Opanas Fet - Sumna beržas: Versh. Porіvnyalny analizė vіrshiv a

Pamokos tikslai:

1) mokyti vaikus kurti poetinius tekstus;
2) priimti lipdymą mintyse, įvairiais būdais koristuuoti iki meninio įvaizdžio kūrimo;
3) laimėti meilę gamtai, gimtajam kraštui.

Nuosavybė: S. Jesenino, O. Feto portretai, iliustracijos, tekstai

Paslėpta pamoka

1. Įžanginis žodis.

Noriu pradėti pamoką nuo mįslės.

Є medis apie chotiri daryti:
Pirmas dalykas, kurį reikia padaryti, yra šviesa apšviesti,
Insha dešinėje - vgamovuvati šviesa,
Trečias iš dešinės yra sergantis žmogus,
Ketvirtas iš dešinės – švara iki galo.

Ar žinai mįslių, eilių apie beržą?(projektoriuje)

• Visos tsі vіrshі, mįslės byloja apie tuos, kad beržas yra mylimiausias Rusijos žmonių medis ir vienas brangiausių žodžiais.

2.

Šiandien pamokoje skiriame laiko užbaigti du tekstus. Tsey virsh S. Yesenina "Beržas" ir A. Fetas "Sumna beržas"

Mūsų užduotis – dainuoti, kaip movn, dainuoti pergalingas dainas meninio įvaizdžio kūrimui ir jausmų išraiškai;

Jas nustatę, nurodykite, kas miega šiose eilutėse ir kodėl jos yra budrios.

Otzhe, gal dvi eilės (projektoriuje). Poetų portretai.

Bila beržas Po mano langu padengtas sniegu Tiksliai.	Sumna beržas bіlya my vіkna, Aš primhoy šalčio Išardyta її.
Ant pūkuotų kulnų Sniego oblyamіvkoy Šepečiai pražydo Buvo pakraštys.	Yak Grona vynuogės Hіlok kintsi pakabinkite, - І spindulys žvilgsniui Їхнє skundžiamai vbrannya.
І kaina beržas Miego tyloje Aš deginu snaiges Prie auksinės ugnies.	Aš myliu kūdikius Aš jį pažymiu, Škoduoju mane kaip paukštį Nukratykite grožį nuo kulnų.
Ir aušra, tingiai vaikščioti aplink, Obsipa kaklai Naujas srіblom.

Aiškiai perskaitykite pastraipas.

Kokia tema?

- Beržas;
- žmogaus prigimtis;
– Abipusiai žmonės ir gamta.

Vaughn rozkrivaetsya ant konkretaus užpakaliuko meninio beržo ir lyrinio herojaus įvaizdžio.

Perskaitykite N. V. Gogolio kalbą. (Projektorius)

... žmogui buvo patikėta gamta, likimo valanda, miegantysis ir miegantysis visko, kas ateina iš darbo.

- Komentuokite jogą su nuoroda į šias eilutes.

Suteik pagarbą pirmoms dviem viršūnių eilėms.

• Kurios filmo dalies žodis yra apie dvasinį lyrinio herojaus išgyvenimą, apie jo garbingumą?

- skolininkas mano

• O kokiame pasaulyje įsikuria ypatingas skolininkas?
• Iš kur žinai, už ką?

– Yra užuomina į platumą, lieknumą, įvairovę.

Įžeidžiantys poetai taiso eilėraštį iš prikmetniko, kuris reiškia vardą beržas.

Jeseninas turi „bilą“ – spalvingą epitetą. Fetas turi „sumną“ – subjektyvaus vertinimo epitetą.

- Balta spalva senajam laikrodžiui buvo ottoshnyuvavsya su dievišku. Prie senovės paminklų prikmetnik baltas reiškė atskaitomybę Dievui: baltas angelas, baltas rizis, baltas šventųjų rūbas...

• Kaip beveik išvadinate balto beržo įvaizdį?

- Balto beržo vaizdas kviečia į džiaugsmą, spinduliuojančią šviesą, tyrumą, naujo gyvenimo pradžią ...

- Ji stovi prieš mus lengva, suplonėjusi, akina nuo baltumo.

mokytojas: Dar svarbiau, kad tie patys epitetai pradėtų atskleisti meninį žieminio beržo įvaizdį, kad poeto kailio žodis neliktų prasmės.

... Odos žodyje nėra vietos dienomis, odai nėra vietos ... N. V. Gogolis.

(projektoriuje)

Įvardykite fiktyvias pirmųjų chotirivirų formas, nes jos dirba kuriant įvaizdį.

- Koks skirtumas? komentuoti.

Jeseninas sukuria gyvą beržo įvaizdį, turtingą tuo, kas panašu į moterį. Viename її rusі atspėti ir bazhannya buti būti gražus, ir pragnennya paslėpti, išskyrus tuos, kurie yra paslėpti viduryje.

Ar galite pasirinkti kontekstinį sinonimą – pakelti

Apie scho kalbėti apie trumpą dijekcionisto "rozіbrana" formą?

Primha - primhlive bajannya, primha.

- Kiek eilučių mus pakeis, kodėl ant vіdmіnu vіd єseninskoi flirtuojantis ї beržo feta zamuchuєєєє, її nenutilk žiemos vbrannya?

І spindulys žvilgsniui
Visi skurdūs drabužiai.

Vikoristannya trumpa forma nevipadkovo. Vaughn papasakoti apie pasikeitimą, minlivu valandos ženkle. Trumpa forma suteikia ypatingą išraišką

Kam rūpi beržo nuotaika?

Yeseninas yra koketiško grožio, lengvas, plonas.

Fet turi maišelį, її nenutilk žiemos imtynių

– Kaip dygsniai padeda sustiprinti žieminių beržų grožį?

- Porіvnyannya.

Jeseninas - "tarsi srіblom", "baltas pakraštys"

Fet - "kaip grone vynuogėms"

- Epitetai:

Tėve, gamta yra graži, nesvarbu, likimas ar ne. Pirmoji lyrinio herojaus Yesenino nuotaika dera su žiemos beržo nuotaika. Jauskitės ramiai, tyliai, ramiai.

Kokį kitą vaizdą turi eilėraštis?

- V_dtinyaє beržų grožis.

- Zorya-dennitsa (sena, knyga, poetas.)

Jesenino eilučių pagalba galima paaiškinti Feto „gradientų“ metaforą.

Aš myliu kūdikius
Aš jį pažymiu,

– Kodėl grojama „mieguistoje tyloje“?

K. Paustovskis apie šią būtybę rašo:

... Įsakymas stovėti vienoje poetinėje eilėje su žodžiu „aušra“ – vienu gražiausių rusų kalbos žodžių. Visas žodis neskamba kaip balsas. Neįmanoma atskleisti, kad būtų galima iššaukti jogą. Atrodo, kad pavargusi nakties tyla, jei tyras ir silpnas mėlynas yra užimtas stipraus sodo tankmėje. "Rozvidnyaє", kaip atrodo apie laiką dobi tarp žmonių.

Tėvas:

• Kokios bus kitos dvi eilutės? ( meninis vaizdas beržai).
• Ir kodėl tai svarbu?
• Kas padeda poetui atskleisti vaizdą? (meninis ir įvaizdį kuriantis filmas).

Visnovok:

Tas pačias gamtos apraiškas odos poetas suvokia savaip, šaukdamas skirtingas asociacijas, beveik. Norėdami atskleisti tą patį vaizdą, dainuokite vikoristus savo unikaliais judesiais.

3.

Pabandykite atspėti, kokius epitetus A. Prokofjevas parašė prie „Beržo“ eilės.

Projektoriuje:

Aš myliu rusišką beržą
Tai ……… , Tai ………. ,
Prie balinto sarafano,
Z. ............. tvirtinimo detalės,
W ………… auskarai.
Aš myliu її oshatnu,
………… , nematomas.
Suprantu, šlykštu ,
Tai ………., ………… .
Aš myliu rusišką beržą
Dabar šviesa, tada suma,
Prie balinto sarafano,
Su hustinki žarnyne,
Su garniu užsegimais,
Іz žali auskarai.
Aš myliu її oshatnu,
Ridnu, aš nematau.
Suprantu, šlykštu ,
Tada apibendrinu, verkiu.

(A. Prokofjevas)

Žodis "beržas" zagalnovy sensi reiškia medį. Ale poetiniame judėjime alsuoja kitokiu jausmu. Tai yra Tėvynės įvaizdis, Rusijos moters įvaizdis, Rusijos gamtos įvaizdis.

4.

Vadink save menininku.

Leonardo da Vinci yra pasakęs: „Tapyba yra kaip poezija, patinka dainuoti, bet ne uostyti, o poezija yra kaip tapyba, kaip užuosti, bet neužuosti“.

Ar bandėte kažkokio farbo pagalba atskleisti paveikslą, pavaizduotą žodžių pagalba, Fet, Yesenin, viršuje?

- Jaskravih, balta, juoda, sidabrinė ...

• Pagarba Ignaty Emmanuilovičiaus Grabaro paveikslo „Blaking Lutnev“ reprodukcijai.
• Kaip menininkas galėjo perteikti nuotaiką, matyti džiaugsmą, laimę žiūrint į beržą?

Sukurkite meninį poeto įvaizdį, tas menininkas gali būti įvairus, bet dar pamažu formuotis, kad būtų nematomas nuostabiame, gražus įprastame.

Na, mankštinkitės savaip, kad atskleistumėte tas pačias apraiškas, pasodintumėte „savo“ beržą, pakabintumėte jausmus, asociatyviai pamačiau jūsų pažiūras, kurias praktikuodavote šios dienos pamokoje.

5.

D/z: nepamirškite patys kurti eilėraščius apie beržus.

Sumna beržas
Prie mano lango,
Aš primhoy šalčio
Išardyta її.

Yak Grona vynuogės
Hіlok kintsi hang,
І spindulys žvilgsniui
Visi skundžiamai vbrannya.

Aš myliu kūdikius
Aš jį pažymiu,
Škoduoju mane kaip paukštį
Nukratykite vanagų ​​grožį.

Fet eilėraščio „Sumna beržas“ analizė

Opanas Opanasovičius Fetas yra garsus rusų poetas. Unikalus dainuoja savo paprastumu žvėriškumu toms prigimtims ir kaip žodžių forma, kuri laimi didžiausią aiškų prasmės perdavimą. Eilėraštyje „Sumnos beržas“ žvėris dainuoja žvilgsnį į beržą, kaip į žieminį, tai prabangu, bet gražu ir nuostabu.

Fet viršuje vikoristovuyu raznomanіtnі zabob meninio virtuoziškumo, yakі pagalba šalia chitach prie beržo.
Eilėraščio centre – lyrinis herojus, vyno autorius, vyno plakatas gamtai, її pokyčiams. Beržas prisirišęs prie autorės, toks gražus savo įvaizdžiu: malonu žiūrėti apgailėtinai, bet kartu ir nesinori, kad atėjo pavasaris ir beržas pasikeitė.

Viršuje autorius vikoristovuєtsya toks epitetas, kaip sumna beržas. Šio epiteto pagalba kūrinys apibūdina autoriaus sielos galią. Jis dainuoja su nepastebimu žmonių grožiu, o tu, škoda, priversk galvoti, kad paukščiai bijo medžių grožio. Paprastas sandėlis šalia žvėries į gamtą padėjo Opanas Opanasovich Fet žiemą perteikti tą grožį, kaip pačiam gerti vyną. Ale tuo pačiu perteikia visą drebulį ir sumaištį, per pavadinimą „grožis“ ir per pasyvųjį dalyvį „išardyta“ autorė ryžtingai parinko odos žodį, naujam įvaizdžiui kurti.

Likusiose eilėse autorius iki mąstymo sako: „Aš myliu kūdikius“, o dienos laikas yra toks pat, kaip ir likusioje reitingo žvaigždėje, o tai prideda šiek tiek apibendrinimo ir sentimentalumo. Autorius bando teigti, kad ar tai būtų savi stovyklos ir likimo laikai, gamta yra savaip graži, tik reikia daugiau prisiminti. Lyrinis zanurenijos herojus toje stovykloje, kaip beržas, vin išgyvena ūsus, kuriuos stebi, iš karto iš jos. Jambinių tristopų rašybos viršūnė, kuri dažnai švenčiama aprašant gamtos temas, į tai, kas tokia sklandi ir iškalbinga, kaip ir pati gamta.

Kūrybiškai Afanasy Fet, apibūdinantis gamtą, perteikia savo vidinis malūnas: emocijos, jausmai, patirtis. Tokio rašymo stiliaus pagalba autorius padeda skaitytojui priartėti prie gamtos ir savo vidinių išgyvenimų. Visa tai yra iš ankstyvo autoriaus darbo, toks paprastas peizažo paveikslas iš trijų chotirivirshіv tikrai zanuryuє šviesos jautrumo ir emocijų gelmėse.

Beržas teisėtai laikomas vienu iš pagrindinių Rusijos simbolių. Apie ją buvo parašyta beasmenė daina, legendos, parašytos giliai dėl eilėraščio lyrikos. Dažniausiai beržas buvo apkarpytas, žinoma, su rusišku grožiu. Jos adje ir tabiras yra balti ir ploni, o plaukai žali, ir ji turi auskarus – viskas, kaip valstietė. Išeivijos rašytojai ypač sielvartavo ant rusų beržų, sulinkusių toli nuo tėvynės. Subst’s, Teffi prie savo "nostalgių" rašė: "Mes turime dirbtinę odą, Baba know - jakshcho sielvartą Velika I Treba, Id in lis, Owli Berezonka I GIDAY TO HE WIT savąjį, su rusišku beržu!" Rusų beržas jį lydėjo ir kalnuose, ir džiaugsmingai. Taigi prie Trejybės, vieno mylimiausių ir mylimiausių bažnyčios šventųjų, jaunas berželis simbolizavo bundančios žemės stiprybę, її gultai buvo puošiami vidurio gultais ir šauksmais, ypač ryžtingai mojuojančiais gultais. ikoni ir vikonnі platbands . Prieš šventą beržą „susuko“, tobto. spygliukai buvo apipinti pūlingais ir susukti vainiku, o paskui ant jo kabindavo namistus, dygsnius, khustkas. Aplink Šventąją Trejybę, prie beržų, jie šoko apvalius šokius, o paskui „išsiugdė“ її і ir skandino juos būstinėje, kad ji atiduotų visas jėgas pirmiesiems susibūrimams laukuose ir gerai priimtų žmones. .

Taigi, kadangi Trejybė skaičiuojama kaip vlіtka, tada mokėjimas, aišku, prasideda griežtai dėl metų karščio. Galbūt ta pati rusė dainuoja XIX amžiaus Opanas Fetas parašė eilėraštį apie beržą, tačiau pavadinime suteikė jam epitetą "maišas". Akivaizdu, kad nebėra auskarų, žalių pusnių, o balta krosnelė pyksta ant balto sniego.

Kodėl Fetas turi beržinį maišą? Galbūt, prie to "Primhoy frost rozіbrana out", tada iš esmės slypi esant ovnіshnіkh elementarioms jėgoms, o pasyvaus būdvardžio forma greičiausiai palaiko šį būdvardį. Iš kitos pusės – žodis "išardytas" skambinti vikoristovuyut šimtu procentų iš to, kuris yra išrinktas. Mimovoliliai sukelia gražaus pikniko įvaizdį, kaip ir XIX a. Pirmajame Feto eilėraščio posmelyje jaučiamas savotiškas zdivuvannya: žieminis beržas yra prabangus, bet kartu su juo ir nuskuręs.

Kitoje strofoje auga poeto džiaugsmas, tam žieminio beržo medžiai pasakoja vynuogių kirkšnį, o iš pirmo žvilgsnio atrodo kaip nerafinuota uzimka. Oksimoronas "Radisne už pažvelgti į visas skundžiamas vbrannya". Kaip tai įmanoma? Ar skundas apibendrintas dėl to? Naidivovizhnіshe, dainingai, XXI amžiaus skaitytojui, kodėl balta spalvaє skundžiama, dar rimčiau susiekite skundą su juoda spalva. Gali būti, kad XIX amžiaus viduryje (o eilėraštis parašytas 1842 m.) buvo tradiciškai imti mirusįjį drobule – laidotuvių chalatą, o vyną, kaip taisyklė, baltą. Aš vis dar tse vbrannya „radijas pasižiūrėti“ poetas.

Likusioje strofos dalyje reitingavimo aušros šviesa ( "dennitsa") taip pozhvavlyuє beržas, scho dainuoja bijokite bet kokių jos pokyčių ir nenorite, kad paukščiai bijojo sniego nuo її erelių. Tuo pačiu metu praleisti liūdesio kerėjimo priedą, o herojus jau nežino šių jausmų, jis jau patyrė kaltę. Svarbu, kad eilėraščio herojus net šauktų savąjį kaip šimtaprocentinis apibūdintas medis: "bіlya my vіkna", „radijas pasižiūrėti“(Suprantama, kieno žvilgsnis nukreiptas į uvazi), "Aš verkiu... aš prisiminsiu", "Aš atsiprašau". Tokia aplinka nebūdinga peizažinei lyrikai, todėl turbūt ir neįmanoma gerbti tokios stichijos su peizažu. Tse, veikiau, posakis yra protingas, patirtis, juo labiau taman elegija.

Pabaigoje belieka pridurti, kad žodžiai "gіlki", "dienos šviesa", galingas XIX amžiaus stiliumi ir paties Feto stiliumi, mūsų valandą jau archajiškas, tada jie suteikia rašymo stichijos skambesį, urochizmas.

„Sumnaya beržo“ analizė nėra vienintelis Feto kūrinys:

• Analizė A.A. Feta "Klubas, nedrąsus kvėpavimas ..."
• „Pirmoji konvalija“, Versh Fet analizė
• „Audra“, analizė pagal Fet

(1820-1892)

Opanas Opanasovich Fet yra viena iš natūraliausių Rusijos gamtos dvasių. Gimė Novosilkos kaime Oriolo srityje (Rusija) turtingo padėjėjo O. Šenšino tėvynėje. Seminarijos užsiėmė šiuo pašventinimu, kurio gerai nesimokė 1 . Tačiau vokiečių pensione, kur jie pamatė skaitytą būsimą poetą, staiga buvo pamiršta apie virpesių virpesius ir gyslų praktiškumą. Tas pats jaunuolis pradeda rašyti eiles. Baigęs internatinę mokyklą, A. Fet bliskuche skladє іspiti į Maskvos universitetą žodžių pagrindu.

Nepriklausomai nuo smūgių skaičiaus, poetai eina gelbėti spindinčio ir šviesaus žvilgsnio į pasaulį – spovnenie zahoplennya, zdivanie yogo grožis. Pagrindinė A. Feto poezijos nuotaika – dvasinės pidomos nuotaika.

Poetiniai A. Feto peizažai paviršutiniškai subtiliai atskleidžia skirtingas žmogaus išgyvenimų vizijas. Vіn vmіє pagauti ir vtіliti swidkoplinn ruhi įvaizdyje, kaip svarbu tai perteikti žodžiais. Ypač A. Feto dainų tekstai yra tie, kurie poetiški gamtos aprašymai susijungia su nekompetentingu gyvenimo pažinimu. Poeto eilės akivaizdžiai reprezentuoja Rusijos vidurio smogo prigimtį. Pati tokios dainos širdis dainuoja kurdama nuostabius kūrinius, kurie priešinasi skaitytojui emocijomis ir tikslumu.

1 Seminaristas yra dvasinio (teologinio) pirminio įsipareigojimo studentas.

Metelikas

Tu teisus. Vienas poitryanym kontūras

aš toks mielas

Visi oxamite my z yogo gyvena akimirkomis

Mažiau nei du sparnai.

Či nemaitina: pasirodė žvaigždės?

Kur galiu skubėti?

Štai ant bilieto aš lengvai paskendau

Aš kvėpuoju.

Chi ilgą laiką, be meti, be zusilla,

Noriu dihati?

Ašis-ašis iš karto, blizgantis, išskleisiu sparnus

Klausimas ir užduotis

1. Kieno vardu parašyta vіrsh? Ar žinote, ką dar kuriate, užrašytą būtybių, luitų, gyvų ir negyvų objektų vardais?

2. Kaip apibūdinate pūgą? Kokie žodžiai atitinka kurio nugalėtojo tekstą?

3. Perskaitykite viršutinį kampą, kad perteiktumėte pūgos charakterį, intonaciją ir „filmą“.

4. Vaizdų gausa dainuoja kaip gyva іstota, zdatna vodchuvati, mintis. O kaip manote, kad tarp pūgos ir polinkio saugoti gamtos grožį nėra ryšio?

spyruoklinė lenta

Daugiau šviesos prieš langą,

Prie debesies šviečia saulė,

Aš kuprotėjau su tavo kriliu,

Prie pіsku maudymosi, tremtit.

Ir jau iš dangaus į žemę,

Siūbuojanti, byra uždanga,

I nibi į auksinę piliulę

Stovėti už jos turėjo žinoti.

Du lašai įkrito į šlaitą,

Vіd liepos su pasenusiu medumi tyagne,

Nuėjau į sodą,

Būgnavimas ant šviežio lapo.

1. Ar stebėjote lentos artumą? Dar kartą perskaitykite „Pavasario lentos“ eilutę ir pasakykite, kokie jūsų sargai nuo gamtos su autoriaus.

2. Kokia eilėraščio nuotaika? Kodėl norite iššaukti tokias emocijas?

3. Viršuje aiškiai pateiktas spyruoklinės lentos paveikslas - šilta ir kalėdinė. Atsiprašau, kai kurių detalių pagalba autorius parodo savo požiūrį. Kokios detalės jums pasakys, kas yra „miego“ lenta?

4. Tekste eilėraštis dainuoja tiesiogiai neįvardijant spalvos ir farbi. Atidžiai perskaitykite eilutę ir pavadinkite farbi, kaip užrašai ant žodžių kraštovaizdžio.

5. Kokie pavasario gamtos kvapai? Autorius rašo apie tai, kas kvepia, bet ar galite paimti savo įrodymus ir užbaigti vaizdą?

6. Išsiaiškinkite vieni iš kitų epitetus ir jų atpažinimo atpažinimą. Suteikti pagarbą aukso epitetui – jau išmokote iš eilių apie gamtą. Kuo ypatingas A. Fetas?

8. Aiškiai perskaitykite eilėraštį, stenkitės perteikti savo nuotaiką, šaukdami jam.

9. Lengva apibūdinti mažuosius, tarsi jie tapytų prie kitos eilės. Nepamirškite apie irklą – jis skambės kaip aklina lenta. Jūs, saugodami gamtą, galite užbaigti lietinės lentos paveikslą.

Sumna beržas

Sumna beržas

Prie mano lango,

Aš primhoy šalčio

Išardyta її.

Yak Grona vynuogės

Hіlok kintsi pakabinkite, -

І spindulys žvilgsniui

Visi skundžiamai vbrannya.

Aš myliu kūdikius

Aš jį pažymiu,

Škoduoju mane kaip paukštį

Nukratykite vanagų ​​grožį.

1 Dennitsa (tradicinis dainavimas) - Rankovos aušra.

1. Perskaitykite pastraipą "Sumna beržas ...". Kokią nuotaiką kuriu?

2. Pavadinkite dvi eilutes apie žiemos gamtą: „Užburianti žiema“ ir „Beržinė kalytė ...“. Kaip iš jų matyti ta paties autoriaus patirtis?

Beržas? Laimėjo tikrai sumna chi tokius її bachit dainuoja? Nenumaldykite savo minties, spirale krypdami į tekstą.

4. Baltos spalvos ramybė Rusijoje, įžengiant į atminties ir užmaršties spalvą, apraudoti. Chi vin toks poetui? Reklamuokite savo parinktį arba pasirinkite vieną iš pasiūlymų.

O beržo plakatas dainuoja greitai, žinant, kad pakabinimai atgys, grožis bus kitoks. Tam skundui vrannyai - visa balta spalva, o ne mirties ženklas. Jis dainuoja, kad būtų gailestingas su žiemos beržu, bet su visais pinigais, galvodamas apie grožio nepakankamumą

5. Kodėl negaunate nuostabaus žieminių beržų ir vasarinių vynuogių derinimo? Kaip tau rūpi, ką autorius nori pasakyti?

6. Kokiais žodžiais jis apdainuoja savo aplinką gamtos grožiui, ginčijasi iš jos?

7. Ar jis dainuoja apie kūdikį?

8. Ar kada nors turėjote galimybę bachiti, kaip spindėti kaip garno іnіy chi snіg po saule? Papasakok man apie tai. Kuo A. Feto eilėraščių vaizdai panašūs į jūsų?

Paveikslą „Liutnevas Blakit“ Igoris Grabaras nutapė, tapydamas siauro rūbo užuolaidą, 1904 m. Menininkas ne kartą žinojo, kad tarp Rusijos viduriniojo smugo medžių labiausiai mėgstamas beržas, o tarp vidurinių – „verkiantis“.

Tiesą sakant, beržas yra vienintelis meninis vaizdas ant drobės. Pačiame medžio žvilgsnyje, mintyse

įkvėpti її charіvnіst šalia laukinio Rusijos kraštovaizdžio buvo duotas kaip ženklas, kad menininkas priėmė Rusijos regiono gamtą.

Atidžiai pažiūrėkite į paveikslo I reprodukciją. Grabaro „Lutneviy Blakit“ ir stavte її s posmą A. Fetas „Sumna Beržas“. Sužinokite daugiau apie tą vіdmіnne.

Nustatykite nustatymus pagal prigimtį A. Feta ir aš. Grabaras, siūlantis maistą: dalies Rusijos peizažas kvepia smarve, kuri panaši į beržo atvaizdą poeto atvaizde tas menininkas, kaip beržas mylėti aš. Grabaras, miegantis emociniame santykyje su gamta A. Fet ir aš. Grabaras.

P. Čaikovskio fortepijoniniame cikle „Uolą ugnis“ vienas p vadinamas „Ant Trejybės“. Pasiklausykite muzikinio kūrybiškumo kūrinio. Stenkitės pajusti linksmą žibėjimo skambėjimą, laukinės liaudies dainos mėnulio šviesoje.

Suderinkite A. Feto eilutes su muzikine daina. Ką jie ketina daryti ir kodėl tai svarbu? Koks yra muzikos skambesys eilėraščių nuotaikoje? Kuriam iš jų yra didesnis pasaulis ir kodėl?

Ateinu pas jus su sveikinimais

Ateinu pas tave su sveikinimais,

Pasakyk man, kad saulė pakilo

Kokia karšta šviesa

Jis drebėjo per paklodes;

Pasakyk man, kad lapė turi prokinuvshis,

Visi prokinuvshis, švelni oda,

Drebėdamas kaip odos paukštis

I pavasario spovneniya spragoyu;

Pasakyk man nuo ko aš priklausoma,

Jak uchora, aš ateisiu dar kartą

Kokia siela tokia laiminga

Aš pasiruošęs tarnauti;

Pasakyk man, koks garsas

aš linksminuosi

Aš pats nežinau, ką darysiu

Miegokite, bet akyse tik daina.

Ukrainiečių A. Feto poeziją išvertė M. Rilskis, G. Kochuras, R. Lubkivskis ir kt.

Eilėraštį skaitykite prie M. Voronojaus vertimo. Ar pajutote muziką ir poetišką A. Feto eilėraščio intonaciją?

Ateinu pas tave, meile

Ateinu pas tave, meile

Pasakyk man, kad saulė pakilo

Kokia joga yra gyva jėga

Prie lapo ji spindėjo spinduliu,

Aš pas lapę shochvilini

Shkiryan brunka atgyja,

І lunaє spіv ptashiny,

I new life buyaє;

Klausimas ir užduotis

Kokia širdis plaka tau tuo pačiu delnu, kalba liejasi, Kokia siela, supratusi šalom, Visi pasiruošę tarnauti,

Kas atsitiks su manimi Laimė, džiaugsmas tau ... Ką aš miegu - aš nežinau, Ale spiviv - pilna krūtinės!

1. Kaip suprantate eilėraščio pavadinimą „Aš atėjau pas tave su sveikinimais...“? Raskite žodį, artimą žodžiui privit.

2. Chim dainuoja blogas burnos kvapas?

4. Pagalvokite: tai naujovė, kodėl kylate saulėje ir sėdite vakare? Hiba tsgogo nіhto nikola ne bachiv? Kodėl pragna dainuoja apie ceremonijas ir su tokiais kaltės jausmais plėšia?

5. Apie ką dainuoja artimas žmogus? Kokiais žodžiais išreiškiate savo meilę ir pretenzingumą?

6. Gamtos grožis ir meilė verčia poeto sielą dainuoti. Ar kai kurios vynmedžių eilės byloja apie įkvėpimo artumą ir kūrybos džiaugsmą?

7. Perskaitykite eilutę „Aš atėjau pas tave su sveikinimais...“, kad perteiktumėte tą gyvenimo džiaugsmą.

8. Dosi tau dainuoja apie viską. O dabar pabandykite papasakoti apie savo psichinę būseną. Jei nekalbate žodžių, atsisukite į žodinę eilę ir pamirksėkite savo reklaminio „patarimo“ link: uždusimas, džiaugsmas, džiaugsmas matyti pasaulį, pastatyti, kad galėtumėte stebėtis nuostabia, pavasariška gyvenimo šiluma, pažinti visko grožį. , pasirengimas tarnauti, suteikti džiaugsmo ir laimės, žmonės nathnennya. Norėdami patvirtinti savo mintis, eikite į A. Fet eilutę.