Naplánujte Nový rok prípravnej skupiny. Plánovanie kalendára
Kalendár-tematický plánovanie vzdelávacej a vzdelávacej práce (prípravná skupina)
Téma týždňa: Nový rok.
Znalosť
Úlohy: Zaviesť funkcie nového roka. Navštívte lásku a rešpektovanie ľudových tradícií. Vyvinúť predstavivosť. Naučiť sa vytvoriť kolektívne budovy.
Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
||
FCKM Téma: Dovolenka ľudí v Rusku. Cieľ: Pokračujte v oboznámení sa s ruskou ľudovou sviatkov. Navštívte lásku a rešpektovanie ľudových tradícií. Kmeň Téma: Novoročné dobrodružstvo. Účel: Bezpečné:
Naučte sa nezávisle vybrať si spôsob, ako sa stal viac ako ten druhý: vypracovaním pár, umiestnenie oproti sebe, pripojenie šípok alebo nahradenie skutočných objektov so symbolmi.Piip (k) d Téma: Zimné mesto. Účel: Rozvíjajte: Návrh zručností; Modelovanie zručností v lietadle; Vybudovať schémy a výroba náčrtov budúcich objektov; Kreativita a vynaliezavosť. Cvičenie v rýchlom riešení na problémové situácie. | d / a "Vyberte si požadovaný" - posilniť vedomosti o prírode. Rozvíjať myslenie, kognitívnu aktivitu. d / a "kde snehové vločky" - posilniť znalosti rôznych stavov vody. Rozvíjať pamäť, kognitívnu aktivitu. d / a "nie mylné" - cvičenie na účte do 10 | Hry s stavebnými materiálmi - organizovanie používania detí, ktoré sa vyvinuli skôr, keď sa stavia štruktúry rôznych účelov. | Sasha - rozvíjať schopnosť vybudovať schému a urobiť náčrt budúceho objektu | Výber obrázkov na tému |
Komunikačné úlohy: Rozvíjať zručnosti kreatívneho rozprávky, schopnosť držať sa zvolenej linky v kreatívnom rozprávke.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Komunikácia Téma: Zimný príbeh. Cieľ:Rozvíjať schopnosť pochopiť význam obrazových výrazov hádaniek. Cvičenie vo výbere definícií pre dané slovo, učiť vytvoriť prídavné mená z základov podstatných mien a atraktívnych prídavných mien (hodnota príslušnosti). Rozvíjať schopnosť vybudovať súvisiace návrhy rozmýšľania, používajte rôzne komunikačné časti vety. | Konverzácia na obrázku "okolo stromu" sa vypracuje pri príprave návrhov na preukázanie činností. Zabezpečte zručnosti budovania jednoduchej vety podľa modelu: podstatné meno + sloveso + príslovka. | Zvážte knihy a ilustrácie novoročné sviatky | Ksyusha-cvičenie v správnom používaní multivalovaných slov prispieva k absorpcii ich hodnôt. | Priečinok pohybujúci sa pre rodičov "rameno s deťmi" Konverzácia "Listy pre GrandBall Frost" |
Fikcia
Úlohy: Naučiť sa rozlíšiť žánrové prvky príbehu, s výrazom rozprávať básne.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Fikcia Téma: S. Topelius. "Tri ražové špice" (litovský rozprávka). Účel: Učenie: Rozlišovať medzi žánrovými prvkami príbehu; pochopiť obsah Vytvoriť odhadovaný postoj k hrdinom rozprávky. | Čítanie: "Snehová kráľovná", I. SURIKOV "detstvo"; A. Blok "Zima" Opakujte básne na matinee-k rozvoju pamäte, učiť expresne, aby ste rozprávali básne. | Práca v BookCover: Zobraziť ilustrácie na tému | Navrhnite rodičom, aby si vybrali knihy na tému |
Umelecká kreativita
Úlohy: Rozvíjať fantáziu a kreatívnu predstavivosť.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Kreslenie tému: Snehová kráľovná (Cover Creation). Cieľ: Upevnite vedomosti o úlohe a funkciách krytu pre knihu. Zlepšiť túžbu vytvoriť báječné hrdinov na obrázku, pomocou určitej farebnej gamu. Hľadať súlad s grafom výkresu do určitého momentu literárnej práce. Kreslenie tému: Novoročná pohľadnica (kreslenie plánu). Cieľ: Pokračujte v učení sa nezávisle premýšľať o obsahu pohľadnice, uplatniť myšlienku pomocou získaných zručností a zručností. Rozvíjať pocit farby a kreativity. Príbuzný Vec: Dekorácia pre vianočný stromček. Cieľ: Naďalej učiť deti používať rôzne materiály pri vykonávaní aplikácií; Cvičenie detí pri rezaní siluety podľa obrysu. | Tesnenia zo soli cesta pre dekorácie - vývoj plytkej motility a pocit farby. | Bezplatne obrázok - ponúknuť deťom, aby vykonali kresbu na tému "zima. Nový rok, "odrážajú najjasnejšie spomienky v IT, dojmy. Naučte sa používať rôzne techniky, materiály pre uskutočnenie. Farbenie ilustrácie z farieb. | Kolya-perfektné techniky modelovania. | Výber sfarbenia |
Socializácia
Úlohy: Rozvíjať nezávislosť pri organizovaní hrách. Rozvíjať komunikačné a regulačné funkcie reči.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
s / R hra "Rodina" Plot "sme prišli k nám" - u detí kultúry správania, učenie sa konať v rôznych situáciách komunikácie, pôsobiť ako hostia a majitelia. Naučte sa používať v hre vedomosti o pravidlách správania pri stole, na návšteve. Hry so snehom: Vytvárame mestské vzdelávacie deti, aby vytvorili rôzne budovy zo snehu na verbálne pokyny, rozvíjali komunikatívne a regulačné funkcie reči. | Nezávislé herné aktivity: Stravovacie hry majú učiť deti na rokovania o interakcii, diskutovať o akciách hry. Rozvíjať nezávislosť pri organizovaní hrách. |
Hudba
Úlohy: Stimulovať rozvoj hudobných schopností detí.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Pozri hudobné plány. vodca | Hra so spevom "vzhľad" k pevnému rozvoju detských hudobných schopností: pocit LADE, hudobné a sluchové myšlienky a pocity rytmu. Učiť deti Vykonávajte herné akcie (Hráči stojaci vo vonkajšom kruhu prechádzajú do stredu kruhu. Presuňte sa so zametaním v kruhu). | Vytvorte si podmienky pre hudbu a tvorivosť hry | Vadim-m / d / a "čo hrám" na "umývanie sluchu na drevo |
Telesná kultúra
Úlohy: Tvoriť potrebu denných motorových aktivít. Rozvíjať odvahu, vytrvalosť.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Pozri Fiz Plány. vodca | "Zamri! "- Pozornosť. "Snow-Blizzard - Blizzard" - Byť schopný vykonávať pohyby v súlade s tímom. | Hranie hier na výber detí - učiť deti, aby sledovali pravidlá hry-relé: začnite sa pohybujú po tom, čo partner prenesie relé. Dodržujte postup účasti hráčov v hre. Rozvíjať odvahu, vytrvalosť. | Milawa-tréning v skokoch na 1 nohu s podporou vpred. |
Práca
Úlohy: Vytvorenie schopnosti používať vzorku.Učiť deti vytvárajú objemové hračky v origami technike.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Papierové masky - vyvinúť malú motocyku; Rozvíjať schopnosť vidieť okolie v ruke. Origami "Vianočný strom" - Deti ohýbanie štvorcového listu papiera pomocou vzorky kreslenie. | Vytváranie schém na výrobu masky, objemné hračky v technike origami. | SASHA S. ORIGAMI "SVETLOK" - Držte, aby sa remeslo založené na valci. |
Zdravie
Úlohy: Ak chcete aktualizovať a objasniť myšlienky detí o koncepte "zdravia".
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Konverzácia "Naše zdravie" je aktualizovať a objasniť predloženie detí o koncepte "zdravia"; Tvoriť vedomý postoj k zdraviu, túžba sa postará. Zvážte typické situácie, ktoré môžu byť nebezpečné pre zdravie, diskutovať o tom, ako sa im vyhnúť. | Práca v rohu telesnej výchovy: nezávislá činnosť - do formy u detí zdravotné kompetencie: rozšíriť motorický zážitok, aby vytvoril schopnosť používať ho v organizácii aktívneho odpočinku a voľného času. | Priečinky-mobilné "všetko o zime", "zimná prechádzka s dieťaťom." |
Bezpečnosť
Úlohy: Vytvoriť sa u detí myšlienka nebezpečnej zábavy.
Neustále priamo vzdelávacie aktivity | Kĺbová herečka s deťmi | Nezávislé aktivity | Individuálne práce | Interakcia s rodinou |
Konverzácia: "Aby nedošlo k pokaziť dovolenku" - v detských myšlienkach o nebezpečnej zábave, neprípustnosť na používanie nezávisle bengálskych svetiel, petrolov, klapiek. Hovorte o nebezpečenstve používania otvoreného požiaru a elektrických spotrebičov. Formulovať a zobrazovať s pomocou symbolických výkresov pravidlom bezpečného správania. | Zvážte knihy a ilustrácie novoročné sviatky |
Láska cours
Plánovanie tematického týždňa v prípravnej skupine "Novoročný sviatok"
Pondelok:
Ranný príjem. Konverzácia s deťmi " Nový rok Tradície rôznych národov "
cieľ: Zaviesť deti nový rok Tradície iných národov sveta.
d / a "čo vianočný strom"
cieľ: Učte deti vybrať definície pre slovo "vianočný strom"
Diskusia o nebezpečných situáciách pri zdobenie vianočného stromu.
cieľ: Zintenzívniť schopnosť vyhnúť sa nebezpečným situáciám.
Povinnosť v rohu prírody.
cieľ: Učte deti, aby nezávisle určili potrebu zavlažovania vo farbe pôdy.
prechádzka:
Monitorovanie práce správcu.
cieľ: Pokračujte v učení detí na pomoc dospelým na čistenie územia.
Pracovná činnosť: Snehovanie snehu z verandy.
cieľ: Vasit schopnosť pracovať s špachtľou.
P / a "zhmurki"
cieľ: Schopnosť zamerať sa na miesto s uzavretými očami.
Ind. otrok S IRA, Karina, Varai. Čistič.
cieľ: Učenie jasne vyslovuje všetky zvuky.
2 pol dňa.
S / R hra "V obchode pre darčeky"
cieľ: Učiť deti nezávisle organizovať priestor na hranie, nájsť kompromisy v distribúcii rolí.
O vývoji: "Zdobenie vianočného stromu"
cieľ
cieľ: Naučiť sa sedieť priamo počas jedla.
Večer:
Bezpečnosť Bezpečnosť Bezpečnosť "Cestné značky"
cieľUčte vyjednávať, diskutovať o akciách hry.
Konzultácie pre rodičov "Pozor, vianočný stromček"
Ranný príjem.
Rozprávanie rozprávky "Návšteva dedko Frost"
cieľ: Učte deti, aby rozprávali rozprávku s podporou na obrázkoch.
D / A Darčeky od Santa Clausa "
cieľ: Učte deti, aby zvládli slovesá budúceho času.
Rezanie obrázkov "Santa Claus"
cieľ: Rozvíjať vytrvalosť, pozornosť.
Podriadený S IRA, JAN, VALEYA, DIMA. " Novoročné hrdinovia"
cieľ: Bezpečné vedomosti o mene čísel v priamom a reverznom poradí
Prechádzka.
Sledovanie poveternostných podmienok.
cieľ: Podporovať rozvoj kognitívneho záujmu o voľne žijúcich živočíchov.
Pracovná činnosť: Vymazanie skladieb zo snehu.
cieľ: Instill pracovných zručností.
P / w "zima"
cieľ: Naučte sa hrať v súlade s pravidlami.
Snehové modelovanie Nový rok tanec"
cieľ: Učte deti, aby nezávisle vypracovali kolektívne zloženie.
2 pol dňa.
Situačná hra Konverzácia "Zima"
cieľ: Hovorte s deťmi o tom, ako sa príroda zmení v zime, sneží, je to zima na ulici atď.
D / a "prídem, a myslíš?"
cieľ: Učte deti, aby hádali hádanky, správne zavolajte javy prírody
Ind. otrok S ILYA, DIMA, MATVE, fialovým. Sfarbenie novoročné obrázky"
Cieľ "Rozvíjajte jemnú motorickú zručnosť, EyeMer
Večer:
D / a "obchod"
cieľ: Naučiť sa zvýrazniť zadaný zvuk alebo slabiku v Slove.
P. a "Nájdite pár seba"
cieľ: Naučte sa navigovať vo vesmíre; Nenechávajte na seba.
Príbeh pedagógu "Ruský Nový rok"
cieľ: Zoznámiť sa z vlasti Santa Clausa, s tradíciami, rozvíjať schopnosť z dôvodu.
Hra "Rodina pripraviť sa na stretnutie dovolenka Nový Rok"
cieľ: Učte deti nezávisle distribuovať úlohy, podľa pravidiel na vybudovanie pozemku hry a držať sa pozemku v hre.
D / Hra "Nájdite príliš veľa"
cieľ: Rozvíjať logické myslenie, zručnosti klasifikovať položky.
Ind. Práca s vares, dima, yan "numerické domy"
cieľ: Upevnenie počtu čísel do 10 rokov.
Prechádzka.
Prehliadka krídla
cieľ: Zaviesť prirodzený fenomén vody.
P / I.: Nájdite svoje miesto.
cieľ: Učte deti na schopnosť navigovať vo vesmíre, nie hádať sa spolu.
Pracovná činnosť: Snaging Snag v hromade na modelovanie zasneženého mesta.
cieľ: Pretože záujem o prácu, prilákať nízke deti.
Nezávislé aktivity: Snowball hry, snehový model.
2 polovica dňa
Hra "Ako upraviť vianočný stromček"
cieľ: Vianočné Vianoce Garland-krásne nebezpečné, diskutovať o nebezpečných situáciách pri zdobenie vianočného stromu.
cieľ: Pokračujte v zručnostiach, aby sa vytvorili čisté a objednávky v skrini na oblečenie.
Hry na žiadosť detí.
cieľ: Učiť deti nájsť lekciu pre záujem, organizovať interakciu hry.
Večer "snehová kráľovná"
cieľ: Vytvoriť schopnosť pochopiť charakter hrdinov práce.
Konzultácie pre rodičov "
"Ako stráviť novoročné sviatky sú zaujímavé. "
Ranný príjem. Konverzácia "Koľko roka? Zimné znamenia"
cieľ: Konsolidovať vedomosti o deťoch o zime, zimných javoch, prázdniny.
D / a "Čo chýba?"
cieľ: Naučiť sa vytvárať podstatné mená v rodičovskom prípade množného počtu.
Zvážte ilustráciu zimnej povahy.
cieľ: Zavolajte deti emocionálnu reakciu na umelecký obraz zimnej krajiny.
ID do otroka s IRA, Janom, VÍZMA, ZAKHAR. Prísť s návrhom s daným slovom.
cieľ: Vývoj rečovej aktivity.
Prechádzka.
Sledovanie vtákov.
cieľ: Naučte sa postarať o zimné vtáky.
Pracovná činnosť: Pomáhať mladším deťom, aby vyčistili sneh.
cieľ: Podporovať túžbu detí do práce, poskytujú plnú pomoc mladším deťom.
P / a "robiť obrázok"
cieľ: Cvičenie vo švajčiarskej sworst.
2 pol dňa.
Počúvanie hudobnej kompozície P. I. Tchaikovsky "Seasons"
cieľ: Naučte sa vnímať a rozlišovať medzi posunom tempa hudby.
Stolové hry. Hádanky.
cieľ: Vzdelávať väzenie, pozornosť.
Večer:
Fisminet "Mother-Zima"
cieľ: Zaviesť deti nOVÁ FIZMINUTKA.
Hry so stavebnými materiálmi. Budovy na pláne.
cieľ: Naučte si schopnosť myslieť na stavbu a vykonávať ich, ukázať nezávislosť, učiť poraziť stavbu.
Ind. otrok S ARTEM, ANJA, SONYA. "Zdvihnite slovo"
cieľ: Naučte sa učiť deti myslieť.
Ranný príjem.
Prezeranie obrázkov do r. n. s. "Snow Maiden"
cieľ: Ukážte deťom hlavné žánrové prvky ľudovej a autorských práv; Rozvíjať záujem o p. n. s.
SL. / A "čo sa môže stať, ak."
cieľ: Učte deťom odôvodneniu rozvoja udalostí na základe vedomostí a osobnej skúsenosti.
D / a "príroda a muž"
cieľ: systematizovať vedomosti o detiČo je vytvorené osobou.
Ind. otrok S Leroy, Ilya, Valei, Anja, Artem, Denis. Beh had.
cieľ: Naučte sa jasnú prácu behu "hada"
Prechádzka.
Pozorovanie stromov pokrytých snehom.
cieľ: Vstupil lásku k neživým prírode.
Pracovná činnosť: Stlačte Snehové hromady budovať budovy.
cieľ: Naučiť sa spolupracovať.
P / a "vtáky a mačky"
cieľ: Vypracovať obratnosť, rýchlosť.
2 pol dňa.
Novoročná zábava"Cestovanie Santa Claus a jeho priateľov"
cieľ: objasnenie I. systematizovať vedomosti detí o zime, jeho príznaky; Vytvorenie schopnosti distribuovať úlohy.
Oprava kníh v knižnici.
cieľ: Učiť deti starostlivo označuje knihy.
Kreslenie plánu.
cieľ: Rozvíjať tvorivé schopnosti detí, naučte sa starostlivo maľovať výkres, umiestnite kresbu na celý list.
Podriadený S Leroy, Karina, Dima. "SLOGA AUKCIA"
cieľNaučte sa vybrať inú slabiku tejto slabiky
Publikácie na tému:
Chlapci s chlapcami prípravnej skupiny študovali tému "podmorský svet a jeho obyvatelia". Priniesol chlapcov veľa krásnych veľkých a malých.
Photoction of thed Týždeň "Svet pravidla laskavosti" v prípravnej skupine. Pre tento týždeň sme nastavili niekoľko: - aktualizovať.
Kalendár Plánovanie Týždeň "Leto. PDD "V seniorskej skupine pre deti s retardáciou duševného rozvoja Pondelok 23 máj spoločné aktivity dospelých a detí, pričom zohľadní integráciu vzdelávacích oblastí, nezávislých aktivít.
Najžadnejšia, zábavná dovolenka nie je len v Rusku, ale aj ďalších krajinách - Samozrejme, Nový rok! Senior predškoláci vždy čakajú na príchod Santa Claus, píšu mu listy a robia dary príbuzným a priateľom. S veľkým záujmom budú chlapci počúvať príbehy o tom, ako sa stretávajú s novým rokom deťom rôznych krajín, a ak príbeh bude sprevádzaný fotografiou a novoročné hry, budúce prvej zrovnávače budú mať tešiť a zapamätať si tieto informácie na dlhú dobu . Zaujímavé fakty o tom, ako oslavujú nový rok v rôznych krajinách, pretože zahraniční Morozia sa volá, nájdete v prílohe k "tematickému týždňu" Nový rok v rôznych krajinách ".
Sociálno-komunikačný rozvoj
V oblasti sociálno-komunikačného rozvoja, práca naďalej tvorí túžbu ísť do školy, rozvoj sociálnych komunikačných zručností. Učiteľ zavádza deti s históriou televízie a ponúka každému, aby sa pokúsili ako korešpondent, aby urobil správu o novom roku.
Kognitívny vývoj
Riešenie úloh kognitívneho rozvoja, pedagóg pripravuje niekoľko prezentácií a konverzácií o tradíciách rôznych krajín na novoročnom stretnutí, pokračuje v cykle pozorovaní ihličnatých stromov a práca s novoročným kalendárom.
Rozvoj reči
Preschoolers sú usporiadané súťaže básní, súťažiť v zostavovaní novoročných príbehov, naučiť sa, ako sú prístrešky z mrazu v iných krajinách, ktoré prispievajú k rozvoju reči detí.
Umelecký a estetický vývoj
Spolu s pedagótorom, deti zdobia hrabky - v japonskej tradícii, ktoré potrebujú, aby hrabili šťastia v novom roku, pracujú na novoročnej dielni, ktorý prispieva k umeleckému a estetickému rozvoju predškolákov, ako aj výroba kariet pre Hra "Magic Snowflake", ekologický plagát "Postarajte sa o vianočný strom".
Fyzický vývoj
V oblasti fyzického rozvoja, Novoročné zaujímavosti sú naplánované, hry so simulátormi pre rozvoj očných svalov a dýchacích ciest, prezeranie albumov.
Pozrite sa na fragment tematického týždňa
Pondelok |
|||||
| Oo | Kognitívny vývoj | Rozvoj reči | Fyzický vývoj | ||
| 1 pd | Ranný pozdrav. Účel: Vytvorte pozitívny postoj pre celý deň. | Spoločný list pre deti iných krajín s želaním najlepších. Účel: Vykonať priateľské pocity medzi deťmi rôznych krajín, zintenzívniť slovník. | Zvážte príbeh obrázok "Ako vianočný strom zdobený". Cieľ: Učiť sa starostlivo zvážte obrázok, urobte príbehy z tváre hrdinov. | Fizminutka "zima". Účel: Prispievate k rozvoju koordinácie reči a pohybu. | |
| Pre- priekopa | Hra "Zbierajte aktovku". Účel: Rozširovať vedomosti o školských dodávkach, podporovať vytvorenie pripravenosti sociálnej školy. | Konverzácia "Ako sa naša rodina stretne s novým rokom." Cieľ: rozšíriť vedomosti o tradícii stretnutia s novým rokom, pripojiť k slávnostnej kultúre. | Okruh báseň "Santa Claus" A. Barto. Účel: Rozvíjať zmysel pre humor cez literatúru. | Nezávislé hry v divadelnom rohu. Účel: Naučiť sa nasadiť graf nového roka prezentácie. | P.i. "Fox a kurčatá." Účel: Upevnite schopnosť detí, ktoré vyskočí z predmetov, pristátie na poloprevných ponožkách. P.i. "Ticho prejsť." Účel: Pokračujte v učení detí, ktoré prechádzajú cez bránu alebo chlievajte ticho, nestojujte bez pohybu. |
| Od | |||||
| 2 pd | Hra "Magic Pillow". Účel: prispievať k rozvoju komunikácie medzi deťmi. | Kognitívne výskumné aktivity "Ako nespaľovať". Účel: Ukážte závislosť rýchlosti vykurovania z materiálu, z ktorej je predmet vyrobený. | HOME BILLTS "Kde žije Santa Claus." Účel: Vytvorte slávnostnú náladu, zintenzívnite monológ. | Hra "umelci - reštaurátori". Účel: Upevnite mená maliarskych žánrov. | Hra "Ice, Wind a Frost". Účel: Prosím, deti. |
Utorok |
|||||
| Oo | Sociálno-komunikačný rozvoj | Kognitívny vývoj | Rozvoj reči | Umelecký a estetický vývoj | Fyzický vývoj |
| 1 pd | S.R. Hra "Rodina sa pripravuje na novoročné stretnutie." Účel: Rozvíjať nezávislosť pri organizovaní hrách, aby ste si navzájom ohodnotili rešpekt. | Zvážte encyklopédia o priestore, hviezdy. Účel: Rozvíjať pozornosť a myslenie, schopnosť nájsť potrebné informácie. | Vymyslenie rozprávky na podporu slov (Santa Claus, jeleň atď.). Účel: Upevnite schopnosť robiť príbehy, zintenzívniť slovník a myslenie. | Výroba plagátu "Postarajte sa o vianočný strom". Účel: Konsolidovať schopnosť distribuovať povinnosti v kolektívnej práci. | Nezávislé hry vo fyzickom rohu. Účel: Vytvorte si podmienky pre fyzický vývoj. |
| Pre- priekopa | Sociálna a užitočná práca. Účel: Konsolidovať schopnosť splniť svoju prácu kvalitatívne a starostlivo, zhodnotiť výsledok vašej práce. | Príbeh pedagógu o tradíciách nového roka osláv v rôznych krajinách. Účel: Rozšírenie vedomostí o deťoch o tradíciách, spôsobiť záujem o dovolenku. | Prstovanie gymnastiky "Snehové vločky". Účel: Rozvíjať motilitu a reč. | Tvorba kariet pre hru "Magic Snowflake". Účel: Prilákať deti na výrobu herných zariadení, konsolidovať schopnosť robiť symetrické aplikácie z geometrických tvarov. | P.i. "Dve mráz." Účel: Konsolidovať pravidlá hry, technika rybolovných hráčov. Hádzať sneh do vzdialenosti. Účel: Rozvíjať presnosť a presnosť. |
| Od | |||||
Úlohy
Úlohy:
Úlohy
Úlohy
Úlohy
Pozorovanie: Trvanie dňa.
Úlohy: Učiť deti s referenčným bodom na oslavu chodníkov slnka na oblohe, viažu tento fenomén so zmenou v trvaní dňa.
№2. Didaktická hra "Čo sa zmenilo?"
Úlohy:Zintenzívnite reč detí, čo odráža sezónne zmeny v prírode. Rozvíjať vizuálnu pozornosť, pamäť.
№3. Vytvorenie "hovorov podľa mena".
Úlohy: Učiť deti Vykonávať akcie hrať, dodržiavať dodržiavanie pravidiel, pôsobiť ako hráči, organizátori hry, vyberte si vedúcu. Rozvíjať pozornosť, sluchové vnímanie.
№4. S hrou "Two Frost".
ÚlohyUčiť deti, aby sledovali pravidlá hry, zlepšili výkonnosť herných akcií.
№5. Pozemné objednávky: Podporujeme objednávku na stopách do oblasti skupiny.
Úlohy: Učiť deti, aby prevzali zodpovednosť za údržbu objednávky, organizujte interakciu v skupine cla, rozdeľte prednú časť práce, vyberte a udržiavajte inventár.
Pozorovanie: Trvanie dňa.
Úlohy: Učiť deti s referenčným bodom na oslavu chodníkov slnka na oblohe, viažu tento fenomén so zmenou v trvaní dňa.
Didaktická hra "Čo sa zmenilo?"
Úlohy:Zintenzívnite reč detí, čo odráža sezónne zmeny v prírode. Rozvíjať vizuálnu pozornosť, pamäť.
Pohyblivá hra "Two Frost".
ÚlohyUčiť deti, aby sledovali pravidlá hry, zlepšili výkonnosť herných akcií.
Pracovné zákazky: Podporujeme objednávku na skladbách do oblasti skupiny.
Úlohy: Učiť deti, aby prevzali zodpovednosť za údržbu objednávky, organizujte interakciu v skupine cla, rozdeľte prednú časť práce, vyberte a udržiavajte inventár.
Plánovanie vzdelávacej a vzdelávacej práce v CHOKUMENTU (6-7 rokov) na týždeň od 19.12 do 23.12
Téma týždňa: "Nový rok".
Cieľ. Prilákanie detí na aktívnu a rôznorodú účasť na príprave na dovolenku a jeho správanie. Udržujte pocity spokojnosti vyplývajúcej z účasti na kolektívnych činnostiach pre dovolenku. Známavosť predškolákov s základmi slávnostnej kultúry. Tvorba emocionálne pozitívneho uznania na nadchádzajúcu dovolenku, túžbu aktívne sa zúčastňovať na jeho príprave. Podpora túžby zablahoželať blízkym, súčasné dary vyrobené vlastnými rukami. Pokračovanie tradícií oslavovania nového roka v rôznych krajinách.
| Deň v týždni | Režim | Integrácia vzdelávací regióny | regióny | ||||||
| Skupina podskupina | Jednotlivec | Vzdelávacie aktivity v režime momenty |
|||||||
| Pondelok | Ranný | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Fyzický vývoj | Ráno Gymnastika. Konverzácia s deťmi "Sny o Santa Claus". Účel: Fantasizovať na tému Plány Santa Claus. P / a "Tri bavlna nad hlavou." Účel: Vývoj pozornosti, rýchlosť reakcie. Čítanie podpory "Kde Kissel - tu a sedel"; "Hlúpy Ivan ...". | D / A "Kto sa pohybuje?" S Veronica, Dasha Účel: Konsolidovať vedomosti o deťoch o spôsoboch, ako pohybovať báječné postavy. | Situačné rozhovory o pravidlách kultúrneho správania pri stole počas. Divý "Úžasné transformácie." cieľ : Zaviesť deti s transformáciami, ktoré sa vyskytujú vo svete prírody so živými objektmi; S etapmi rozvoja živej bytosti. | Povinnosť v rohu prírody. Účel: Zodpovednosť za vykonanie objednávok. Nezávislé aktivity v centrách zamestnanosti. Zvážte filmový film a maľby o novoročnej dovolenke. | Registrácia rodičovského kúta na tému. Ind. Konverzácie s rodičmi o zdraví detí |
||
| Arr. deat. | Detergery | Opotrebenie rozprávok Uhinského "P ROKAZE starej zimy" pokračujte v naučte sa retellion v blízkosti textu pomocou synonymá, aktivujte slovnú zásobu. |
|||||||
| Kreslenie | Dekoratívne kreslenie "Kytica v studených farbách" Upevnite znalosti detí chladného rozsahu farieb. Naučiť sa vytvoriť dekoratívne kompozície s použitím obmedzeného gamutu. Rozvíjať estetické vnímanie, pocit farieb, kreatívnych schopností. Zlepšiť hladké, pohyby fúzie. |
||||||||
| Hudba | Podľa plánu špecialistu. |
||||||||
| prechádzka | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Dohľad nad snehom. Účel: Pokračujte v oboznámení s prírodným fenoménom. Sťahovanie hier "otcov", "Haomes Hare". Ciele: Cvičenie v behu, neťahuje sa na seba; vyvolať agilitu a vytrvalosť. S / R hra "Stavitelia". Cieľ: Naučte sa hrať spolu. | Cvičenie Sasha, Vika v hádzaní snehu v cieli. | Situračná konverzácia: "Funkcie zimnej prírody (studené, mráz, sneženie ...)". | Práca na stránke - ponúknuť deťom zbierať sneh okolo stromov a kríkov, vysvetľuje o ochrannej vlastnosti snehu pre stromy. Nezávislá motorická aktivita detí na pozemku. Výstavba zimných budov na mieste. |
||||
| Obed, práca pred spaním | Čítanie G. H. Andersen "Vianočný strom". Povinnosť na jedálni. |
||||||||
| Večer | Zdraviegymnastika po spánku,prechádzka po masážiskladby. Vypočutie hudby, výkon príprava piesní pre novoročný sviatok. S / R hra "Rodina - Nový rok". Účel: Tvorba u detí zručností na distribúciu rolí, objasniť a aktivovať reč. | D / a "Write podľa vzorky". Účel: Cvičenie v schopnosti sústrediť sa na list papiera do bunky s cristinou cristina. | Socializácia, rozvoj komunikácie, morálne vzdelávanie: "Santa Claus rôznych krajín." Oboznámiť deti s bábkovými hrdinami v iných krajinách, črty oblečenia. Abstraktné. Práca v notebooku "Podmienky v bunkách" - rozvoj pozornosti, príprava ruky do listu. D / A "Povedz, čo" - obohatiť prejavu detí s aditom a slovesami. | Vytváranie podmienok pre výskyt hier S / R. Produktívna aktivita: Vianočný stromček. Hry zadarmo so stavebným materiálom. Cieľ:organizovanie používania detí, ktoré sa vyvinuli skôr pri výstavbe štruktúr. |
|||||
| prechádzka | Budenie, porovnanie ráno a večerné počasie. P / a "rýchlo si vziať, rýchlo dať", "Salk-Catchy". Ciele: Cvičenie v behu, vychovávať agilitu, rýchlosť . |
||||||||
| Deň v týždni | Režim | Integrácia vzdelávací regióny | Spoločné aktivity dospelých a detí s prihliadnutím na integráciu vzdelávania regióny | Organizovanie rozvojového prostredia pre nezávislé aktivity detí | Interakcia s rodičmi, sociálnymi partnermi |
||||
| Skupina podskupina | Jednotlivec | Vzdelávacie aktivity v režime momenty |
|||||||
| Utorok | Ranný | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Ráno Gymnastika. Zvážte reprodukcie obrazov A. Vasnetsov "Zimný spánok". Konverzácia "Aké novoročné tradície uchovávajú vo vašej rodine?". I. Chernitskaya "Kto je Santa Claus?". Prstovanie gymnastiky: "Darčeky". Účel: Vývoj reči, plytkú motilitu. | D / a "prísť s hádankou" s Yura, Artem. Účel: Cvičím deti pri príchode tajomstiev o novom roku. | Pripomenúť deti Navrhnite deťom, aby rozložili materiály pre triedy. Účel: Rozvíjať pracovité práce, túžbu pomôcť dospelým. Pripomeňte deťom o potrebe pozorovať držanie tela. Účel: Udržujte zdravie detí. Situračná konverzácia "Sú tam nejaké zázraky? D / A "Povedzte o zime" - konsolidovať vedomosti o známkach zimy. | Výber ilustrácií na tému nového roka. Práca je prilákať deti na dizajn skupiny na novoročné sviatky na cieľ: vytvoriť radostnú náladu. Nezávislé herné aktivity v pracovných centrách. Urobte portrét umelcaA. Vasnettsova. | Stožiar "Vložili sme si skupinu skupiny". |
||
| Arr. deat. | LUMEN UČENSTVA | Zvuková analýza slova "chladič". Zlepšenie zručnosti vykonávať zvukovú analýzu slov pomocou zmiešaného modelu. Opakovanie pravidiel pre písanie samohlásky po zvukoch spoluhlásky. Zvládnutie pôsobenia meniacich sa slov. Vývoj schopnosti volať slová s daným zvukom. N.S. VARENTSOVA, "Tréning predškolákov diplomu. Manuálu pre učiteľov. Pre triedy s deťmi 3-7 rokov, "str.24 |
|||||||
| Sociálny vývoj | Podľa plánu špecialistu. |
||||||||
| Telesná kultúra | Podľa plánu špecialistu. |
||||||||
| prechádzka | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Pozorovanie stôp na čerstvý sneh. Hádajte, že stopy sú. Je možné sa učiť, v ktorom smeru je ten muž? Kto sa nazýva Tracker? Zvážte stopy vtákov v blízkosti podávača. Kolektívna práca na čistení územia na mieste materskej školy . Účel: Rozvíjať pracovné zručnosti. P / a "corruktu". Cieľ: Rozvíjajte obratnosť, rýchlosť reakcie. N / a "nie odchod" Cieľ: rozvíjať agilitu, rýchlosť; hrať, dodržiavanie pravidiel; Zlepšiť skoky na dvoch nohách. Zimná zábava "Búrujú pevnosť." | Chôdza "Snake" medzi objektmi bez toho, aby ich zasiahli, s Polinou, Ilya. | Konverzácia O pravidlách správania v hrách. Situačná konverzácia"Sneh je dobrý?". | . Skúsenosti "určenie gravitácie". Rozvíjať pozornosť, pozorovanie, intelektuálne schopnosti u detí. |
||||
| Obed, práca pred spaním | Čítanie "G. H. Andersen "Yolka". Cieľ: Učiť deti starostlivo počúvajte prácu, odpovedajte na otázky. Upevnite sekvenciu správneho umývania rúk a utieraním uterákom. Účel: Vývoj CCN. Povinnosť na jedálni. |
||||||||
| Večer | Zdraviegymnastika po spánku,prechádzka po masážiskladby. Pozrite si karikatúru "NUTCRACKER". MP / a "nájsť a tichý". Účel: Vývoj starostlivosti, orientácia vo vesmíre. Prehrávanie detských hudobných nástrojov. | Opakované samohlásky a spoluhlásky znie s Vadimom. Polina. | Tvorba počiatočných myšlienok o zdravom životnom štýle « Pozornosť chrípka! " Učte deti prvé dôležité pravidlá pre boj proti chrípke. I. M. NOVIKOVA " Tvorba myšlienok o zdravom životnom štýle", S.54 Pripomeňte deťom, že knihy a hračky musia byť uchovávané v poriadku. Práca v notebooku "Propagácia" - Príprava rúk detí do listu. | Vytvorte podmienky pre výskyt S / R hry "Holičstvo". cieľ : Vzdelávať kultúru vzťahu medzi deťmi. Nezávislá herná činnosť detí. Brúsny ceruzky. Účel: Vzdelávať presnosť. |
|||||
| prechádzka | Pokračujte v pozorovaní zmeny okolitej prírody. Účel: Rozvíjať pozorovanie, logické myslenie.P / Hra: "Sovka" - cvičiť deti v oblasti agility. Nezávislé hry detí. Účel: Zhodnotenie detí hrať spolu, nezávisle vybrať rolety, akcie. |
||||||||
| Deň v týždni | Režim | Integrácia vzdelávací regióny | Spoločné aktivity dospelých a detí s prihliadnutím na integráciu vzdelávania regióny | Organizovanie rozvojového prostredia pre nezávislé aktivity detí | Interakcia s rodičmi, sociálnymi partnermi |
|||||
| Skupina podskupina | Jednotlivec | Vzdelávacie aktivity v režime momenty |
||||||||
| V stredu | Ranný | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Ráno Gymnastika. Konverzácia s deťmi na tému: O rôznych dekoráciách pre dovolenku. D / a "dom nálady". Počúvanie detských piesní: Novoročné témy. Čítanie E. Blaginina "Vianočný stromček v iskra." | D / a "nájsť chybu", "čo sa zmenilo" s alenou, Anya K. Účelom: Rozvoj auditória, pozornosť. | Pripomínajte, ako zdvorilo zvládnuť a ďakujem. Pripomenúť deti Správne stanoviť príbory. Situačná konverzácia: "Blázol v našom dome na novoročné sviatky." Oboznámiť s objektmi, ktoré vytvárajú pohodlie a novoročné nálady. | Nezávislé hry v centrách zamestnanosti. Povinnosť v rohu prírody a na jedálni. Účel: Konsolidovať zručnosti výkonu cla. Pracovať s farbením. Obohatenie objektívneho prostredia: novoročné karty. | Individuálne poradenstvo o požiadavkách rodičom. Informovaní rodičov o priebehu vzdelávacieho procesu. |
|||
| Arr. deat. | Kmeň | "Pomôžte pinocchio robiť hodiny" "Tvorba základných matematických reprezentácií", \\ tI. A. Pomorava, V. A. Pozin, str .88 |
||||||||
| Kreslenie | "Mikuláš". Učte deti, aby prenášali obrázky známych básní na obrázku, vyberte vizuálny obsah a odrážajte najkrajší obrázok. Naučte sa čerpať v studených farbách; Santa Claus Santa s modrou ceruzkou, kresliť akvarel, gouš, odtieň s kriedou. Rozvíjať predstavivosť, fantáziu. Vzdelávať lásku k rozprávkových obrázkov |
|||||||||
| Telesná kultúra | Podľa plánu špecialistu. |
|||||||||
| prechádzka | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Sledovanie krásy stromov cieľ : Naučiť sa vyjadriť svoje dojmy, porovnať, vyberať obrazové epitety; Záujem o železnicu v živote rastlín, opatrný postoj k nim. Pracovná činnosť: Horovoická hra "Ako tenký ľad" rozvíjať emocionalitu, umenie, tvorivosť. Hrací "Poponáhľajte si na vyzdvihnutie". RELAY RACE : "Prekážková dráha"- Rozvíjať pocit rivalitu. | Práca na vývoji základných pohybov: GLIDE na ceste ľadovca s Yaroslavom, Sasha. | D / u "Odpoveď rýchlejšie" (upevňovanie sumarizujúce koncepty: topánky, oblečenie, pokrývky hlavy). Bezplatná komunikácia s cieľom vzdelávať potrebu zdravého životného štýlu "V prírode je všetko prepojené." | Nezávislé herné aktivity so vzdialenými materiálmi (Športový inventár, hračky). Scéna-role Hry na žiadosť detí. Hry so snehom. Experimentálne činnosti:výroba farebnej zmrzliny - konsolidovať vlastnosti vody a ľadu. |
|||||
| Obed, práca pred spaním | Čítanie príbehu S. Georgiev "Zachránil som santa claus." Účel: Pokračujte v rozvoji záujmu detí do umeleckej literatúry. Upevnite sekvenciu správneho umývania rúk a utieraním uterákom. Účel: Vývoj CCN. Povinnosť na jedálni. |
|||||||||
| Večer | Zdraviegymnastika po spánku,prechádzka po masážiskladby. Práca v skupine - dekorácie okien je rozprávka "Morozko". Účel: Príprava na dovolenku. Čítanie "Nový rok pozdravy snehuliak" A. USACHEV. TALES DRAMATIZÁCIA "Zyushkina chata". Účel: Zverejnite kreatívny potenciál detí. | D / a "ďaleko a blízko, vysoké a nízke "S MURAD, MAXIM K.(Rozvíjajte priestorovú orientáciu). | Kognitívne výskumné činnosti: "Vlastnosti látky" tvorby reprezentácie na vlastnostiach pevných a kvapalných látok."Kognitívne výskumné aktivity predškolákov" Nie. Verasx, O.R. Galimov, s. 53. D / u "Grafické diktát"- Zaistite schopnosť zamerať sa na list papiera do klietky. Manuálna práca "Santa Claus Workshop" - robiť vianočné ozdoby. Účel: Pokračujte v učení, aby ste sa remeslá z papiera. | S / R hra "Kindergarten. Príprava na novoročné sviatok "Účel: Zintenzívnite prípravu na dovolenku. Matematické tabuľky o konsolidácii skóre, geometrické podmienky a čísla, na rozvoj logiky myslenia. Board hra "hokej". Účel: Získať deti do športových hier. |
||||||
| prechádzka | Pozorovanie dĺžky dnešného dňa. N / a "ROD". Predaj: Zlepšiť skoky na dvoch nohách, vyvinúť pohybové pohyby, pozornosť, obratnosť. Nezávislé hry detí. Účel: Zhodnotenie detí hrať spolu, nezávisle vybrať rolety, akcie. |
|||||||||
| Deň v týždni | Režim | Integrácia vzdelávací regióny | Spoločné aktivity dospelých a detí s prihliadnutím na integráciu vzdelávania regióny | Organizovanie rozvojového prostredia pre nezávislé aktivity detí | Interakcia s rodičmi, sociálnymi partnermi |
|||
| Skupina podskupina | Jednotlivec | Vzdelávacie aktivity v režime momenty |
||||||
| Štvrtok | Ranný | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Ráno Gymnastika. Konverzácia "Ako ozdobiť vianočný stromček", "vianočný strom girlands je krásny, nebezpečný." Účel: Diskusia o nebezpečných situáciách pri zdobenie nového stromu. Finger hry: "Na vianočný stromček"; "Pred nami vianočný stromček."Účel: Vypracovať plytký motocykel. Čítanie práce V. BERESTOVA "DRAGON". | D / a "numerické domy" s Vlad, Vica. Cieľ: Určenie počtu čísel do 10 rokov. | Situačné rozhovory o pravidlách správania medzi deťmi. Pripomeňte deťom, že musíte sledovať svoj vzhľad, čistotu oblečenia, pre účes. Navrhnite deťom, aby rozložili materiály pre triedy. Účel: Rozvíjať pracovité práce, túžbu pomôcť dospelým Spustenie zábavy "Oh, zima - zima". | Nezávislé hry v centrách zamestnanosti. Povinnosť v rohu prírody a na jedálni. Účel: Konsolidovať zručnosti výkonu cla. Aktualizujte materiál v knižnom rohu na predmet týždňa. | Individuálne poradenstvo o požiadavkách rodičom. Jednotlivé konzultácie"Noste deti na počasie". |
|
| Arr. deat. | Úvod do okolitého sveta | Ako zvieratá pomáhajú osobe Rozširujte reprezentáciu detí o zvieratách z rôznych krajín a kontinentov. Podpora tvorby myšlienok o tom, ako môžu zvieratá pomôcť osobe. Vyvinúť zvedavosť, kognitívnu aktivitu. Rozvíjať tvorivosť. Rozšíriť slová vedomostí. |
||||||
| Imlock / Applique | ||||||||
| Hudba | Podľa plánu špecialistu. |
|||||||
| prechádzka | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Cieľová prechádzka po materskej škole - zistite, aké zmeny na území materskej školy. Účel: Vyvinúť pozorovanie, pamäť. Hra-Hráči o výbere detí - učiť deti, aby sledovali pravidlá hry-relé. Pracovná činnosť:vykonávanie sezónnej práce na mieste materskej školy. | Cvičenie Zhenya, Vika pri vykonávaní kroku "boku cvála". | Pripomeňte deťom o pravidlách správania na stránke. Účel: Ochrana zdravia detí. | Nezávislé herné aktivity so vzdialenými materiálmi. Odstráňte zariadenie na prácu na pozemku. Cieľ: Rozvíjať túžbu, pomáhajú dospelým. Hry so snehom. |
|||
| Obed, práca pred spaním | Čítanie E. CHARUSHIN "Ako sa zajaci padá do postele." Účel: vytvoriť schopnosť pochopiť povahu hrdinov prác. Upevnite sekvenciu správneho umývania rúk a utieraním uterákom. Účel: Vývoj CCN. Povinnosť na jedálni. |
|||||||
| Večer | Zdraviegymnastika po spánku,prechádzka po masážiskladby. Pozrite si karikatúru "Santa Claus a šedý vlk". Divadelné znázornenie "cirkusu". Účel: Vykonať umelecké vlastnosti, zverejniť kreatívny potenciál detí. | D / U "Smart Dial" s ILYA, ARTEM. Účel: Upevnenie koncepcie "času". | D / y "riadky a body" Cieľ: Rozvíjať schopnosť navigovať na hárku papiera do klietky, rozvíjať pozornosť, mentálne operácie, predstavivosť. | Scéna - hra Hra "Televízia správa o príchode zimy v našom meste ". cieľ : Učte deti, aby nezávisle vytvorili a modifikovali herné prostredie. Nezávislá herná činnosť detí. Čistenie hračiek v hernom centre. Účel: Rozvíjajte presnosť, pochopenie potreby dodržiavania objednávky. BOOKK BOOCK GAME. Účel: Rozvíjať pozorovanie. |
||||
| prechádzka | Pokračujte v pozorovanínočná obloha. Účel: Rozvíjať pozorovanie, pamäť, pozornosť. D / A "Čo to vyzerá?". Účel: Rozvíjať tvorivú predstavivosť. P / a "corruktu". Účel: Vývoj motorickej aktivity. Nezávislé hry detí. Účel: Zhodnotenie detí hrať spolu, nezávisle vybrať rolety, akcie. |
|||||||
| Deň v týždni | Režim | Integrácia vzdelávací regióny | Spoločné aktivity dospelých a detí s prihliadnutím na integráciu vzdelávania regióny | Organizovanie rozvojového prostredia pre nezávislé aktivity detí | Interakcia s rodičmi, sociálnymi partnermi |
|||
| Skupina podskupina | Jednotlivec | Vzdelávacie aktivity v režime momenty |
||||||
| Piatok | Ranný | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Ráno Gymnastika. Vypočutie P. Tchaikovsky "čínsky tanec" (z baletu "NUTCRACKER") Finger hry: "Na vianočný stromček"; "Pred nami vianočný stromček."Účel: Rozvíjať malý detský motocykel. Čítanie D. Harms "Veselý starý muž", "Ivan Toropyshkin". M. D. / a "deň a noc". cieľ : Rozpočet kontrastná hudba a prenášať ho do pohybu. | Di. "Slová sú príbuzné" - cvičenie Vika, Sasha G pri výbere jednorazových slov (sneh-zasnežené, zima - zima atď.). | Formácia bezpečnostných základov "Neistá zimná zábava" Vytvoriť a doplňte znalosť detí o bezpečnom správaní počas zimných hier. "Tvorba základov bezpečnosti predškolákov." K. YU. Biela; str.14. Divý « "Slová - príbuzní" - cvičiť deti pri výbere jednorazových slov. | Nezávislé hry v centrách zamestnanosti. Výber materiálu pre produktívne aktivity: ťahy, šablóny, sfarbenie. Zvážte knihy a ilustrácie novoročné sviatky | Porozprávajte sa so svojimi rodičmi o blahobyte detí. Individuálne konverzácie a konzultácie o požiadavkách. Diskusia o novoročných karnevalových kostýmoch pre deti. |
|
| Arr. deat. | Kmeň | "Zostavte pevnosť ľadu" Pokračujte v učení a riešení aritmetických úloh na pridanie a odčítanie "Tvorba základných matematických reprezentácií";I. A. Pomorava, V. A. Pozin, pp90 |
||||||
| Telesná kultúra | Cornative Gymnastika podľa špecializovaného plánu. |
|||||||
| prechádzka | Rozvoj reči Kognitívny vývoj Sociálno-komunikačný rozvoj Umelecký a estetický vývoj Fyzický vývoj | Pozorovanie dopravy prichádzajúce do okolitých domov - obohatiť vedomosti o typoch TREKFOR. Hra - Fun "Snehové gule" - Pokračujte v oboznámení s ruskými ľudovými hier. Športové cvičenie "Posuvné na ľadových stopách" - - Učenie sa ľubovoľne posúvania pozdĺž bližšieho cesty. Pracovná činnosť:vykonávanie sezónnej práce na mieste materskej školy. | Hra "Kto je rýchlejší" s Ilya, Ruslana. Účel: Cvičenie detí v behu. | Situačná konverzácia "Ako sa nechať chorý v zime" je aktualizovať myšlienky o bezpečnostných pravidlách správania, zdravie úspor v zimnom období. dACTIC GAME "RETURN Spring Pamäť" Ciele: vedieť známky jari ako v sezóne roka; Buďte schopní zavolať I. popíšte znak pružiny; viazať fenomény nažive a neživý charakter; Vysvetlite vzájomnú závislosť v zmene počasie a oblečenie ľudí, ich práca | Nezávislé herné aktivity so vzdialenými materiálmi. Scéna-role hry na výber detí. |
|||
| Obed, práca pred spaním | Čítanie rozprávky G. H. Andersen "Naudsky Duckling".Účel: W. emocionálne vnímajú obsah práce. Upevnite sekvenciu správneho umývania rúk a utieraním uterákom. Účel: Vývoj CCN. Povinnosť na jedálni. |
|||||||
| Večer | Zdraviegymnastika po spánku,prechádzka po masážiskladby. Čítanie V. Odoyevsky "Návšteva dedko mrazu." Formádové "lesné zvieratá blahoželám deťom s dovolenkou." Cieľ: udržujte záujem detí do divadelnej hry aktívne zapojenie detí do herných akcií. | Nájdenie zvuku šoku v Slovo so ZAKHAR, VITALIK. | Spolu s deťmi na umývanie. Účel: Vychutnať si tvrdú prácu, túžbu pomôcť dospelým. Situačné rozhovory o pravidlách konzistentného obliekania a vyzliekania. D / a "letná zima" cieľ : Učte deti, aby využili svoje vedomosti o aktivitách ľudí v rôznych ročných obdobiach Vypracovanie opisných príbehov:o oblečeniach. Creative Workshop: Výroba farebných ľadových kvetov je použitie toho, čo budete potrebovať pracovať, aké vlastnosti vody možno vidieť pri výrobe ľadu. | Obohatenie s materiálmi s / r hry "Chauffs" - Členenie vozidla - Naučiť sa viesť dialógy pre hranie rolí. Práca (umývanie hračiek, stavebný materiál). BOOKK BOOCK GAME. |
||||
| prechádzka | Sledovanie zmien počasia vo večerných hodinách porovnávať večerné počasie s denným. Čo sa zmenilo? P / A "Otcovia" Účel: Rozvíjajte sa v deťom orientácii vo vesmíre. Cvičenie v rýchlom behu. Nezávislé hry detí. Účel: Zhodnotenie detí hrať spolu, nezávisle vybrať rolety, akcie. |
|||||||