Spolupracujte s otcami na projekte „Zelenina a ovocie sú základné produkty. „Ovocie“ Odporúčania pre otcov (skupina mladých)

Padalka detí "Nové zázraky vlastnými rukami" Prišla k nám sekera a zima. Nádherný čas! Biely závoj spálil zem. Čistota a krása! Biely sneh to miesto vyšperkoval, Nová riečna os - príde os, A čoskoro koža pozná svoje prekvapenie! V záhrade detskej pokožky s príchodom ...

Naša detská škôlka mala akciu „Postarajte sa o Yalinku“. Dobrovoľníci prípravnej skupiny neprešli її stranou! Ten smrad sa aktívne bral do organizačnej práce. Títo dobrovoľníci na svojej stanici zorganizovali flash mob s názvom „Postarajte sa o Yalinku“, kde požiadali deti zo skupiny seniorov o ...

Forma konania: zustrіch v kaviarni. Účastníci: otcovia, vihovatelia. Meta: rozvoj záujmu o poznanie vlastného dieťaťa, emocionálna blízkosť všetkých účastníkov procesu osvetlenia, organizácia ich stretnutia v neformálnom prostredí. Predné dielo: - vydanie zošitov pre otcov; - výsluch otcov z tých výberov. Výzdoba: Dekoračná miestnosť v štýle kaviarne (na stoloch - čaj, slad, zvuk pokojne ...

Obecná predškolská základná zástava "Detská materská škola kombinovaného typu č. 246" Zavodskoy okres Saratov Abstrakt NSD v inej mladej skupine zo stosuvannyam igrovoї techhnologii "Deň národa Kurchati" Autor: Gerasimenko Y.S. Saratov 2019 Hlavný program „Mestská predškolská základná hypotéka“ Detská materská škola kombinovaného typu č. 246 „...

„Úroda. Zelenina, ovocie, bobule »

1. Pomôžte deťom zapamätať si mená yagid : Ostružina, malina, sunnitsa, žeriav, brusnica, ozhina. Namaľujte alebo prilepte obrázok týchto jagíd do zoshit. Nechajte dieťa ukázať a pomenovať ich.

2. Zahrajte si hru"Čo sa deje?"

Burjak, zemiak, malina, hruška, ogirok, žeriav, ostružina, paradajka, jablko, slivka atď.(Vystuženie pokrytého materiálu.)

3. Zahrajte si hru"Jaka varennya":

malinovo - malinový džem

ostružina - ostružina varennya

sunitsa - sunichne varennya

žeriav - žeriav varennya

brusnica - brusnica varennya

4. Prečítajte si verš ďalej vybrať:

"Zbir yagid"

Z hіlok bobule viem

Vezmem to koze.

Yagid je ako koza!

Skúsim nejaké.

spievam viac troch -

Bude ľahšie dostať sa do domu.

Spievam viac maliny.

Koľko bobúľ má mačka?

Jeden dva tri chotiri p'yat...

vyzdvihnem znova.

Na kríkoch a kríkoch,

Na veľkých močiaroch

Bobule rastú v líške,

Shvidko vidieť v závesnej polohe. N. Nishcheva

5. Aby si deti mená lepšie zapamätali zeleninové , Ovocie, yagid, hádajte hádanky:

Teľatá si vziať nemôžete, sú priviazané k záhrade.(Ogirki)

Žiadne vikóny, žiadne dvere, žiadna ľudová chatrč.(Ogirok)

Pod zemou vták volal hniezdo, znášal vajcia.(zemiak)

Sedieť, mať sto kabátov oblečenia. Kto sa pokazí, tú slzu roní.(Tsibulya)

Kaftan na mne je zelený a srdce je ako červené.

Pre potešenie je yak tsukor sladké drievko, ktoré vyzerá ako guľa.(Kavun)

Є v sade zázrak : Zanecháva krásny smaragd,

Srіljasti kvіti, zlaté plody.(oranžová)

Pre kučeravý predok sa vzala líška z norky.(mrkva)

Zrodila som slávu: Hlava je biela, kučeravá.

Kto miluje shchi, žartujte ma v nich.(kapusta)

6. Na zafixovanie, vymenujte zeleninu, ovocie, ovocie, odporúčam zahrať sa s dieťaťom v skupine „Hádaj ovoch (ovocie, bobule) z vіdpovіdey na pitanya".

Zrelé otehotnieť či už alebo nie ovoch (Ovocie, bobule, dieťa sa snaží uhádnuť jogo, nutričných plánovačov : Rozmír? Formulár? Farba? Chvost є? Ako koža na dotiku? Palec alebo koreň? Aká je chuť? Čo nové pripraviť? Čo všetko sa dá pripraviť na zimu?

Tsya vyryť deťom presne a úplne vyjadriť svoje myšlienky, vyjadriť svoje pocity slovami a tiež im umožniť opraviť sa v receptúre jedla, v transformácii slovného popisu v pôvodnom obrázku.

7. Zahrajte si hru"Jesenný jarmok". Deti sú vinné, že to vedia zeleninové , Ovocie, bobule je možné zbierať na zimu (soľ, nakladanie, marinovanie, sušenie, mrazenie, varenie šťavy, varenie džemu, kompót); prípravky na meno pre zimný produkt; vyhrať rolu predávajúceho a nákupu. Tsya gra rozvíja jazyk detí, vzťahy pri hraní rolí a kultúru pohlavného styku.

8. Zahrajte si hru"My vvazhaemo" .

Jeden dva tri chotiri p'yat -

priniesol z obchodu

Môj majestátny košík.

Má veľa peňazí zelenina,

Čoskoro ich poser.(Napríklad jeden výbežok, dva výbežky atď. až do 10)

9. Právo na rozvoj jemnej motoriky rúk

pre bobule

Jeden dva tri chotiri,(Prsty oboch rúk „lietajú“.)

Poďme na prechádzku do lesa,(Prsty "krivé".)

Pre černošku (Ohnite jeden prst po druhom.)

Na maliny

Na brusnice

Pre kalinu.

Suniqiu mi viem

Prinášam bratov.


Nadia Kadniková
Projekt v seniorskej skupine „Zelenina a ovocie – hnedé výrobky“

Kadniková N. I.

Projekt v seniorskej skupine

« Zelenina a ovocie - farebné výrobky»

Typ projektu: Pіznavalno - doslіdnitskiy, kreatívny.

Podmienky implementácie: stredná čiara

Účastníci projektu: Vihovateľ, deti seniorská skupina a otec.

aktuálnosť: Zaporuka zdorov'ya doshkolnіkov- správne stravovanie.

Pre harmonický vývoj dieťaťa predškolského veku a zlepšenie fyzického zdravia je dôležité aj správne stravovanie. U detí v predškolskom veku sa rozvíja intenzívny rast a vývoj, zlepšujú sa funkcie nervového systému, posilňujú sa procesy výmeny reči, formujú sa potrebné zručnosti a zvuky, kúpajú sa základné fyzické vlastnosti, rozvíja sa charakter. Jedným slovom, správne stravovanie by malo slúžiť na formovanie zdravého spôsobu života predškolákov a je to jeden z faktorov, ktorý zabezpečí vysokú pretučnenosť detského organizmu pred ochorením. Deti, ktoré jedia slané buchty, sušienky, hranolky, sa vyzývajú, aby pili mlieko, є kučeravý na zdravú kašu zeleninové, Pripravila kuchárka v detskej záhrade. Ten smrad kontroluje, že večer mi mama povie, aby som si kúpil čokoládovú tyčinku, pizzu, kolu. A tak, ako sú základy zdravia položené v sim'ї, sme virishi a vážili si úctu otcov a detí k zdravej výžive, k zhu, bohatej na vitamíny, tse zeleniny a ovocia. Je dôležité sprostredkovať svedkom detí melanchóliu života v ježkovi zeleniny a ovocia pre zdravých ľudí, teda dať deťom základy zdravého stravovania.

meta projektu: Formovanie výpovede o správnom zdravom stravovaní detí a otcov pre normálny život tela v prechode celého života, o kultúre stravovania, o zdravom spôsobe života.

manažér:

Počiatočné:

formovať kognitívny záujem detí o navkolishny svet;

Rozbaliť upozornenia detí o zeleniny a ovocia: Názvy, tvary, farby, chuť, vôňa, tvrdosť (M'yakostі);

spoznať deti s vitamínmi A, B, C, odhaliť ich význam pre zdravého človeka;

systematizovať poznatky o oblasti rastu zeleniny a ovocia;

vytvoriť výpoveď o praxi dospelých, jej úlohe pri udržiavaní a živote ľudí s pokožkou;

rozšíriť vedomosti o postupe prípravy polievok, šalátov zeleniny a ovocia učiť deti, ako variť najjednoduchšie šaláty, podávať oceľ.

vikhovnі:

formovať u detí výpoveď o vzťahu zdravia a správneho stravovania;

formovanie KGN a kultúra jedenia detí, bajannya je dbaily kladená na vaše zdravie;

vychovávať otcov a deti k plnej tvorivej činnosti;

vihovuvati dbaylive nastavenie k prírode.

Rozvíjanie:

rozvíjať vminnya vybrať správne Produkty pre zdravé stravovanie;

aktivovať zásobu slovnej zásoby, argumentovať svoj názor;

rozvíjať rešpekt, pamäť a logické myšlienky detí;

čítať, analyzovať, stanoviť najjednoduchšie kauzálne a nasledkovі zv'yazyka, robiti zagalnennya;

formovať u detí myseľ na pretvorenie otrimana v priebehu sledovania informácií a rozvoja kreativity v procese výchovnej a prípravnej práce.

problém: Deti vedia málo o vitamínoch, o ktoré sa zdravý človek musí starať zeleniny a ovocia, X hnedá sila a nedostatočnosť žijú v prírode zeleniny a ovocia, Čo je potrebné pre zachovanie a zlepšenie vášho zdravia

Viď detskú aktivitu: Іgrova, pіznavalno-doslidnytska, komunіkativna, rukhova, produktívny, Hudobné a umelecké.

etapy realizácie projektu:

1 etapa: Prípravné

Vytvorenie predmetu rozvíjajúceho média

akumulácia "Informačná batožina" o témach projektu

Výber literatúry a ilustračného materiálu k vybraným témam.

Pidbіr didaktických a podlahových hier

Príprava prezentácie «» , "Jedlo a zdravie"

Príprava konzultácií pre otcov na tému „Zdravé stravovanie, zdravé dieťa“ (o hodnotách produkty na jedenie: zeleniny a ovocia).

Dotazník otcov na formovanie kultúry zdravej výživy u detí.

2 etapa: Základné

rozvoj vzdelávania

rozhovor « Ovocie a zelenina»

GCD "V záhrade chi, v meste"

predvádzanie prezentácie « Zelenina a ovocno-kukuričné ​​výrobky»

„Vitamíny a farebné výrobky pre zdravých ľudí »(Znalosť bujarých autorít zeleniny a ovocia.

« Zelenina a ovocie na našom stole» (Volá konverzácia)

Kvíz "Sho zayve"

MP "Vybrať a porodiť"

rozhovor "Zdravý spôsob života"

rozhovor "Staraj sa o svoje zdravie"

herná situácia: "Čo za čo?" (

praktická práca činnosť:

varenie ovocný šalát.

Sociálny a komunikačný rozvoj

Spilkuvannya: "Pravidlá stravovania a kultúra správania pri stole"

didaktické hry:

"Ascorbina a jej priatelia", "Topy a koruny", "Záhady zo záhrady"(Silueta nie je na obrázku zeleniny a ovocia, "Čo, rast?", "Štvrtý Zayviy", « Farebné produkty» , "Veselí kuchári"(Varimo boršč a kompót, loto "Páry" (Zelenina a ovocie, "Čo sa zmenilo?", "Úžasný medveď"(hádať zelenina a ovocie na dotik, "Vedieť ochutnať", "Nájsť popis", ovocné domino, "Dokázať slovo", "Zavolaj mi láskavo", "Odfoť sa", "One-Bagato", "Rozpoznať jedlo", "Aký sik?", "Jaka varennya?", "skrutka", "Hádaj popis", "Kukharčuk", "Botanické loto", hádanky « Zelenina a ovocie» , skladanie zelenina a ovocie s mozaikou, "Čo sa deje, čo bude ďalej?"(Vіd nasіnnya, kým neporodím, "Vyber si farbu", "Nájsť pár"

Hry na hranie rolí:

"Obchod", "vlasť", "Deň ľudí", "kaviareň", "Poliklinika", « zeleninový základ» .

Moderný vývoj:

„Skladanie ruží okolo zeleniny»

"Dar prírody" (Porіvnyalnі rozpovidі pro zeleniny a ovocia)

"Naše hádanky" (Kompilácia popisných hádaniek o zeleniny a ovocia)

"Zložte rakvu" (asi zeleniny a ovocia) ;

rozuchuvannya virshiv: Y. Tuvim « Zelenina» , W. Rashid "Naša záhrada", ja. Vinokurov "jeseň", G. Davidová « ovocie» ;

Razuchuvannya prislіv'їv, objednávky, vozíky, lichilok, hádanky.

čítanie:

Rozpovid Danilo Kharms "Slaný koláč Duzhe", Kazka D. Rodari "Poď Chipolino", R. n. kazki "Muž a čarodejnica", N. Nosov "Ogirki", "O ripke", "gorodniki", V Katajeve "Sopіlka a glechik", L. Tolstoj « Staré a jablone» , "Kistochka", Bieloruská ľudová rozprávka "Pih", S. Michalkov "Superčka zeleninové» , "Očarujúce mesto", "O dievčati Julii, yak škaredá їla", V Suteev "Mishok jablká", rozpovid « Ovocná zelenina» ("Jedzme poriadne" Yu. P. Klimovich, Ya. Taits "bobule", G Sapgir "Záhady zo záhrady", S. Marshak "Signyor Tomato" Ya, Akim "Yablunka", V. Korkin "Aký je rast v našich posteliach?"; T. Bokovej "Svätý, rodím", ja. Fink « Zelenina a ovocie» , Y. Korinets "Zastav jablko", E. Trutneva "úroda", - L. Zilberg « Farebné produkty»

divadelná činnosť:

inscenácia rozprávky: "Ripka"

Umelecké a estetické rozvoj:

maľovanie: "Čo nám priniesla jeseň?";

"Jablko dozrelo v záhrade";

"Záhady zo záhrady"

aplikácie: „Príprava na pomoc d / gri "Topy a koruny"

« Zelenina na tanieri» );

"Autá na prepravu úrody"

uhladenosť:"Jesenné zátišie"

konštruovanie: „Riznі autá na prepravu zeleninu a ovocie do obchodu» « zeleninové»

rozmarín « Zelenina a ovocie» - sebestačnosť detí.

rozhovor "Čo je to zdravé stravovanie?"

Spilkuvannya "Ako viete o svojom zdraví?"

Rankova gymnastika: "Vybrať a porodiť"

Ruhlivі igri: "Uhorka, uhorka", « Zelenina» , "záhradník"

"Baba svietil hrášok", "King Peas", "Yablunka", « Zelenina a ovocie» , "Topy a koruny"

okrúhle tanečné hry: "cuketa", "úroda", "Jabloň", "Maliny v záhrade pіdemo", "Ahoj jeseň", "Krúhly tanec v lese"

nízkokvalitné gra: «Їstіvne-neїstіvne»

Igri-zmagannya:

« Farebné produkty»

„Vedomosti pre vkus a hádanie

"Ross auto"

"Kto sa viac volá Strav"

"Krivka na oceli"

"Vybrať a porodiť"

prstová gymnastika:

"oranžový", « Zelenina» , "kapusta", "Varimo, varimo mi kompót", "Naša záhrada", "Stojeme v meste", "jablko",,Lariska má dve reďkovky, « ovocie» , „Pri dievčati Arinochke zelenina u mačky» , "mesto".

telesnej kultúry:

"kompót", "kapusta", "mesto", jablko, "záhrada", "jeseň"

3 etapa: Finálny

Robot s otcami:

Konzultácia pre otcov na tému "Zdravé stravovanie - zdravé dieťa",

"Ako posilniť stravovacie deti", „Ako naučiť dieťa є zeleniny a ovocia» .

Otcovia majú svoje deti doma, kým nie sú pripravené spať ovocie a zelenina. Dotazník otcov na formovanie kultúry zdravej výživy u detí.

Batkam Bulo zaproponované, zavesiť fotky detí, ako pomoc pri zbere úrody.

výsledky projektu:

Deti sa učia potrebe bývať v dome zeleninové, ovocie a yagid na zlepšenie vášho zdravia.

Vedieť o vitamínoch, čo užívať zeleniny, ovocie a bobule, X podvodníci autority.

Vedieť zaradiť, klasifikovať zeleninu a ovocie a vyberte si hnedé výrobky na zdravé jedlo.

Deti sa môžu naučiť praktické zručnosti pri príprave šalátov a môžu svojim šalátom vymýšľať názvy zeleniny a ovocia.

Deti vedia krásne obslúžiť stôl a vytvorili základ kultúry správania pri stole.

visnovok:

spálňa dizajn aktivita spojila facilitátorov, deti a otcov do divokej tvorivej práce a vytvorila detský, dospelý kolektív.

V dôsledku toho pracujte ďalej projektu deti majú rastúci záujem o svoje zdravie, aby im pomohli zorganizovať zdravé jedlo. Medzi sobášom duší s otcami sa vytvorilo prepojenie projektov, ktorá presadzuje realizáciu procesu osvetlenia DNZ.

Mamsurová Ľudmila Totrážovná

Jeseň je úrodným obdobím, pretože je štedro obdarená tým najatraktívnejším ovocím – jasným a pikantným. Od posledných hodín je zvykom vykúpiť zem za takéto dary. Moderná spoločnosť túto tradíciu upravila organizovaním jesenných festivalov, na ktorých sa ľudia prezentujú krásne a originálne vybrať zeleninu.

Svätý, na ktorom deti predstavujú jeseň virobi, Pravidelne sa koná v našej škôlke. Toto je jeden z procesov skladovania. také dieťa virobi môže mať veľký význam pre rozvoj tvorivých vlastností detí, jogu estetického vkusu a učenie sa práce s prírodnými materiálmi.

padalka deti milujú najmä prírodný materiál, aj keď môžu vytvárať to, čo sami poznajú v parku, na poli, v lese, na pobreží mora či v horách. Golovne - schob vystachilo fantasії! Predtým je prírodný materiál najšetrnejším materiálom na požičiavanie od detí

U nás v detskej klietke je proišov už tradičný súťaž detských a otcových nápadov na zeleninu a ovocie"úžasná zelenina!". otcovia sa spolu s deťmi aktívne zapojili. náš otcovia sú aktívni, Tvorcovia, najlepší z našich asistentov.

Ďakujem vzaimodії s tímom Detskej záhrady!

Publikácie na témy:

Rozhovor s deťmi o kôre zeleniny a ovocia. Zmena programu: 1 Pokračovať v zlepšovaní upozornení na zeleninu a ovocie. 2 Zakripiti vminnya klasifikovať, pozri znaky.

Ahoj, jeseň zlata, vysoká obloha je čierna! Listy sú žlté a zlaté, padali na cestu. Vrúcny sľub chovať líca, opýtaj sa nás od líšok.

Pokhmur čas! Ach očarenie! Prijmite mi svoju krásku na rozlúčku - milujem jedlo v 'yanennya, v karmínovej farbe a oblečený v zlatej líške, ....

Naša skupina realizuje projekt „Ak chceš byť zdravý – jedz správne“ Jednou z foriem interakcie s rodinou je spánok.

V termíne od 8. do 12. júna 2018 v škôlke „Soloveyko“ prebehla súťaž o najlepšiu dodávku zeleniny, ovocia, prírodných materiálov.

Súťaž o najlepšie vlastnoručne vyrobené so zeleninou a prírodnými materiálmi. Krasunya - jeseň prišiel ako hosť Úroda vіdminny ľudia priniesli. Neexistujú žiadne fantázie.

Obecná rozpočtová predškolská základná hypotéka detská škôlka č. 8 m Nižný Lomov Abstrakt lekcie na tému: „Recenzia.

SHOVNI BATKI!

Téma „Zelenina. Ovocná“.

Deti sú zodpovedné za to, aby vedeli:

  • . vymenovať zeleninu, ovocie a ich časti;
  • . že zelenina rastie v mestách, v zemi, na záhonoch, na kefách, ovocie rastie v záhrade, na stromoch;
  • . podobnosť a vіdminnіst (vmіti zhodujú zeleninu a ovocie podľa farby, tvaru, veľkosti, chuti, vône);
  • . ako zbierať zeleninu a ovocie (pľuť, dozrieť, dozrieť, vrtieť, pestovať (miutovať, krájať, čistiť, trieť, ako ju variť a ako žiť v ježkovi)
  • . že zelenina a ovocie sú hnedé, sú bohaté na vitamíny.

Rozšírenie slovnej zásoby detí:

mená: ogirok, paradajka (paradajka, zemiak, cvikla, mrkva, cibulja, repa, kapusta, reďkovka, paprika, chasnik, baklažán, patizón, cuketa, zelenina, petržlen, krip, reďkovka, garbuz, fazuľa, kvassola, hrášok, struky, badilla, koreň, ovocie, nasinnya, bulbi, listy, kachan, šalát, boršč, vinaigrette, sik, medveď, krabica, cesta, láskavosť, shkidniki, úroda, mesto, záhradný záhon, pozemok, výsadba, zalievanie, jablko, hruška, citrón, pomaranč , mandarínka, čerešňa, broskyňa, marhuľa, slivka, žerucha, banán, palma, dužina, strapec, krompáč, jabloň, strom, ker, záhradka, polievanie, kompót, lekvár, lekvár, sik;

prikmetniki:červoňava, zelená, žltá, stiglia, nezrelá, pikantná, nesladká, sladké drievko, kyslá, horká, solená, marinovaná, konzervovaná, syrová, džem, hnedá, veľká, malá, okrúhla, oválna, vityagnuty, dovgasty, hladká, zrelá, zapashny , voňavá, šťava, zeleninová, ovocná, krátka, jemná, pevná;

slová: sadiť, hľadieť, rásť, svietiť, kyprieť, vidieť, zalievať, zbierať, brať, brizkati, kopať, vismovať, rásť, miti, trieť, variť, hasiť, mazať, jesť, chrumkať, krájať, pripravovať, soliť, kysnúť, konzervovať, marinuvati, sushi, pozerať, vichavlyuvati, sushi, viimati, dig.

Gramatický režim filmu

. D / ex. "Zavolaj mi láskavo"(Zasvätenie imenniki v zі zmenené pestrými príponami v jednom. І pl. Čísla):
ogirok - ogirokok - ogirokki,
korenie - korenie - paprika,
jablko - jablko - jablko,
hruška - hruška - hruška,

. D / ex. "Jeden je bohatý"(Zasvätenie množstva mien v nominálnom a druhovom vіdmіnki):
paradajka - paradajka - paradajka,
garbuz - garbuza - garbuziv,
odtok - odtok - odtok,
pomaranč - pomaranče - pomaranče atď.

. D / ex. „Pomenujte, čo? »(Osvetlenie vizuálnych materiálov):
sik z paradajka - paradajka,
sіk z jablko - jablko, (z_ slivky, pomaranč, hrozno, broskyňa)
sіk z mrkva - mrkva,
varennya s broskyňami - broskyňa,
varennia s marhuľami - marhule.

. D / ex. "Uzgodzhennya іmennikіv z prikmetnikami":

slaná paradajka, slaná mrkva, slaná fazuľa, slaná mandarínka, slané jablko, slaná slivka atď.

. D / ex. "Skrutka na päť"(Uzgodzhennya іmennikov s číslicami):
jeden ogirok, dva ogirka, tri ogirka, chotiri ogirka, päť ogirka;
jedno jablko, dve jablká, tri jablká, chotiri jablká, päť jabĺk atď.

. D / ex. "Povedz to hneď"(Pidbіr slіv-antonymіv):
skvelé zemiaky a reďkovky - (dribny,
paprika v strede je prázdna a mrkva - (povna,
paradajka je mäkká a ogirok je. (pevné,
broskyňa je skvelá a marhuľa je (malá,
pomaranč je okrúhly a banán je (dovgy,
citrón je kyslý a broskyňa je (sladké drievko).

Chcete, aby si deti lepšie zapamätali názvy zeleniny, ovocia, ich farby, tvar a chuť? Dajte im možnosť dohliadať na zeleninu a ovocie v meste a na záhrade: saďte, polievajte, páperte, okopávajte a obrábajte strom, zberajte úrodu. Môžete hrať so zeleninou a ovocím budinka, matzati їх, miti, rіzati, rošt na tertzi, vychavlyuvati sіk, triediť.

Získajte materiál o témach, s ktorými vám hry pomôžu:
. Gra "Vedieť podľa chuti." Dieťa zavrie oči a dospelý si dá do úst kúsok mrkvy, pňa alebo inej zeleniny. Rovnaká hra sa hrá s ovocím. Dieťa sa previnilo hádaním čoho.
. Gra "Pozrite sa na dotik." Dieťa obmatsuє ovoch chi ovocie, ktoré je prekúpené v nepriehľadnom malom vrecúšku.
. Lepenie a maľovanie zeleniny, ovocia, tieňovanie kontúr v rôznych líniách.
. Gra "vymýšľanie hádaniek o zelenine a ovocí." Zrelý opisuje, či ide o zeleninu alebo ovocie, napr.: celá zelenina zelenkavá, oválna, tuhá, šťava. Dieťa hádajte čo. Hádajme samotné dieťa a hádajme, že je dospelé. Vysvetlite dieťaťu, čo je potrebné povedať, aký druh zeleniny ovocie na dochutenie, tvar, farbu, dotik.
. D / ex. "Štvrtý Zayviy"(Rozlíšenie predmetu pôžičky od skupiny subjektov). Napríklad: jablko, hruška, váza, citrón (váza); citrón, broskyňa, paradajka, marhuľa (paradajka), cibulya, repa, žihľava, chasnik (žihľava) Obov'yazkovo kŕmiť dieťa, prečo víno výberom iného objektu v kachestve zayvogo.