiškas folkloras.

skambantis

Pridėti

muzikinis

įrankiai,

ką įgarsinti

ruh, skambūs ir koloristiniai bruožai.

efektyviai

plėtra

emocingas

skirtumus

rukhovoi

veikla,

leisti

Be to, filmo formavimas, kurį žmogus atlieka, dalyvauja gestais, pvz

gali lydėti, pagražinti ir pakeisti žodžius. Padaryti plastiką adresu

judėjimas

pantomima

teatrališkas

galimumas.

Vikoristannya movlennєvyh іgor dėl muzikinio užimtumo veiksmingai spjovė

plėtra

emocingas

skirtumus

rukhovoi

veikla.

Muzikos terapija

Svarbus muzikinių ir sveikatą gerinančių DNZ robotų sandėlis. Tse

sulankstyti

muzikinis

palyda,

purkšti

pataisymus

psichofizinės

procesus

rukhovo-

žaidimų veikla. Klausytis tinkamos muzikos juda

vaikų imunitetas, žinant įtampą ir drastiškumą, galvos skausmą

m'azovy bіlįkvepia ramų kvėpavimą. Klausa teisingai

pіdіbrаnoї muzyki pіdvіshuє іmunіtet іdіy, znіmaє vpruzhu ta

dratyvumas, galva ir m'azovy bіl, įkvepiantis ramybę

Ritmoplastika.

Pagrindinis

tiesinimas

elementai

ritmoplastika

muzikinis

užimtas, - psichologinis vaiko vystymasis per jo paties vystymąsi

šlapias kūnas. Daug džiaugsmo ir dusimo atvesti ritmingus vaikus pas vaikus

ruhu

mobilizuoti

fizinis

vibruoti

malonė, judesių koordinacija, muzikalumas, zmіtsnyuyut ir vystosi

m'yazi, mokyklų mainai pagerinti kvėpavimą, aktyviai vplyvayut ant krovoobіg.

Tinkama ritmoplastikai daugiausiai pirmą šokio valandą

dramatizavimas,

šokiai

improvizacija

valgyti

muzikos terapija. Nadalі їх galima laimėti pas šventuosius, kad

rozvagah.

Muzikinės pamokos vedimo pergalėms algoritmas

sveikatos priežiūros technologijos

1.Privatumas. Psichogmnastinė teisė tobulinti darbuotoją

2. Įėjimas pėsčiomis. Muzikinis ir ritmiškas

ruhi, logoritminis

teisingai.

3. Muzikos klausymas (aktyvus ir pasyvus). Fizkulthvilinka - pirštas

abo gestų gra-1 pratimas.

daina

kūrybiškumas:

spivuvannya,

artikuliacija

gimnastika,

dihal gimnastika, kaip kūno kultūros vilinka - pirštas arba

gestų gra-1 pratimas.

5. Šokiai, šokių kūrybiškumas su ritmoplastikos elementais.

Teatrališkas

kūrybiškumas

elementai

logaritmika,

ritmoplastika,

psichogimnastika (mimika, pantomimika). Muzikiniai žaidimai, apvalūs šokiai.

7. Gra ant DMI. Daugiau kūrybiškos muzikos.

8. Atsisveikinimas. Psichogimnastika turi teisę į atsipalaidavimą.

Išmokite dešimt auksinių sveikatos ir saugos taisyklių:

1. Pasirūpinkite savo kasdienybe!

2. Gaukite daugiau pagarbos maistui!

3. Sudužkite daugiau!

4. Miegokite prie šalto kambario!

5. Nenumalšink savo pykčio, leisk išgarsinti savo vardą!

6. Nuolat užsiimk intelektine veikla!

7. Varyk tolyn znevira, kad nudga!

9. Stenkitės užfiksuoti kuo daugiau teigiamų emocijų!

10. Išsaugokite save gerumo akimirkai!

Visnovok

muzikinis

pergales

technologijas

Sveikata ir saugumas

veiksmingas gydant individualius ir senus odos bruožus

interesus.

aišku

bus

planavimas, skirtas vaikiškos dainelės įsigijimui,

ta pedagoginė improvizacija, kuri varijuoja veiklą, jogo zmist kad

neįmanoma

mieguistas

veikla

muzikinis

kerivnika

suktukas,

padėti,

savarankiškos muzikos organizavimas vaikams grupėje.

Tokiu būdu sveikos ir draugiškos technologijos gali būti vertinamos kaip

viena iš perspektyviausių XXI amžiaus sistemų ir kaip metodų rinkinys

kad priyomіv organіzаtsії navchannya doshkіlnyat, be shkodi savo sveikatai.

Literatūros sąrašas

Arsenivska O.M. Veikia muzikos ir sveikatos sistema

vaikų sodas: užimtas, žaisti, dešinėje m. Volgogradas "Vchitel", 2011 m

2. Kartushina M.Yu. Logoritmas mažiesiems: scenarijai, kuriuos reikia paimti iš vaikų

3-4 akmenys. (Plėtros programa.) m.Maskva, prekybos centras „Sfera“ 2005 m

3. Kartushina M.Yu. Sveikatinimo užsiėmimai 6-7 metų vaikams.

Prekybos centras „Sfera“ 2008 m

4. Bila A.Y., Miryasova V.I. Pirštų žaidimai Maskva, 1999 m.

5. Burenina A. I. Ritminė mozaika: (Programa su ritmine

plastikai ikimokyklinio amžiaus ir mažiems vaikams mokyklinio amžiaus). – 2-oji

vaizdas., Vipr. kad dod. - S-P "Loiro", 2000 m

6. Podilska Є.І Sveikatos gerinimo formos 4-7 metų vaikams, Volgogrado metro stotis, vaizdas.

„Vchitel“, 2009 m

priedas

Praktinė medžiaga Nr.1

„Vesela brangesnė“ (ritmoplastikos pamoka)

Ritminės plastikos pamokos santrauka 2 jaunų grupei

„Vesela yra brangesnė“

Prioritetinės užduotys:

Vihovannya domisi, vartokite muziką iš rukhakh;

Klausos pagarbos ugdymas

priklausomai nuo muzikos pobūdžio ir tempo;

Pagerėjo klausa ir rukhovogo dosvidu, vminnya

suprato vikoristovuvaty vraznі ruhi vіdpovіdno iki

muzikinis ir žaismingas rangas

iki galo, o ne vіdvolіkayuchis-parodant suaugusį.

Paslėptas užimtas:

Vaikai eina į salę. Sėdi ant stalų. Pažadinkite rankas ir kojas.

Nr. „Labas rytas“

Mokytojas: Noriu palūžti kelyje ir pasiimti tave su savimi.

Ar tau viskas gerai? Deja, aš turiu atskleisti tavo stipriąsias puses.

Vaikščioti, sėdėti ant kėdžių.

O dabar man reikia apversti tavo rašiklius.

Ritmiški ritmai.

Na, gerai, virushati galima ir už didesnę kainą, bet kur dar nesakysiu.

Nr. Kompozicija - "Merry mandrivniki"

(Parašė S. Mikhalkovas, muzika M. Starokadomsky zb. 2 „Ritminė mozaika“

A.I. Burenina)

Mokytojas: Atėjome su tavimi į mišką, pasakų ir stebuklų sutapimas!

Stebėtis, po jalinka miegoti vedmedikė. Kodėl?

Teisingai, žiema. Pažadinsime mediką?

Nr. Gra "Pabusk Vedmedikas" (2-3 k.)

Mokytojas: Gydytojas pyksta, nes aš negaliu užmigti už tave.

Eiti miegoti. O aš žaisiu ir šoksiu su tavimi.

(virtimas į lokį)

Mokytojas: Turiu žavesio

(Rodomas didelis mirksėjimas)

Teisingai žemas.

(Rodyti mažą mirksėjimą)

O koks žybtelėjimas? Teisingai mažas. Ar naujasis turi balsą?

(Duok dvynius vaikams)

Nr. "Gra - šokis su dvyniais"

(muzika "Kryzhinki and Did Frost" zb. "Šokis, kūdikis Nr. 2 T.I. Suvorova)

(I dalis muzikos - mokytoja šoka su puikiu žybtelėjimu, II dalis - vaikai

su mažais)

Mokytojas: Ar jūs taip pat norite tapti vedmedikais? (vaikų reforma)

Nr. Kompozicija "Plush Vedmedic"(Sb. „Ritminė mozaika“ A.I.

Burenina)

(vaikų reforma)

Mokytojas: Na, eikime miegoti. Ir eisime toliau.

Skaityti eilėraštį "Giminė"(A. Barto)

„Aš myliu savo arklį

Šukuosiu plaukus sklandžiai

Prašysiu kuodo su šukomis

Aš eisiu į viršų aplankyti "

Ne Konyachka(tiesus šuolis)

Ką reikia pasakyti konyachkai, kad gautų vyną?

O kaip tu gali zupinit arklį?

Trrrr…

Nr. Rukh už M. Potolovskio muziką „Kinki“.

Mokytojas: Stebėkite, ką yalinka htos padarė su lankais.

O yaki gražūs lankai! Skirtingos spalvos! (fiksuotos pagrindinės spalvos)

Kaip merginos puošiasi lankeliais?

Kaip berniukai gali puoštis lankais?

Spėjau – šventos dienos lankus paliko tse zuikiai.

Šokime su jais.

Nr. „Šokis su lankais“

(muzika „Miau-meškiukai“ zb. „Šok, mažyte“ Nr. 2T.I. Suvorovas)

Mokytojas: Mes įdedame lankus katei ir užpildysime jalinka, sveiki zuikiai

šokis. Nesinori eiti, bet reikia sukti į vaikišką sodą.

Atsisėskite prie vagonų. Eime.

Nr. Muzikinis grotuvas „Potyag“(muzika Y. Filippenko)

Mokytojas: Axis mi th vaiko sode.

Jaka pas mus brangesnis bula.

Ar tau patiko?

№ Igrovy savaiminis masažas(glostyti rankas, glostyti galvą)

Mokytojas: Mūsų stiprybės padėjo mums kelyje.

Dyakuyu, nizhki! - Geležis.

Turiu linksmus rašiklius.

Dyakuyu rašikliai! - insultas

Vaikinai, gerai padaryta! - galvų glostymas

Viso gero!

Vaikai kalba tol, kol pabunda ir išeina iš salės.

Vikoristannya sveikatos priežiūros technologijos

muzikinėse pamokose DOP

Sveikos, augančios Rusijos piliečių kartos gimimas yra pirmasis valstybės vadovas, o tai yra geras pavyzdys, kodėl ateities klestėjimas yra didelis.

Sveikata yra pagrindinė vertybė ir proto poreikis visapusiškai psichinei, fizinei ir Socialinis vystymasis ditini. Nesukūrus ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatos pamatų, svarbu suformuluoti sveikatą ateičiai.

Visi jie turi integruotos programos mokantis ir mokantis iš ikimokyklinio ugdymo pagrindų, skelbiame baigiamąjį darbą apie lankymo prioritetą, susijusį su vaiko sveikatos apsauga, jo funkcinių gebėjimų kėlimu, prilygstantį fiziniam, protiniam vystymuisi ir rankos pasirengimo ugdymui.

Prote, dabartines tendencijas bendruomenėje kalbėti apie gausėjimą – daugėja vaikų nuo įvairių problemų sveikatos stovykloje žmonių, ankstyvas ikimokyklinis amžius.

Ikimokyklinė vaikystė – tai intensyvaus organizmo augimo ir vystymosi laikotarpis bei padidėjęs jautrumas natūralios ir socialinės aplinkos įsiliejimui, įskaitant profilaktinius ir sveikatą gerinančius apsilankymus darželyje.

Apsaugoti sveiką vaiką – niūri užduotis, kaip stovėti prieš vaikų darželio darbuotojus. Dosvіd pokazyvaє, scho spilna robotų pedagogai ir gydytojai, kaip pagerinti vaikų sveikatą, gali duoti reikiamą efektą.

Teiginio diena (prasmė): muzika yra viena iš vaikų fizinio vystymosi priemonių. Muzikinis vystymasis vaikui yra dar svarbesnis. Ir tai nereiškia, kad iš mažos peljuškos reikia užauginti puikų muzikantą, bet išmokti ją girdėti, suprasti muziką, ja mėgautis - tai mūsų galioje. Muzika, purškiama klausos receptorių, liejasi kaip emocinėje, o laukinėje fizinėje žmonių stovykloje, iššaukdama reakciją, sukeldama kraujotakos, kvėpavimo pokyčius.

Muzikinio ir sveikatos gerinimo būdas ikimokyklinio ugdymo įstaigose yra: psichinės ir fizinės sveikatos gerinimas, muzikinių ir kūrybinių virpesių ugdymas, sveiko gyvenimo būdo formavimas.

Dėl šios problemos darbo buvo sukurta muzikos ir sveikatinimo darbo sistema, kuri tęsia tradicinės muzikos veiklą su apsilankymais sveikatingumo centre. Muzikos ir sveikatos darbo sistemoje buvo suskirstytos muzikinių ir sveikatos vizitų organizavimo formos.

Naujovė: Muzikinėje veikloje galima ir būtina pasiekti gerą sveikatą, kuri taupo technologijas žaisminga forma. „Zvichni vidi“ muzikinė veikla gali būti pavojinga sveikatai.

Prieinamumas: Muzikos ir sveikatos priežiūros robotų sistema gali būti vikoristan apšvietimo procesas ikimokyklinio ugdymo paskolos ir papildomo ugdymo įrengimai.

Efektyvumas : Fizinio vystymosi ir vystymosi skatinimas dichal sistema vaikai. Polypshennya rukhovyh navichok ir yakoste (plastiškumas, koordinacija, orientacija erdvėje); nuodugniai vokaliniai įgūdžiai, kurie umіn.

Šio teiginio pagrindas yra pagrįstasprogramos ir metodinės priemonės : iš muzikinių mokymų: N. Vetluginos „Muzikinio ugdymo metodai vaikų darželyje“, I. Kaplunovos „Šventos odos diena“, M. Zatsepinos „Muzikinis mokymas vaikų darželyje“, „Muzikinis mokymas ikimokyklinio amžiaus vaikams“ O. muzikos maudymosi ikimokyklinio amžiaus vaikai“ T. Tyutyunnikova, programa „Ritminė mozaika“, A. Bureninos „Top-clap, kūdikiai“;

technologijas Y.Železnova „Ritmas mažiesiems“, „Pirštukų žaidimai“, „Vilstantys muzikiniai žaidimai“, „Žaidimai sveikatai“, T. Lobanova „žaidimai, kurie vysto, kaip sveiką ir draugišką pagrindą“, V.V. Jemeljanovas „Fonpedinis balso aparatas“, E.A.Alyab'eva „Pataisos darbas“, A.P.

Sveiki vaikai yra ligos, o dar daugiau fizinės, psichinės ir socialinės gerovės esmė. Todėl vaikų sveikata Likusios uolos tampa prioritetu tiesiogiai roboto bagatioh DOP. Mokytojai ir gydytojai kalba apie naujus būdus taupyti ir gerinti vaikų sveikatą, kuria draugiškas mintis jų skatinimui, remdamasis diagnostikos rezultatais, aš tapsiu sveikomis ir individualiomis vaiko odos savybėmis.

Atliekamas meta darbas: DOP suorganizuoti muzikinį ir sveikatą gerinantį robotą, kuris rūpinsis vaiko oda, psichinės ir fizinės sveikatos gerinimu, muzikinių ir kūrybinių savybių ugdymu, garsų formavimu. į sveiką gyvenimo būdą.

Krymas apšviečia ir vihovnyh zavdan, pastatykite tokį robotą priešais save ir pagerinkite savo sveikatąužduotis:
1. Saugoti ir gerinti vaikų fizinę ir psichinę sveikatą.
2. Darykite viską, kad pasirūpintumėte emocine odos vaiko gerove.
3. Sveikų, apsauginių technologijų pagalba didinti vaiko organizmo adaptacines galimybes (suaktyvinti jėgų gynybą, atsparumą ligoms).

Muzikinis ir sveikatą stiprinantis darbas vaikų lopšelyje – tai pedagoginio proceso organizavimo tikslas, nukreipiantis į vaikų muzikinių ir kūrybinių gebėjimų ugdymą, jų psichofizinės sveikatos išsaugojimą ir gerinimą vaiko ypatingų savybių formavimo metodu.

Tsієї darbo rezultatai є:

1. Odos vaiko emocinės gerovės stabilumas
2. Sumažėjęs susirgimų lygis (svarbiausia peršalus)
3. Vaikų muzikinių ir kūrybinių gebėjimų ugdymo skatinimas
4. Šiuolaikinės plėtros skatinimas
5. Fizinės ir rozumovos praktikos stabilumas.

Visapusiškam vaikų muzikinių ir fizinių gebėjimų ugdymui DOP sukūrėme visus reikalingus protus. Muzikos ir kūno kultūros salė, sporto maidančikas, muzikinės kabinos grupėse įrengtos tinkamos patalpos muzikiniams ir sveikatos gerinimo darbams atlikti bei užtikrinti higieninį vimogą.
Muzikinių ir sveikatą gerinančių robotų sistema perkelia įvairių sveikatą stiprinančių technologijų panaudojimą. Tarp jų yra valeologinė pisenki-spivuvannya, dihal gimnastika, artikuliacinė gimnastika, sveikata ir fonopedinė teisė, masažas, pirštų žaidimai, modernūs žaidimai, muzikos terapija.

Valeologinis Pisenki - Vіdmіnniy cob be-toks muzikinis užsiėmimas. Smarvė pakelia nuotaiką, suteikia teigiamą toną, kol iškelia šviesą, paruošia balsą iki miego.

Labas anksti!

Labas anksti! / Paversk vienas prieš vieną
Švidshe! / Pakelk rankas ubik
Šiandien visą dieną / Purslai slėnyje
Jums bus smagiau.

Mi pіdglamo lobіk / Ruhi už teksto
Nosis ir skruostai
Būkime gražūs / Pamažu kelkime rankas į kalną,
Jakas gėlių sode / vikouyuchi „likhtariki“

Rozitrimo doloni / Ruhi už teksto
Stipresnis, stipresnis
O dabar purslų
Šypsokis, šypsokis.

Vushka mi dabar tremo
Aš sveikas
vėl nusišypsau
Būk sveikas!

Vikoristovuvaty valeological šunys gali būti, kaip ant burbuolės užimtumo, todėl galite pakeisti pagrindinį fizinį vilink. Nenuoseklūs geri tekstai ir melodija, kuriuos formuoja garsai durose, teigiamai įsilieja į vaikų nuotaiką, gerina emocinį klimatą darbe.

Atliekant stebėjimą ant pirminės uolienos burbuolės, skiriami vaikai, nes jie gali būti psichiškai pažeisti ir dažnai suserga vaikais. Net jei kvėpavimas susilpnėjęs, jis neleidžia vaikui kartoti frazių, kalbėti taisyklingai, pažadinti dainelę – dažniau įkvėpti. Tam ypatinga pagarba skiriama dihal gimnastikai.

teisingaidihanijos vystymuisi vaidina svarbų vaidmenį ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatos gerinimo sistemoje. Gydytojai įrodė, kad dikalinė gimnastika gali būti psichoterapinė vaikams, gydanti ir įkvepianti džiaugsmingam veiksmui. Teigiamai prisideda prie mainų procesų, kurie vaidina svarbų vaidmenį esant kraujavimui (įskaitant legendinius audinius), nervų sistema, gerina bronchų drenažo funkciją, panaikina nosies kvėpavimo pažeidimus

1. Gerinti vaikų fiziologinę būklę

2. Treniruokite kvėpavimą ir protą
3. Suformuokite teisingą kvėpavimo judesį (trumpas kvėpavimas – ilgas vaizdas)
4. Sukurti trivaliy vdikh.

Dirbkite su „dihannyam“ daina prieš miegą, taip pat gali būti savarankiška veikla. Žaisminga forma nerangių teisių pagalbai. Spiv z frontal dyhalal gimnastika vaikams skiriama kaip psichoterapinė, sveikatą gerinanti ir įkvepianti gausi antplūdis.

Dirbdamas su ikimokyklinukais turiu Viktorijos nejaukumą Oleksandri Mikolayivna Strelnikovos dešinėje, nes sukūriau dychalinės gimnastikos metodą sveikatai pagerinti. Šios technikos principai – trumpas ir aštrus įkvėpimas per nosį tuo pačiu metu ranka ir pasyvus žvilgsnis.

Dešinė "Dolonki"
(skirta O.M. Strelnikovai)

Ladushki-dolonki, dzvinki bavovni
Mi doloni viskas suspausta, nosis taisyklingai įkvėpta.
Slėniui kylant ramiai matosi.

(Ant rahunoko "vieną kartą" - suimkite rankas delnais (suspauskite jas kumščiu), iš karto ranka triukšmingai įkvėpkite nosį. Trumpam įkvėpus, rankos suspaudžiamos - matau)

Divak
Ten, ant pagorbų, sėdi divak,
Sėdi taip ir taip.
Vіn dme įkalnėn,
Vin dme vbik,
Vіn dme vzdovzh i skersai.

Tada mokytojas užsideda ant dangaus delno su rudens lapo popieriumi (snіzhinka, chmarinka, birdie, povіtryana maišelis) ir atneša vaikui prie burnos. Vadindama juos vaikais, ji švelniai pučia lapą. Vaikas gaudo jogą ir, susprogdinęs, šaukia įžeidžiančio vaiko vardu.

Klausantis dainos muzikinėje veikloje dažnai galima įspėti, kad vaikai neteisingai žaidžia aplink garsus. Tse kalbėti apie naują šiuolaikinio aparato plėtrą. Mūsų galioje yra padėti odiniam vaikui išgyventi šiuos sunkumus ir gauti papildomų specialių teisiųartikuliacinė gimnastika Ji stengsis išmokyti ruhіv, reikiamus teisingus vimus ir garsus, sandėlius ir ištisus žodžius. Teisinga atlikti kartu su logopedu DOP, kurie padeda pasirinkti reikiamas artikuliacijos gimnastikos teises ir išmokti jų iš vaikų. Taip svarbu užbaigti dainavimo seką, pereiti nuo paprastos dešinės prie labiau lankstymo. Reguliariai keičiant artikuliaciją, siekiant pagerinti vaikų judėjimo kokybę, o tai, be abejo, miego kokybę.

Ankstyvosios vaikystės pagrindu vykdoma stebėsena leidžia stebėti teigiamą vaikų raidos dinamiką. Vaikai pradėjo sklandžiau kalbėti, su malonumu skaityti eiles, vaidinti vaikiškų šventųjų vaidmenis.

Kitas cicavi elementas muzikinis ir sveikatą gerinantis robotasigroritminė teisė . Tse spetsіalnі teisė naudoti ruhіv іz muziką. Grace ir ruh yra svarbiausi vaikų gyvenimo komponentai. Podіbnі turi teisę daiginti vaizdinį, muzikinį ir kūrybinį zdіbnosti vaiko vystymąsi, formuojant sprinyattya procesą ir įtraukiant tiek pіvkul smegenų, znіmaє m'yazovu zakrіpachenіst, poshchuє pіzichne, pіcomuddevishuship of children pіvkul, pіzichne samoіcomutchravishuhu. Per іgroritmіchnі teisę vaikas vyslovlyuє jo ї vіlnyає sukaupta energija, paversdama ją kūrybiškumo aktu.

dosch
Doshch silpna buvaє, tokia ašis ... / švelniai ir retai glamonėkite
/ pusė (pusė)
Anu, plok, vaikinai, visi su manimi! /vaikai kartoja ruh

Ir valtis tvirta, ašis tokia ... / slėnyje besitaškanti stipresnė
/(ketvirtį)
Dar kartą papurkškite, vaikinai, visi su manimi! /vaikai kartoja ruh

Ir vis dėlto danguje yra diva -
Padarykite makiažą ir pradėkite PERKUOTĮ! / trypti ir taškytis
/viena valanda (aštuonios).
/Vaikai spjaudosi ruhi

Kalyuzhi
Vaikai ritmingai baksnoja kojomis į kojas.
Aš einu su kalyuzha.

Squish-squish-slurp - / Ritmiškai bukas pėdas.
Vanduo prie kirminų.
Drop-drip-drip - / Pakelkite rankas į viršų ir ritmiškai spragtelėkite pirštais.
Meni skėčio reikia - / Su vienos valandos skubėjimu rankomis į žvėrį į dugną.
Op-op-op - / Sukryžiuokite rankas ant krūtinės
Vanduo ant nugaros. / ritmiškai purslai ant priekio.

Bul-bul-bul – įveikti ritmingą pavasarį.
Skrybėlė nukrito.
O-o-oi, / Papurtyk galvą, rankas prie galvos.
Kaip vanduo.
Taip-tai-taip, / Ritmingai linkteli galva.
Jums taip gėda.
Pasipuoškite prie lentų!

Robotai pergalingi elementaižaidimų masažas . Kodėl gera turkštis slėnyje, vaikščioti basomis? Kodėl visiems – ir suaugusiems, ir vaikams – reikia masažo? Visa tai dešinėje, masažuodami kūno dainuojančius taškus, nepaaiškinamai siunčiame teigiamus signalus širdžiai, legenijai, kepenims, maišeliui ir kitiems organams. Vikonannya masažo manipuliacijos plečia odos kapiliarus, gerina kraujotaką, aktyviai įkvepia organizmo mainų procesus, tonizuoja centrinę nervų sistemą. Be to, pakelti nuotaiką ir pagerinti žmonių pasitikėjimą savimi. Vaikas gali lengvai sužinoti, kas tai yra iš grі. Muzikinėje veikloje pagal muziką atliekamas žaismingas masažas – dainuojami žodžiai (arba nugali ritminga deklamacija), kitaip muzika skamba tiesiog pelenais.

O. Umanskajos, M. Kartušinos dainuojantis grojantis masažas skatina viso organizmo galią. Viršutinės dalies ligų dažnis laukiniai būdai mažinti.

dosch
(Vaikai tampa po vieną „varikliu“)

Dosh, dosh, mums reikia
Išsiskirstyti po namus / paglostyti delnus ant nugaros

Grim, grim, jak iz harmat
Ninі šventosios bіlya rupūžės muša kumščiais

Kruša, kruša, kruša
Visi atsisėskite / bakstelėkite pirštais

Tik mano brolis „Kalyuzh“.
Pagauk žuvį mūsų vakarienei / glostyk nugarą rankomis

(Vaikai pasisuka 180 laipsnių kampu ir pakartoja masažą dar kartą)

Ašis ant gatvės šerkšnas

Ašis gatvėje šerkšnas! /glostyti rankas
Anu visi rub nіs! / Patrinkite nosies galiuką.
Nėra ko mums daužyti kanojos / Grasina smailiu pirštu.
Anu viską sušvilpė:
Sukiojo, suko
Axis ir vuha žaidė! / Vkazіvnim ir nykščiai / apdaila ausų spenelių vuh
/ aš apvynioju juos priekyje, tada atgal.
Jie trinktelėjo ant kelių, Delnais trinktelėjo į kelius.
Jie aptaškė ant pečių, / Rankos - sukryžiuotos ant krūtinės lygio, glosto delnus ant pečių.
Jie atsuko kojas! /Numiminkite kojas.

Svarbi vieta muzikinėje veikloježaisti pirštų žaidimus. Іsnuє tiesioginis zv'yazok tarp rankų to vim žodžio. Įpėdiniai, sukantys judesio mechanizmus, tvirtina, kad dabartinės vaikų smegenų dilyankos dažnai formuojasi impulsų antplūdžiu, kaip rankų pirštuose. Be to, žmonių delnuose yra svarbių biologiškai aktyvių kūnui taškų. Šiuo atžvilgiu ypač domina pirštų žaidimai, nes jie leidžia žaisminga forma sutraiškyti, masažuoti pirštus ir delnus, maloniai vplivayuchi ant visų vidaus organų. E. Železnova, O. Uzorova pirštų žaidimai vyksta muzikai. Nerangi, lengvai įsimenama melodija, pasiekiamos rankos leidžia įjungti pirštukų žaidimus trejybės pamokoje (jaunos grupės draugas). Tsikh igor tekstai gali būti padaryti, bet vis tiek paprasti - rusų liaudies dainos, potishki, lichilki, trumpos eilės.

Pirštų žaidimai lavina vaiko kalbą, purumą, gerina pirštų lankstumo koordinaciją (pasiruošimas prieš rašant, dažymas), lavina pirštų plastiką su aiškiu melodiniu tonu, formuoja perkeltine-asociatyvią tinginystę.

žarnynas

Stebėjomės pabaigoje / „pabaigoje“ papurtėme abiejų rankų pirštus
Kelias vaikščioti žarnynu / „didžiuoju“ išraiškingais ir viduriniais pirštais
/ dešinė ranka iš kairės.
Su tokiais vousais / šou „dovgі vousas“
Su tokiomis akimis / parodyk "puikus akis"
Žarnynas miega
Mes vaikštome svidshe kliche / "skambinkite" dešine ranka

Pіsochny budinochok

Pisochnitsa ašis yra puiki / išskleiskite žudiko rankas
Su žirniais viduryje / rankomis „boudinochka“ virš galvos
Iš pіsku mi budinok / bang fist on fist
Prie stendo penki vikonai / rodo slėnio atidarymą - "p'yat"
Perche - zuikiui / pasilenk per pirštus
Kitas – už pelėdą
Trečiajame Lyalechka stende
Ketvirtasis turi du grybus.
Penktame raunde pabaigoje
Jie užmigdė mano žarnas / širdį po skruostu
Tik keli kіshtsі mіstsya / grasina pirštu
Stribas! Aš sulaužiau mūsų mažą namą / jie taškosi rankomis ant kelių.

Perkelti žaidimus - viena iš kūrybinio darbo su vaikais formų logopedo ir dėstytojo darbe bei muzikiniame vihovanni. Įrodyta, kad muzikinė ausis vystosi tuo pačiu metu nuo judesių. Promo būdingi muzikinio virtuoziškumo ypatumai – ritmas, tempas, tembras, dinamika. Tokio rango mano sūnų Viktorija muzikinėse klasėse leidžia vaikams jaunas amžius atrasti visą įvairių muzikos bruožų kompleksą. Pratsyuyuchi at tsimu tiesiogiai laimėjo K. Orffo techniką. Šiuolaikiniai žaidimai, kuriuos lydi judesiai, gestai, kurie skamba (bavovna, plojimai, plakimas ir grojimas), vaikiškų muzikos instrumentų garsai, stebuklingai lavinant ritmo pojūtį. Muzikos ritmas po deklamacijos vaikams lengviau įsisavinamas, o tekso ritmą muzikos rankomis lengviau įsiminti, labiau emocinę išraišką. Gestikuliacija, plastika, veido mimika šiuolaikiniuose žaidimuose skatina vaikus improvizuoti, lavina savo kūrybinį potencialą.

lapų kritimas

Ruduo, ruduo! Krentantys lapai! (ritminiai ritmai)

Lapės rudeninis glaistymas (traškantys pirštai)

Lapai per rūdą

Skrendu, skrendu, skrendu! (paspausti rankas)

Muzikos terapija - viena iš perspektyvių sveikatos darbo krypčių DOP. Vaughn spryya koreguoja psichofizinę vaikų sveikatą jų gyvenimo procese. Taisyklingas muzikos klausymas su pergalingais M. Chistyakovos psichogimnastikos etiudais stiprina vaikų imunitetą, didina įtampą ir drastiškumą, dvokia ir ima ramiai kvėpuoti.
Toks tiltas, perdengtas senovės žiniomis, rodo, kad skirtingų muzikos instrumentų garsai skirtingai įkvepia žmogaus kūną: mušamųjų instrumentų garsas pastate suteikia nepaprastą atsparumą, gaivumą, fizinį pakilumą. Į emocinės sferos liejimą įliejami dvasiniai instrumentai. Intelektualinėje sferoje groja muzika, kaip ir klavišiniais instrumentais, ypač pianoforte. Styginiai instrumentai suleidžiami tiesiai į širdį, o vokalinė muzika – į visą organizmą, bet labiausiai į gerklę.

Vaikų sode dieną vaikams muzika būtina. Tse nereiškia, kad jis gali skambėti nepertraukiamai. Muzikos gali klausytis vaikai dozuoti, valandai baigti pūdykite, užsiimkite veikla, įkvėpkite vaikų nuotaiką. Atsipalaidavimui, emocinio ir fizinio streso mažinimui, nuobodumui dienos miegu gauti, reikia paspartinti naudingu klasikinės ir specialios muzikos antplūdžiu, kuris atpalaiduoja, įkvėptas gamtos garsų. Ypatingą pagarbą skiriame muzikiniam-refleksiniam vaikų pažadinimui po dienos miego. Šią techniką M. Efimenok sukūrė prieštaraudamas standartiniam vaikų pažadinimui. Pajutę muzikos skambesį, mažiesiems lengviau ramiai judėti, nuo visiško nusiraminimo iki aktyvios veiklos. Be to, dėl muzikos galite vykdyti nepatogių teisių kompleksus, nepakeldami mažų iš melo.

Zaychenyata
(pabudimo teisių kompleksas)

Pūkuotų triušių ašis ramiai miega prie savo lovų
Ale kiškiai miegoti, keltis valandėlę alyvinė.

Traukiame dešinę rankeną, traukiame kairę.
Akys kreivos, su blauzdomis.

Einam, einam
O dabar einame švedišku miško keliuku.

Mes pasukame iš vienos pusės į kitą,
Aš tave jau vadinu prokinemosya!

Reikia atsižvelgti į tai, kad muzikinio ir sveikatos gerinimo darbo sėkmė buvo atlikta tik DOP pedagoginės komandos darbe, o problema buvo iškelta. Tėvų apšvietimo metodu vyksta konsultacijos, atviras užimtumas, muzikos ir sporto miegamieji yra šventi ir rožiniai. Seni vyrai noriai prisiima tokių apsilankymų likimą. Sveikų sveikų technologijų kūrimas yra ne tik DNZ užimtumas, bet ir padeda šeimos vaikui efektyviau ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų muzikinę sveikatą, tausoti ir gerinti jų sveikatą. Kad padėtų tėčiams, daromi aplankai-pervedimai, kad artikuliaciją, pirštus, judesius ir kitą medžiagą būtų galima atlikti namuose.

Vaikų tobulinimas, emocinio komforto kūrimas yra svarbiausias DNŽ uždavinys. Vaikų lopšelio-darželio muzikinio ir sveikatą gerinančio darbo organizavimas naudojant šiuolaikinius sveikatos apsaugos metodus užtikrina didesnį vaikų fizinės ir dvasinės sveikatos skatinimą, padedant kompleksui pasiekti fizinį, intelektualinį, emocinį, kad ypatingas vaiko vystymasis. vaikui, aktyviai padedant šiame procese yra efektyviausios sveikatos apsaugos technologijos. Aje taps sveikais vaikais turtingais, kodėl verta laimėti.

Šiame straipsnyje pateikiamos rekomendacijos DNZ muzikos ceremonijoms apie muzikos terapijos pasiekimus - metodai ir būdai, kaip dirbti su vaikais, siekiant išsaugoti jų emocinę gerovę muzikos užsiėmimuose: psichogimnastikos pasiekimai, Vale loginiai šunys, modernūs komunikaciniai žaidimai. , groja muzika vaikiškais muzikos instrumentais.

Privalumai:

Vaizdas iš priekio:

Vikoristannya zdorov'yazberigayuchih technologii

DOP muzikinėse pamokose

muzikinis ker_vnik

MDOU "Pistjankovskis d / s" Sonechko "

Jasireva Nadia Ivanivna

Sveikos, augančios Rusijos piliečių kartos gimimas yra pirmasis valstybės vadovas, o tai yra geras pavyzdys, kodėl ateities klestėjimas yra didelis.

Sveikata yra pagrindinė vaiko psichinės, fizinės ir socialinės raidos pagrindinė vertybė ir nepakeičiamas protas. Nesukūrus ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatos pamatų, svarbu suformuluoti sveikatą ateičiai.

Visose pagrindinėse kompleksinėse programose, mokantis ir mokantis iš ikimokyklinio ugdymo pagrindų, deklaruojame baigiamąjį darbą apie įstojimo pirmenybę, kuri prisideda prie vaiko sveikatos apsaugos, funkcinių gebėjimų skatinimo, vienodo fizinio, psichochnogo vystymosi ir rukhovoї. Paruošimas.

Prote, dabartines tendencijas bendruomenėje kalbėti apie gausėjimą – daugėja vaikų nuo įvairių problemų sveikatos stovykloje žmonių, ankstyvas ikimokyklinis amžius.

Diena (reikšmė) dosvіdu: muzika yra viena iš fizinio vaikų vystymosi priežasčių. Muzikinis vystymasis vaikui yra dar svarbesnis. Ir tai nereiškia, kad iš mažos peljuškos reikia užauginti puikų muzikantą, bet išmokti ją girdėti, suprasti muziką, ja mėgautis - tai mūsų galioje. Muzika, purškiama klausos receptorių, liejasi kaip emocinėje, o laukinėje fizinėje žmonių stovykloje, iššaukdama reakciją, sukeldama kraujotakos, kvėpavimo pokyčius.

Tsei vysnovok ir iki pat kūrinio sukūrimo dirbusi pašto darbuotoja, kuri tęs tradicinę muzikinę veiklą su sveikatinimo vizitais.

Muzikinio ir sveikatos gerinimo būdas ikimokyklinio ugdymo įstaigose yra: psichinės ir fizinės sveikatos gerinimas, muzikinių ir kūrybinių virpesių ugdymas, sveiko gyvenimo būdo formavimas.

Naujovė: Muzikinėje veikloje galima ir būtina žaisminga forma įvaldyti šiuolaikines sveikatą ir kalbą tausojančias technologijas. „Zvichni vidi“ muzikinė veikla gali būti pavojinga sveikatai.

Prieinamumas: Muzikos ir sveikatos darbo sistema gali būti vikoristanas ikimokyklinio ugdymo ir ugdymo apšvietimo procese.

Efektyvumas: Vaikų fizinio vystymosi požymių gerinimas ir dyhal sistemos raida nuodugniai vokaliniai įgūdžiai, kurie umіn.

Šio teiginio pagrindas yra pagrįstasprogramos ir metodinės priemonės:

iš muzikinių mokymų: N. Vetluginos „Muzikinio ugdymo metodai vaikų darželyje“, I. Kaplunovos „Šventos odos diena“, M. Zatsepinos „Muzikinis mokymas vaikų darželyje“, „Muzikinis mokymas ikimokyklinio amžiaus vaikams“ O. muzikos maudymosi ikimokyklinio amžiaus vaikai“ T. Tyutyunnikova, programa „Ritminė mozaika“, A. Bureninos „Top-clap, kūdikiai“; technologijas Y.Železnova „Ritmas mažiesiems“, „Pirštukų žaidimai“, „Vilstantys muzikiniai žaidimai“, „Žaidimai sveikatai“, T. Lobanova „žaidimai, kurie vysto, kaip sveiką ir draugišką pagrindą“, V.V. Jemeljanovas „Fonpedinis balso aparatas“, E.A.Alyab'eva „Pataisos darbas“, A.P.

Sveiki vaikai yra ligos, o dar daugiau fizinės, psichinės ir socialinės gerovės esmė. Todėl vaikų sveikata su likusiais likimais tampa tiesioginiu robotų turtingo DNZ prioritetu. Mokytojai ir gydytojai kalba apie naujus būdus taupyti ir gerinti vaikų sveikatą, kuria draugiškas mintis jų skatinimui, remdamasis diagnostikos rezultatais, aš tapsiu sveikomis ir individualiomis vaiko odos savybėmis.

Muzikinis ir sveikatos gerinimo darbas DOP - baigti naują tiesiai iš ikimokyklinio amžiaus vaikų muzikinio ugdymo.

Krymas apšviečia ir vihovnyh zavdan, pastatykite tokį robotą priešais save ir pagerinkite savo sveikatą užduotis:
1. Saugoti ir gerinti vaikų fizinę ir psichinę sveikatą.
2. Darykite viską, kad pasirūpintumėte emocine odos vaiko gerove.
3. Sveikas ir opas išsaugančių technologijų pagalba didinti vaiko organizmo adaptacines galimybes (suaktyvinti jėgų gynybą, atsparumą ligoms).

Tsієї darbo rezultatai є:

Muzikinių ir sveikatą gerinančių robotų sistema perkelia įvairių sveikatą ir kalbą tausojančių technologijų panaudojimą. Tarp tokių valeologinių pisenki-spivuvannya, dichal gimnastika, artikuliacinė gimnastika, sveikata ir fonopedinė teisė, žaisti masažą, pirštų žaidimus, šiuolaikinius žaidimus, muzikos terapiją. Norėčiau padaryti pranešimą apie kai kurias technologijas.

Valeologinis Pisenki- Vіdmіnniy cob be-toks muzikinis užsiėmimas. Smarvė pakelia nuotaiką, suteikia teigiamą toną, kol iškelia šviesą, paruošia balsą iki miego.

Labas anksti!

Labas anksti! / Paversk vienas prieš vieną
Švidshe! / Pakelk rankas ubik
Šiandien visą dieną / Purslai slėnyje
Jums bus smagiau.

Mi pіdglamo lobіk / Ruhi už teksto
Nosis ir skruostai
Būkime gražūs / Pamažu kelkime rankas į kalną,
Jakas gėlių sode / vikouyuchi „likhtariki“

Rozitrimo doloni / Ruhi už teksto
Stipresnis, stipresnis
O dabar purslų
Šypsokis, šypsokis.

Vushka mi dabar tremo
Aš sveikas
vėl nusišypsau
Būk sveikas!

Esu vikoristų valeologinis šuo, užsiėmęs ant burbuolės, kaip ir pakeičiau dainuojamą fizinį vilinką. Nenuoseklūs geri tekstai ir melodija, kuriuos formuoja garsai durose, teigiamai įsilieja į vaikų nuotaiką, gerina emocinį klimatą darbe.

Vykdydamas stebėjimą ant pradžių, visada skiriu sau vaikus, nes galiu būti psichiškai pažeistas ir dažnai susirgti vaikais. Net jei kvėpavimas susilpnėjęs, jis neleidžia vaikui kartoti frazių, kalbėti taisyklingai, pažadinti dainelę – dažniau įkvėpti. Tam savo darbe ypatingą pagarbą skiriu dihal gimnastikai.

teisingai dihanijos vystymuisivaidina svarbų vaidmenį ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatos gerinimo sistemoje. Gydytojai įrodė, kad dikalinė gimnastika gali būti psichoterapinė vaikams, gydanti ir įkvepianti džiaugsmingam veiksmui. Teigiamai prisideda prie medžiagų apykaitos procesų, kurie vaidina svarbų vaidmenį kraujo išsiliejimo (taip pat ir legendinio audinio) atveju, stimuliuoja centrinę nervų sistemą, gerina bronchų drenažo funkciją, pažeidžia nosies kvėpavimą.

Pagrindinės dyhal teisių užduotys yra šios:

1. Gerinti vaikų fiziologinę būklę

2. Treniruokite kvėpavimą ir protą
3. Suformuokite teisingą kvėpavimo judesį (trumpas kvėpavimas – ilgas vaizdas)
4. Sukurti trivaliy vdikh.

Dirbkite su „dihannyam“ daina prieš miegą, taip pat gali būti savarankiška veikla. Žaisminga forma, už nerangių teisių pagalbą, mokau vaikus taisyklingai kvėpuoti. Spiv z frontal dyhalal gimnastika vaikams skiriama kaip psichoterapinė, sveikatą gerinanti ir įkvepianti gausi antplūdis.

Dešinė "Dolonki"
(skirta O.M. Strelnikovai)

Ladushki-dolonki, dzvinki bavovni
Mi doloni viskas suspausta, nosis taisyklingai įkvėpta.
Slėniui kylant ramiai matosi.

(Ant rahunoko "vieną kartą" - suimkite rankas delnais (suspauskite jas kumščiu), iš karto ranka triukšmingai įkvėpkite nosį. Trumpam įkvėpus, rankos suspaudžiamos - matau)

Divak
Ten, ant pagorbų, sėdi divak,
Sėdi taip ir taip.
Vіn dme įkalnėn,
Vin dme vbik,
Vіn dme vzdovzh i skersai.

Klausydamas dainos muzikinėje veikloje dažnai tenka perspėti, kad vaikai neteisingai žaidžia aplink garsus. Tse kalbėti apie naują šiuolaikinio aparato plėtrą. Mūsų galioje yra padėti odiniam vaikui išgyventi šiuos sunkumus ir gauti papildomų specialių teisiųartikuliacinė gimnastikaJi stengsis išmokyti ruhіv, reikiamus teisingus vimus ir garsus, sandėlius ir ištisus žodžius. Teisinga atlikti kartu su logopedu DOP, kurie padeda pasirinkti reikiamas artikuliacijos gimnastikos teises ir išmokti jų iš vaikų. Taip svarbu užbaigti dainavimo seką, pereiti nuo paprastos dešinės prie labiau lankstymo. Reguliariai keičiant artikuliaciją, siekiant pagerinti vaikų judėjimo kokybę, o tai, be abejo, miego kokybę.

Dar vienas muzikinio ir sveikatą gerinančio darbo mūsų vaikų sode elementas -igroritminė teisė. Tse spetsіalnі turi teisę naudoti ruhіv іz muzikoyu, aš esu vietininkas їх dėl muzikinių profesijų. Grace ir ruh yra svarbiausi vaikų gyvenimo komponentai. Podіbnі turi teisę daiginti vaizdinį, muzikinį ir kūrybinį zdіbnosti vaiko vystymąsi, formuojant sprinyattya procesą ir įtraukiant tiek pіvkul smegenų, znіmaє m'yazovu zakrіpachenіst, poshchuє pіzichne, pіcomuddevishuship of children pіvkul, pіzichne samoіcomutchravishuhu. Per іgroritmіchnі teisę vaikas vyslovlyuє jo ї vіlnyає sukaupta energija, paversdama ją kūrybiškumo aktu.

dosch
Doshch silpna buvaє, tokia ašis ... / švelniai ir retai glamonėkite
/ pusė (pusė)
Anu, plok, vaikinai, visi su manimi! /vaikai kartoja ruh

Ir valtis tvirta, ašis tokia ... / slėnyje besitaškanti stipresnė
/(ketvirtį)
Dar kartą papurkškite, vaikinai, visi su manimi! /vaikai kartoja ruh

Ir vis dėlto danguje yra diva -
Padarykite makiažą ir pradėkite PERKUOTĮ! / trypti ir taškytis
/viena valanda (aštuonios).
/Vaikai spjaudosi ruhi

Kalyuzhi
Slap-slap-slap - /Vaikai ritmingai baksnoja
Aš einu su kalyuzha. / delnai ant kojų.
Squish-squish-slurp - / Ritmiškai bukas pėdas.
Vanduo prie kirminų.
Cap-cap-cap - / Pakelkite rankas į kalną ir rit-
/ Michno Click pirštai -
Man reikia skėčio. su vienos valandos skubėjimu rankomis į žvėrį žemyn.
Op-op-op - / Sukryžiuokite rankas ant krūtinės
Vanduo ant nugaros. / ritmiškai purslai ant priekio.

Bul-bul-bul - / Vikonuyut ritminis pr-
Skrybėlė nukrito. / Moteris.
O-o-oi, / Papurtyk galvą, rankas prie galvos.
Kaip vanduo.
Taip-tai-taip, / Ritmingai linkteli galva.
Jums taip gėda.
Pasipuoškite prie lentų!

Aš vikoristau savo robotų elementąžaidimų masažas. Kodėl turėtume turkštis slėnyje, vaikščioti basomis? Kodėl visiems – ir suaugusiems, ir vaikams – reikia masažo? Visa tai dešinėje, masažuodami kūno dainuojančius taškus, nepaaiškinamai siunčiame teigiamus signalus širdžiai, legenijai, kepenims, maišeliui ir kitiems organams. Vikonannya masažo manipuliacijos plečia odos kapiliarus, gerina kraujotaką, aktyviai įkvepia organizmo mainų procesus, tonizuoja centrinę nervų sistemą. Be to, pakelti nuotaiką ir pagerinti žmonių pasitikėjimą savimi. Vaikas gali lengvai sužinoti, kas tai yra iš grі. Muzikinėje veikloje pagal muziką atliekamas žaismingas masažas – dainuojami žodžiai (arba nugali ritminga deklamacija), kitaip muzika skamba tiesiog pelenais.

O. Umanskajos, M. Kartušinos dainuojantis grojantis masažas skatina viso organizmo galią. Viršutinių dyhalinių kanalų ligų dažnis mažėja.

dosch
(Vaikai tampa po vieną „varikliu“)

Dosh, dosh, mums reikia
Išsiskirstyti po namus / paglostyti delnus ant nugaros

Grim, grim, jak iz harmat
Ninі šventosios bіlya rupūžės muša kumščiais

Kruša, kruša, kruša
Visi atsisėskite / bakstelėkite pirštais

Tik mano brolis „Kalyuzh“.
Pagauk žuvį mūsų vakarienei / glostyk nugarą rankomis

(Vaikai pasisuka 180 laipsnių kampu ir pakartoja masažą dar kartą)

Ašis ant gatvės šerkšnas

Svarbi vieta muzikinėje veikloježaisti pirštų žaidimus.Іsnuє tiesioginis zv'yazok tarp rankų to vim žodžio. Įpėdiniai, sukantys judesio mechanizmus, tvirtina, kad dabartinės vaikų smegenų dilyankos dažnai formuojasi impulsų antplūdžiu, kaip rankų pirštuose. Be to, žmonių delnuose yra svarbių biologiškai aktyvių kūnui taškų. Šiuo atžvilgiu ypač domina pirštų žaidimai, nes jie leidžia žaisminga forma sutraiškyti, masažuoti pirštus ir delnus, maloniai vplivayuchi ant visų vidaus organų. Groju su savo robotais pirštais E. Železnovos, O. Uzorovos, kaip jie groja muziką. Nerangi, lengvai įsimenama melodija, pasiekiamos rankos leidžia įjungti pirštukų žaidimus trejybės pamokoje (jaunos grupės draugas). Tsikh igor tekstai gali būti padaryti, bet vis tiek paprasti - rusų liaudies dainos, potishki, lichilki, trumpos eilės.

žarnynas

Pіsochny budinochok

Pisochnitsa ašis yra puiki / išskleiskite žudiko rankas
Su žirniais viduryje / rankomis „boudinochka“ virš galvos
Iš pіsku mi budinok / bang fist on fist
Prie stendo penki vikonai / rodo slėnio atidarymą - "p'yat"
Perche - zuikiui / pasilenk per pirštus
Kitas – už pelėdą
Trečiajame Lyalechka stende
Ketvirtasis turi du grybus.
Penktame raunde pabaigoje
Jie užmigdė mano žarnas / širdį po skruostu
Tik keli kіshtsі mіstsya / grasina pirštu
Stribas! Aš sulaužiau mūsų mažą namą / jie taškosi rankomis ant kelių.

Perkelti žaidimus - viena iš kūrybinio darbo su vaikais formų logopedo ir dėstytojo darbe bei muzikiniame vihovanni. Įrodyta, kad muzikinė ausis vystosi tuo pačiu metu nuo judesių. Promo būdingi muzikinio virtuoziškumo ypatumai – ritmas, tempas, tembras, dinamika. Tokiu būdu mano sėkmė muzikos užsiėmimuose leidžia vaikams nuo mažens atrasti įvairių muzikos privalumų kompleksą. Pratsyyuyuchi ne tsimu tiesiogiai, aš remiuosi K. Orff technika. Šiuolaikiniai žaidimai, kuriuos lydi judesiai, gestai, kurie skamba (bavovna, plojimai, plakimas ir grojimas), vaikiškų muzikos instrumentų garsai, stebuklingai lavinant ritmo pojūtį. Muzikos ritmas po deklamacijos vaikams lengviau įsisavinamas, o tekso ritmą muzikos rankomis lengviau įsiminti, labiau emocinę išraišką. Gestikuliacija, plastika, veido mimika šiuolaikiniuose žaidimuose skatina vaikus improvizuoti, lavina savo kūrybinį potencialą. Žaidžiu vikorist movnі іgry klasėje su vyresniais ikimokyklinukais. Pagal K. Orff metodiką, tempiant pradinę uolą, buvo atliktas teminių užsiėmimų ciklas „Dovkol mūsų garsai“.

lapų kritimas

Ruduo, ruduo! Krentantys lapai! (ritminiai ritmai)

Lapės rudeninis glaistymas (traškantys pirštai)

Lapai per rūdą

Skrendu, skrendu, skrendu! (paspausti rankas)

Muzikos terapija - viena iš perspektyvių sveikatos darbo krypčių DOP. Vaughn spryya koreguoja psichofizinę vaikų sveikatą jų gyvenimo procese. Taisyklingas muzikos klausymas su pergalingais M. Chistyakovos psichogimnastikos etiudais stiprina vaikų imunitetą, didina įtampą ir drastiškumą, dvokia ir ima ramiai kvėpuoti.
Toks tiltas, perdengtas senovės žiniomis, rodo, kad skirtingų muzikos instrumentų garsai skirtingai įkvepia žmogaus kūną: mušamųjų instrumentų garsas pastate suteikia nepaprastą atsparumą, gaivumą, fizinį pakilumą. Į emocinės sferos liejimą įliejami dvasiniai instrumentai. Intelektualinėje sferoje groja muzika, kaip ir klavišiniais instrumentais, ypač pianoforte. Styginiai instrumentai suleidžiami tiesiai į širdį, o vokalinė muzika – į visą organizmą, bet labiausiai į gerklę.

Vaikų sode dieną vaikams muzika būtina. Tse nereiškia, kad jis gali skambėti nepertraukiamai. Muzikos gali klausytis vaikai dozuoti, valandai baigti pūdykite, užsiimkite veikla, įkvėpkite vaikų nuotaiką. Mūsų vaikiškame sode mes mokomės groti muziką ankstyvo priėmimo valandomis – net jei ji yra namuose, tegul tėvas patiria mažą, nors ir baisią vaiko traumą. Atsipalaidavimui, emocinio ir fizinio streso mažinimui, nuobodumui dienos miegu gauti, reikia paspartinti naudingu klasikinės ir specialios muzikos antplūdžiu, kuris atpalaiduoja, įkvėptas gamtos garsų. Ypatingą pagarbą skiriame muzikiniam-refleksiniam vaikų pažadinimui po dienos miego. Šią techniką M. Efimenok sukūrė prieštaraudamas standartiniam vaikų pažadinimui. Pajutę muzikos skambesį, mažiesiems lengviau ramiai judėti, nuo visiško nusiraminimo iki aktyvios veiklos. Be to, dėl muzikos galite vykdyti nepatogių teisių kompleksus, nepakeldami mažų iš melo.

Zaychenyata
(pabudimo teisių kompleksas)

Pūkuotų triušių ašis ramiai miega prie savo lovų
Ale kiškiai miegoti, keltis valandėlę alyvinė.

Traukiame dešinę rankeną, traukiame kairę.
Akys kreivos, su blauzdomis.

Einam, einam
O dabar einame švedišku miško keliuku.

Mes pasukame iš vienos pusės į kitą,
Aš tave jau vadinu prokinemosya!

Vikoristannya į muzikos vihovanya zdorov'yazberіgayuchih technologijos darbą davė savo rezultatus. Atliekant, pavyzdžiui, pirminį uolienų stebėjimą, rodant gerą dinamiką. muzikinis vystymasis ikimokyklinukai. Vaikai labiau sirgo, mažiau praleido darbo, akivaizdžiai geriau įsisavino programos medžiagą. Vaikų, pasirodžiusių aukštą muzikinio ir kūrybinio išsivystymo lygį (pagal stebėjimo po krepšiais rezultatus), skaičius yra didelis.

Reikia atsižvelgti į tai, kad muzikinio ir sveikatos gerinimo darbo sėkmė buvo atlikta tik DOP pedagoginės komandos darbe, o problema buvo iškelta. Iš šio maisto tėčių apšvietimo metodo atliekamos konsultacijos, vodkrіtya užimtumas, svіlnі muzikinis-sportinis šventas ir rozvagi. Seni vyrai noriai prisiima tokių apsilankymų likimą. Sveikų ir garsą tausojančių technologijų naudojimas yra ne tik DNZ užimtumas, bet ir padeda šeimos vaikui efektyviau ugdyti ikimokyklinukų muzikinę sveikatą, tausoti ir gerinti jų sveikatą. Kad padėtų tėčiams, daromi aplankai-pervedimai, kad artikuliaciją, pirštus, judesius ir kitą medžiagą būtų galima atlikti namuose.

Vaikų tobulinimas, emocinio komforto kūrimas yra svarbiausias DNŽ uždavinys. Muzikinio ir sveikatą gerinančio darbo organizavimas vaikų darželyje, naudojant šiuolaikinius sveikatos ir saugos metodus, užtikrina didesnį vaikų fizinės ir dvasinės sveikatos skatinimą, padedant kompleksui pasiekti fizinį, intelektualinį, emocinį ir specialų vystymąsi. vaiko, aktyviai padedant efektyviausių sveikatos priežiūros technologijų procese. Aje taps sveikais vaikais turtingais, kodėl verta laimėti.

Dosvid iš vaikų sodo muzikinio staliaus darbo

Apibūdinimas: dosvіd roboti suteiktas už muzikos cerivniki ikimokyklinio pradinio hipotekos pripažinimą.

Vykoristannya zdorov'yazberigayuchih technologii u musichniy diyalnosti ikimokyklinio amžiaus vaikai

Muzikinių ir sveikatą gerinančių robotų sistema perkelia muziką į odos muzikinį užsiėmimą sveikatos ir opų išsaugojimo technologijų atsiradimo metu:
valeologiniai šunys

Pisenki-spivuvannya atliekami ant užimtumo, pakelia nuotaiką, nustato teigiamą toną, kol išleidžiama nauja šviesa, gerina emocinį klimatą darbo metu, paruošia balsą miegui.
logoritminis rozspivuvannya kad teisė

Logoritmika yra sudėtinga technika, apimanti logopedinio, muzikinio-ritminio ir fizinio mojavimo bruožus – vieną iš likuval ritmikos skyrių, sukurtą E. Jacqueso-Dalcroze'o muzikinio-ritminio mojavimo technikos pagrindu.
Kalbų kompleksas ir teisingi logopediniai ritmai, nukreipiantys į ruhovinės sferos raidos ir koregavimo kelio judėjimo kraštą tuo pačiu žodžiu, muzika, ruh.
Atsižvelgiant į tai, kad vaikams, turintiems odos roką, yra tendencija mažėti judriojo išsivystymo lygis, tačiau tai yra tiesiogiai susiję su muzikiniais virpesiais (teisinga artikuliacija), tada sukūriau logoritminių spivivų, igorio, perkelk juos Igoris. Tokių autorių kaip M. Kartušinos, T. Ovčinikovos, K. Orffo, E. Makšancevas.
Pavyzdžiui, į vidurinė grupė Aš vikoristovuyutsya teisę remiantis folkloru - tse potishki: "Sonechko", "Ogіrochok", "Bunny", "Mishі" ir іn.
Vyresnėje grupėje teisingi pergalingi žodžiai: „Ruduo“, „Mano namas tylus“, „Varna“, „Sonečko-dzvinočok“, „Gerasim the Rook“, „Wider Kolo“ ir kt.
Nemažai kitų mano sukurtų logoritminių teisių remiantis dinamiškomis pauzėmis su papildomomis melodijomis ir pergalėmis grojamos kaip kitoks miegas. Pavyzdžiui, „Miestas“, „Kishka“, „Khmara“, „Vranci gnomi“ ir kt. Kortelės failas buvo sukurtas remiantis gimnastika viršuje iš žurnalų „Ikimokyklinė Vihovannia“.
Parengiamosios grupės laukia pergalingi žaidimai ir teisinga M. Kartushina „Būk sveikas, nori“, o taip pat teisė iš kartotekos - „Žiemos rožės“, „Miegok ir šoki“, „Ant kalnagūbrio ir ant kalvų“, „Dovanos“, „Lipi“, „Mieste“, „Karvė“, „Diena - Donas“, „Susuktas, susuktas“ ir pan.
dyhal gimnastika

Dar dažniau pažeistas dikalinės funkcijos(pidyom krūtinėįkalnėn ir skrandžio įtraukimas į kvėpavimą, per didelis kvėpavimas, greitas kvėpavimas, sutrumpėjęs regėjimas, nenumaldomas gimdymas ir vėl nesuvokiamas gėris). Dihalinės gimnastikos esmė yra kvėpavimas per dihalinių masių pratimus ir robotinio dikalinio centro reguliavimas. Tse dešinėje Belyakovoj L.I. , Semenova N., Strelnikova O.M. kad іn, yakі vіdіbrаnі aš failų spintoje ir susistemintas žingsnis po žingsnio atranka. Pavyzdžiui, vyresnioji grupė: pavasaris - į dešinę "zoologijos sodas", geltona - "Žinios", lapų kritimas - "Gіlochka", krūtinė - "Spivach", sіchen - "Snіzhinka", nuožmus - "Žvakės", beržas - "Kulya", kvіten - " Leleka“, žolė – „Raketa“.
psichogimnastika ir teatro studijos

Pradedant nuo kito jauna grupė , klasėje kuriamos pergalingos ateities spėjimo technologijos, skirtos sukurti teigiamą emocinį foną, jei patys krіm vyvchennya emotsіy, vіdbuvaєtsya: emocinės sferos vystymas, komandos formavimas, moralės ugdymas, vidpovіdalnostі, svnіnvjaperezhinnvjaperezhinnvja mūsų žmonėms, jautresniems kitų žmonių vidiniam pasauliui, kūrybiškumo, pagarbos, savitvardos ugdymui ir kt. Odos amžiaus grupei tokių autorių žurnalų „Ikimokyklinis ugdymas“ pagrindu sukurta kartoteka. kaip Chistyakova, Sorokina ir kt. pasiruošimo grupė: pavasaris - " apvalios akys”, „Karlsonas“, zhovten - „Razdum“, „Negadan Joy“, lapų kritimas - „Mūšis“, „Brudas“, krūtinė - „Weasel“, „Tylus“, sichen - „Du klounai“, „Vedų medicina išspręsta “, liutnia - „Krivlyak“, „Rizny nuotaika“, beržas - „Gidke rocking“, „Chunga-Changa“, pavasaris - „Trys simboliai“, „Zdivuvannya“, žolė - „Baimė“, „Valerka“.
Odos amžiaus grupė ugdo komunikacinius šokius ir žaidimus, skirtus gyvybingumui ugdyti, o tai susiję su emocinės sferos ugdymu. Pavyzdžiui, vidurinė grupė - "Labas, drauge!"
artikuliacinė gimnastika

Pagrindinė meta artikuliacinė gimnastika- Vibrolennya okіsnyh, povnotsіnnyh ruhіv organіv articulаciії, pіdgotovka į teisingą fonemų tarimą. Atsigulkite čia ir pamėgdžiokite gimnastiką. Pamokose cituojama tiesiai iš Abelyano L. knygos „Jakas Rižikas išmoko miegoti“, taip pat iš Arsenivska O. rinkinio „Muzikos ir sveikatos darbo sistema vaikų darželyje“.
sveikatos ir fonopedijos teisės

Rozrobki V. Emelyanov, M. Kartushina daiginti nosies, freninio, pilvo kvėpavimo vystymąsi, stimuliuojant gerklų-ryklės aparatą ir smegenų veiklą. Robotai turi pergalingus sveikatos priežiūros darbuotojus iš tinkamų ateities autorių. Pavyzdžiui, tai teisinga, kaip „Mūsų zbroya“, „Pavasario balsai“, „Zaviryukha“, „Humova igrashka“, „Siaubinga pasaka“ ir pan. teigiama psichosomatinė būsena, vertingas požiūris į savo ir kitų protinius bei fizinius gebėjimus, jų reikšmės ir unikalumo suvokimas. Veiksmingiausi mokymai yra tokie, kaip „Aš – gydytojas“, „Spręsti sunkumus“, „Aš galiu viską“, „Kišim ranką“.
žaisti masažą

Tūkstančius metų Tibeto gydytojai nustatė: mums gera taškytis slėniuose, vaikščioti basomis, į ką neįmanoma pasiųsti teigiamų signalų į vidaus organus. Dainuojančios kūno dalies Roblyachi savaiminis masažas, vaikas visą kūną įlieja į ugnį.
Sužinokite paprasčiausius masažo būdus iš graikų kalbos. Muzikinėse profesijose masažas atliekamas pagal muziką, ar šunį, arba po stichiją, arba tiesiog po tekstu. Veiksmingiausias biologiškai aktyvių zonų masažas periodui nedraugiškose prigimtinėse mintyse, ypač – rudenį – pavasarį. Vaikams dar labiau tinka komunikaciniai masažai, tokie kaip „Družokas“, „Rankos garni, bet aikštelėje geriau“. Jaunesnio amžiaus vaikai skatinami masažuoti „Brūkšnys“, „Smarvės ašis, rašikliai“. І sklandžiai pereina į piršto іgorą, kaip vieną iš masažo saulėje komponentų.
pirštų žaidimai

Muzikinėse profesijose svarbią vietą užima pirštai, grojantys ir teisingai, kaip pergalinga muzika. Žaidimai lavina vaiko kalbą, šiurkštumą, gerina plaštakų pirštų koordinaciją. Tinkami smulkiajai motorikai lavinti – „Būgnininkai“, „Plaktukas ir sultys“, „Citata“, „Prannya“, „Likhtariki“, „Merry Brizki“ ir daugybė kitų (aut. E. Rogožina) – mušti be žodžiai, tik muzikai. Už vokiečių filosofo Kanto žodžių: „Ranka yra smegenų pavadinimas regėjimams“. Kitų plaštakos dalių darbas panašus į didžiųjų smegenų tymų darbą, užtikrinančių proto darbą ir judėjimo funkciją. Šiai užsakymo užduočiai ir pirštų žaidimams, pavyzdžiui, vikriai, kaip kūno kultūros pauzėse, labiau tinka smarvės šukės vaikams, prisirišusiems prie teksto. Pavyzdžiui, „Ant malūno“, „Rytas“ ir daugelis kitų iš sukurtos kartotekų spintos.
muzikos terapija

Taisyklingas muzikos klausymas didina vaiko imunitetą, mažina įtampą ir drastiškumą, galvos ir galvos skausmą, ramina kvėpavimą. Muzikos terapija dar efektyviau koreguoja bendravimo sutrikimus, padeda užmegzti emocinį dialogą, dažnai sukelia depresiją, jei yra kitų būdų ją įveikti. Koristuyuchis savo dosvіdom kūrybą, leidau sau pasirinkti zastosuvannya praktiškai iš didingos muzikinės medžiagos, kurią siūlo programos ir kurti muzikinę, tarsi jos paremtų aukštesnes užduotis. Sukurti svarbiau vikonuvat "pelnas", krіm, zvichayno, orkestro muzika.
Labiausiai nutolę muzikos terapijoje svarbu klausytis būsimų kūrinių – Bethoveno „Mėnesio sonatos“, „Prieš Elizą“, Oginskio „Polonezą“, Griboedovo „Valsą“. Atsipalaidavimo darbe valandą pergalinga pati muzika.
muzikinis - sveikata dozvіllya

(Visoms grupėms vyks kartą per ketvirtį)
Taip pat praktiškiau yra įdėti sveikų ir sveikų technologijų, tačiau tai atrodo kaip savotiška juoda scena muzikiniame ir sveikatą gerinančiame robote vaiko sode.
Prieš zavdannyam duomenis leidžiama matyti:
- pasirūpinti santaupomis ir gerinti ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatą;
- Formuoti vaikuose sveikatos vertės pripažinimo poziciją, suprasti šių žinių pagrįstumą, plėsti tų higienos kultūros žinių žinias;
- ugdyti muzikinius ir kūrybinius gebėjimus, fizines vaikų amžiaus ir amžiaus savybes bei individualias savybes;
- žaidimo forma atlikti viršutinių dyhal kanalų negalavimų, raumenų ir kaulų aparato negalavimų, regėjimo, klausos praradimo prevenciją;
- Polipshitas emocinė vaiko odos gerovė.
Muzikinės ir sveikatą gerinančios dosvіllya planas – visas projektas, draudimo kaina trejiems metams (pirmo vaiko sodui).
Pirmoji upė: „Pas svečio dėdę Au“, „Zimova brangesnis Kolobok“, „Zimovі Olimpinės žaidynės"," Navkolo pasaulis.
Kitas pasakojimas: „Ripka“, „Septyni vaikai“, „Apie lyalką“, „Svečiame pas vandens žmogų“.
Trečioji istorija: „Zylė ir Baltramiejus“, „Judėk aukštyn džiunglėse“,
„Jūros karalystė“, „Šventoji Ptašina“.
Scenarijų kūrimo valandą laimėsiu M.Yu sveikatos scenarijus. Kartušina. Akivaizdu, kad odos scenarijus prisitaiko, treniruotės vyksta ir vaikams (odos grupė mokosi dainelę sveikatos, higienos, sporto tema), ir suaugusiems (oda neprisiima kazkoviško personažo likimo) . Vykdomuose muzikiniuose ir sveikatą gerinančiuose renginiuose naudojamos visos sveikatą ir garsą tausojančios technologijos šioje ir kitose komplektacijose. Bagato dozvіllya planuojama atlikti kartu su tėvais.

Jevgenija Zacharova
Sveikatą ir kalbą tausojančios technologijos muzikinės keramikos darbuotojos DOP darbe

Įvadas.

Pershochergove mūsų valstybės užduotis - vihovannya sveikas vaikų ir vaikų gyvenimo būdas. Daugumoje šviesų pradinės hipotekos Rusija laikosi nušvitimo ir apšvietimo prioriteto, susijusio su apsauga ir plėtra Labas, mažute.

Atsižvelgiant į naujus standartus, ypač svarbus taupymo optimizavimas ir psichofizinės būklės tobulinimas. Labas, mažute, ko tau reikia sveikatos priežiūros technologijos visose apšvietimo virtuvėse, zocrema ir meninio – estetinio apšvietimo zonoje.

(1 skaidrė)

Turbo pro Aš sveikas– viena svarbiausių odos žmogaus užduočių. Tema Aš sveikas aktualus visoms valandoms ir tautoms, o XXI a. tampa pirmąja eile. Ir dar aktualesnis maistas apie stovyklą sveiki vaikai. (2 skaidrė)

terminas « sveikatos ir sveikatingumo apšvietimo technologijos» galite pamatyti, kaip tai būdinga, ar jis apšviestas technologijas, šių principų, metodų, pedagoginių metodų visuma roboti, yaki, papildantis tradicinį technologijas navchannya kad vihovannya, apdovanokite juos ženklu Sveikata ir saugumas. Prieš sveikatos priežiūros technologijos vodnosya pedagoginiai priėmimai, metodai, technologijas vikoristannya yakikh ide sveikatos kūdikis, yakі nenurodo tiesioginių ar netiesioginių shkodi.

Mūsų vaikiško darželio auklėtojos, tarp jų - muzikiniai akmenys, padedanti visapusiškai plėtoti fizinio, intelektualinio, emocinio ir ypatingo vaiko vystymosi užduotį, aktyviai padedanti efektyviausio vystymosi procese. sveikatos ir saugos technologijos. Vibudovuuchi OD « Muzikinė veikla» , pagrindinė pagarba skiriama ypatingam natūralaus, radiologinio pagrindo sveikatos vystymui procese muzikinė veikla: snyattya vnutrіshnіh zatskіchіv, inscenizacija dikhannya, ruhovy rozkrіpachennya ditiny. Tokių pedagoginių praktikų rezultatas roboti s vaikai tampa zatsіkavlene, geranoriškai nusiteikę vienas prieš vieną, їх atvirumą ir pasirengimą priimti viską, kas nauja.

Pagrindinė forma muzikinis veikla mūsų DOP - muzikinė veikla, vykdant tai, kas daroma sistemingai, kryptingai nukreipiant tą universalią vihovaniją ir lipdymą muzikinis ir odos vaiko kūrybines savybes. Vikoristannya perdavimo sistema ant odos būsimų sveikatos ir ligų išsaugojimo technologijų muzikinis užsiėmimas(3 skaidrė)

Mova su Rukh;

Pirštų gimnastika ir žaidybinis masažas;

Psichogimnastika;

Dihal gimnastika;

Artikuliacinė gimnastika;

Sveikata ta fonopedinė teisė;

Valeologinis pisenky-rozspivvannya;

Ritmoplastika ir logoritmas

Kazkaterapiya that muzikos terapija.

Mova i ruh arba movni igri. (4 skaidrė)

muzikinis klausa vystosi ties sąsaja su liežuvio klausa. T. Boroviko ir T. Tyutyunnikovos mimikos judesiai, tekstas vaikai dainuoja ir ritmingai deklamuoja chore, solo duete. Pagrindas – vaikiškas folkloras. Mova Z skubėti:

Skatina filmų vystymąsi

Mąstymo platybių vystymas

Ugdykite pagarbą, pabūkite

Vihovuє shvidku reakcija ir emocinis viraznіst.

Pirštų žaidimai. (6 skaidrė)

Svarbi vieta muzikinis užsiėmęs pirštais, žaidimais ir pasakomis, jakas muzika.

Žaidimai lavinti vaikų kalbą,

Dviguni,

Suteik visą pagarbą šiam prisiminimui,

Skatinti pirštų koordinacijos lankstumą (paruošimas tapybai, raidės,

Z'ednuyut pirštų plastiškumas su aiškia melodinga ir dabartine intonacija,

Formuoti perkeltine prasme asociatyvias mintis.

Psichogimnastika. (8 skaidrė)

Psichogimnastika yra tiesiai į priekį įjungta:

Paimkite psichologinę įtampą, sumažinkite m'yazova tom;

Sumažinti agresiją, padėti nugalėti baimę, nedrąsumą, didinti savikritiškumą;

Ugdykite komunikacinius gebėjimus;

Pagerinti lytėjimo atmintį;

Grupės aglomeracijos skatinimas;

Vyhovat zdіbnostі į uzgodzhenoї vzaєmodії;

Verbalinio ir neverbalinio bendravimo įgūdžių formavimas;

Forma teigiama ypatumai vaiko elgesyje (draugiškumas, jėgų ugdymas, savitvardos, drąsos, spindesio, iniciatyvumo, įžūlumo, kuklumo, savikritiškumo, chuynosti, draugystės jausmo ir panašių dalykų ugdymas);

Formuoti teigiamas emocijas, draugiškumą, sumanumą bendrauti su tais pačiais žmonėmis, treniruotis su komanda;

Skatinti vaikų gausą, rukhovo kūrybiškumą;

Suformuokite savo krepšį laukiniai vimogai ji valdė pagal vikonannі rіznih zavdan.

Dihal gimnastika (10 skaidrė)

Teigiamai įsiterpę mainų procesai vaidina svarbų vaidmenį kraujavime, zocrema ir kojų audiniuose;

Pasisemkite įkvėpimo iš centrinės nervų sistemos;

Bronchų polipshuy drenažo funkcija;

Man primena sulaužytą nosies užgulimą;

koreguoti deformacijas sergant įvairiomis krūtinės ląstos ir stuburo deformacijomis. Periferiniai klausos, kvėpavimo, balso, artikuliacijos organai yra neatsiejamai susiję ir vienas kito veikiami ir yra pavaldūs centrinei nervų sistemai. Judančio kvėpavimo funkcijos pažeidimas pagarba: krūtinės pakėlimas į kalną ir pilvo įtraukimas įkvėpus; per didelis kvėpavimas; greitas kvėpavimas; vaizdo įrašo sutrumpinimas; nevminnya darbas ir nesuprantamas dobir kartojimas; neteisingas nustatymas. esmė suskaidymas technikos, skirtos funkcijų vystymuisi ir vystymuisi – žinant apie visų kvėpavimo fazių valdymą, lavinant kvėpavimo garsus ir reguliavimą distalinio centro darbas.

Dikhalni turi teisę absorbuoti rūgštines odos ląsteles į kūną. Uminnya keruvati dikhannyam spryya vminnya keruvati save.

Taisyklingas kvėpavimas skatina širdis robotui, smegenys ir nervų sistema, padeda žmogui gausių negalavimų forma. Povіlny vidih padeda atsipalaiduoti, nusiraminti, trukdyti pagyrimams ir dramoms.

Dėl dychalinės gimnastikos odos lavinimo yra požymių, rodančių dychalinės sistemos diagnozę, vaikų psichinės sveikatos raidą. Mano pergalinga dikalinė gimnastika, kurią atliko Oleksandri Mykolayivna Strelnikova.

Artikuliacinė gimnastika. (13 skaidrė)

Artikuliacinė gimnastika – visas kompleksas teisingas, vieni padeda pagerinti artikuliacijos organų trapumą, kiti – didina plaštakos apimtį ir stiprumą, treti vibruoja lūpų, liežuvio padėties tikslumą, reikia parodyti garsą.

Priežastys, kodėl būtina užsiimti artikuliacija gimnastika:

1. Zavdyaks savo profesijų artikuliacinėje gimnastikoje ir teisę lavinti savo klausą, vaikai patys gali išmokti kalbėti švariai ir taisyklingai, be fahivtsya pagalbos.

2. Vaikai, turintys sulankstomus garso sužalojimus, gali geriau pataisyti savo defektus, jei su jais susiduriama dažniau logopedas: їх m'yazi jau bus paruoštas

3. Artikuliacinė gimnastika vaikams taip pat pažįstama teisingai, bet pasitelkiant garsą ir garsą, apie ką kalbėti, ką jie turi "košė burnoje".

Būtina atsiminti, kad vim garsas yra tikslus, kaip pagrindas mokytis rašybos ir raidžių burbuolės scenoje.

Fonopediniai teisingi žaidimai (14 skaidrė)

Ji atliekama vaikų balso gerinimui, pasirengimui spivui, viršutinių kvėpavimo takų ligų profilaktikai. Rozrobki V. Emelyanova, M. Kartushina daiginti nosies, freninio, pilvo kvėpavimo vystymąsi, stimuliuojant gerklų-ryklės aparatą ir smegenų veiklą.

At robotai laimi sveikesni tinkamas gerklei, intonacinis-fonetinis (pataisykite Vimian garsą ir suaktyvinkite fonacijos regėjimą) ir kalbinio bendravimo balso signalai, žaidimas su garsu.

Valeologiniai pisenki - rozspіvuvannya. (16 skaidrė)

Iš jų remontuoju beveik viską muzikinė veikla. Nenuoseklūs, geri tekstai ir pagrindinis personažas muzika pakelti nuotaiką, nustatyti teigiamą toną į spriynyattya nakolishny pasaulį, pagerinti emocinį klimatą užimtas, paruošti balsą miegoti.

Valeologiniai pisnі-rozspіvuvannya vaikai greitai laimi, greitai atsimena ir labiau domisi žemo ūgio šunimi. Smarvė, prieinama spriynyattya, vaidina didelį vaidmenį užkertant kelią viršutinių laukinių kelių ligoms, balso skambučiai vaikus ir paruoškite juos miegoti.

Kazachstano terapija. (17 skaidrė)

Kazkoterapija - tikslingas ikimokyklinio amžiaus vaikų gydymas su kazachais.

Dainuojant, nėra tokio vaiko, kaip nemylėti pasakų. Nuo senų senovės žmonės laimi psichoterapinį pasakų užpilą, skirtą žinioms apie gyvenimą perteikti. Pasakos jausmas, jos siužetas, moralė ir herojų charakteriai turi moralinę reikšmę jų pačių galvose, įtakojančią vaikų tapatybę. Be pasakos vaikas neturi svajonių, nėra kerinčios šalies, de bazhanya yra teisus.

Šis metodas leidžia pašalinti keletą problemų, dėl kurių kaltas ikimokyklinio, jaunimo ir kitų amžiaus grupių vaikai.

Ugdo vaiko intelektualinį vaizdinį;

Atverti vaiko sielą, padėti užmegzti kontaktą;

Vaiko ir rozkripachuє її vaizduotės ugdymas;

Padeda koreguoti vaiko elgesį (Nuimkite agresiją, atleisk man šiek tiek, kvailystė);

Be to, kazkoterapijos procesas leidžia vaikams aktualizuoti ir suprasti savo problemas, taip pat paskatinti įvairius jų matymo būdus.

Paimk pasaką, vaikeli, iš vienos pusės, prilygink sau pasakos herojui ir neleisk suvokti ir suprasti, kad gali būti ne tik tokių problemų ir tos patirties. Iš kitos pusės, už neapykantos kupinų pasakų vaiko vaizdų pagalbą, įvairių sudėtingų situacijų atsiradimą, konfliktų sprendimo kelius, kurie yra gudrūs, teigiamai palaikomi jogos ir tikėjimo savimi. Su kuo vaikas identifikuojamas kaip teigiamas herojus. Atrodo, ne tai, kad ikimokyklinukas taip gerai supranta žmonių santykius, o į tai, kad herojaus stovykla yra labiau įpratusi lygiuotis su kitais personažais. Tai leidžia vaikams įgyti teisingus moralės standartus ir vertybes, atskirti gėrį nuo blogio.

Ritmoplastika (A. I. Bureninai) (18 skaidrė)

Pagrindinė kryptis yra psichologinė vaiko plėtra, vystant jo kūną kaip virulentišką ( « muzikinis» ) prie įrankio. muzikaliai- lavinti ritmingus judesius muzikinė ausis, ir ruhovі zdіbnostі, і navіt tі psychіchіchі protsesi, yakі ї їх osnovі. Purkšti:

Pagerinkite komunikacinius gebėjimus.

Ugdykite gyvybingumą, jėgą;

Suformuokite teisingą padėtį;

Yra priemolio kilimo linija ir purumas;

Blogėja judesių koordinacija.

vystosi muzikaliai- ritminis gyvybingumas, kaip ritmas, muzikinė ausis, atmintis, pagarba, vminnya uzgodzhuvati ruh muzika.

trumpos valandos muzikaliai- ritmingas judesys pid muzika, šaukiasi pažadinti kitų smegenų negalavimų, stiprina kraujotaką ir sukuria draugišką protą bei vaistą nuo ankstesnių pabudimų.

Razkrіpachuє vaikas psichologiniame plane;

Padeda pagerinti ikimokyklinio amžiaus vaikų emocinę sferą;

I nasamkinets, pas ritmoplastiką, jak sveikatos priežiūros technologija apima specialią poilsiui skirtą veiklą. Būtina užtikrinti vaiko kūno saugumą šio termino prasme.

Muzikos terapija ir atsipalaidavimas. (19 skaidrė)

Klausa parinkta teisingai muzika didina vaikų imunitetą, didina įtampą ir veržlumą, galvą ir mėšlungį, įkvepia ramų kvėpavimą. Muzikos terapija DNŽ mokytojai atlieka ilgą dieną - vaikai apsvaiginami, užmigdomi, pabunda po paros miego

pіd vіdpovidnu muzika vikoristovuyut її kaip fonas imti, nemokama veikla.

muzika, ką įgarsinti pamokose, specialiai parinkti, aranžuoti vaikams, atrinkti tie instrumentai, kurie skamba švelniai, liejasi naudingai, su tylia dinamika. Po atsipalaidavimo valandos vaikams jautrūs visi organai;

Muzikos terapija išganingas indėlis į vaikų emocinę būklę, kelti vaikų emocinę būklę, taigi bus:

1. Sukurtas draugiško proto, kad vaikai užimtų muzikos terapija;

2. Apgalvotas metodinis priyomi: ypatingas muzikinė teisė, igri, zavdannya;

3. Įdiegta integracija muzikinis dirbti su kitomis veiklos rūšimis.

Mes pasirinkome specialius muzikinis kurkite šias rekomendacijas kada tik norite muzikos terapija vaikiško sodo kasdienybėje.

Rankų priėmimas vaikų darželyje Mocarto muzika. Būdamas viniacu

viniatkovas, muzika Mocartas gali vilniyuyuchu, likuvalna, likuvalna diyu. qia muzika užmezga glaudų ryšį tarp suaugusiųjų ir vaikų, sukuria ramybės, šilumos, meilės ir saugios psichologinės gerovės atmosferą.

Galimybės muzikažaizdų registratūros darbuotojui gali būti žingsnių sukurti:

1. "žaiza" (Griego muzika iš scenos„Peras Gyntas“).

2. "Scherzo" (modernus grupės orkestras)

3. Muzikinės kompozicijos(Paul Mauriat orkestras)

4. Obrobki rusų liaudies orkestrui ( "Pani", "Kamarinska", "Kalinka")

5. Saint-Saensas „Gyvybių karnavalas“ (simfoninis orkestras)

muzikaliai-gydomoji veikla (pamoka Aš sveikas, p'yatihvilinka Aš sveikas, sveikatos pertrauka).

oda muzikaliai- terapinis užsiėmimas susideda iš 3 fazės:

1. Įveskite kontaktą.

2. Įtampos mažinimas.

3. Atsipalaidavęs krūvis su teigiamomis emocijomis.

Akivaizdu, kad šių stadijų odai būdingos savybės kurti muziką, žaisti, mokytis ir teisingai. muzikinis elkis teisingai, daryk taip muzika bendravo su vaiku, parodė jai emocinę būseną ( "izoprincipas"- panaši emocija džiaugiasi kaip muzika). Tobto, kaip mes galime teisingai pažadinti vaikus, tada dėmesys turėtų būti skiriamas budrumui muzika.

Perche muzikalesnis Twіr formuoja dainavimo atmosferą, subrandina vaikų kontaktus ir pasiruošia tolimam klausymuisi. Kaip taisyklė, tse ramus tvir, kakiy nada

atpalaiduojanti diena. Pavyzdžiui, "Ave Maria", Bach-Gounod, "Blakytny Dunojus", Strauss-mol.

Kitas tviras – dėl stresų pobūdžio, dinamiškas, parodantis sprogstamą vaikų nuotaiką, neša pagrindinę trauką, skatina intensyvias emocijas, suteikia emocinio jaudulio. Zokrema, „Leto. Presto“іz ciklas „Pori uola“ Vivaldi, „Mažoji nakties serenada“ Mocartas, yakі spriyatyu znyatyu agresyvus іpulsіv ir fizinė agresija.

Trečias tviras atima įtampą, sukuria ramią atmosferą. Skamba ramiai, atpalaiduojančiai arba energingai, gyvenimiškai, o tai suteikia žvalumo, energijos ir optimizmo. Pavyzdžiui, "Meniuetas" Baccarin, "Odė džiaugsmui" Bethovenas „Ispaniškas kapričo“ Rimskis-Korsakovas. Savo programoms renkuosi konkrečius dalykus, remdamasis kodavimo matrica emocinės būsenos per muzika, padalintas į. І. Petrušinimas:

Dienos miegas praeina tyliai, ramiai muzika. Atrodo kaip sapnas

priymaєtsya kaip gerai organizuotos žemų smegenų struktūrų veiklos pasireiškimas. Zvіdsi joga yra svarbiausias saugaus neuropsichikos vaidmuo sveiki vaikai. muzika leisk man miegoti sveikatą gerinantis gydomoji injekcija. Dienos miegą gali lydėti tokie muzikiniai kūriniai:

1. Fortepijono solo (Kleidermanas ir simfoninis orkestras).

2. P. I. Čaikovskis „Pori uola“.

3. Bethovenas, Sonata Nr.14 "Mėnesinis".

4. Bach-Gounod "Ave Maria".

5. Koliškovos melodija „Už ateities svajonę“(serialas "Gerai muzika vaikams» ).

muzika vakaro valandai sprya znyattu

vtomi, stresines situacijas dienai. Ji nusiramina, atsipalaiduoja, normalizuojasi kruvina ydaі robotas vaiko organizmo nervų sistema melodijų:

1. „Klasikos melodijos vaikams ir jų tėčiams“(3 serijos "Gerai muzika vaikams» ).

2. Mendelssonas „Koncertas smuikui ir orkestrui“.

3. Muzika sveikatai("Šviesa").

4. Bachas „Kurti organus“.

5. A. Vivaldi „Pori uola“.

Rezultatai muzika ir sveikata(20 skaidrė)

Augimo skatinimas muzikinis kad kūrybingi zdіbnosti vaikai;

Odos vaiko emocinės gerovės stabilumas;

Šiuolaikinės plėtros pažanga;

Sumažėjęs ligos lygis;

Fizinis ir psichinis stabilumas praktiškumas visais likimo metų laikais, nepriklausomai nuo oro sąlygų.

Literatūros sąrašas

1. Sistema muzikiniai ir sveikatą gerinantys robotai darželyje: užimtas, žaisti, dešinėje / red. - komp. O. N. Arsenivska. - Volgogradas: Vchitel, 2011 m.

2. Zdorov'yazberigayuche ikimokyklinio ugdymo įstaigų apšvietimo plotas diegti Raktažodžiai: projektavimas, mokymai, įdarbinimas/užsakymas. M.I. Krilova. - Volgogradas: Vchitel, 2009 m.

3. Sveikatos ir kalbos taupymo technologijos DOP aut. Є. V. Micheeva.

5. Sveikas nūdienos ikimokyklinio amžiaus vaikai. red. M. A. Rudnova

6. Strilnikivska dihal gimnastika vaikams. M. N. Shchetinin - Airis-press, 2007 m.

7. Vetlugina N. A. "Metodas muzikiniai virpesiai» . (m. "Osvita" 1976 m.)

8. Kostina E. P. Programa "Šakutė" (Nižnij Novgorodas, 2001)

9. D. Campbellas "Mocarto efektas". (M. 1999)

10. Petrušinas V. I. « Muzikinė psichoterapija» . (M. 1999)

11. Sirotyuk O. L. „Moksleivių mokymo ir tobulėjimo korekcija“ (Kūrybos centras. M. 2001)