Vidurinėje grupėje užimtumo iki kosmonautikos dienos konspektas. Užsiėmimai vidurinėje grupėje tema: Kosmonautikos diena
MDOBU Nr. 20 Savivaldybės švietimas Novokubansky rajonas.
Atidarykite užimtumo integraciją „Erdvė
brangesnis"
Vidutiniam vyresnioji grupėį projektą „Iki dienos
Kosmonautika“.
Vihovateli:
Anuchina E.D.
Baškireva O.Ya.
Muzikiniai keramikos dirbiniai:
Poliakova G.M.
Integruotas užimtumas:
Dozvillya prieš Kosmonautikos dieną „Kosmosas brangus“ vidutinio amžiaus vaikams
kad vyresnioji grupė MDOBU Nr.20.
Vihovateli: Anuchina E.D., Baškireva O.Ya.,
Muzikiniai keramikos dirbiniai: Poliakova G.M.
Tikslas: išaiškinti ir susisteminti žinių atsiėmimą, atskleista apie
kosmoso privalumai, astronautai.
Vadovas:
Mokykitės vaikų supratimo apie erdvę tą mieguistą sistemą;
Ugdykite vaikų susidomėjimą reikalingo pasaulio pažinimu, emocijomis
keistumas, pabudimas;
Dodoskonalyuvat novichki rahunka tarp 10, įvardykite skaičius prie vartų
eilės tvarka parašykite geometrinių figūrų pavadinimus,
langinių platybės; plėtoti logines idėjas; konstruktyvus zdіbnostі;
Tobulinti ir aktyvinti astronautų terminų žodyną, planetų pavadinimus.
Dodoskonalyuvati vminnya savarankiškai vigaduvati ruhi į šokius, kad atspindėtų muzikos prigimtį;
Skaitykite, kad įkvėptumėte savo idėjas, ugdytumėte kūrybinę vaizduotę
vaikai;
Tos medžiagos turėjimas ikicentrinės sienos apdaila su aušros dangaus fonu; kosminiai laivai skirtingos spalvos ant kortelių; pagalvės
įvairios geometrinės figūros; miuziklo fonogramos
kūrybingas Tiks mažai žvaigždutei, ateiviui.
Roboto priekis:iliustracijų tema „Kosmosas“ peržiūra; skaityti knygas apie kosmosą ir astronautus "Pasaulis ir žmonės" ir іn; "Mūsų
Kosmodromas“ rozuchuvannya daina „Jaunųjų kosmonautų maršas“ muzika. O. Filipenka.
Vihovatel: Berniukai, kas jus pažįsta, kaip šventą mums
šalis balandžio 12 d.?
Vaikai: Kosmonautikos diena.
Vihovatel: O kas iš jūsų stebisi naktiniu dangumi?
Vaikai Mi.
Vihovatel: Kąar šokai naktiniame danguje?
Vaikai: Zirki.
Vihovatel: Nuo seno žmonės stebi dangų ir praktikuoja jogą. Їm zavzhd
Norėjau sužinoti, kas yra danguje. Ir kaip pavadinti žmones, kaip susukti
dangus? (Vіdpovidіdі vaikai)
Susuktame danguje ta žvaigždė padeda žmonėms su teleskopu.
Teleskopas turi daug razіv zbіshuє zіrki, todėl juos būtų galima geriau matyti. ale
žmonių ne zupinilis dėl tsioma. Norėjau sužinoti, kas ten yra kosmose. Dėl
Kieno smarvė padarė pirmąją kosminę raketą. Ale žmonės išsigando
skristi į kosmosą. Štai kodėl pirmieji astronautai buvo šunys Bilka ir
Rodyklė, o jei smarvė vėl pasisuko į žemę, žmonės irgi norėjo
priartėti prie tų kitų planetų žvaigždžių.
Kas, tapęs pirmuoju žmogumi, norėjo priartėti prie žvaigždžių?
(Jurijus Oleksijovičius Gagarinas, 1961 m. balandžio 12 d.). Jei Jurijus Gagarinas
zdіysniv polit ne kosmіchny platybės? kosminė raketa pid
Aš jį pavadinsiu „Skhid“ (skaidrė Nr. 9, kurioje buvo žinomas Gagarinas
sėkmingai nusileido Saratovo srityje, netoli nuo vietos
Engelsas. 1962 m. balandžio 12 d., Gagarino skrydžio į kosmosą diena
apstulbintas šventosios Kosmonautikos dienos. Jurijaus Gagarino laiškas vis dar turtingas
žmonių aplankė erdvę:
Pirmoji moteris-kosmonautė bula Valentina Tereškova, 16 kirmėlių, 1963 (Skairė Nr. 10);
Pirmoji kosmonauto kelionė netoli kosminės erdvės, kurią sukūrė kosmonauto Oleksijus
Leonovas 1965 metų kovo 18 d. Atviroje vynų erdvėje, pasikeitus su 10 ruožu
hvilin (skaidrės numeris 10).
Vaikinai, ar norite stebėtis tuo, ką matote erdvėje?
astronautas? (Vіdpovidіdі vaikai).
Vaikas: -Vaikystė turi daug svajonių
Turėkite žvaigždžių erdvę skristi,
Schob іz tsієї zіrkovoї davė
Pažvelk į mūsų žemę.
Bachchit її erdvė,
Upės, sudegink tą lauką,
Stebėkite išmanųjį tinkamumą,
Kad atneščiau, gyvenu ne veltui.
(Prie Kryakin. Juniaus kosmonautas)
Vaikas: Kad taptum astronautu
Verk, tegul dangus skrieja,
Reikia daug žinoti
Reikia prisiimti daug.
Pirmaujantis: Pereverimo, kaip esi pasiruošęs polotu.
Pirmaujantis: Nieko nesakyk
Parodykite rankomis
Aukštai, toli, žemai, arti,
Livoruchas, dešiniarankis, platus, siauras.
(Jis vadina Vikhovniku, vaikai rodo rankomis.)
Šeimininkas: Gerai padaryta vaikinai!
Tik stipriausi uoluoliai
Galite pasiimti su savimi iš politinės.
Pirmaujantis: būk kosminis maršrutas
vodkrity už ramybę, hto meilė pratsyu.
Ir jūs turėsite pasistengti iššauti raketą iš karto:
- Iš geometrinių figūrų.
- Paimkite raketą iš dalių (mažytės raketos ant spalvoto kartono, supjaustytos į 4 dalis
dalys. Būtina jį sulankstyti į kartono gabalėlius, kurie yra padalinti į mažus gabalėlius
colori).
Dainuodami užduotį vaikai dainuoja dainą „Jaunųjų kosmonautų maršas“ (muzika.
O. Filipenka, sl. T.Volginas).
Vaikas: Patikrinkite mus švediškų raketų
Už vaikščiojimą planetomis.
aš noriu pajuokauti -
Skriskime taip.
Pirmaujantis: Ir iš karto žaidimas „Užimk vietą iš savo raketos“ (plitimas
įvairių spalvų lankeliai. Vaikai po vieną tirpsta prie odos lankelio. Pid
po salę klaidžioja muzika. Nuo muzikos pabaigos jie greitai užima
mėnuo prie tavo raketos.
Pirmaujantis: Ūsai, švedai. Dabar ašis paruošta skristi į kosmosą.
Matome, kad kartu su jumis tapome kosmonautais. O kaip mes
ar būtina skristi į kosmosą? (Vіdpovidі vaikai) yra teisingas. Zarazas mis
esate apsirengę specialiais skafandrais, kaip jie vadinami skafandrais (skaidr. Nr. 12). Ir kas žino, dabar jie apsirengia skafandru? (Vіdpovidіdі vaikai).
Kosmose šalta. Kaip tada įeiti be specialaus kostiumo
galite iš karto užšaldyti ir pakeisti į kryzhinki. Kosmose nieko kito nėra
poіtrya, kad zvichayn žmonės negali ten laukinėti. Tomui už skrydį į kosmosą
astronautai apsivilko skafandrus. Kostiumai per šilti. To kremas
žmogaus skafandrai gali pašėlti, jie pristatys žmogų išbandyti.
Vaikai atsistoja ir mėgdžiojasi nuo skafandro aprangos dėvėtojo.
Vihovatel: Dabar esame pasiruošę skristi į kosmosą. Einame į raketą
atsisėskite prie fotelio, valdykite patogiau, prisisekite diržais
saugumo.
Skaidrės numeris 14. Pagarba! Pagarba! Pasiruošę zlotui. Mes pradedame suktis
rezultatas: 5,4,3,2,1. Pradėkite! Sulenktos rankos.
Skamba kosminė muzika.
Pirmaujantis: Raketnešiai mus neša auštant dangui 10 sekundžių-polit
normalus, 20 sekundžių laukas yra normalus. Mūsų laivas išplaukia į orbitą.
Pirmaujantis: Prieš mus atsiveria auštantis dangus.
(Ekrane skaidrė Nr. 2 „Dangaus siaurinimas“). Zdavna stark suzir'ya
prikaustė žmonių žvilgsnius. Istorija suzir'їv duzhe tsіkava. Sche
ilgą laiką dangaus posterigachi vienijo didžiausias yaskrav ir atminimo grupes
zіrok y suzir'ї davė jiems skirtingus pavadinimus. Tse buli žmonių vardai
mitologiniai či būtybių herojai, legendų ir istorijų veikėjai. Žemėlapis
aušros dangus pergalingas dėl tikslios valandos paskyrimo, kad
geografinės koordinatės (navigacijai, aviacijai, astronautikai, geodezijai, kartografijai).
Kaip suzir'ya danguje?
Pirmaujantis: Zirki, Zirki, iš seno
Mes tave užkabinome
Gobšus vyro žvilgsnis.
Nuo tos valandos gyventi danguje,
Kaip nakties stebuklų pakraštyje, -
Vandenis, Striletai ir Gulbė,
Liūtas, Pegasas ir Heraklis,
Ašis Vedmedicine Velika
Zavozhayut Zoryan Kasha
puikus kaušas
Didžiojoje Kazanėje.
Ir tvarka šviečia tamsiai
Mala Vedmedica.
mažas kaušas
Priimk verksmą.
Pirmaujantis: Iš karto mūsų žvaigždės pakils į suzir'їv. Merginos - „žvaigždės“ pagal muziką griūva po salę, sukiojasi, improvizuoja, tada
zbirayutsya į "suzir'ya".
Mes esame su jumis erdvėje. 15 skaidrės numeris. Svarbu stebėtis. (trankydamas
lokiai). Tse mūsų planeta Žemė joje gyvena. Berniukai, bet jakas yra mūsų
planeta? (Vіdpovidіdі vaikai)
Mūsų Žemė yra juodoji planeta,
Atrodykite žvaliau ir saulė apsirengusi.
Nі, vipirte,
Balandžių žemė
Vaizdas į mėlyną upę, ežerus ir jūras.
Deg, upės, to lauko lapės -
Visa mūsų planeta Žemė.
Vėjai miega, su niūrumu riaumoja,
Kelti triukšmą.
Aš nuo krašto iki krašto
Tu nežinai stebuklo pasaulyje
Graži ir gera mūsų planeta!
Pirmaujantis: Trūkstant vietos, reikia nerimą keliančių naujienų. Tse signalas veržlus.
Tai ateivis. (Svetimas7 kalbėti teisingai viename
Pastabos).
Ateivis: Sveiki žemiečiai!
Vihovatel: Sveiki, nuostabus ateivis! Iš tavo kosminio
laivas, mūsų įgula gavo pavojaus signalą. Ką tu valgei? Gal būt
ar galime padėti?
Ateivis: Negaliu pasukti į savo žvaigždę, aš nepaimsiu dokų
Kosminiai kristalai.
Vihovatel: Kristalai turi būti išdėstyti prie vіdsіka: prie raudonos-raudonos,
žalia-apvali.
Gra: „Paskleiskite maišelius už spalvos“.
Ateiviai giria vaikus.
Ateivis: Vaikai, kokioje planetoje jūs gyvenate? Kaip ir daugiau planetų
tu žinai?
Pirmaujantis: Stebėtis šia maža žemės planeta, tada Mėnuliu. Tse
Yra tik viena planeta, todėl galime išeiti iš žemės. Mėnuo
Žemės palydovas ir byra aplink Žemę. (Spustelėkite lokius) (Mėnuo
neregėta planeta sena išvaizda. Tai matosi
mums patinka raidė "C", atrodo kaip kūdikis. Tse vіdbuvaєtsya per tuos, kurie yra mūsų
planeta Žemė visą laiką apgaubia, o per įvyniojimą mes matome viską
Mėnuo (jei saulė її šviečia, tada jogo dalelė (jei žemė užtaria
Mėnuo yra saulės šviesa), (paspaudus pelę)
Saulė. Ale, astronautai negalėjo skristi į saulę, Saulės skeveldros
per karšta. Kai tik priartėsite prie Sontsya, galėsite
deginti. Taip pat galite padėti kitoms planetoms:
Merkurijus, Venera, Marsas, Saturnas, Uranas, Neptūnas, Plutonas, Jupiteris.
Ateivis: Ar žinai apie lichilką?
Vaikas: Žvaigždė gyvuoja mėnesį,
Vіn planetos vіv oblіk:
Merkurijaus laikas,
Venera dvi
Trijų žemių,
Chotiri Marsas,
P'yat-Jupiteris,
Šeštasis Saturnas,
Sim-Uranas,
Aštuntasis Neptūnas,
Kas ne bachit-viydi išeiti!
Svetimas. Stebuklingai patekote į mano užduotis. Tu esi mano draugas
padėjo, paskubėsiu įjungti savo žvaigždę.
Atsisveikinu, matau, matau...
aš Esu iki aukštų debesų.
Mojuokite, mostelėkite man ranka
Kreipiuosi į kosmosą, į savo namus.
Vaikai mojuoja, Alien eina.
Pagarba! Pagarba! Atėjo laikas atsigręžti į žemę. 16 skaidrės numeris.
Mūsų kosminis skrydis pasiekė savo pabaigą.
Mi ašis pasuko į mūsų darželio sodas. Pažvelkime į mūsų kosminius kostiumus. (Vaikai
žinoti kosminių kostiumų išvaizdą)
Vihovatel: Ar mums patiko brangesnis? Baigkime savo „Kosminį kelią“ ir linksminkimės su šokiu „Riznobarvna gra“
Vaikai: Taigi! Idemo pasilepinkite kosminiais zukerkiais.
Baigiame muziką. - ritmingas griaustinis „Riznokolorova gra“.
Darbo prieš Kosmonautikos dieną santrauka
Tsіl :
Susipažinkite su vaikais su rusų šventuoju.astronautika , herojaierdvė
Suteikite patriotiškumo ir pasididžiavimo spivvitchiznikų herojams
vadovas :
Plėsti tas vaikų žinias apieerdvė , pirmojo Jurijaus Gagarino skrydžio dataerdvė
Imtis mokinių edukacinės veiklos aktyvinimo;
Vikhovuvati praktiškumas, kantrybė, sėdėjimas, gėrimas, pagalba vieni kitiems, protingi praktikai tarp komandos.
Dizainas :
Portretai kabo ant lentoskosmonautai , nuotraukos, kuriose pavaizduotas vanduoerdvė .
Vihovatel : Sveiki, vaikai! Šiandien mes išgyvenome tsikave ir neregėtą cikląužsiėmes . Iš jūsų žinome apie mūsų pilotų pasiekiamumą.
Mes dirbame su programa kosmosui.
Astronautas .
Tokio žodžio nebuvo
Vidurinis bagatioh tūkstantis tūkstančių žodžių.
Jogas buvo atneštas į Žemę iš dangaus
Pilotai Gagarinas ir Titovas.
Erdvė zavzhdy tsіkavila žmonių. Chi є povіtrya kitose planetose? Kas yra gyvenimas?
I ašis ugdymo pagal keramikąkonstruktorius C . Korolio vynas buvo pirmasis palydovas, uždėjo jį ant naujo priedo ir paleido į jįkosmosas . Polit sėkmingai praėjo. Vcheni vyrishili pakartokite laistymą, bet net su gyvu istotami laive - buvo du šunys.patinka : Bіlka ta Strіlka, yakі saugiai pasuko į Žemę І tada vchenі virіshi zdіysnit zapovіtnu mrіyu - naіdіslaty cheloveka verdvė .
2017 m. balandžio 12 derdvė . Aš sukūriau mūsų spіvvіtchiznik Jurijus Oleksiyovičius Gagarinas. 108 jo laikė hvilinerdvė atvėrė kelią kitiems įpėdiniamserdvė . Už nugaros trumpos stygos nuo pirmojo skrydžio momento ikierdvė žmogus pamatė Mіsyatz, išgyveno visas Sonyach sistemos planetas, tačiau pirmasis skrydis buvo pats svarbiausias ir saugiausias. Ale vpevnenіst, kad optimizmas, pragnennya pіdkorennyaerdvė patraukė juostas.
Vaikai, kaip jūs manote, ką jie saugoastronautai kosmose ?
Vaikai : mūsų planeta, kitos planetos, žvaigždės
Vihovatel : teisingi vaikinai. Ale taipastronautas vidurdienį atlikti medicinines, technines atsargumo priemones, stebėti Žemės paviršių ir perspėti Žemę apie mėnesį, demonstruoti kopalini korisnę, informuoti apie artėjančius uraganus, taifūnus, apie stichines nelaimes, apie gaisrą Tayzi, išsiaiškinti orų prognozė, be kepimokosminis radijo ir televizijos ryšys. Jako ašis yra sulankstoma, o roboto cikava yrakosmonautai . Ar nori pavalgytierdvė ?
Vaikai : Taigi
Vihovatel : bet yakim maє butiastronautas (Esame sveiki, stiprūs, išmanantys, praktiški, muzhnіm, vitrivalim, mes tai paimsime plonai. Bud.) Taip. Prašau, aš tau pasakysiu šprotą ateičiai bandymamskosmonautai . (Taigi)
- astronautas atsisės prie fotelio , susegti diržais, ir mašina ima suktis aplink fotelį su baisiašvidkistyu : įkalnėn, žemyn, aukštyn, žemyn, aukštyn
- ašis : jei raketa zlitaє, bus tremt, tai kam skambink,astronautas atsisėsti prie automobilio-vibratoriaus, ir prasideda toks kratymas, kad danties ant danties negalima.
Išbandyti yra rimčiau, bet tai ir viskasastronautas susitvarkyti su jais lengva. Kaip tau rūpi kodėl? (nesastronautai yra sveiki , stiprus, treniruotas, sportuoji.)
ūsaikosmonautas – sporto meistras . Smarvė laksto, stribayut, užsiėmęs skirtingi tipai sporto.
Pakalbėkime apie tave. Rukhliva gra"Raketos paleidėjas"
Vaikai dėlioja lankus pagal kuoliuką, laisvai laksto aplink juos ir kraipožodžius :
Švedijos raketos mus tikrina
Planetų labui.
Aš noriu jakuoti
Skriskime taip!
Ale gree viena paslaptis -
Išsaugokime mėnesį!
Vihovatel paima šprotą lankų. Tai kartojasi, dokai pameta vieną lanką.
Axis mi th rose. Ir dabar aš jums pasakysiu mįsleserdvė .
jiga, jiga,
Parodyk man kitą statinę
Nerodysiu kitos knygos,
Aš surišu Hodžą...(mėnuo)
Ne ant burbuolės, ne ant galiuko,
Jokios politikos, jokios maskuotės.
mus pažinti : aš jaunas, aš senas,
Kas tai – didingas maišas.(Žemė)
Rozkinuty kilim, rozsipavshy žirniai.
Nerink kilim, nerink žirnių.(Aušros dangus)
Danguje kabo Zhovty plokštės.
Zhovta lėkštė suteikia šilumos kiekvienam.(Saulė)
Jakų jaunuoliai atspėjo viską. Atsisveikinkime grupėje« Astronautas »
Vienas-du, sustabdykite raketą – vaikai pakelia rankas į kalną
Trys chotiri, netrukus supykę – išskleidė žudiko rankas
Skristi į saulę – rankomis
Astronautai potriben rik - paimk rankas į skruostus, trenk į galvą
Ale, brangioji, mes nebijome - rankos į šonus, susirgome kūnu į dešinę į kairę ranką
Aje oda pas mus yra sportininkė – sulenkite rankas alkūnėmis
Skrisdamas virš žemės – išskleiskite žudiko rankas
Pasisveikinkime – pakelkite rankas į kalną ir pamojuokite atsisveikindami. I axis mi su tavimi nusileidau ant žemės. Sveiki, mūsų gimtoji planeta!
sveiki mūsų gimtoji žemė!
Už pagarbą!
Dominanti tema: Kelias į kosmosą
Programa zmist: Susipažinkite su vaikais su Žemės rutuliu, Žemės planeta, erdvėlaiviais Susipažinkite su žemės rutulio auginimo vietomis, žaliosiomis erdvėmis ir vandens platybėmis Pristatykite erdvės sampratą – erdvė tarp planetų. Baigti žinias apie astronauto profesiją. Ugdykite konstruktyvią kūrybinę veiklą. Formuojasi ikimokyklinio amžiaus vaikai iki pat suaugusiųjų. Ugdykite atsargumą, lavinkite klausos atmintį, smulkiąją motoriką. Parodykite pagarbą žmonėms, ar tai profesija.
Medžiaga: konstruktoriai žaidimams „Take a Rocket“, „Take a Seat“. Gaublys, įvairių dydžių kamuoliukai. Skirtingi paveikslėliai didaktiniam grisui „Pasirink mėnulį“. Kortelės iš įvairių profesijų žmonių atvaizdų. Gaminių modeliai, pirmosios pagalbos vaistinėlė, nuotolinio valdymo pultai (galite naudoti popierių)
Pasislėpė užimtas
Prieš mus šių metų svečiai atvyks Dunno ir jogos draugai. Smarvė yra pamokslauti mums iš karto virushit mėnesį. Spėk ką, iš kur žinai mėnesį? (danguje)
Ką dar galime dainuoti danguje? (Aptariami Vidpovidі vaikai: saulė, žvaigždės, niūrūs)
Ant ko gauni savo asiliuką, jei pasuki iš vaiko sodo ir kodėl? (aptariami vaizdo įrašai apie vaikus)
Apsisukame su mama, kad grįžtume namo. Nes mūsų būdelė visai netoli nuo vaiko sodo.
Su mama autobusu sukame namo. O jei mane nuveši, tai ta mašina važiuosime namo.
Grįžtame namo su mama autobusu. І ir kt.
Vaikinai, bet jei norite, kad važiuočiau į kitą vietą, kokiu transportu galime pasiekti, pavyzdžiui, į Maskvą? (Automobiliu, autobusu, traukiniu, lėktuvu)
Kokiu transportu išvažiuojame iš Maskvos? (litakom)
Iš kur dar žinai vietos pavadinimą? (Vіdpovidіdі vaikai)
Visos šios vietos yra vienoje planetoje, kaip vadinama Žemė. Atrodo taip (rodomas gaublys)
Vikhovator moko vaikus pažvelgti į Žemės rutulį.
Kaip manote, kaip atrodo žalios spalvos Žemės rutulio dalis? (skirta žolei, medžių lapams, jalinkai)
Jūs darote judesį. Tse žalieji mūsų planetos augalai.
Kaip žinoti, kokia yra šios juodosios Žemės rutulio dalies ašis? (vandeniui, upei, jūrai)
O q ašis yra maži taškai gaublyje, kurie nurodo mums surūšiuoti vietas. Stebėkite, ašis yra mūsų vietos Voronežas taškas. O štai mūsų šalies šlamučiai.
Kas prisimena, kaip vadinamas vynas? (Maskva)
Apie tuos, kurie yra šlamšto vieta, pasakykite raudoną ordino iš Maskvos taško praporščiką.
Jau sakėme, kad į kitą vietą Žemėje galime patekti geriausiu įmanomu būdu. Tačiau litaki mažiau skraido virš mūsų Žemės. Ir mes, ir jūs turite išleisti mėnesį. Žuvų papildymo mėnuo toli nuo Žemės. Stebėkite, kaip mūsų Žemė yra roztashovana pagal datą iki to mėnesio saulės.
Našlys šalia centro padeda puikų geltoną kamuolį. Beveik Sontsa išneršia mažų rutuliukų šakelę, o jų viduryje yra Žemės planeta. Tolumoje, žiūrint į Saulę ir Žemę, yra dar vienas kamuolys – Mėnulis.
Kaip žinoti, ką žinoti tarp Saulės, Mėnulio ir tų kitų planetų? (priklausomai nuo vaikų skaičiaus yra aptariami ir priartinami prie taško, kur tai įvyksta)
Priešingu atveju galima sakyti, kad tarp planetų, Saulės ir Mėnulio, yra kosminė erdvė – kosmosas.
Kokiu transportu galime nuvykti į Misjatsją? (Vidpovidі vaikai aptariami ir priartinami prie taško, kad tai įmanoma tik raketose, erdvėlaiviuose)
būti surengtas didaktinė gra "Nuimk raketą!"
Vaikai trumpam paima iš dizainerio raketą. Vedėjas pasakoja vaikams, kad tai yra raketa kėdė-raketa.
Mes būsime jūsų dizaineriai. Dizaineriai žiūri į savo fotelį nugaroje, o tada suprojektuoja raketą.
Su jumis sukūrėme raketas, dabar galite atakuoti Mėnulį. Tačiau vienos raketos neužtenka. Ko dar reikia, kad raketa skristų? (reikia paleisti)
Kas gali paleisti raketą? (astronautas)
būti surengtas didaktinis žaidimas „Mi astronautai“.
Vaikai gali apversti kortelių vidurį iš skirtingų profesijų žmonių – astronauto atvaizdų.
Kaip atspėjote, kas yra astronautas? (aptariami vaizdo įrašai apie vaikus)
Kas žino už jus, kokias komandas astronautas gali pasakyti, kad raketa skrido? (aptariami vaizdo įrašai apie vaikus)
Lunaє pasibeldžia į duris, įeina Dunno ir jo draugai: Gvintikas ir Špuntikas. Vaikai sveikina svečius ir prašo pasigrožėti raketų konstravimu, skirtu mėnesio pakilimui.
Gvintikas ir Špuntikas pagarbiai žiūri į visas raketas, mojuoja nuo kėdžių ir šaukia vaikams už gerą darbą.
Tada priminkime vaikams, kad mažesnė tikimybė, kad raketomis skris į Mėnulį. Ale, kurį turi dėvėti Mіsyats, vartojamas msyatsehid. Mėnulio vaikščiotojo, ale Neznayko atleisto Jogo rožės, kėdutės smarvė.
Valdytojas propaguoja vaikus, kad padėtų Shpuntikui, Gvintikui ir Dunno užimti kėdę.
Vyko didaktinis žaidimas „Paimk kėdę“.
Vaikai ant stalo pasiima kitas kėdės detales. Potimas iš didžiojo konstruktoriaus pasiimti misyatsehidą.
Kas iš jūsų atspėjo, kodėl mėnulis buvo vadinamas mėnuliu? (aptariami vaizdo įrašai apie vaikus)
Mūsų erdvėlaiviai paruošti. Ką vadiname erdvėlaiviais? (raketa, mėnulis)
Skristi toli į Mėnulį. Ko mums gali prireikti prie durų? (priklausomai nuo vaikų poreikių aptariami ir atnešami prieš būtinybę pasiimti prekę ir pirmosios pagalbos vaistinėlę)
Vaikai, nežinia, jogos draugai užima vietą ant kėdžių, tarsi stovi ant kuolo. Rankose yra nedideli valdymo pultai. Centre yra mėnulis. Likusią bausmės dalį skiria kosmonautai.
Pasiruoškite eiti!
Po valandos vaikai miega meilės dainose, žiūri į planetas, kurios skrenda, bet jų Žemė toli. Papasakok apie ją.
Pavyzdžiui, Shpuntik, Gvintik ir Neznayka yra užsiėmę vaikais mieguistam skrydžiui.
Abstraktus viešasis užimtumas iki Kosmonautikos dienos vidurinei grupei.
Programa zmist:
Patikslinti ir susisteminti vaikų žinias apie astronauto profesijas ir žmones, kurių robotas susijęs su kosmoso tyrinėjimu. Skaitykite, kad vaikai duotų visokio maisto gydytojui. Lavinti kūrybiško aiškinimo, kalbėjimo komunikacijos įgūdžius, tobulinti ir aktyvinti žodyną, formuoti šiuolaikinės kalbos įgūdžius.
Ugdykite atsargumą, atmintį, kuriu realybėje, fantaziją, logišką ir vaizduotę turinčią mintį.
Lavinti stambiąją motoriką, judesių koordinaciją.
Parodykite šiek tiek pasididžiavimo mūsų puikia šalimi, tarsi pirmiausia galėtumėte išsiųsti žmones į kosmosą.
Nuosavybė:
Y.Gagarino, V.Tereškovos, Bilkos ir Strelkos portretai. Vaizdai iš raketos, mūsų planetos, kosmoso vaizdų. Drobė, vaizduojanti erdvę. Kamuolys, lankai. Kosminės muzikos garso įrašymas, tsutsen garsas.
Roboto priekis:
pokalbis „Mūsų Vsesvit“; pirmųjų astronautų, kosminių stočių nuotraukų apžvalga.
Pasislėpė užimtas
Vikhovatel: Kokia nuostabi diena šiandien! Pateikite savo mieguistuosius pažadus savo išvaizdai. Saulė suteikia mums šilumos ir šviesos. Kaip tu jautiesi apie mus? Be snaudžiančios šilumos ta šviesa nebūtų gyvybė Žemėje. Atėjo pavasaris. Kaip šventa mūsų šalis švenčiama balandžio 12-ąją?
Vaikai: Kosmonautikos diena.
Vihovatel: Pavadinkite pirmąjį Žemės kosmonautą.
Vaikai: Pirmasis Žemės kosmonautas - Jurijus Oleksijovičius Gagarinas.
Vikhovatel: Kokius dar astronautus žinote?
Vaikai: V.M. Tereškova
Vikhovatel: Kaip tu žinai, kaip gali būti astronautas?
Vaikai: Šypsokis, v_dvazhnim
Vihovatel: Ir tuo pat metu mes žaisime su jumis grue. Aš vardinu žmonių kokybę, bet jūs paimsite kitą žodį prie mano odos žodžio, kuris reiškia tą pačią kokybę.
Gra "Pasakyk tai iš karto"
Vaikai lieka ant laužo. Sūkurys meta kamuolį vienam iš vaikų ir sako: „Tinginys“. Vaikas atmeta kamuolį atgal ir sako: „Praktiška“;
Blogis – gėris
Povіlny - švedų
Neohainy - tvarkingas
Nervingas – ramus
Boyaguzlivy - šypsenėlė.
Pavyzdžiui, vienas vaikas prisikelia teigiamai, kaip gali būti astronautai.
Vaikai sėdi prie stalų.
Vikhovatel: Tuoj užminkime mįslę.
Planeta juoda
Kohana, gimtoji.
Yra tavo, yra mano
Ir vadinasi...
(Žemė)
(Gagarinas)Vandenynas be dugno, vandenynas begalinis,
Negailestingas, tamsus ir virš galvos,
Su juo gyvena visos šviesos, žvaigždės ir kometos,
1-oji planetos gyventojų.
(erdvė)
Danguje galite pamatyti Zhovte Kolo
Keičiu, kaip siūlus.
suktis Žemė į dešinę,
Nemovas ant magneto.
Kol kas aš nesu senas,
Ale vzhecheniya
Žinau, kad tai ne colo, o maišas,
Stipriai iškepęs.
(Saulė)
Lunaє garsas (čiulbėkite šuniuką)
Vikhovatel: Vaikai, koks garsas! Kaip manote, kas tai?
Pasirodo šuo Tyafas.
Vihovatel: šuo Tyafa atėjo pas mus į svečius. Norite sužinoti, chi tarp šunų buvo kosmonautai!
Vaikas skaito eilėraštį „Bilka ta Strilka“
Bilka ir Strilka skrido į kosmosą,
Bіlka ta Strіlka gausiai bachili -
Kompanionai ir Švedijos kometos,
Suzir'ya ir skirtingos planetos.
Jei smarvė stebėjosi žvaigždėmis
Jie kažkada kaltino poną ...
Chi є suzir'ya erdvėje – šuo?
Kiek daug džiaugsmo atnešė vynas!
Būtų nuostabu, yakby boov,
Shonochі kartu su jais b viv,
Ale, gaila, kad negalite likti naktį,
Miegokite naktį visiems jums ir jūsų draugams!
Vihovatel: Vaikinai, parodykime Tyafą, kaip Bilka ir Strilka skrido netoli kosmoso. Kaip manote, kodėl smarvė skraidė?
Vaikai: ant raketų!
Vikhovatel: Sprogdinkime raketas ir siųskime šunis į kosmosą!
Raketos taikymas.
Vikhovatel: Vaikinai, iš kokių figūrų dalių padarysite? Raketa
Vaikai: tiesaus kirpimo, tricuts, colo.
„Vikonannya“ programos.
Dinaminė pauzė. Gra "kosmonautas"
Ant lovos guli lankeliai – raketos, vaikai dar vienai, žemesnės raketos. Skambant muzikai vaikai bėga ant kuolo. Nuo melodijos pabaigos reikia užimti vietą raketoje. Tas, kuris atsikratė „raketų“ (lanko), turėtų išeiti iš pilkumo. Kam pasiimti vieną lanką. Gra toliau.
Vaikai sėdi misiją. Tęskite paraišką.
Vihovatel: bet tuo pat metu sadzhaemo Bilka ir Strelka raketoje (klijai, šunys stebisi vikonu)
Vihovatel: Aš taip, Tyafo, tavo tolimi giminaičiai sukūrė skrydį iš kosmoso.
O dabar, vaikai, atsisveikinkite su Tyafoy ir svečiais!
Vaikai: Viso gero!
Darbo santrauka su supratimu apie būtiną pasaulį
vidurinėje grupėje, tema:
„Kosmonautikos diena Vaikų sode“
Susipažinkite su vaikais iš Šventosios Kosmonautikos dienos minėjimo istorijos.
Pateikite įrašą apie planetas, Saulę, Mėnulį.
Žodynas: kosmosas, planetos, erdvėlaivis, Jurijus Gagarinas.
Uždarykite žinias apie geometrines figūras.
Dodoskonalyuvaty vaizduotės vminnya, kad naujokai.
Ugdykite atvirą erdvę pabudę, supurtykite tuos laukinius motorinius įgūdžius.
Vihovuvati dopitlivіst.
Nuosavybė:
Nuotraukos iš Y. Gagarino portreto, šunų Bіlki ta Strіlki, suzir'їv, Misyatsya vaizdų.
Aš patikrinsiu krepšį.
Geometrinių formų rinkinys, raketų paleidimo įrenginys, sudarytas iš tsikh formų.
Arkos popieriaus šone yra ateiviai ir raketos iš geometrinių formų, alyvuogių.
Mažieji suzir'їv.
Kartonas su skylėtu kuoliuku, ryškiai geltonos ir oranžinės spalvos, kempinės dažymui.
Paslėptas užimtas:
Nuo seno žmonės stebėjosi dangumi ir stebėjosi tais, tarsi jie būtų dar labiau apsiniaukę ir stebėdavosi, kas ten yra. Praėjo turtinga, turtinga valanda, kol žmonės išmoko būti mirtinu aparatu. Pirmiausia jie skraidino ne žmones, o būtybes: prisimerkusius, o paskui šunis. Pažiūrėk į tą paveikslėlį. (Rodyti). Ant niy galite suvilioti pirmuosius šunis. Jakai išskrido į kosmosą ir pasuko atgal. Jūsų vardas Bilka ir Strilka. Tiesiog po to, kai kiti šunys sėkmingai išskrido į kosmosą, pirmasis žmogus ten įlūžo.
Tą pačią dieną į kosmosą išskrido kosmonautas Jurijus Gagarinas. (Rodomas Jurijaus Gagarino portretas).
Prie kosminės raketos
Aš tai pavadinsiu "Skhid"
Vіn pirmasis planetoje
Pakilk iki zmig aušros.
Nuo tos valandos šiandien minime kosmonautikos dieną – šventieji astronautai ir visi, kurie padeda jiems sėkmingai skristi į kosmosą.
Šiandien mus kartu su jumis pagerbs astronautai: skrisime kosminiu laivu virulentiškai, padėsime ateiviams, lauksime senolių.
erdvė ant raketų. Parodysiu maišus ant užpakalio, kaip skristi raketą.
Susuktuvas išpučia maišelį ir pirštais uždaro angą. O tada atkišame pirštus ir krepšys smarkiai sukasi į kalną.
Mūsų maišas skriejo kaip raketa – trenkėsi į priekį, kol jame buvo skaidrus. Ir raketa turi ne smūgį, o degimą.
O dabar pagaminkime raketas iš geometrinių formų.
Didaktinis žaidimas„Pažadink raketą“
Vaikai skatinami mokytis ir rašyti geometrines figūras. Iš jų reikia sulankstyti raketą.
Dinaminė pauzė „Kosmonautai laikosi planetoje“
Ant platformos yra įvairaus dydžio lankai. Vaikai yra suskirstyti į dvi komandas „Skhid“ ir „Bliskavka“ ir įveikia komandas:
Erdvėlaivio „Skhid“ įgulos nariai atsibunda vienas po kito.
Erdvėlaivio „Bliskavka“ įgulos narys, stokite į laužą.
Erdvėlaivio „Skhid“ įgula nusileido didžiojoje geltonojoje planetoje.
Erdvėlaivio „Bliskavka“ komanda nusileido ant dviejų mažų mėlynų planetų.
Kosmonautai, kurie planetose sukasi, tarsi sukasi aplink Saulę, gyvenimas yra sunkus: vieniems šalta, kitiems – dėmėtumas. Šiose planetose niekas neužsibūna.
Tik mūsų planeta Žemė
Viskas prisirišusi prie gyvenimo.
Aje Žemė – sodo planeta
Į šią šaltą erdvę.
Čia čiulba tik lapės,
Migruojančių paukščių šauksmo paukščiai.
Rūpinkitės savo planeta
Nėra nieko kito, panašaus, nieko!
Ale, galbūt, tai toli, toli, balta nuo kitos žvaigždės. Tolimose planetose yra gyvų būtybių. Tyliuosius, gyvenančius kitose planetose, vadiname „ateiviais“. Infekcinių ateivių ašis reikalauja mūsų pagalbos: mums reikia padėti pažinti jų erdvėlaivius.
Didaktinis žaidimas „Atrask ateivius iš erdvėlaivių“
Pažiūrėkite į lapą ir duok man užuominą, vaikai:
Kas yra raketų paleidime?
Ant arkush popieriaus nupiešti ateiviai iš geometrinių figūrų ir šių figūrų pavidalo raketos. Būtina sukurti raketos ir ateivio atvaizdų eilutę, kuri susidaro iš tų pačių geometrinių formų.
Virš Žemės naktį,
Tik ištiesk ranką,
Jūs šokate į žvaigždes:
Įsakymui suteikiama smarvė.
Galite pasiimti povo plunksną,
Metų dieną kyšo strėlės,
Jodinėjimas delfinu
Būkite pagrobti Teresės.
Virš Žemės naktį,
Lyg mestų žvilgsnį į dangų,
Būsi bobachish, nache grona,
Ten suzir'ya pakabinti.
Didaktinis žaidimas „Duok man suzirų vardą“
Berniukai, astronomai - vcheni, yakі jie stebi tų mirksinčių žvaigždžių, jie danguje parodė naujas suzir'ya ir prašo mūsų pagalbos sugalvoti joms pavadinimą.
Sulenkite rankas kaip vamzdelį po vieną, nesistebėkite teleskopu, o pagarbiai stebėkitės savo siauresniu. Kaip galima pavadinti jogą?
Jei naktį stebimės dangumi, ką darysime? (Rodomas paveikslas. Vidpovidi vaikai). To mėnesio žvaigždės.
Mėnuo yra mūsų planetos Žemės palydovas.
Tik saulė guli miegoti,
Nesėdėk į misiją mėnesį.
Vaikščiodamas dangumi naktį,
Tamsiai kabo žemė.
Tuo pačiu metu mūsų raketa sunaikins mėnulį. Ten piešiame mėnesinį portretą. Ale, nugara atgal, pirštai paruošti.
Pirštų gimnastika
"Saulė"
(Dvi jungtys sukryžiuotos po vieną pirštais išskėtus į plyštą)
"Raketa"
(Delnai surišti išraiškingais, viduriniais ir bevardžiais pirštais, apatinės delnų dalys išskleistos į šonus, riešai yra ant stalo)
"mysyatsekhid"
(Pirštai rūšiuoja stalo paviršių, sutraiškydami visus nelygumus į šonus, kaip voras)