Įėjimas

1. Specialaus liejimo etapai

Sim'ї infuzija tampant ypatinga

1. Pareigūnai, yakі įšvirkšti formuojant specialius

   Paimk iš jos.

   Nesuprantamo sim įpurškimas į vaiko vystymąsi.

Visnovok

Literatūra

Įėjimas

Iš žmonių žmonių vartoja sspіlstvo. Augdamas, vystosi ir miršta naujame. Apie žmonių raidą liejasi beasmeniai skirtingi pareigūnai – tiek biologiniai, tiek socialiniai. Pagrindinis socialinis pareigūnas, įtvirtinantis specialybės formavimąsi, є sim'ya. Sim'ї buvayut zovsіm kitoks. Nukritę sim'ї sandėlyje, vіdnosin sіm'ї pas sim'ї narius ir vzagalі prie otochyuchih žmonės stebisi pasauliu teigiamai ir neigiamai, pažvelkite į savo formą, buduє savo stosunki su otochyuchimi. Vіdnosini vіm'ї vplyvayut taip pat ant tų, kaip žmogus, kuris metė karjerą, kaip išeitis iš kelio. Sim'ya daug duoda žmonėms, bet gal ir nieko neduoda. Adzhe є і nepovnі s_m'ї, і sіm'ї z batkami chi dіtmi-invalidov. Savaime suprantama, kad stosunki, kad vihovannia tarp šių simsų yra kardinaliai atgaivinta kaip vihovennia tarp pirminių naujųjų simų. Taip pat matome ir mokomės iš turtingų šeimų; šeimose, dalis konfliktų tarp tėvų; sim'yakh іz raznimi stiliai vyhovannya, tobto. skіlki sіmei, sіlki ir variantas vihovannya osobennosti. Be to, žmogus gali netapti ypatingu žmogumi, tarsi neturi geros idėjos, ji suklydo, tarsi pasiduoda viskam, ko nori. І tsomu vipadku tezh turtinga kristi vіd sіm'ї.

Sim'ya gali būti ir teigiamas, ir neigiamas vihovanijos pareigūnas. Teigiama įtaka vaiko specialybei slypi tai, kad jai šiame pasaulyje nėra nė vieno, artimiausių žmonių - mamų, tėčių, močiučių, vaikų, brolių, seserų - neprisileidžia prie vaiko geriau, nemeluoja. mylėk taip ir nekalbėk apie ją. O antrasis socialinis institutas potencialiai negali steigti stylkos mokykloje.

Ryšium su specialiu maloniu ritiniu, tai kaltina juos, kaip augti taip, kad būtų kuo daugiau teigiamų ir kuo mažiau neigiamų, įterpiant tai į besivystančios specialybės elgesį. Štai kodėl būtina aiškiai nustatyti vidinius socialinius ir psichologinius pareigūnus, kurie gali būti reikšmingi.

Pats šiuo atveju žmogus pasiima pirmąją gyvenimo patirtį, kad apiplėštų pirmąjį sargybinį ir išmoktų elgtis įvairiose situacijose. Dar svarbiau, kad tie, kuriuos tėvai moko vaikus, podkrіlyuvalos betoninius užpakalius, schob vіn bachiv, kad suaugusiųjų teorija nenukryptų nuo praktikos; kitokiame vynų posūkyje dažnai pasitaiko neigiamų tėčių užpakaliukų.

Specialaus liejimo etapai

Galvojant apie tuos, kad ypatingi žmonės neauga, o buriasi, iš karto gimsta daugiau psichologų. Prote їх pažvelgti į formavimo etapus specialybės labai skiriasi.

Remiantis odos tipo teorijomis, nėra jokių įrodymų apie ypatingumą. Psichoanalitinė supratimo teorija plėtojama kaip žmogaus biologinės prigimties pritaikymas gyvenimui egzistavimo būsenoje, naujų apsauginių mechanizmų kūrimas ir jogos „Over-I“ poreikių tenkinimo būdų tenkinimas. Velnio teorija nustato savo raidos apraišką, kad šie ypatingi bruožai susiformuoja per gyvenimą, ir į jų atsiradimo, virsmo bei stabilizavimosi procesą žiūri kaip į pavaldumą kitiems, nebiologiniams, dėsniams. Socialinio mokymosi teorija reprezentuoja ypatingų bruožų vystymąsi ir dainavimo metodų formavimo prizmę žmonių tarpusavio kryžminimosi metu. Humanistinės ir kitos fenomenologinės teorijos jogą aiškina kaip „aš“ formavimąsi. E. Eriksonas, savo pažiūrose į vadinamojo epigenetinio principo raidą: etapų genetinę reikšmę, tarsi žmogus iki savo dienų pabaigos turėtų pereiti savo raidą. Eriksono sampratos specifikos formavimasis priimamas kaip etapų kaita (krizė), tokių pokyčių derminė z yra tarsi žmogaus vidinio blogio transformacija ir radikalus jogos pasikeitimas otochyuchimi žmonių akivaizdoje. Pažvelkime į šią periodizacijos ataskaitą.

І etapas : nejudinamas (žmonėms iki 2-3 metų).

Pirmuosius dvejus savo gyvenimo metus vaikai keičiasi taip greitai ir energingai, kaip ir kitą kilnų jų gyvenimo laikotarpį.

Pirmasis mėnuo po žmonių yra ypatingas laikotarpis vaiko gyvenime. Tuo pačiu metu mažylis kaltas, kad pasivadino taip, kad, pripildęs motinos įsčias kaltės jausmu, jis sukasi ir gyvena, ir laikosi prie aukso vidurio. Pirmas mėnuo po žmonių gimimo yra pabudimo laikotarpis po tos valandos kritimo ir likusios pagrindinės vaiko funkcijos, tokios kaip kvėpavimas, kraujotaka, ėsdinimas ir termoreguliacija. Be to, tai laikotarpis, kai atsistato gyvenimo ritmai ir atsiranda pusiausvyra tarp nedidelio ir per didelio stimuliavimo, kad užbaigtume nuobodžią, ramią aplinką.

P. Volfas trivačiai stebėdamas nepajudinamą, tolumoje pamatė, kad 6 elgesio sritys yra nepažįstamos: lygus (gilus) miegas, nervinis (paviršutiniškas) miegas, miegas, ramus nemiga, aktyvi nemiga, kuri verkia (verkia). Qi pradeda jausti greitą (būdingą odos ligoms) trivališkumą ir, iš pirmo žvilgsnio, iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad jie suteikia papildomą miego ciklą ir nemigą. Tėvai ir vyresnieji protingai supranta, kad vaiko drovumo suskirstytasis guls ateityje, kurį aš žinosiu.

Pakauša neturi būti didžiąją laiko dalį miego stotyje (lygi ir nervinga). Pasaulyje naujagimio kūno brendimas ir smegenų tymų „pabudimas“ keičia miego režimus ir nemigą, o iki ketvirto mėnesio vaikas jau miega didžiąją dalį nakties.

Elgesys nejudantis keruє beasmenis kiti atspindžiai. Kai kurie iš jų, pavyzdžiui, kosulys ir švokštimas, yra būtini išgyvenimui; іnshі, pevne, є spadshchina protėviai; trečiojo pripažinimas dar nepaaiškintas.

Tyla vaikui yra iškvėpimo laikotarpis spriynyattya ir dії sferoje. Šiandien atnešti naujų žinių apie žmones, tokius objektus, kurie tampa nuobodu. Tse yra vienas svarbiausių žmogaus raidos laikotarpių, vyno šukės stipriai vystosi tiek fiziškai, tiek protiškai. Pavyzdžiui, iki ketvirto mėnesio pabaigos vaiko galva padidės daugiau nei du kartus, o augimas bus 10 cm ir daugiau. Šepečiai taip pat keičiasi; iki 6-7 mėnesių išdygsta pirmasis dantukas. Maždaug šią valandą jie pradeda atgailauti ir atgailauti sau. Tyla su raptom atskleidžia, kad naujasis turi rankas ir pirštus, o juos matosi pagal hvilino miego šprotus, už rankų stribų. Iki penkių mėnesių neįmanoma praeiti kelio per refleksinį griebtuvą iki galo; kruopščiai suimkite daedalus. Pavasario mėnesiais daugiau vaikų jau gali perkelti daiktą iš vienos rankos į kitą.

Svarbi rozvitku reikšmė negali būti valgoma. Rimtos žalos privalomai valgymo struktūrai per pirmuosius 30 gyvenimo mėnesių gali būti neįmanoma kompensuoti. Pagrindinis vaikų maisto šaltinis yra motinos pienas. Net jei mamos nelabai serga, valgo normaliai ir negyvena su alkoholiu ar narkotikais, motinos pienas yra idealus maisto produktas nevalgyti.

Iš vaikų žmonių patenka į spіlkuvannya procesą. Nezabaras pradeda pasakoti tėvams apie savo pagrindinius poreikius. Pasaulyje daugiau vaikų yra arti likimo, daugiau vaikų prisimena savo pirmąjį žodį; iki antrojo smarvės karto suvalgys du ir daugiau žodžių, o prieš dvejus metus jau žinai daugiau nei šimtą žodžių ir statybos naujienų Rozmovui.

Opanuvannya mano є hoch i svarbus, bet natūralus procesas. Tokie pareigūnai čia vaidina didelį vaidmenį, nes jie paveldėjo tą pastiprinimą. Pirmieji vaiko žodžiai yra zavdyakova į kaltą klausą ir paveldimi, nes. vaikas negali suprasti žodžių ir išreikšti savo jausmo. Kai tik tai sustiprinama, suaugusiųjų reakcija į її bando kalbėti su vaiku beprotiškai.

Volodino laikotarpiu mano vaikai panašiai atleidžia. Dviejų rūšių tokie atleidimai yra tos skambios žodžių reikšmės išplėtimas, atsirandantis dėl vaikų supratimo ir tų, kurie supranta žodžius, specifikos, kaip smarvė gyva jų išraiškoje.

3 metų laikotarpiu susiformuoja pirmieji vandenys

tarp vaiko ir apie ją dainuojančių suaugusiųjų. Pradeda formuotis vaiko temperamentas, atsiranda naujų emocijų, baimės. 8-12 mėnesių vaiko baimės dažniausiai siejasi su atsiskyrimu nuo artimųjų, su nežinomu socialiniu otochennyam, su nauja situacija. Pavyzdžiui, vaikas gali nevaldomai apsiverkti, pasiduoti nepažįstamam žmogui ir naršyti savo mamą nepažįstamu sveiku žvilgsniu. Didžiausios baimės pasireiškia nuo 15 iki 18 gyvenimo mėnesių, o tada žingsnis po žingsnio kyla. Daugiau nei bet kas, baimė šiuo laikotarpiu atlieka įgimtos reakcijos vaidmenį, kuri apsaugo vaiką nuo netikslumų nežinomoje situacijoje.

Prailgėjus pirmajam gyvenimo likimui, vaiką formuoja pretenzingumo jausmas. Stipriausia malonė kaltinama vaikui, kurio tėčiai jai malonūs ir gerbiantys, visada stengiasi patenkinti pagrindinius savo poreikius. Šią valandą prasideda ypatinga vaiko socializacija, pradedamas formuotis pasitikėjimas savimi. Vіn vpіznaє save prie veidrodžio, vіdgukuєє є іm'ya, jis pats pradeda aktyviai geisti "aš" skolininko. Tada vaikai-bandantys pradeda mėgdžioti save su kitais žmonėmis, kurie ima formuoti dainuojančią savigarbą, atrodo, kad jie efektyviau parodo save suaugusiems. Dalі vaikams vіkom formuojasi šiek tiek pasididžiavimo, šiukšlių, suskaldytų domaganų.

Jo gebėjimas ir vaiko ypatingumo galia pradedama mažiau suvokti maždaug nuo antro karto. Trečiajame gyvenimo cikle vykonuyuchi yakus diyu, vaikas jogas aprašyti.

Atsiradus pasitikėjimui savimi, vaiko ugdymas pamažu vystosi iki empatijos – kito žmogaus emocinės būsenos supratimo. Po antrojo likimo vaikams galite aiškiai parodyti pražneniją, nutildyti susigėdusį žmogų, apkabinti, pabučiuoti, duoti žaislą.

Didelė reikšmė teikiama vaiko iki trejų metų pasiekiamumui. Vardan pastarųjų metų, iki praėjusio šimtmečio, vaikas gali būti prisimenamas rodant vidinį emocinį gyvenimą, dainuojamojo charakterio buvimą, stiprybes įvairiems socialiniams poreikiams tenkinti socialiniuose poreikiams, sėkmės pasiekimus, lyderystę ir taip pat parodydamas valią. Tačiau vaikui teks pereiti didingesnį gyvenimo kelią, visų pirma, jūs tapsite teisinga specialybe.

II etapas: ankstyva vaikystė (nuo 2 iki 5 metų).

Ankstyvosios vaikystės likimai ženklinami kardinaliais vaiko fizinių gebėjimų pokyčiais ir įsimintinu grubių, pažintinių ir protinių gebėjimų vystymusi. Laikotarpiu nuo 2 iki 6 metų tame pasaulyje, kūnui keičiantis mintims, proporcijoms ir formoms, vaikas nustoja atrodyti kvailas. Jis prilygsta lėtam augimo tempui, kurio tikimasi, kad vaikai ištemps pirmąją gyvenimo pusę, ankstyvoje vaikystėje būdingas tolygesnis ir pakilesnis tempas, kuris imamas iki pat brendimo augimo kirpimo. Vaikai vikoristovuyut įgyja tokį vienodą augimą ankstyvoje ir vidurinėje vaikystėje naujiems įdarbintam, ypač rukhovyh. Didžiausią prisiminimą apie pokyčius per šį laikotarpį kankina stambioji motorika - didelės judesio amplitudės sukūrimas, iki kurio matosi dideli, kirpimai, daiktų mėtymas. Smulkiosios motorikos ugdymas - tikslaus judėjimo mažos amplitudės, pavyzdžiui, lapo, koristuvannya su šakute ir šaukštu ugdymas - atrodo patogiau.

Kažkas stebisi filmu "Amžinai sakyk" taip: "Tegul visi chuli įsakymą:" geriau plėšti ir škoduvat, žemiau neplėšti ir škoduvat, bet tokiame gyvenime kaip ši kalba, tokiu būdu reikia kategoriškai patarti, apie juos papasakosime šioje statistikoje.

Kai kurios kūrybingos prigimties žino šiek tiek vidinį sugriovimą ir dvasinį veržlumą. Šiais laikais nuotaikos tampa nešvarios, naujos idėjos nekyla į mintį, nesinori kurti ir neišeina. Į tokią stovyklą galima patekti po klestinčio kūrybinio darbo arba po gyvenimo sukrėtimų ir stresų, kurie kūrybai tiesioginės įtakos neturi. Akivaizdu, kad galima duoti kūno remontą, atsigauti, skaniai pavalgyti, pradėti remontuotis ir dėl to atgauti jėgas. Kaip aš galiu pakeisti savo nuotaiką ir iš naujo mąstyti idėjų srityje?

Oda gali sukelti neigiamas emocijas. Mes visi turime problemų, stresinių situacijų, niūrių dienų... Vis dėlto mes išpumpuojame iš žmonių toną gyvybinės energijos, žudysime ir verksime, sakysime, kad sergame. Per negatyvą kaltina virinimą su artimaisiais, grubius santykius su tolimais žmonėmis, simpatijas tarp žmonių, tą neapykantą visam pasauliui.

Krizinei situacijai būdingos vidinės ir išorinės sąlygos, kurios apsunkina pirminę gyvenimo schemą. Paprastai tokius pokyčius lydi neigiami jausmai ir mintys, vedančios į naują gyvenimo statusą. Krizinis laikotarpis pareikalaus peržiūrėti gyvenimą, pakeisti prioritetus ir vertybes. Ši valanda pakeista.

Kaip patekti į savo gyvenimą Kohanna, ko reikia darbui ir ko reikia? Visų pirma, dėl vadovų yra universalūs receptai, dėl kurių reikia dirbti. Kitaip, kaip ir šioje situacijoje, iš principo žodis „robotas“ pasirodo anksčiau, pradėkite darbą su savimi, pakeiskite savo kaltę pirmoje vidinio eilutėje.

Oda turi problemų, kurias sukelia šalta nuotaika, įtempta stovykla, artimųjų vizija per drebnitsa. Su juo būtina kovoti, skeveldros gali sukelti diskomfortą žmogaus organizmui. Aje fiziškai ir psichologiškai sveiki yra tarpusavyje susiję.

Tualetinis popierius, makaronai, konservai, saldu – visa tai mažiau nei daiktų aktai, kaip greitas radinys iš policijos prekybos centrų koronaviruso protrūkio metu. Pavadinkime kalbas tinkamais vardais: ne pirkiniai pagal pareikalavimą, o pirkimai per paniką. Noriu iki galo suprasti žmonių reakciją į neįsivaizduojamą situaciją, bet ji liejasi ne geriausio rango žmonių gyvenimuose.

Pakanka, kad kas nors jiems praverstų, kai valanda їx jie prideda nerūpestingų minčių, kurių nesugalvojate. Grindų smarvė stiprus, todėl negalite neužsiimti dešine ranka. Tai lydi neigiamos emocijos, kurios prisideda prie didesnių įspūdžių. Kai kurie žmonės nusprendžia, kad tokių minčių įveikti neįmanoma, tačiau pažvelgę ​​į problemą iš skirtingų požiūrių, galite sužinoti teisingą sprendimą.

Svitlana Nikitina
Sim'ї injekcija ant vaiko vihovanijos

tėvynė- įkurta ginčo šerdies pagrindu, nedidelė grupelė, kurios nariai dalyvauja bendrystėje, bus tarpusavyje susiję su morale, savitarpio pagalbos forma. tėvynėє ne tik socialinė grupė ir bendruomenės institutas. Dėl sociologų skyrimo institutas vadinamas socialinių vaidmenų ir statusų perėmimu, ženklais, padedančiais tenkinti visuomenės poreikius. šeima vaikams- є i gyvenimo centras i velnio vidurys. Sekite duoklę, tėvynė pas kurį tu turi viperedhaє i mokyklą ir gauni masinę informaciją, vliv vulitsi, draugai.

Chim trumpesnis Aš esu tas, kuris greičiau išeina, be to, fizinio, moralinio, darbo rezultatai specialybės variacija. Sim'ya tas vaikas- Veidrodinis vieno iš vieno vaizdas. tėvynėapima du pagrindinius posistemius: draugų vandenų posistemis ir vaikų bei tėčių vandenų posistemis. Pirmoji draugystė, kelionėms smarvė kuria funkcionavimo ir tobulėjimo pagrindą Simas.

Objektyvi charakteristika Simas:

- tėvynė, remiantis Kohanni

Galvos ir vaidmenų struktūra Simas

Pastatas Simasį problemų viršūnę

Pranešimas Simas

Išsipūtimas Simas

Abipusiai įeina Simas vynachaetsya kaip to proto spыvыsnuvannya giminaičių forma (tėvas ir vaikai). Už pagalbą abipusiai įgyvendinamas funkcijas Simas. Abipusio pobūdis sіm'ї sulankstytas po daugelio veiksnių antplūdžiu: šeimos santykių tradicija, socialinė ir ekonominė parama bei moralinė ir psichologinė atmosfera; gyvenimo pasenimo laipsnis sіm'ї vіd suspіlstva; tipo Simas, її sandėlis, struktūra, protinės ir specialiosios narių galios Simas; їhnої apibendrinimo, konflikto stadija. Šiame range galite padaryti ūsus, kurie yra abipusiai sіm'ї vpivaє kaip zovnіshnі, ir vidaus pareigūnai. Tai taip pat svarbu visiems nariams Simas psichologinė atmosfera

Kokia namų atmosfera? Susitikimai tarp narių Simas, Simeynos atmosfera formuoja paties vaiko vertę, saugią ir beveik apsaugotą (arba neapsaugotą, galingą reikšmę).

Visi didesniojo ir mažesniojo pasaulio vaikai žiūri į save šeimyninės atmosferos užliejimas, suformuotas Batkiv vіdnosyny. Bėdos su šeima vihovanni - tse, pirmaujantis rangas, nesudarė stosunkių tarp matiro ir vaiko tėvo. Odoje Simas Objektyviai susiformuoja sistema sukimas, nustatydami datą susuktas kad zastosuvannya priyomіv sukimas, Vrahuvannya apie tai, kas įmanoma ir ko negalima leisti vaikas.

Draugai mato mėlyną spalvą Simas suformuoti vieną poziciją – emocinės pozicijos mėlynai ir/ar dukroms, žiūrint į jas sukimas. Dėl liejimo specialių poreikių ir batkivske ir motinos kohannya. Abipusiai tą bendravimo tarp draugų charakterį, žingsnius patenkinti kepure, taip pat duoda injekcija apie motinos ir tėvo susiejimo su savuoju specifiką vaikai jei matai harmonijos melsvą, tai tėvai duoda daugiau pagarbos vaikų gimimas. Vaikų-Batkivsky vandenys taps svarbiausia vandenų posisteme Simas. Turėkite bet kokį gyvenimo laikotarpį ditini tėčiai tau su užpakaliu kaip ypatinga. Vaikų likimų labui dauguma žmonių savo elgesiu paveldi tėvus, kaip dieglius, kad padovanotų jam vieną gražiausių žmogaus apraiškų – tėvo kohanny. Tsey vzaymozv'yazok gali būti labai svarbus ditini, taip patinka vplvaє formuoti charakterį, gyvenimiškas pozicijas, jogo elgesį, padėti žmonėms ir, gerai, formuoti jogą ypatingą. Tėvai formuoja interesus ditini, norėdami įtikti, rinkitės kitas sporto veiklas, suleisti ant vibir draugų, apie mitybą apie būsimą profesiją, apie jogo nustatymą į seksualines problemas, apie socialinių pozicijų ugdymą. Mayuchi savo vertybių sistemą už tėvų, kūdikis galite pasakyti iš savo bendraamžių išvaizdos ir elgesio.

Vaikiškai Batkivsky mėlynieji vandenys turi platų valandinį srauto diapazoną: visas žmogaus gyvenimas yra smulkmena, atrodo, kad kažkada reikia ją užbaigti, kažkada ateina laikas likimui. Jogas yra naudingas (kitaip nepalanki) injekcija vaikas vodchuvaє navit todi, jei vin pozuoja namo: mokykloje, gatvėje, vaikų stovykloje. tėvynė pakentėti su savimi dainuojant klostes, šluostant ir nedolіki susukta infuzija. Vihodyachi zі specifika Simas kaip asmeninė terpė, vaiko specialybės ugdymas, gali būti, sukurta šeimos principų sistema sukimas:

1. vaikai atsakingi už augimą vingiuoti gėrio, meilės ir laimės atmosferoje;

2. tėvai yra kalti, kad suprato ir priima savo vaiką tokį, koks jis yra, ir priima tobulą vystymąsi;

3. vikhovnі vply gali būti pumpuringas su šimtmečių, būsenų ir individualių bruožų urakhuvannyam;

4. plataus, gilaus povemio dialektinė vienybė iki ypatingumo ir didelės galios gali būti įterpta į šeimos pagrindą. sukimas;

5. pačių tėvų specifika yra idealus vaikų paveldėjimo modelis;

6. sukimas gali būti pagrįstas teigiama vaiko atžvilgiu;

7. optimizmas – bendravimo su vaikais stiliaus ir tono pagrindas Simas.

Publikacijos šia tema:

Konsultacija tėčiams „Filmo apie vaiko raidą antplūdis“ Konsultacijos tėčiams. 1. Plėvelės įpurškimas į vaiko raidą. Ikimokyklinio ugdymo užduotis – paruošti vaiką mokykliniam ugdymui.

„Muzikos įterpimas į vaiko specialybės ugdymą per ekologinį vystymąsi“ Žmonės ir gamta... Filosofai, poetai, menininkai, muzikantai.

Teigiamas kūno kultūros poveikis vaiko organizmui! Kozhen z batkіv hoche bachiti svogo mažas kūdikis yra sveikas, linksmas, maloniai fiziškai rozvinenim. Prasideda turbo apie vystymąsi ir sveikus vaikus.

Šeimos konfliktai ir spjaudymas ant vaiko Anotacija: nesėkmės šeimos santykių srityje gali padėti pagrindą vaiko nekaltumui, beviltiškumui ir pesimizmui. Stebėjimo metodai:.

Nesunku nusiųsti savo diržą į robotą, kad sužinotumėte pagrindinius dalykus. Pergalė žemiau pateikta forma

Studentai, magistrantai, jauni suaugusieji, kaip pergalinga žinių bazė savo apmokytuose robotuose, bus jūsų geriausias draugas.

Įdėta http://www.allbest.ru/

Tema: Psichologija

Tema: šios specialybės formavimo antplūdis.

Parengė: Ksenija Skripkina

Paskambinkite vyriausiajam šeimos ugdymo institutui. Tie, kurie, kaip vaikas vaikyje, išsipučia sim'ї, tie užtruks ilgą, besivystantį gyvenimą. Savojo aš, kaip institucijos, svarbą užburia tai, kad žmogus ilgą laiką nemažą savo gyvenimo dalį yra išėjęs iš jos, o dėl savo specialybės institucijos troškimas ekspromtu tampa savuoju. . Jie padėjo pamatus vaiko specialybei, o prieš einant į mokyklą ji jau buvo vis labiau pusiau suformuota kaip specialybė.

Sim'ya gali būti ir teigiamas, ir neigiamas vihovanijos pareigūnas. Teigiama įtaka vaiko specialybei slypi tai, kad šiame pasaulyje jai nėra artimiausių žmonių - mamų, tėčių, močiučių, vaikų, brolių, seserų, kad nebūtų geresnis už vaiką, nemylėtų. її taip ir ne dbaє stіlki apie ją . Ir tuo pat metu kita socialinė įstaiga potencialiai negali kelti vaikų žaizdų, bet gali iškelti vaikų žaizdas.

Sim'ya yra ypatinga komanda, kuri vaidina pagrindinį, ilgalaikį ir svarbiausią vaidmenį kuriant. Nerimastingos mamos dažnai turi nerimą keliančių vaikų; ambicingi tėvai dažnai niekina savo vaikus taip, kad jiems išsivysto nekompetencijos kompleksas; neprilygstamas tėvas, išeinantis iš savo kelio, dažnai, pats to nežinodamas, formuoja panašų elgesį savo vaikams ir pan.

Nuorodoje su specialiu sukamu ritiniu, tai yra apie tuos, kaip užaugti taip, kad teigiamas naujienas būtų kuo mažiau neigiamų, supilkite tai į vaiko apviją. Štai kodėl būtina tiksliai nustatyti vidinius socialinius ir psichologinius pareigūnus, kurie gali būti reikšmingi.

Iškreipto mažo žmogeliuko šlamštas – dvasinės vienybės pasiekimas, moralinis ryšys tarp tėvų ir vaiko. Seni vyrai bet kokiu atveju nepradeda savęs pylimo proceso ir vyresniame amžiuje atima iš užaugusį vaiką vieną. Pats šiame vaiku otrimu pirmas gyvenimas duoti, apiplėšti pirmąjį sargybinį ir išmokti elgtis skirtingos situacijos. Dar svarbiau, kad tie, kuriuos laikome vaiku, buvo sustiprinti specifinėmis šautuvo buožėmis, kad suaugusiųjų teorija nesiskirtų nuo praktikos. (Kaip jūsų vaikas vejasi, jogo mama yra ta tato, kaip kiekvieną dieną sakydama jomai, kad tai nešvankus melas, pats to neminėdamas, laikykitės šios taisyklės, visas vihovanijas galima gerti.)

Oda iš tėvų pasiduoti savo produkcijos vaikams, dainuojančių idealų instaliacijų įgyvendinimas. Ir labai svarbu į juos žengti. Konfliktinė situacija tarp tėvų – skirtingi požiūriai į vaikų gimimą.

Pirmoji batkivo užduotis – žinoti sprendimą, susitaikyti vienam. Jei atsitiktų prieiti prie kompromiso, tada obov'yazkovo, jei pagrindinės šalys buvo patenkintos. Jei vienas iš tėvų priima sprendimą, jis privalo prisiminti kito poziciją.

Dar viena užduotis – pasirūpinti, kad vaikas nebalsuotų nuo tėčių pozicijų, tobto. kalbėti apie maistą geriau be jo.

Vaikai shvidko "shoplyuyut", sakoma, ir lengvai laviruoja tarp tėvų, dominuoja "mit vigod" (garsas prie bik linoshchiv, purvinas navchannya, nepaklusniai liesas).

Tėvai, girdami sprendimą, kaltę suverčia į pirmą vietą, žiūri ne į tai, o į tuos, kurie už vaiką bus turtingi.

Poravimosi metu suaugusiems ir vaikams poravimosi principai vibruoja:

Girkite vaiką, tobto. vaikas priimamas toks, koks yra.

Empatija (spіvperezhivannya) - subrendęs stebėtis vaiko akimis iškilus problemoms, užimti poziciją. Sutapimas. Perkėlimas tinkamai dedamas ant suaugusio žmogaus šono iki taško, kur tai būtina. Seni vyrai gali mylėti vaiką ne dėl jos, be pagarbos tiems, kurie negražūs, neprotingi, teisėjai ją skųs. Vaikas priimamas toks, koks yra. (Beprotiškai kohannya) Galima, tėveliai, mylėti jogą, jei vaikas sugeba savo ochіkuvannyam. jei gera įsitraukti ir elgtis. Bet jei vaikas nepatenkintas šiais poreikiais, tada vaikas, tarsi bidkidaetsya, nustatymas pasikeičia į aukščiausią bek. Tse, kad atneštų didelių sunkumų, vaikas nėra susižavėjęs tėčiais, ji nesuvokia šio emocinio saugumo, koks gali būti nuo pat vaikystės. (Zumovlene kokhannya)

Vaiką gali priimti tėčiai. Vіn їm baiduzhiy i mozhe vydkidatsya juos (pavyzdžiui, sіm'ya alkoholіkіv). Bet jūs taip pat galite būti klestinčioje šeimoje (pavyzdžiui, jei jums nereikia įsikurti, jei yra svarbių problemų, tada) neob'yazkovo tse usvіdomlyuyut tėvai. Ale buvayut kasdien pіdsvіdomі akimirkas (pavyzdžiui, mama graži, o mergaitė negraži ir uždara. Vaikas kaunasi її.)

Šeimos santykių tipai

Prie odos sіm'ї objektyviai sulenkia dainas, tarsi vihovannya sistema tai žinotų. Čia, remiantis „vihovanya“ tikslų supratimu ir supratimu bei šios užduoties formulavimu, o daugiau mažiau tikslų nukreipti „vihovanya“ metodus ir metodus, atrodo, kas įmanoma ir ko negalima leisti vaikui. Galima, bet pamatyti 4 taktikas vihovannia sіm'ї ir vіdpovіdat їm 4 tipų šeimos vzaєmin, yakі є і permąstyti їх viniknennya rezultatą: diktuoti, opіka, "nevtruchannyja" ir spіtnitvrstobnya.

Šeimos diktatūra pasireiškia sistemingu kai kurių šeimos narių (svarbu jau suaugusių) elgesiu, o kituose šeimos nariuose – iniciatyvomis ir gėrio jausmu.

Tėvai protingai gali ir yra kalti, kad rodė pagalbą savo vaikams, nukrypsta nuo vihovanijos tikslų, moralės normų, konkrečių situacijų, kuriose reikia pedagogiškai priimti tą moraliai teisingą sprendimą. Tačiau tie iš jų, tarsi pirmenybę teikdami visoms bausmių ir smurto injekcijoms, laikosi vaiko paramos, tarsi stumdydami ydą, primusą, grasina savo kontratakomis: veidmainiavimu, apgaule, grubumu. , o kartais ir neapykanta. Ir vis dėlto, kaip opiras, atrodo, kad jie pikti, tuo pačiu rodo piktus ir turtingai vertingus ypatingumo bruožus: pasitikėjimą savimi, šiek tiek gerumo, iniciatyvumą, tikėjimą savimi ir savo jėgomis. Tėvų autoritarizmas yra neapgalvotas, ignoruojantis vaiko minčių interesus, sistemingai suteikiantis teisę balsuoti su galia meluoti naujajam - visa tai yra rimtų nesėkmių, ypatingų bruožų susidarymo garantija.

Opika in sіm'ї - tse sistema vіdnosin, su kai kuriais tėčiais, rūpinasi savo praktika patenkinti visus vaiko poreikius, vagia її iš bet kokios rūšies otų, zusil, kad sunku, priima juos ant savęs. Mityba aktyviam specialių savybių formavimui gaunama iš kito plano. Aukštumų centre dar viena problema – vaikų poreikių tenkinimas ir tvora bei vargai. Tėvai blokuoja rimtų savo vaikų mokymo procesą iki realybės už savo namų slenksčio. Patys vaikai netinka gyventi kolektyve. Už pateiktų psichologinių perspėjimų pačiai kategorijai pati griovimo kategorija suteikia daugiausiai požiūrių į pereinamąją ydą. Patys vaikai, lyg būtų kvaila ką nors sakyti, ima stoti prieš viršpasaulinę tėvo sargybą. Kaip diktatas, smurto perkėlimas, mandatas, zhorst autoritarizmas, tada opika - turbota, zahist sunkumų akivaizdoje. Tačiau rezultatas yra turtingas, kodėl tai svarbu: vaikai turi savarankiškumą, iniciatyvą, smarvė yra tokia chi іnakshe sunuutі vіd vіrіshennya podan, scho їх ypač susyuyutsya, ir yra daugiau zagalnyh problemų sim'ї.

Tarpvisuomeninė vodnosino sistema sim'ї, kuri bus pagrįsta žiniomis apie gebėjimus ir įkvėps suaugusių vaikų savarankiško pagrindo nepriklausomybę, gali gimti naudojant "nevtuchannya" taktiką. Su kuo, sakoma, gali susijungti du pasauliai: tie vaikai užaugo, ir nei vienas, nei kitas neperžengia tokio rango nustatytos ribos. Labiausiai tų tarpusavio santykių pagrindas slypi tėvų pasivnistėje kaip vihovateli.

Spivrobіtnitstvo kaip sіm'ї tarpusavio santykių tipas, perteikiantis tarpvisuomeninių vіdnosynų su sіm'ї zagalnymi tsіlami ir zavdannya svіlnoї іyalnostі, organizacіїї ir aukštas vertybes. Pačioje situacijoje pridedamas histiškas vaiko individualizmas. Sim'ya, de providnym tipo vzaimovidnosin є spіvrobіtnitstvo, nabuvaє osobliї yakostі, tampa aukšto lygios plėtros grupe - komanda.

Didelę reikšmę ugdant savigarbą turi šeimos raidos stilius, perimtas iš šeimos vertybių.

3 šeimos vestuvių stiliai:

tuščia

Dėl demokratinio stiliaus vaiko interesai yra apsaugoti nuo mūsų. "Ei" stilius.

Tuščiu stiliumi vaikas tikisi savęs.

Ikimokyklinukas turi rūpintis savo artimais suaugusiais, kaip jogos vingiavimas. Nors vertinimai, kad ochіkuvannya in sіm'ї neatitinka vaiko amžiaus ir individualių savybių, її apraiškos apie save tarsi kuriamos.

M.I. Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasitikėjimo savimi ugdymą Lisina susiuvo nedirbant, atsižvelgdama į šeimos ugdymo ypatumus. Vaikai, turintys tikslių apraiškų, siūbuoja savo šeimas, tėvai duoda jiems valandą pabaigti; teigiamai vertina savo fizinius ir intelektinius duomenis, tačiau nepaiso jų vystymosi lygiavertiškumo didesnio, žemesnio daugumoje to paties tipo; prognozuoti sėkmę mokykloje. Tsikh vaikai dažnai nori, bet su dovanomis; bausti, dar svarbiau, vіdmovoy vіd splkuvannya. Vaikai iš neįvertintų savirealizacijų auga su šeimomis, kurios jais nesirūpina, o tik klauso; įvertinti žemai, dažnai bausti, bausti, kartais - su pašaliniais žmonėmis; netikrina jų sėkmės mokykloje ir reikšmingų pasiekimų tolimam gyvenimui.

Natūra vyhovannya mintys sim'ї gulėti yra adekvatus ir neadekvatus vaiko elgesys.

Vaikai tarsi žema savivertė, nepatenkinti savimi. Tse vіdbuvaєtsya in sim'ї, tėvas nuolat zuja vaikui, bet pateikia jam užduoties pažadą. Vaikas vodchuvaє, scho neparodys pagalbos tėčiams. (Nesakyk vaikui, kad ji aplaidi, dėl kurios kaltinami kompleksai, kurių tada mes negalime pažadinti.)

Neadekvatumas gali pasireikšti ir dėl pažangios savigarbos. Tse vіdbuvaєtsya in sim'ї, dažnai girkite vaiką, o už dribnitsas, kurios pasiekia, dovanokite dovanas (vaikas verkia į materialų vynuogyną). Vaikas baudžiamas dar rečiau, sistema gali būti sunkesnė nei m'yaka.

Adekvačiai pasireiškė – čia reikia bausmių sistemos už tą pagyrimą. Tas pagyrimas naujajame išjungtas. Dovanos retai dovanojamos užpilams. Ekstremalūs zhorstkі išankstiniai įspėjimai nėra pergalingi.

Šeimose vaikai auga su aukšta, bet ne priklausoma saviverte, pagarba vaiko ypatingumui (її іinteresi, gusto, stosunki su draugais) kartu su pakankamu vimoglivistu. Čia jie nesileidžia į žemą bausmę ir nori pagirti, jei vaikas nusipelno. Vaikai su žema savigarba (ne obov'yazkovo lankas žemas) ėsdina namuose su didesne laisve, bet laisvė, iš tikrųjų, yra kontrolės trūkumas, baiduzhnosti tėvų palikimas vaikams ir vienas prieš vieną.

Masto sėkmė yra svarbus kriterijus vertinant vaiką kaip specialybę iš suaugusiųjų ir vienmečių pusės. Nustatyti save kaip mokymąsi, kurį reiškia pasaulis šeimos vertybės. Vaike tos її jakostos išryškėja, kaip audringiausios її batkіv – prestižo kėlimas (namuose užduoti klausimą: "Kas dar paėmė penkis penkis?"), Gandai ("Ar tau šitai nebarė diena?") ir kt. Mažo moksleivio pasitikėjimas savimi turi akcentų, jei tėčiai giria ne iš pradžių, o po gimnazijos gyvenimo akimirkų („Pas klasę iš vikonų neturi laiko?“ diskutavo ir diskutavo formaliai. Užteks baiduzhe maistas: "Kokia šiandien buvo mokykla?" pradžios chi pizno atnešė į vіdpovіdnoї vіdpovіdі: "Nieko ypatingo", "Viskas gerai".

Tėvai klausia ir palieka vaikų namus – tuos, kuriais jie teigia esantys pirminė veikla kad vіdnosinach. Vaikams, turintiems aukštą domogano lygį, priklausomiems nuo savigarbos ir prestižinės motyvacijos, sėkmės tikimybė yra mažesnė. Šie teiginiai apie būsimą grindų dangą nuteikia optimistiškai.

Vaikai, turintys žemą savigarbą ir žemą savigarbą, nepretenduoja būti turtingi nei ateityje, nei dabar. Jie nekelia sau aukštų tikslų ir nuolat abejoja savo sugebėjimais, greitai nusiramina šios vienodos sėkmės, kuri formuojasi ant mokymosi burbuolės.

Ypatingas jų bruožas gali būti nerimas. Didelis nerimas ugdo tvirtumą ir nuolatinį nepasitenkinimą tėvų puse. Tiesa, vaikas susirgo, tapo tarsi klasės draugais ir svarbu įsijungti į mokymosi procesą. Tai tarsi Timchos sunkumai, kuriuos jie patiria, jie žaidžia su suaugusiais, kaltina nerimą, baimę užaugti, tai bjauru, neteisinga. Tas pats rezultatas pasiekiamas situacijoje, jei vaikas išmoks sėkmingai žudytis, o tada tėčiai gaus didesnį balą ir iškabins priklausomybes, nerealius vimogius.

Augant nerimui ir su juo susijusiai žemai savigarbai, pirminiai pasiekimai smunka, o nesėkmingi – įtvirtinami. Nevpevnіnіt savo atnešti į daugybę kitų ypatumų - bazhannya be proto dorimuvatisya vkazіvok užaugę, dіyati mažiau už zrazkami ir modelius, bijo parodyti іnіtsiаtivu, formaliai įgyja žinių ir veiklos būdų.

Vyresnio amžiaus, nepatenkinti mažėjančiu pirminio robotizuoto vaiko produktyvumu, Dedalai labiau rūpinasi savo mityba ryšiu su ja, o tai padidina emocinį diskomfortą. Išeikite iš uždaro rato: nedraugiški vaiko bruožai atsiranda dėl pradinės veiklos, mažas veiklos efektyvumas sukelia aštrią sergančiojo reakciją, o neigiama reakcija yra jo paties stiprybė, stipriai susiformavusi vaiko specifikoje. . Rozіrvat tse kolo įmanoma, zmіnivshi nustatymai ir tėvų vertinimai. Beveik subrendęs, koncentruojantis pagarbą mažiausiam vaiko pasiekiamumui. Chi nešmeižkite jogos už okremі nedolіki, nuleiskite rіvenі yogo rūpesčiusі і tsim priyat sėkmingą vykonanny navchalnyh zavdan.

Kitas variantas – demonstratyvumas – ypatingumo ypatumas, susijęs su padidėjusiu sėkmės ir pagarbos sau poreikiu. „Dzherel“ demonstratyvumas išreiškia pagarbos stoką tiems, kurie užaugo iki vaikų, tarsi jie jaustųsi sim'ї zanedbanimi, „nemėgstami“. Ale buvay, mokiniai vaikai rodo pakankamai pagarbą, bet jie nepatenkina per hipertrofuotą emocinių kontaktų poreikį. Galingųjų pažadai suaugusiems – ne beatodairiški, o atvirkščiai – garsiausi vaikai. Toks vaikas siekia pagarbos, moko laužyti elgesio taisykles. („Verčiau leisk jiems loti, nežymėk“). Suaugusiųjų vadovas - apsieikite be užrašų ir povčanų, kiek įmanoma emociškai pagarbiai, negerbkite už lengvas klaidas ir bauskite už dideles (tarkim, už suplanuotą kelionę į cirką). Tai daug labiau sulankstoma suaugusiam, žemesniam dbaylive nustatymui nerimastingam vaikui.

Kaip ir vaikui, turinčiam didelį nerimą, pagrindinė bėda ta, kad subrendę niekada negiriami, tai demonstratyviam vaikui pagyrų pritrūksta.

Trečias variantas – „unikali realybė“. Saugokitės depresijos, jei vaikams pirmą kartą demonstratyvumas derinamas su nerimu. Šie vaikai taip pat reikalaus pagarbos sau, bet negali suvokti savo nerimo. Smarvė menkai prisimena, bijo apsiverkti, kad dėl savo elgesio nebuvo pagirti, gali būti suaugę, kad išraitytų nedorybes. Nepatenkinti pagarbos poreikiu padidina pasyvumą, nekompetenciją, o tai apsunkina ir taip nepakankamus kontaktus. Domėdamasis brandžia vaikų veikla, rodant pagarbą pradinės veiklos rezultatams ir kūrybinės savirealizacijos siekius, galima nesunkiai pakoreguoti jų raidą.

Bagato batkіv іz zavmirannym širdys patikrinkite vadinamąjį pereinamąjį šimtmetį iš savo vaikų. Tam, kurio perėjimas iš vaikystės į pilnametystę praeina nepastebimai, tam tai tampa baisia ​​katastrofa. Visai neseniai gandai ir ramus vaikas greitai tampa „dygliuotas“, drastiškas, ne kartą konfliktuoja su otochyuchimi. Tse dažnai išreiškia netinkamą neigiamą tėvų, skaitytojų, reakciją. Atleisk už tai, kad smirdžiai bando pidkority vykdyti savo valią, bet viskas labiau iškepta, tai kaip suaugęs. Ir baisiausias dalykas - lamaє augantys žmonės, rolyachi її neshchirim pritosuvanets abo, kaip ir anksčiau, nuogirdų iki pakartotinio naudojimo savo "aš". Merginos jų turi daugiau ankstyvas vystymasis, šis laikotarpis dažnai siejamas su pirmosios kohanny išgyvenimais. Nors ši kohanija nėra abipusė, prieš tai yra diena, kai tėvo pusė yra pusėje, tai šiuo laikotarpiu patirta psichinė trauma gali pakenkti visai tolimajai mergaitės daliai. Senukai amžinai kalti prisiminimu, kad ši mergina jau ne vaikas, bet žmogus dar neužaugęs. Pati nori būti 13-14 metų mergaite, vdchuvayuchi, kaip greitas її augimo padidėjimas, pasikeitimas stovėti, atsiranda antrinio statuso požymių, nors ir gerbiate save kaip suaugusį, teigiantį, kad esate aukštas. kilimo pastatas, į nepriklausomybę, kad savarankiškumas ijnist.

Podlitkovos nepriklausomybė pasireiškia, dar svarbiau, teisinga suaugusiųjų emancipacija, jų opiatų paūmėjimu, kontrole. Reikalingi tėčiai, jų meilė ir otai, jų mintis, smarvė stipresnė už norą būti nepriklausoma, lygiavertė jos teisėms. Tie, kaip formuoti stosunkius šiuo abiem pusėms svarbiu laikotarpiu, atsigula, su galvos rangu, pagal vihovannijos stilių, kuris yra sujungtas su tuo, kad tėvų gebėjimas keistis - priimti šiek tiek savo vaikų branda.

Dėl ramaus jaunuolio mokyklinio amžiaus pіdlіtkovy zdaєtsya gurguliuojantis ir sulankstomas. Šiame etape kūrimas vyksta sparčiai, ypač gausūs pakeitimai atliekami naudojant specialų liejimą. Aš, gal Galvos funkcija podlitka - ypatingas nestabilumas. Daugėjantys ryžiai, mankšta, polinkiai kyla ir kovoja po vieną, parodydami puikų užaugusio vaiko charakterį ir elgesį.

Pagrindinės konflikto klostės, konfliktai kaltinami per tėvo elgesio kontrolę, vaiko mokymą, draugų pasirinkimą. ekstremalus, pats nedraugiškiausias vaiko temperamento raidoje – griežta, totali kontrolė su autoritariniais vihovaniais ir gali būti visiškai kontroliuojama, jei vaikas atrodo savarankiškas, neapgalvotas. Yra daug tarpinių variantų:

Tėvai nuolat pasakoja vaikams, ką dirbti;

Vaikas gali išsakyti savo mintis, bet tėvai, priimdami sprendimus, neklausys jūsų balso;

Vaikas gali pats priimti geresnį sprendimą, bet gali atimti tėčių pagyrimą, to vaiko tėvai gali turėti lygias teises, priimdami sprendimą;

Sprendimo dažnai imasi pats vaikas;

Pati vaikas teisinasi tėčio sprendimais.

Prisimename plačiausius šeimos audimo būdus, originalų ryšio su tėvais savitumą ir ypatingą raidą.

Tėvai demokratai vertina pasitikėjimą savimi ir elgesio discipliną. Voni patys suteikia jums teisę būti nepriklausomam kai kuriose gyvenimo srityse; ne obmezhuyuchi jogo teises, vieną valandą vymagayut vykonanny obov'yazkіv. Valdymas, paremtas šiltais jausmais ir protingais turbinais, skamba ne baisiau; Vіn dažnai klausosi paaiškinimo, kodėl negalima dirbti vieno ir kito. Augimo formavimas tokiai vіdnosin vіdbuvaєtsya be ypatingų išgyvenimų ir konfliktų.

Autoritariniai tėvai vymagayut įsakymo forma be jokių apribojimų, ir jiems nerūpi, kad jie galėtų jums paaiškinti savo įsakymų ir tvorų priežastis. Smarvė yra zhorsko kontroliuoti visas gyvenimo sritis, be to, jie gali būti ne visai teisingi. Vaikai tokiuose simuose pradeda čiulbėti ir ginčijasi su tėčiais. Dalis laiko – konfliktas, bet dažniau autoritarinių tėčių vaikai laikosi šeimyninių stosunkių stiliaus ir tampa savęs neįkvėpti, mažiau savarankiški.

Situacija eskaluojasi, nes didelė galia ir kontrolė derinama su emociškai šalta, kuri atrodo kaip vaikas. Neišvengiamai švaistomi kontaktai. Kitas svarbus vipadok yra baiduzhi ir zhortokі tėvai. Vaikai iš tokių šeimų retai patenka tarp pasitikinčių žmonių, jie patiria sunkumų santykiaujant, dažnai jie patys yra zhortokai, norintys, kad jiems labai prireiktų kohanos.

Podnannya baiduzhskogo batkivskogo vіdnosiny s vіdsutnіstyu kontrolė - gipoopіka - taip pat nepriimtinas šeimos vydnosiny variantas. Podlitkams leidžiama dirbti viską, ką gundo, niekas negali ginčytis su savo teisėmis. Elgesys tampa nekontroliuojamas. O niekšeliai, kaip ir nemaištavo kartais, reikalauja tėvelių kaip atramos, smarvė kaltas bachiti srazo užaugęs, pagal elgesį galima orientuotis ant jako.

Hiperopija – transcendentinė turbota apie vaiką, transcendentinė viso gyvenimo kontrolė, pagrindas artimam emociniam kontaktui, – vedantis į pasyvumą, nepasitikėjimą savimi, sunkumus susilieti su vienarūšiais.

Sunkumai kaltinami dėl aukštų tėvų taškų, tiesą sakant, kaip vaikas, o ne mirtis. Su tėvais, yakі gali būti netinkama ochіkuvannya, pіdltіtkovu vіtsі garsus dvasinis artumas. Jei nori tai padaryti pats, tai kas tau būtina, ir maištauti, rodant kitų pagalbą.

Vandens pūdymas jautrių tėčių vaikams pavidalu ir ypač jų elgesio kontrolė

sіm'ya vyhovannya psichologinis savęs vertinimas

Kaltinami konfliktai, kai tėčiai gimsta iki mažo vaiko amžiaus, o dėl vaiko nenuoseklumo, jei jame pasigirsta vaikiška ausis, tada išaugo pasitikėjimas savimi. Dažnai konfliktas tampa konflikto šaltiniu sena išvaizda pidlіtka. Batkiv nėra vlashtovuє nі vіdіnі, іnі іnі іn kalboje, іkі taip nіbnієїх іхі ііні. O senbuviai, gerbdami save su savita specialybe, tuo pačiu niekuo nesirūpina taip pat. Spjaudymas akmenimis į bagatioh sіm'yah gali būti maistas: iki kokių metų galima vaikščioti vakarais? Chi tėčiai vvazhayut, mokyklų mainai devchintsі anksti zustrichatsya su vaikinu toshcho. lengvas "užaugusio" vaiko pažeidžiamumas, vimagaє tėvo tolerantiškoje rožėje. Ale, tuo pačiu metu, moralė ir užrašymas! Jei nori, jei esi suaugęs, jie ragino jogos mintis, gerbiamas jogos žvilgsnis. Nustatyti save kaip šiek tiek suformuoti pidlіtka. Ašis, kas yra nepriimtina iš tėvo drib'yazkova opіka pusės, pasaulio valdymas. Perekonannya žodžiai, vardan chi prohannya, kaip ir tėvai, lygiai pasisuka į pіdlіtka, vplyvayut shvidshe.

Naudokite 4 būdus palaikyti konfliktines situacijas:

Unikalios problemos (grynai verslo spekuliacijos)

Pasaulis už kainą (paaugusiai moteriai su vaiku brangiau). Kreivę akis į neigiamus ženklus, suaugusieji nepadeda vaikui, bet, kita vertus, nori neigiamų vaiko elgesio formų.

Peremoga už kokią kainą (turėtų laimėti vyresnė, bandanti pasmaugti netinkamas vaiko elgesio formas. Jei laimi viename, tai kitame pragmatiškas žaidimas. Ši situacija nėra liesa.

Produktyvus (kompromisinis variantas). Toks privačios pergalės perkėlimo vienoje ir kitoje stovykloje variantas. Į kurį obov'yazkovo turi eiti iš karto, tobto. ce gali būti bendro sprendimo rezultatas.

Intymus-ypatingas spjaudymas yra dar svarbesnis pidlіtkovu vіtsі. Dovira, povaga, rozuminnya, meilė - tie, kurie gali būti su stosunka su tėvais

Siekdami dievų tikslų, simės tėvai skubiai kreipiasi į įvairias priemones: nori vaiką nubausti, už ją pabarti. Dėl pagrįstos zastosuvannya vaikų vystymasis yra labai sveikintinas, nes asmenys gali būti paspartinti, jie gali būti sėkmingi, o pergalės valanda bus nubausta ir nubausta. Nors vis tiek reikia kaltinti bausmės būtinumą, tačiau, siekiant sugriežtinti bausmę už bausmę, pagal kaltės galimybę, be tarpininko sekite dėl nuopelnų. Bausmė gali būti teisinga, bet ne zhorstok. Didesnė bausmė gali iššaukti vaikui pykčio baimę. Bausmė tokiu atveju efektyvi, kaip ir kaltė, už bausmės kaltę tau racionaliai paaiškinama. Nesvarbu, ar tai fizinė vaiko perekonanijos forma, ji galės tai padaryti per jėgą, jei jūs neturite jėgų.

Pasirodžius kitam vaikui, atsiveskite vyresnį brolį ir seseris, kad jie skambėtų. Vyriausias vaikas dabar įsiutęs, o dažnai nesėkmingai, aš vėl užsitarnausiu tėvo pagarbą, neva svarbu mažiems vaikams skambėti žiauriai.

Konkretūs vihovannya protai yra sulenkti į tokį neprilygstamą šeimą, kodėl gi ne vienas iš tėvų. Vaikinai gausiai svetingi, žemesnės mergaitės, laisvą dieną ima nuo tėvo; be tėčių smirdžiai dažnai tampa pasipūtę ir neramūs.

Šios šeimos iširimas neigiamai veikia padėtį tarp tėčių ir vaikų, ypač tarp mamų ir sūnų. Ryšyje su laiku, kad tėvai patys atpažintų savo dvasinio pavydo plyšimą, jie suburs jėgos santuoką, kad padėtų vaikams patekti į problemas, kad jie gudriai, kaip tik tuo gyvenimo momentu, jei jums ypač reikia jų meilė ir palaikymas.

Po tėvų išsiskyrimo vaikinai dažnai tampa necivilizuoti, susivaldo, staiga kelia nerimą. Elgesio modelio ypatybes ypač įamžina pirmųjų gyvenimo mėnesių pailgėjimas po išsiskyrimo, o iki dvejų metų po to – išlyginamas. Tai yra pats modelis, tačiau su mažiau ryškiais neigiamais simptomais jis pastebimas mergaičių elgesyje po tėčių išsiskyrimo.

Tokiu būdu, siekiant maksimaliai padidinti teigiamų naujienų skaičių iki minimumo neigiama injekcija būtina prisiminti vidinius psichologinius veiksnius, kurie gali turėti dievišką reikšmę:

Aktyviai dalyvauti šeimos gyvenime;

Visada žinokite valandą pokalbiui su vaiku;

Tsikavičių vaiko problemas, suprasti visas jo gyvenimo subtilybes ir padėti ugdyti savo gabumus;

Nedarykite vaiko spaudimo, padėdami jam pačiam priimti sprendimus;

Mamos pasakojo apie skirtingus vaiko gyvenimo etapus;

Gerbti vaiko teisę turėti mintis;

Vmіti strimuvati vlasnitski _instinktus ir pakelia vaiką kaip lygiavertį partnerį, o tai tik kol kas yra menkesnis gyvenimo dosvіd;

Su garbe, jūs esate pragmatizmo taškas nuspręsti dėl šio robito kar'єru narių ir savęs dozavimo.

Pateikta Allbest.ru

Panašūs dokumentai

Simso vaidmuo ugdant specialybę, vihovannya tikslas, sim'o užduotis. Tipi šeimos vzaєmin ir jogo vaidmuo formuojant vaikų charakterį. Vihovannya tipo įvedimas į vaiko elgesį, formavimas її ypatingų savybių. Atleiskite šeimos vihovannya.

santrauka, papildymai 2010 11 29


Simo vaidmuo Vihovanni vaike. Tipo šeimos vzaєmin. Vaiko pririšimas prie motinos. Įveskite motinų charakterį. „Motinos chinniko“ injekcija vaikui. Simo vaidmuo Vihovanni vaike. Rašykite kartu su ja. Įveskite motinų charakterį.

mokslo robotas


Suprasdami tai, її suspіlne, kad vyhovne znachennya, vpliv apie tapimo vaiku specialybę. Gyvenimo savarankiškumas elgesyje ir vaikų charakteris šeimos santykiuose. Psichologinė pagalba vaikams, palengvinkime tėvo pikluvannya.

kursinis darbas, aukos 2009-10-06


Principai, būtini lytinio akto valandai su vaiku, pavyzdžiui, šeimos vіdnosin. Tėvo-vaikų vaikų vaidmuo ugdant vaiko specialybę. Sim įpurškimas į rėmėjo socialinę brandą. Priimamos taisyklės, kurios padeda palaikyti sėkmingą sąveiką su programa.

pristatymas, pridėtas 2015-04-10


Šeimos ir šeimos tarpusavio supratimas. To vaidmuo suktame vaike. Nuoroda į sim'ų įvaizdį su šimtmečio vaikų pasitikėjimo savimi ypatumais. Empirinio mokyklinio amžiaus vaikų šeimos įvaizdžio tyrimo rezultatų analizės metodiniai pagrindai.

kursinis darbas, aukos 2014-05-03


Socialinė-filosofinė Simso vaidmens analizė. Šito prasmė dvasiniame ir doroviniame mažiausiai. Šeima vіdnosini, їkhnє vyhovne znachennya. Sim'ya kaip podletka specialybės dvasinio ir moralinio formavimo tarnautojas. Šeimos vihovannya pagrindai.

roboto valdymas, papildymai 2010-12-15


Išliejęs sim'ї į vaiko vystymąsi. Tėvo elgesio stiliai. Vzamini tėvai ir vaikai. To pobūdis keičiasi. Sim'ya, kad stresas. Nepovnі sіm'ї: rizikingi faktoriai, oportunizmas. Šeimos apsilankymų pas to paties kinetišką mažylį stebėjimas.

baigiamasis darbas, dovanojimas 2008.11.09


Sim'ya kaip vaiko specialybės ugdymo veiksnys, її vertybės vertė kasdienė įtampa. Tipi, kad šeimos vihovannya metodas. Galutinis eksperimentas: to etapo eiliškumas, organizavimo principai, atimtų rezultatų analizė, metodinės rekomendacijos.

kursinis darbas, aukos 2012-06-20


Socialinė-psichologinė šeimos analizė Vaikų ir tėčių tarpusavio santykių ypatumai. Savarankiškumas kaip vaikų saviorganizacijos ugdymo sudedamoji dalis. Savarankiškas jakas ypatinga kokybe kad teigiamų rezultatų vaikams ir tėčiams veiksnys.

baigiamasis darbas, aukos 2006.09.25


Dabartiniai teiginiai apie vaikų šeimyninės raidos stilius ir rezultatus. Specialybės struktūra ir її reikšmė moksleivio specialybės diagnostikos plėtrai. Mokytojo santykio su mokiniais koregavimas. Šeimų ir šeimų auginimo metodai.