Запитальна пропозиція зі зверненням на початку. Пропозиція зі зверненням: приклади
У граматиці російської мовиІснують різні характеристики пропозиції. Однією є вказівка на елементи-усложнители. Так, пропозиції із поширеними зверненнями – це пропозиції з ускладненням.
Характеристика речення
При проведенні синтаксичного необхідно визначити частину мови всіх слів у реченні, виявити, якими членами речення є.
На завершальному етапі аналізу необхідно дати характеристику пропозиції:
- Емоційне забарвлення.
- Граматичні основи (одна чи більше).
- Другорядні члени (є або відсутні).
- Наявність необхідних членів.
- Наявність ускладнюючих елементів.
Ускладнюючі конструкції
Виконання пункту 6 вимагає знань про конструкції, що ускладнюють.
Це відокремлені члени, вступні слова, однорідні члени, уточнюючі члени, звернення. Приклад пропозицій зі зверненнями та вступними словами: Юрію, коли, на твою думку, розпочнеться трансляція спортивних змагань? Мені здається, Валю, тобі не варто залишатися тут. Іване, ти, мабуть, відпочивав на Кіпрі?
Докладніше про те, чим може бути ускладнена пропозиція - у таблиці нижче.
| Ускладнювач | приклад |
| Відокремлені члени | Рослина, вирощене на півдні, може загинути в різкому кліматіпівночі. Відкривши вікноВона відчула запах квітучої вишні з саду. |
| Вступні слова та висловлювання | Весною, мабуть, ми вирушимо у похід. За даними дослідників, знайденому артефактом понад 5 тисяч років |
| Однорідні члени | Діти зібрали зливу, яблука та вишню. На морському березі школярі гралив мяч, плавалина банані, засмагалина сонце. |
| Порівняльні обороти | Вітерець, немов теплий мамин хустку, огорнув її плечі. Як колючі голки їжачкакололася трава в полі. |
| Уточнюючі члени | На півночі, у Національному парку "Арктика"мешкають білі ведмеді. В минулому році, у квітнійому привезли мотоцикл. |
| Звернення | Коля, де мешкає нарвал? Нікітін, зайдіть до поштового відділення. |
Звернення – частина ускладненої пропозиції: інтонація
Пропозиції, у яких є звернення, мають низку відмінностей. Вони вимовляються з особливою кличною, висхідно-низхідною інтонацією. Якщо звернення є частиною, то основне смислове навантаження ділиться між зверненням і дієсловом. Якщо ж звернення входить до запитання, то наголос падає на звернення. Приклад пропозицій зі зверненнями: Клим, принесіть документи про продаж обладнання. Синку, давай не балуйся на перервах. Де мої ескізи, Надя? Донечко, як пройти до бібліотеки?Є спонукальні запитання, де два основні логічні наголоси: Розкажіть, Дмитре, як вам вдалося досягти успіху?
Звернення – частина ускладненої пропозиції: граматичні особливості
У пропозицію звернення вводиться у називному відмінку. Іноді, особливо в розмовної мови, звернення можуть стояти над називному відмінку. Наприклад: Ви, у кітелі, сплатили за проїзд? Гей, у солом'яному капелюсі, Ви запитали дозволу?
Зверненнями зазвичай є іменники (нерідко власні імена): Мамо, візьми мене з собою. Євгене, будь розумнішим!
Іноді зверненням є прикметники, займенники, числівники, причастя. Приклад пропозицій зі зверненнями, вираженими не іменником, але як нього: Молоді, підійдіть до реєстратора. Ех, ти, накоїв справ! Шоста, у бій! Танцюючі зверніть увагу на ритм.
Будучи конструкцією, яка ускладнює пропозицію, звернення виділяється за допомогою ком. Якщо звернення починає пропозицію, то після нього необхідно поставити кому: Дядько, де ти служив?
Якщо воно стоїть у середині пропозиції, то виділяється комами з обох боків: Ти скажи мені, Волго, куди дмуть вітри.
Якщо звернення завершує пропозицію, то кома потрібна перед ним: Повтори все слово в слово, Лізо.
У випадках, коли необхідна особливо сильна інтонація виділення, після звернення може стояти знак оклику: Друзі! Давайте частіше зустрічатись.
Якщо звернення супроводжується інтонацією недомовленості, то після звернення ставиться крапка: Кати... Дивись у мене!Враховуючи особливості вживання звернень, можна легко з зверненням.
Поширене звернення
Якщо поруч із іменником стоїть визначення, виражене дієприкметником, прикметником, присвійним займенником, то звернення буде поширеним. Пропозиції з поширеними яких наведені нижче, також є ускладненими. Сміється дитина, як твої справи? Дорогий брате, розкажи мені казку. Мій друже, давно ми не бачилися.Це складні пропозиціїіз поширеними зверненнями. Трапляються випадки, коли в обігу міститься ціла відокремлена конструкція. Приклад пропозицій зі зверненнями, ускладненими відокремленими конструкціями: Товариші, які чекають на поїзди, будьте уважні. Друг, який завжди мене розумів, ти дорогий мені.
Використання звернень у художній літературі
У художній літературі звернення запроваджуються як з метою назвати тієї чи іншої персонажа, а й у тому, щоб висловити почуття, з яким до героя звертаються.
Наприклад, пропозиції зі зверненням із літератури, з оповідань І.А. Буніна: Дякую, панове, я почуваюся надто втомленим. Валяй, брате, валяй сміливіше! Барчуки, гляньте суда! Митя, вони голодні! Коль, а Коль!
Приклади пропозицій із поширеними зверненнями з літератури: Що ж так, панич миленький? Листів, Іване Филимоновичу, немає? Сергію Львовичу, зіграти просимо! Микола Нілич, вам скільки шматочків цукру? Прощайте, пані Лещинська. Прощайте, сестрички, янголятко, дякую, що побалакали зі мною.
Звернення та етикет
У багатьох державах існують загальноприйняті, ґендерно та соціально марковані звернення. Це містер, місіс, міс, мадам, мем, сер, леді- в англомовних країнах, сеньйор, сеньйора- у латинських країнах, мосьє, мадемуазель, мадам- у Франції. У Росії її немає загальноприйнятого звернення. у Росії дозволяє звертатися панеі пані. У розмовної мови часто використовується безособова форма, наприклад, Вибачте пробачте.Існують, переважно в мовленні, гендерно диференційовані звернення: жінка, хлопець, дівчина, чоловікта інші.
, початкова школа
Ціль:ознайомлення з поняттям «звернення».
Завдання:
- Спостерігати над роллю звернень у мові, місцем у реченні.
- Розглянути постановку розділових знаків при зверненні.
- Розвивати мову, увагу, мислення, пам'ять, творчу уяву.
- Виховувати інтерес до уроків російської, самостійність.
Обладнання:картки словникових слів, таблиця з мовним матеріалом, підручник російської мови для 4 класу, тлумачний словник Ожегова, фонограма пісні «Лісовий олень».
ХІД УРОКУ
1. Повідомлення теми уроку
– Епіграфом до сьогоднішнього уроку є слова знаменитого байкаря Стародавньої Греції – Езопа.
«За допомогою мови люди спілкуються, вирішують питання, вітають, висловлюють ласку, радість, здобувають знання, розвивають культуру».
– Сьогодні на уроці ми познайомимося з дуже цікавою та важливою темою. Кожен із вас має бути дуже уважним. Але про це трохи згодом.
2. Хвилина чистописання
Про про
3. Словникова робота
1. Корабель, солдат, батон, салют, білет, вагон, газета, вокзал.
2. Самоперевірка.
3. Мені покажуть свої зошити.
4. Вивчення нового матеріалу
1) – Хлопці, покладіть ручки, послухайте мене. Перевіривши ваші зошити, хочу сказати, що ти, Наталко, чудово впоралася з роботою, а ти, Ромо, гірше, ніж міг би це зробити. Скажіть, мої друзі, а чому ви поклали ручки? А звідки ви дізналися, що мої слова звернені до вас? Якою була пропозиція? Що я сказала? Хлопці, покладіть ручки. Тобто. я назвала вас «хлопці» і звернулася до вас із проханням покласти ручки.
– А як дізналися Наташа та Рома результати словникової роботи?
- Згадайте, що саме я сказала?
- Що допомогло вам зрозуміти, що я говорила саме з цими хлопцями? (Я назвала їхні імена).
– То що ж це за слово, яке називає того, до кого звертаються з промовою?
– Отже, тема нашого уроку: «Пропозиції зі зверненнями».
2) На дошці:
Давайте ж, діти, вчитися почнемо
І знання світлі нитки навіки
У свою вдячну пам'ять вплетемо!Ы. Алтинсарін
- Прочитайте рядки "про себе".
- Тепер прочитаємо ці рядки вголос. Запишіть рядки у зошит.
– Знайдіть звернення у цих рядках.
– Чому ви вирішили, що це звернення?
– Що таке звернення?
– Словами якої частини промови можуть бути висловлені звернення?
– Чи завжди звернення – це одне слово? Доведіть.
– До речі, діти підберіть прикметники, що підходять за змістом.
- Прочитайте ще раз рядки Ы. Алтинсаріна з прикметником, що підходить за змістом до слова діти.
– Зробіть висновок.
Висновок:Зверненням може бути лише одне слово, а й поєднання слів.
– Чи виділяється звернення інтонаційно?
– Що відповідає на листі до інтонаційного виділення?
– Послухайте, яке тлумачення слова «звернення» дає словник Ожегова. (Індивідуальне завдання для дитини).
- Чи збігаються наші висновки, висновки з тлумачним словником?
3) А тепер звернемося до підручникута прочитаємо правила на с. 215-214.
5. Закріплення знань
1) – Звернення не завжди відокремлюються комами.
На дошці:
Люди! Бережіть природу.
– Запишіть пропозицію у зошит.
– Знайдіть звернення. Чому після нього стоїть знак оклику?
– У якій частині пропозиції стоїть звернення?
- Отже, якщо звернення стоїть на початку пропозиції і вимовляється з сильним почуттям, то після нього ставиться знак оклику.
– Зверніть увагу, що після знака оклику слово необхідно писати з великої літери
– Наведіть приклади пропозицій зі зверненнями, щоб воно виражало сильне почуття.
2) Коментований лист
Друзі, вперед нас життя кличе.
Ой, Мишко, ти забруднився.
Ти сьогодні чудово відповідала, Юля.
– Де знаходиться звернення у реченні?
3) Самостійна робота(За варіантами)
Змінити пропозиції, щоб звернення стояло на початку, у середині, наприкінці пропозиції
Допоможи мені вирішити завдання, Іро.
Мамо, дозволь мені сьогодні піти в кіно.
4) Перевірка
5) Узагальнення
6) Запис пропозицій під диктовку, розбір їх по членам (біля дошки)
Друзі радіють своїм успіхам.
Друзі, я тішуся вашим успіхам.
– Яким членом речення є слово «друзі» у першому реченні? У другому?
Висновок:Звернення не з'єднане граматично з жодним членом речення і тому не є членом речення.
- У якому відмінку стоїть слово-звернення у другому реченні? (Ім. п.), але відрізняється від того, що підлягає кличній інтонацією. У давньоруській мові для звернень існував спеціальний кличний відмінок. З формою кличного відмінка можна зустрітися в А. С. Пушкіна. (Чого тобі треба, старче?) Замість «старий».
7) Узагальнення за таблицею с. 215 № 714
8) Робота у групах
Записати пропозицію, знайти звернення, поставити необхідні розділові знаки.
- Розбуди цю землю, весна.
- Куди ти, струмок, течеш?
- Але ж тобі, мише, всюди ходити не можна.
- Головне, хлопці, серцем не старіти.
- Ласкаво просимо, шпаки
9) Перевірка
10) Творча робота ( Домашнє завдання)
– А зараз, діти, я пропоную вам послухати чудову пісню та знайти у ній пропозиції зі зверненням.
Звучить фонограма пісні «Лісовий олень»
– Назвіть пропозиції зі зверненнями. З яким проханням звертається дівчинка до оленя?
– Отже, уявіть собі, що олень виконав прохання дівчинки, і ми разом із нею опинились у казці. У нашому класі не залишилося звичайних хлопчиків та дівчаток, усі стали чарівниками. Навколо нас казкові герої: Кіт у чоботях, Аліса із Задзеркалля, Сміливий Чиполліно, домовик Кузька та багато інших. Уявіть собі, що ви потрапили у
важку ситуацію і вам необхідно написати міні-лист казковому героєві з проханням про допомогу. Але, будь ласка, не забувайте про ввічливі слова та пропозиції зі зверненнями.
6. Оцінювання
Звернення – слово чи поєднання слів, що називає того, до кого чи чого звертаються з промовою. Найчастіше воно виступає в ролі іменника, що стоїть у називному відмінку. Дуже важливо відрізняти його від підлягає, тому що це допоможе вам правильно розставити розділові знаки в реченні зі зверненням. 5 клас стикається з проблемами розміщення розділових знаків. Їм може бути не тільки іменник, а й будь-яка інша частина мови в його значенні, наприклад, прикметник, прислівник і т. д. Ознайомившись із статтею, учень 5 класу з легкістю зможе впоратися з цією темою, самостійно складаючи речення.
Як не сплутати поводження з підлеглим
Одна з найпоширеніших проблем, яка спричиняє пунктуаційну проблему, це плутанина з визначенням членів пропозиції.
Порівняйте дві пропозиції із творів вітчизняної літератури:
Скажи-но, дядько, адже недарма ... (Лермонтов, "Бородіно").
Мій дядько найчесніших правил… (Пушкін, «Євгеній Онєгін»).
У першому випадку слово«дядько» відокремлюється комами. У другому випадку «дядько» підлягає і не відокремлюється комами.
Якщо ви не впевнені, чи варто відокремлювати іменник або іншу частину мови в іменнику, пройдіть такі кроки:
1. Знайдіть підмет і присудок. Виділіть їх характерними позначеннями(Одна пряма лінія та дві прямі лінії). Наприклад:
Донька помила посуд.
Тут підлягає донька. Сказане - помила. Підкресливши два члени, ви чітко побачите, що підлягає не звернення. Спробуємо скласти пропозицію:
Доню, помий посуд!
У цьому випадку слово "дочка" відокремлюється комою. Уявіть, що мама попросила дочку помити посуд та покликала його.
Запам'ятайте: звернення – це член пропозиції! Винятків не буває. Це слово або частина слова не входить до граматичної основи і ніколи не підлягає.
2. Промовляйте про себе, намагаючись вловити інтонацію. Звернення звучить не так, як звичайне підлягає. У тому прикладі, що ми розглянули раніше, можна побачити відмінності в інтонації. Наприклад:
Мама помила посуд.
Цей приклад вимовляється без виділення ком голосом, тобто. на одному диханні, без зупинок та придихань.
У прикладі:
Мамо, чи вимиєш ти посуд?
Чудово, що слово «дочка» виділяється інтонаційно. Щоб відрізнити те, що підлягає зверненню, кілька разів проговоріть про себе необхідний приклад.
3. Одна деталь, яку варто запам'ятати, це зміна присудка. Якщо підлягає іменником, то присудок стоїть у третій особі:
Дочка миє посуд.
Якщо ж іменник– це звернення, та сама пропозиція перетворюється на односкладове з дієсловом, що стоїть вже у другій особі:
Дочко, чи помиєш ти посуд?
Щоб не заплутатися, можна скористатися такими порадами:
- Найчастіше це ім'я, прізвисько тварини чи найменування. Наприклад:
Іра, ти вийдеш сьогодні гуляти?
Мамо, я зробив домашнє завдання.
2. Географічні назви часто-густо зустрічаються у творах великих поетів. Коли ми звертаємося до природи, гор, річок та інших географічних об'єктів, необхідно відокремити слово комами:
Я люблю тебе, моє улюблене місто.
3. Стійкі висловлювання зі словами «Господи» та «Боже» не відокремлюються:
Боже збав!
Господи помилуй.
Приклади
Звернення може стояти у будь-якій частині пропозиції. При цьому важливо запам'ятати, що воно буде відокремлюватися в будь-якому випадку, в якому місці воно не стояло б.
- На початку речення:
Пані, вода в Сені в цю пору дуже холодна (Паустовський, «Коштовий пил»).
2. Звернення, що стоїть у середині, відокремлюється із двох сторін.
Ну, мій друже, посміхнись.
Ну що, Аліна, як твої справи?
3. Наприкінці звернення виділяється комою, а знак наприкінці речення визначається інтонацією:
Бережи мене, мій талісман (Пушкін).
Ти тут, мамо?
Я люблю тебе, моя країна!
Нюанси в розстановці розділових знаків
- Зверніть увагу на те, що слово або словосполучення може стояти на початку речення і вимовлятися з оклику інтонацією. У такому разі кому потрібно замінити на знак оклику. Візьмемо пропозиції зі зверненням із художньої літератури:
Старий! Про колишнє забудь ... (Лермонтов).
Поет! не дорожи любові народної (Пушкін).
2. Іноді перед словом, що стоїть на початку, може стояти частка о, яка також не є жодним членом речення. Кома частка не відділяється:
О Занд, твій вік згас на пласі (Пушкін).
Вигуки легко сплутати з часткою. Вигук про виступає у значенні «ах». За правилами російської мови вигук відокремлюється:
О, мамо, хіба я зробив щось не так?
3. Наступні перетворення відбуваються з появою частинок та й а:
А, Лізо, то це ти! Заходь.
1. Олексій познайомився з майбутніми товаришами за класом.2. Усі гравці команди залишаться сьогодні на додаткове тренування. Туристи, що вирушили в гори, візьмуть із собою теплі речі. Ігор Вадимович переніс зустріч на годину.
1. Невже Коля ти забув про зустріч?
2. А за лісом, біля межі ходять повільно та плавно золоті хвилі жита
3. Вітер хилить ряд ракіт
4. Сивими морями з далеких країн на уклін до тебе кораблі йдуть
5. Широко ти Русь по лицю землі в царській красі розгорнувся
6. Не болю ти душа відпочинь від клопоту
7. А навіщо ж мама ти сама не спиш?
8. Варвара Степанівна знову звернулася до Вольки
9. Досить Ванюша гуляв ти чимало 10. Хлопці не Москва чи за нами?
1. Пташині голоси брязкотіли всюди в полі в лісі в гаю.
2. Сонце здалося з-за хмар, але незабаром зникло.
3. Мухи оси та джмелі ховаються в сухі притулки.
4. Як гарний осінній ліс.
5. хлопці ви бачили колись вікові могутні корабельні сосни
напишіть, чим виражені слова, які ви наголосили.
Звернення є словом або словосполученням, яке називає ту особу, до якої ми звертаємо мову.
У прикладі: Москва! Як я люблю тебе!зверненням є слово Москва.
Особливості використання пропозицій із зверненнями
Звернення найчастіше виражається в називному відмінку іменником:
Ти дуже вдумливий, Олександре?
Рідше звернення є прикметниками, які перебувають у іменнику:
Поверни мене, гарна, на широкий простор
Іменний відмінок звернення відрізняється в основному від називного відмінка підлягає своєю інтонацією де використовується чиєсь ім'я або підвищення або зниження тону або темпу.
Порівняємо: Петя принесе мені іграшку. - Петю, принеси мені іграшку.
Звернення може супроводжуватися словами поясненнями:
Праць твоїх, мій любий, я не забуду.
Коли ми адресуємо мова не одній особі, а декільком, то зазвичай між імена цих осіб ставиться знак оклику або кома і з'єднуються вони союзом, наприклад:
Іван і Петро, я писатиму вам листи.
Мама! Батьку! Біжіть скоріше сюди!
Коли мова має інтонацію хвилювання, звернення може повторюватися:
Ах, Вася, Вася, я сумую
А також може використовуватися вигукова частка про:
Але не можу, о вороги, я вмирати.
Звертання не є частиною пропозиції!
Звернення ніколи не з'єднується будь-якими граматичними зв'язками ні з яким із членів речення і тому ніколи не буде його членами.
Порівняємо приклади, де в одному з яких слово матінка є зверненням, а в іншому - таким, що підлягає:
Люблю я тебе, матінко! - Матінка говорить зі мною пошепки.
Звернення в нашій промові мають особливу роль, відмінну від ролі членів речення: всі члени речення завжди служать для вираження певної думки, звичайнісінька задача звернення найчастіше змусити співрозмовника слухати промову. Саме тому звернення дуже часто є іменами, прізвиськами і так далі:
Невже, Світлано Миколаївно, хочеш і ти кинути нас?
Вираз почуттів та емоцій за допомогою звернень
Звернення також іноді супроводжується вираженням почуття ласки, люті, любові і т. д. Це ставлення того, хто говорить до співрозмовника, виражається в основному за допомогою інтонації, суфіксів, визначень і додатків, наприклад:
Іванко, милий, не видай, рідний!
Сусідко, мій любий, будь ласка, співаєш!
Іноді звернення можуть бути розгорнутими в найчастіше розлогі характеристики. У таких випадках звернення повторюється чи змінюється і за нього може бути кілька визначень. Наприклад:
Подруга днів моїх суворих, голубка старенька моя, одна в глушині лісів соснових давно-давно ти чекаєш мене.
Звернення не завжди використовується тільки до деяких осіб, іноді воно може використовуватися до неживих предметів у поетичній промові: тоді воно є одним із прийомів уособлення.
Спасибі, краса рідна, за твій простір, що лікує! Подруга думи пустої, чорнильниця моя, мій вік одноманітний тобою прикрасив я.
Примітка. Часто лють, жаль, любов чи обурення на адресу обличчя ми висловлюємо відповідним тоном прізвисько, ім'я, назву та інше. Так виходять пропозиції, які називаються вокативними. Їх не потрібно плутати зі зверненнями.
Наведемо приклад:
Війницький. Жодних у нього [Серебрякова] немає справ. Пише нісенітницю, бурчить, ревнує, більше нічого.
Соня (тоном люті). Дядько!
Малий тест на уважність. У якому з цих пропозицій слово красень вживатиметься як звернення.