Можете да хоспитализирате дете с ADHD с агресия. Агресивно, хиперактивно, игриво дете

Как можете да разберете, че вашият малък каприз не е просто енергичен малък човек, а дете, като патология? І що работи, ако диагнозата ADHD се потвърди?

В останалата част от часа терминът хиперактивност все по-често се използва в медицинската документация на малките пациенти. Опитайте се да разберете какво да плачете за тази диагноза.

Хиперактивност- На моето медицинско ADHD (синдром на дефицит на самочувствие с хиперактивност) е патология, в случай на всяко дете по света, то е будно и активно.

  • При вида на здрави деца, въпреки че могат да бъдат супер активни от време на време, децата с ADHD са активни постоянно. Zayva активност на деца от ADHD vyklikana характеристики на dі centralї нервна система, zokrema, я водена от рефлексна бдителност
  • Дейн е болен, важно е да се диагностицира, за никакви други средства медикаментозно лечение. В медицинската среда самият факт на такава патология като „хиперактивност“ призовава към безлични супер-речи и различни четения
  • Според лекарите около една трета от децата са диагностицирани с ADHD при pіdlіtkovu vіtsі, но част от тези деца развиват начини за излизане от ADHD при пораснало дете
  • Звуковата хиперактивност на детето започва да се проявява ясно до 2-3 години. Важно е децата да бъдат диагностицирани, т.к симптомите са неясно изразени, но има признаци, по които можете да спечелите уважение вече от хората

Признаци на синдрома на дефицит на уважение и хиперактивност при деца до тригодишна възраст

  • Мръсен сън: невъзможно е да приспите дете през деня, гнило е да спи през нощта
  • Части от повръщаното след zhi
  • Детето не харесва мустаци, които стискат ръцете му или са щамповани върху кожата му: пелушки, ръкавици без пръсти, шапки с връзки, якета със защита надолу по гърлото
  • Твърде емоционално реагирайте на всякакъв вид закачка: ярка светлина, силен звук, остър шум
  • Posterіgaetsya postіyna ruhova дейност: бебето през цялото време ruhaє ръце и крака, преди въвеждането на термина започва да се преобръща, да седне, да се обади и да стане
  • По правило хиперактивните деца вече са привързани към майка си, могат да плачат с години, ако са тъпи. В същото време е лесно да установите контакт с малко познати хора: насърчавате се да вземете играчки от ръцете си, да се съберете, да реагирате войнствено, сякаш се опитвате да ги вземете в ръцете си

Признаци на синдрома на дефицит на уважение и хиперактивност при деца в предучилищна и млада училищна възраст

  • Не можете да се концентрирате върху една тема, отделете час, за да се погълнете и да започнете да се събуждате
  • Не можете да седите неподвижно дълго време: постоянно се въртите на столовете, срутвате се с ръце и крака, оглеждате се на всички страни; в клас или в часа на годишнината на йога марно помолете да седите тихо
  • Хвърляне на всичко в pivdorozі: четене на книга, преразглеждане на анимационен филм, игра с едноредови
  • Разработване на игри, които помагат да седнат (дизайнери, пъзели, занаяти) не е достатъчно за такива деца да играят
  • Лошо е да се справите с мустаците, които включват фини двигателни умения: апликации, ленти, закопчалки, дантели, лепенки за миризми
  • Постоянно консумиран в една и съща история, до факта, че при хиперактивните деца има малко по-малко проблеми и ежедневен контрол на движението: воня пада, наранява се на равна нога, често унищожава, ламаят и се скитат

  • В училище е лошо за тях да дават математика и почерк, не обичат да четат
  • За еднакво развитие на вонята, едноредовите думи често се преувеличават: воня за постигане на висока интелигентност, воня за по-брилянтно справяне с творчески задачи, повече отхвърляне на материал
  • Дисциплините са още по-сложни, често влизат в конфликт с учителите, взимат поуки
  • Най-големият проблем е адаптирането с еднолинейни. Чрез това уважение ruhlivu, хиперактивните деца не са в състояние напълно да подкрепят Rozmov, да се присъединят към групата; смрад над този балакучи, можеш да отрежеш шпионката на думата и да започнеш своя собствена рима
  • Zayve реагира на фиби и огън съученици, конфликт по-често, отколкото не, да го направи рязко и грубо да шофира от най-малко шофиране; като последните често стават изгнаници и не се сприятеляват
  • Поради липсата на концентрация до концентрация, хиперактивните деца са още по-лъчезарни и неграбливи; воня постоянно прекарват, забравят, дълго време да се шегуват с всеки обект; вонята не е добра за поддържане на ред в гардероби, портфейли, стаи
  • След рецидивите смрадите често страдат от главоболие, неправилна настройка на SKT, алергии и невротични състояния.

Двигателна активност на деца с ADHD

За всички описания на отрицателни моменти е і положителна странаповишен рухова дейност ditini. Rukh спрейове активното развитие на всички системи на тялото, за растеж. Golovne, правилно организирайте процеса и насочете дейността на бебето в правилната посока

  • Правилната физическа мотивация подобрява настроението и подобрява съня, развива нервната система, регулира обменните процеси и кръвообращението в органите.
    Оформят се кали и четки, оформят се правилно контурите на тялото, което спомага за нормалното функциониране на вътрешните органи.
  • Сърцето и краката се бъркат, кървят кърваво и вкисват различни органи
  • Работата на m'yazіv, когато е правилно взета вдясно, без посреднически притоци върху умственото развитие, движението, паметта и rozumoví процеси.
  • Развиват се важни неща специални функции: воля, жизненост и дисциплина

Учебна дейност на деца с ADHD

Учебната дейност е готовността на детето да постигне резултата, да развие същите умения и знания, да придобие дидактически материал от необходимата мания.

С оглед на отличното развитие на познавателната дейност на детето, успехът в училище и дистанционният живот без междинни лъжи. За хиперактивните бебета е важно да се помогне на бащите в тяхното хранене.

  • Doze obsyag іnformatsiї, като otrimuє дете. Дейностите могат да бъдат кратки, информацията е проста и съдържателна - за тези, които детето може да научи и разбере. Анотация за разбиране от децата училищна възрастне го приемайте рано.
  • Тъй като е възможно да вземете знания по практически начин, дайте на детето малко знания, за да ви помогне да усвоите по-добре материала, фрагменти от знания важен факторучениците имат деца в предучилищна възраст
  • Информацията се отнема, но може да се разделя, не създава адитивен манталитет.
  • При подаването на информация е важно логично да се свърже с вече обхванатия материал, така че детето да има пълна картина на света
  • Заниманието се дължи на игривата природа на майката, за децата в предучилищна възраст това е ясен вид дейност, чрез такава воня те познават необходимия свят.
  • Категорично няма следа от наказване на дете за помилвания, това непоследователност, така че виждате, че тя има интерес да поеме дългосрочни съдби занапред

Агресивно дете

Един от вариантите за проява на хиперактивност може да бъде повишената агресивност на детето. Не говорете за добродушна агресия, като вина за децата в моменти на нужда да защитят територията си в страната, или агресия като реакция на лъжлив оратор.

Повишена агресивност- цената на немотивацията, показването на гняв, насочването към otochyuyuchih.

Насърчава се агресията на викликана, че за свръхсветската будна психика на дете с хиперактивност най-малката причина може да бъде сериозна закачка и в резултат на това да са показали „захисни“ посещения за приемане на причината за дразнене.

За неспокойните подобно поведение често изглежда немотивирано, а парчетата могат да служат като абсолютно невинна реч от гледна точка на възрастните. Как да се държим правилно, как детето ви проявява повишена агресия?

Наистина, голямо наказание (опрощаване, прощаващи разходки, искане на прошка за всички прошки) може да има обратен ефект: то само прави конфликта по-силен и призовава децата още повече. Ако пренебрегнете агресивните навивки на детето, тогава малкото ще го приеме като всепозволеност и проявата на немотивирана агресия ще стане норма за нея. Как да помогнем на агресивно дете?

  • При първите признаци на агресия е необходимо да превключите уважението на детето към друга тема. При този така важен близък физически контакт между мъничето и таткото, отломките на хиперактивните деца вече са закачени за бащите, особено за майките.
  • Ваксинирайте детето с причините за гнева. На първо място, самият процес на изразяване на емоции от думата предизвиква и успокоява детето, по различен начин ще ви бъде по-лесно да разберете какво е послужило като послание за агресия и като я смучете.
  • Следвайте ги с уважение, така че в ежедневието детето да не се придържа към агресивното поведение на извънземните. Агресията в семейството е недопустима, след уникалното ревю на анимационни и зрели филми промоция равнаагресия, комикси, картинки и компютърни игри, които носят агресия
  • Вземете детска играчка за битката. Ако не можете да се освободите от гнева си, помолете ви да излеете всичките си емоции върху боксова круша или мека възглавница. Разбийте подаръка си и научете дете да изхвърли агресията, без да е калпав за болния

Как да успокоим детето?

  • Да говорим - така че със същата скорост е възможно да rozpochnit schos "важно", че cicava за дете. Вин неволно слуша и истерия стъпка по стъпка
  • Върнете уважението към друг обект, покажете манията си по този обект и включете детето в розата: „О, чуди се като цикаво, никога не съм мечтал за такова нещо. Як познай какво? Помогни ми да порасна"
  • Опитайте spantelichity бебе. Например, помолете Його да отложи капризите за още един час: „Хайде да отидем до магазина, доковете на Його не са затворени и ако се приберем у дома, можете да плачете.“ Или, например, помолете детето да плаче на бас, защото високите звуци на баба болят ухото. Разбирайки предложението ти, дете, успокой се
  • Любезно успокойте детето с плътен тактилен контакт. Вземете дете на коляно, прегърнете малка жена, прошепнете му в ухото, сякаш обичате, изтрийте сълзите
  • Пийте його за причината за плача

Хиперактивните деца имат висока нужда от похвала, възхвала, приемане, признание. По силата на тяхното диво поведение, вонята често мирише по-често хвърля и заплахи, nizh думи zahoplennya. Как можете да мислите, в което вашето дете ще се почувства успешно и вдъхновено в себе си?

  • Нека детето отиде в секцията на училището по изкуства. Звукови хиперактивни деца, които вече са надарени творчески: вонята чудотворно рисува, имат чудотворен слух, върху листните въшки, талантът им се вижда, за да направи възпоменание
  • Можете да заведете дете на спортна секция, защото няма любов към спорта и си личи, че сте готови за него. При хиперактивните деца е необходимо да се постигне нисък праг на усещане за умора и болка, така че в спорта миризмите също достигат възпоменателен успех.
  • Насочете дейността на детето в правилната посока: полейте водата, донесете вода, измийте чиниите, почистете къщата с папагалите. Важното е, че този отдясно не се поздрави, а донесе напомняне, за да помогне. Можете да дадете kílka zavdan іz малки почивки. Така че малкото излъчва енергия и в същото време вижда гордост в работата на vikonan
  • Похвалете детето за кожата на успеха, до която сте стигнали далече: вдигане на пъзела, обръщане на малките, довършване до края, спокойно гледане на урока, лежане тихо във времето на съня. Попитайте за същите учители детска яслаі след училище. Положителната реакция на възрастните при децата е в основата на развитието на успеха директно у децата

  • Психолозите, когато rozmoví z хиперактивно детско сърце, установяват здравословен контакт („погледни ме, бъди добър“), тогава ние само ще rozpochinati rozmovu. Веднага след един час детето се премести, установете тактилен контакт (хванете го за ръка, потупайте го по рамото) - по този начин внимателно обърнете уважението на детето към тези
  • Определете zhorst ред на деня. Стабилността и постоянството са важен фактор за хиперактивните деца. Режимът е създаден, за да помогне за потискане на надсветовния натиск върху нервната система на дете, извикан от непрехвърляеми десничари или към ежедневните разговори преди следващия урок
  • Опитайте се, така че в апартамента и в стаята децата всички речи да са достатъчно малки на собственото си място: лампа, котка с играчки, гардероб. Хиперактивното дете вече е непознат и строгият ред на речта й помага да знае по-добре консумативі, otzhe, намалете обосновката за zayvogo похвала

Хиперактивно дете. Какво да работят за бащите?

Промяната на мозъка, която предизвиква повишената бдителност и хиперактивност на детето, няма детски характер и често преминава до младежката възраст.

Хиперактивността не е болест в строгия смисъл на думата, това е само timchasovy vídhilennya. За да улеснят живота на това малко дете в периода на израстване, татковците трябва да научат няколко прости правила:

  • Откачете свръхсветовното наказание за неподчинение, мразят се парчета мръсно поведение на детето, тя самата вижда дискомфорта от пеенето в присъствието на глобални правила. Лайка и звънене само за да помогне на лагера на дете
  • Опитайте се да помогнете на истеричното дете да я vyniknennya чи развитие до хиперактивна фаза.
    Unikati ситуации, изграждане на viklikati в малкото прекалено бурни емоции: не доминирайте изненади, увлечени ситуации, драстични промени в ситуацията
  • Virobiti sevni rules, за такова дете се притеснявам малко за добротата на кожата на vikonan zavdannya, което означава седене и уважение
    Виробити правила за поведение (ситуациите при някои бебета винаги усещат думата „невъзможно“)
  • Обединете тълпата от хора, великите светии, големия брой гости на щанда; такава ситуация е по-вероятно да превъзбуди
    Уникайте ярки детайли, контрастни и крещящи цветове в декорираната детска стая; дайте предимство на спокойните тонове
  • Обединете бъркотията от мебели и големия брой играчки за децата
  • Най-често играйте с дете в развиващи се и стартиращи игри. С кого в стаята, не е виновен за звуци от трети страни (висококачествена телевизия и радио, звуци от трети страни). Трудно е за вашето малко дете да се ядоса, шумов фон viklikatime dodatkove манталитет

  • Добре е за хиперактивните деца да им помогнете да се отпуснат при свежо време, излети сред природата, активни спортни дейности (но не и победа!)
  • Bazhano virobiti ритуалът на пеене на подготовка за сън, ридание virobiti на гласа на детето и пеене психологическо настроение. 2 години преди лягане започнете всички активни игри и дейности. Година преди лягане изключете телевизора, приемете, променете фона на пламтящия шум в близост до апартамента. Пийте билков чай ​​30-40 минути преди лягане, вземете вана, масажирайте краката си. Помага за отпускане и облекчаване на тонуса на нервната система
  • При наличие на чужди шумове в прозорците и вратите е необходимо детето да легне с включена и затворена светлина. Bazhano поддържа ред с малкото, nalashtovayuchi yogo за сън: шепот, меки удари, къдрици, които приспиват, и звуци.
  • Важно е, за място за спане, за сън на дете, беше добро проветряване. Материалите за спално бельо и бита са изработени от естествени материали, тъй като те не се наелектризират, но остатъците от статично електричество повишават тонуса на нервната система.

Видео: Хиперактивно дете. Каква работа?

Страна 12 от 102

Причини за агресивно поведение

Причината за факта, че детето демонстрира „важно“ поведение, става суперагресивно или внушава майсторство, може да бъде комплекс от държавни служители. Някои хора по своята природа са спокойни и миролюбиви, други са по-скапани, импулсивни и готови да се запалят, за да проявят агресия. Един от chinnikiv, който лъже и физически zdíbnosti, и нарисува характера на специалността, без никаква е spadkovіst.

При попарване при богати хора от преминаване към агресивен и импулсивен тип поведение е възможно да се открият промени във вибрациите на невротрансмитерите - сигнални речи - в мозъка. И така, генетично обусловената промяна в мозъчния невротрансмитер серотонин може да доведе до повишена агресивност, а допаминът - до повишена импулсивност. Агресивните хора често показват промени в равните си, например човешките хормони. По пътя е установено, че промяната в „хормона на стреса” кортизол при деца и възрастни води до разрушаване на социалното поведение.

Децата, дори в първите години от живота си, се държат агресивно, срамежливи, за да запазят такива особености на поведение до периода на съзряване на състоянието и са така наречените антисоциални личности zі schilnistyu към stosuvannya на физическо насилие и проява на злонамерено поведение. Тези "важни" деца често не са запознати с речта, като са чуйни за други хора, но от друга страна се държат много безцеремонно. С нейното поведение този начин на изразяване на емоции смърди отрицателна инжекцияна otochyuchih, с кого да бъдеш пристрастен към такова копеле, можеш да бъдеш спадково заблуден. В повечето случаи причината за проблема е асоциалното поведение на богатите деца, при тези, които също показват отрицателни черти на характера в периода на съзряване на състоянието, се свиват в живота на ума си и те отрицателно допринасят за развитието на специални Характеристика.

За деца с изразена степен на тревожност, срамежливост до импулсивност, неспособност за концентрация, съзнателна липса на уважение, хиперактивност и наличие на антидиуретичен хормон в организма, сила за борба с агресията дори модели на поведение в ежедневието, особено ако страдат от нарушен контрол на импулсите.

Счупеният импулс за контрол се проявява в детето, което не е запознато с неговите увлечени идеи, чи бажаня - смрад митево да поправя децата, да ги пуска в живота и да не мисли за възможни следи. Като правило, вонята не може да спре и не може да спре гнева си, и те са пламенни и срамежливи до точката на атакуващ гняв, който е придружен от насилие.

Нарушаването на импулсния контрол обаче не е по-малко и може да се дължи на наличието на антидиуретичен хормон в организма. Причините за производството на антидиуретичен хормон в тялото на детето могат да бъдат рецесия, стагнация на децата в периода на вътрематочно развитие, например, като евентуална майка по време на бременност да пуши, да приема наркотици или да злоупотребява с алкохол, както и усложнения по време на дневници, така като хипоксия (kisneve глад) или преди часа . Неправилната вибрация също може да бъде един от факторите, които предизвикват производството на антидиуретичен хормон в тялото, особено след като самите бащи страдат от нарушено социално поведение. Този служител може да намали симптомите на нарушено социално поведение при дете. Агресивно поведение проявяват приблизително три четвърти от хиперактивните деца.

При богатите деца, ако има антидиуретичен хормон, това се счита за нарушение на сприятието. Важно е децата да разбират и да печелят горе-долу. Доста често на рецепцията на детските лекари децата се приемат например с нисък праг на болка или не се чувстват добре в тялото във въздуха и след тази невежа грубост в стогодишна възраст жени с други деца. Тези деца предизвикват уважението им с физическото си агресивно поведение за дълъг период на развитие. Следейки ги, можете да ги поглезите, да им се закълнете, че не им пука, а самите воня не разбират, че тяхната грубост може да нарани други деца.

Увреждането може също да не е свързано с производството на антидиуретичен хормон в организма и да го причинява, като правило, същото като по време на нарушен контрол на импулсите. В допълнение, при много деца, които могат да имат антидиуретичен хормон, той не е открит, това се нарича нарушение на частния sprinyattya. Излива ни пред първоначалния процес и може да доведе до дислексия (нарушено четене на тази буква) или акалкулия (унищожаване на пух), а също така да стане причина за разочарование в училището и да се разкъса до него и първоначалния процес като дупка.

Хиперактивните деца с нарушено уважение и неспособност за концентрация често стават невидими в това училище, а разочарованието от ежедневието в сградата провокира тяхното агресивно поведение. Точно поради тази причина обвързването с такива деца ще им помогне да растат с величествено търпение.

Ниско ниво на интелект е сериозно прескодою за нормално развитиеособености и може да е причина за агресивното поведение на детето. Агресивното поведение, дължащо се на стагнация на насилието, се причинява от деца със слабо развит интелект пред нас извън границите на училището, сред деца и се поддават на мръсен успех. Децата с ограничени интелектуални способности може да звучат като да намалят изграждането до съдба. Podlitki, преминавайки към агресивно поведение, често се развиват спонтанно и в същото време, по време на агресия, те не мислят за последствията от своите vchinkіv, за възможността за наказание. Децата не признават както краткосрочното, така и дългосрочното наследство на децата си (тъй като познават жертвите си, огромните санкции са твърде тънки). Усмихнати до агресия, децата и младежите често прощават духовете на други хора, въпреки че всъщност не е така.

Агресивното поведение с елементи на насилие може да бъде провокирано не само от увреждане на горната част на тялото, намалено изграждане до началото на студенина до хиперактивност и импулсивност. Увреждането на развитието на филма също провокира агресивно поведение. Човек се обърква, ако не може да формулира и изрази мислите си правилно или ако е важно да се разбере чрез дефектите на езика. Още по-добре е да настинете дупето на здрави малки деца, ако вонята започне да се бори, или да я вдигнете, викайки и ремонтирайки операта, дори не е по-добре да говорите и да не можете да кажете каквото искате. Следователно увреждането на развитието на езика е дори сериозен проблем и вероятно може да лежи в основата на увреждането на слуховите способности и слуховите възприятия и да провокира развитието на съзнанието за нормите на поведение.

Въз основа на генетични и физически характеристики има голямо влияние върху така наречените психосоциални фактори, които могат да станат източник за развитие на силата на агресивни и проблемни vchinkiv. Този фактор се основава на механизмите за развитие на специални характеристики, представени в теориите, за които беше обсъдено повече. Все пак трябва да се отбележи, че без профилактика, без правилни разсъждения за децата е невъзможно да се промени физиологията на специалността.

На стадий на кочан„Важни“ поведения и, в случай на виновно нарушаване на социалното поведение в близка връзка, променят мълчанието на специалността и факторите в ежедневието (психосоциални рискови фактори), тъй като е важно да се разпознават и изкореняват едновременно . Отломки от процеса на превръщане на „важното“ поведение на чотиричното дете в гибел социално поведениеПрактически е невъзможно да се промени единадесеткратната промяна, ще играя голяма роля в допълнение към подпомагането на децата в ранните етапи на развитие на специални деца и по-вероятно да се подготвя за раждането на детето едновременно с първия час на бременността, или да го приемате през първите месеци от живота на детето ка. Жалко, по-малко от 10% от семействата осъзнават истинската нужда от психологическа помощ, но не я отнемат или я приемат твърде много.

Както вече обяснихме, бракът на Batkiv kohanny и уважението също стават причина за детска агресия. Децата на Aja трябва да знаят, че не сте богати. Например, играйте наведнъж или се чудете на узбекските филми 2012 за участието на ученици или просто почувствайте думата по ваш адрес. Един добър преглед на семейни филми може да се превърне в място за вашия разговор.

Хиперактивността е специално състояние на централната нервна система, при което е вероятно тя да бъде ясно претоварена от процесите на пробуждане от процесите на галванизация. Централната нервна система просто не е в състояние да се справи със значителното повишаване на психичното здраве физически предимства, в следствие на което детето чувства песните са трудни, обвързани са със спрейнатостта на света, заедно със същата възраст и пораснали. Най-ярко дадена формаНарушеното поведение се проявява при деца, достигнали млада училищна възраст (7 години и повече). Tse с кочана vykonanny нов їм navchalnoї díyalnostі.

Основните признаци, които показват наличието на хиперактивност при децата, са:
● непоследователност;
● безпокойство;
● безпокойство;
● безпокойство;
● трансцендентална емоционална активност и нестабилност;
● повишена двигателна активност;
● импулсивност и спахали на неконтролирана агресия;
● nedotrimannya норми и правила за поведение.

Важно е да се отбележи, че симптомите на "преминаване" и спиране на турбуленция като гадене понякога са характерни за хиперактивността на детето и самото дете. Navpaki, без нуждата от професионална помощ в същото време, ситуацията е по-малко вероятно да се влоши и едно от най-ясно изразените усложнения ще бъде изразено във вербална форма или под формата на физическа инжекция на агресия по отношение на едногодишен и близо до чени. Също така, агресията може да бъде окована, сякаш бащите ще презират нейните неправилно избрани методи на vihovannya. Насърчена от помилванията на vihovanni, тя често се трансформира в агресивност, като оризов характер.

Виждаме психологически и неврологични причини за хиперактивност и пристъпи на агресия при деца от 7-ми век и по-големи.

Психологически причини:
● емоционална нестабилност на бащите (заваряване, конфликти между баща и майка, агресивно поведение не само у дома, но и в обществото);
● baiduzhe настройка batkiv на правото и интересите на детето;
● Жорстоке повод за дете;
● висока vomogi, че висока морална vіdpovіdalnіst (като последно нещо, едно дете се страхува да не бъде в истината, поставена на нея ochіkuvan), че не vіdpovіdat víku;
● наличието на shkídlivih zvichok в един чи и двамата бащи (алкохолизъм, наркомания в тях);
● силна емоционална привързаност към един от бащите;
● загубата на близък човек;
● надсветска опика и контрол i, navpaki, всепозволеност, vidsutnist огради;
● непоследователност, липса на единство в vihovanni оскъдно.

Неврологични причини:
● Органично увреждане на мозъка по време на вагина или след родова травма;
● функционална недоразвитост;
● нараняване шиен цигулархребет;
● спадкова скхилност, генетично заболяване;
заразна болест;
● пренасяне на стрес;
● инжектиране на деака лекарствени препаратии т.н.

Как да помогнем на подолат деца от 7 години на хиперактивност и пристъпи на агресия?

Помощта за такива деца може да бъде от комплексен характер и да усъвършенства методите за невропсихологична и психолого-педагогическа корекция.

Често бащите не разбират природата на поведението на своите хиперактивни деца. Те решават пост-ини проблемите на детето с успех и дисциплина. Ако бащите са се отказали от психологическо консултиране поради хиперактивност на детето, тогава трябва да го подготвим, преди да започнем да работим върху великия свят на практиката не поради хиперактивност, а поради психологически причини. Психологът ще помогне да се установят причините за хиперактивността и агресивното поведение на детето, да разкрие и неутрализира приятелския конфликт, да определи оптималния стил на движение на детето, да даде препоръки на ниско ниво и да помогне за коригиране на това поведение.

Vchinki и dі batkіv, persh за всичко, дължат на vimog, който виси на детето, и vykhovny процес е виновен за включването на един vomogi и специален задник на двете batkіv - това е само по този начин да сте сигурни в правилното и хармонично развитие .

Заради бащите на хиперактивно дете

Как може едно дете да бъде диагностицирано със синдром на липса на уважение с хиперактивност или е просто активно? Да се ​​разберем помежду си.

Активно дете:

- През по-голямата част от деня "не седнете на пода", поради необходимостта да играете пасивни игри (пъзели, конструктори), но като начин на йога - можете да прочетете книга с майка си и да вземете същият пъзел.
- Shvidko и богато, изглежда, да се сложи неизчерпаемо количество храна.
- За ново увреждане на съня това офорт ( чревно разстройство) - shvidshe vinyatok.
- Вин активен не скърца. Например неспокоен и неспокоен у дома, но спокоен - в градината, на гости на малко познати хора.
– Win е неагресивен. Tobto vipadkovo chi в разгара на конфликта може и да изпрати "колеги в развъдника", но самият той рядко провокира скандал.

Хиперактивно дете:
- Vіn perebuvaє в postіynom rusі и просто не можете да се контролирате, така че navіt vіn vіvіvsya vіnіv, vіn продължава да се срива и остава вибриращ от сила, плач и истерия.
- Shvidko и богато изглеждат, коват думи, прекъсват, не чуват. Задавайте милиони въпроси, но рядко ги слушайте.
- Невъзможно е да приспите Його, а ако спите, тогава с уривки, неспокоен. Новият често има чревни разстройства. При хиперактивните деца различни алергии не са рядкост.
- Дитина не е издълбана и в същото време тя абсолютно не реагира на огради, това обмежение. И в каквито и умове (будинок, магазин, детска градина, детски maidanchik) се държат колкото и активно.
– Често провокира конфликти. Не контролирайте агресията си - бийте се, хапете, shtovhaêtsya, освен това ги оставете да вървят ръка за ръка: клубове, камъни.

Основните причини за хиперактивност

Често хиперактивност - резултатът не е твърде гладък, за да се появи на бял свят и увреждане на главата на бебето. Рисковата група включва деца, които са родени в резултат на раждане с цезарово сечение, важни патологични наклони, бебета, тъй като са родени с малка вагина, преждевременно раждане. Vrakhovuchi, scho екологията и темпото на ежедневието заразително наводняват най-доброто, не е изненадващо защо хиперактивните деца не са рядкост, а по-скоро норма на настоящия ни живот. И варто обозначавам: не всички деца, които влизат в рисковата група, са обикновено хиперактивни! Тази година, ако всички "неразумни" (безпокойство, истерия, колики, нарушен сън) не са възникнали до първия ден от раждането на бебето, тогава не е пизно да ги върнете към нормалното след това.

Какво ви трябва, за да растете, за да могат малките да получат "прекомерна" активност?

1. Създавайте песни, измивайте живота.

Тук можете да въведете спокойна психологическа атмосфера в семейството, ясна ежедневна рутина (с обов'азкови разходки на чист въздух, де е възможно да се забавлявате на славата). Донесете и подобрете бащите. Също като вас самия - дори емоционално и неврологично, вие постоянно спите, бързайте, значи е дошло времето да започнете да работите върху себе си. Вече не бързаме със стримголите в градината, постоянно бързаме детето, опитваме се да бъдем по-малко нервни и по-малко вероятно да правим планове „да го направим веднага по пътя“. Кажете си: „Ясен ред на деня“ и се опитайте да станете по-организирани.


2. Ускорете с такива радости:

Малюк не е виновен, че е такъв "черен дроб", затова е чудно да лаеш, караш и управляваш в долнопробен бойкот. Ще стигнете до повече от едно - понижаване на самочувствието в нов, съжалявам, ако "грешите" и не можете да стигнете до майка си с татом.

Научете детето керува със себе си - първата ви задача. "Агресивните" игри ще ви помогнат да контролирате емоциите си. Отрицателните емоции са върху кожата, включително тези на вашите деца, само табу, кажете: "Ако искате да биете - бийте, но не живи същества (хора, розлини, създания)". Можеш да удряш силно в земята, да хвърляш камъни по тях, няма хора, блъскайки се с крака. Просто е необходимо да усвоите енергията на името, да научите йога да работи.

При vihovanni е необходимо да се обединят двете екстремни нощи - покажете надземната мекота и проявата на вашия прогрес може. Невъзможно е да се допусне всепозволеност: отговорността на децата е ясно да обяснят правилата на поведение в различни ситуации. Защитете kílkіst фехтовка и obmezhen slid zvesti до разумен минимум.

Необходимо е да похвалите дете в състояние на кожата, ако е далеч, за да донесете розата отдясно до края. На фона на някои прости препратки, научете правилно, разпръснете сила.

Необходимо е да се защитят децата в случай на промяна, свързана с голям брой врагове в света (телевизор, компютър), за да се обедини мястото от движението на тълпи от хора.
- В някои видове зайва активността и бдителността могат да бъдат резултат от представянето на бащите на децата чрез техните свидетелства, които поради естествените им вибрации просто не могат да бъдат потвърдени, както и свръхсветските автоми. По този начин бащите на varto са по-малко мощни, опитайте се да промените суетата.

- "Rah - tse life", липсата на физическа активност може да стане причина за повишена бдителност. Невъзможно е да се удовлетвори естествената потребност на детето да играе в дивите игри, да расте, да печели, да се бори.

Известно нарушение на поведението може да се прояви чрез реакцията на детето към психическа травма, например кризисна ситуация в семейството, раздяла на бащите, мръсно поставяне пред нея, назначаване в неподходящ училищен клас, конфликт с учителя. чи бащи.

Obmirkovuyuchi дажба на дете, нека да напреднем правилното хранене, в които няма да липсват витамини и микроелементи. Хиперактивното бебе е по-голямо, по-ниските деца трябва да приемат златната среда в храненето: по-малко мазни, пикантни, осолени, пушени, повече варени, задушени и пресни зеленчуци и плодове. Още едно правило: ако детето не иска да яде, не го разбърквайте!

Подгответе своето неседящо „поле за маневри“: активният спорт за нов е просто панацея.

Ваксинирайте бебето към пасивни игри. Ние сме читави, а все пак сме малки, лепкави. Навит, тъй като детето ви е важно да седи на мъглата, тя често се вижда, последвайте я ("Ти tsikavo tse, да се чудим ..."), но ако сте доволни от интереса, опитайте се да се обърнете с малката към предната заетост и доведете йога до края.

Научете малкото да се отпуска. Вероятно вашата "рецепта" с него за nabuttya вътрешна хармония - це йога. За тези, които искат повече, използвайте други методи за релаксация. Добрият психолог ще ви покаже какво можете да правите: арт терапия, казкотерапия чи, може би медитация.

И не забравяйте да кажете на детето колко много го обичате.

Изглед отпред:

детска агресия

Какво е агресия?

Агресия - това физическо и вербално (вербално) поведение, изправено от шкоди комус.

Как се проявява агресията при децата?

  • Гневът, объркан в най-душевния плач, е непоносим, ​​причината за това е проста: неудовлетвореност от физиологичните нужди на детето. Агресивната реакция при различните хора е реакцията на борбата за оцеляване.
  • Spalakh е жестока и физическа атака срещу едногодишно дете, конфликти чрез volodinnya с играчки при бебе на 1,2-5 години. Ако бащите са поставени нетолерантно към нейното поведение, тогава резултатите могат да се формират в символични форми на агресивност: резба, непокорство и други.
  • Плач, плач, ухапване, тъпи крака при дете от 3-ти рокив, като повязания його „стар инстинкт“, с конфликт между ненаситната дрога и баткивски „не може“.
  • Dbaylivist на момчето, плаче, хедър на момичетата предучилищна възраст. Момчетата в тази страна показват по-агресивни наклонности, по-ниските момичета, малките момичета остават в страх от проявата им чрез страх от наказание. В този час, до степен на агресия, момчетата са изострени по-прихилно и толерантни.
  • Младият ученик има най-много физически атаки при момчетата и "социализационни" форми на агресия при момичетата: образи, закачки, супермило.
  • При момчетата момчетата продължават да доминират във физическата агресия (нападение, побой), а при момичетата негативността и вербалната агресия (плочки, критика, заплахи, харесвания)).

Какво не е наред?

не чакай В агресивността, неговият положителен, здравословен ориз, който е необходим за живота.

Tse napolevnost, zazyatist в обсега на meti, pragnennya печели, podannnya pereshkod. Следователно, трябва да дойдете в училище, за да бъдете насочени не към външната страна на включването на агресивността в природата на децата, а към обмена и контрола на нейния отрицателен ориз и желанието за нейните положителни прояви.

Причини за детска агресия.

Агресията може да бъде обвинена в такива поведения:

  • като реакция на разочарование. Tse се опитват да преодолеят прехода според цената на задоволяване на нуждите, достигайки емоционалното ниво.
  • като екстремна мечта, ако детето е изчерпало всички останали възможности за задоволяване на нуждите си.
  • Като "насилствено" поведение, ако детето е атакувано агресивно, следвайки окото (поведение на бащи, литературни, филмови телевизионни герои).

Също така се добавят биологични фактори (особености на нервната система, депресия, биохимични фактори) за проява на агресия.

Ако имате нужда от помощ fahivtsya?

Има два вида агресивност на детето, които трябва да бъдат подчертани от специалното въведение:

първи - ако едно дете е по-голямо от пет години, приемам удовлетворение, мъченици на други деца и тези същества. Този тип rіdkіsny, но zavzhdi vmagaє spetsіlіє likuvannya психоневролог.

други - Хиперактивно дете. Такова дете е неспокойно, агресивно, започва всичко и всичко, зад него се простира „влак“ за разрушаване на този образ. Поведението на такова дете се разглежда като импулсивни, необмислени vchinki, счупени огради. Такова дете може да бъде в душата на любящо, щедро, сладко, ейл биохимичен дисбаланс на морбили на мозъка, за да ограби йога свръхактивно поведение. Такова импулсивно дете е обект на лекарски калкан, който може да бъде наказан с нуждата от лица.

Предотвратяване на агресивността

Най-добрият начин да избягате от трансцеденталната агресивност на детето е да му покажете любов. Няма малко бебе, което е познат kohanim, buv bi агресивно.

  • Бащите са виновни, че се опитват да разберат причините за агресивното поведение на детето и да ги изсмучат.
  • Нека децата имат възможност да изразходват енергията си. Да излизаме сами или с приятел. Не оставяйте свръхактивното дете да бездейства. Нека енергията на йога се изразходва за „мирни“ цели: спорт, научни екипи, „занаятчии“ също.
  • Включете гледането на филми и телевизионни предавания със сцени на насилие и жорстокост.
  • Помогнете на децата да опознаят приятелите си, научете ги да говорят с връстниците си. В сънливите професии децата са по-склонни да придобият нормите на очевидно възприето поведение.
  • Не преминавайте към физическо наказание.
  • Покажете на детето специален пример за ефективно добро поведение. Не позволявайте на този свиреп гняв, имиджът на вашите колеги, развитието на плановете да се погрижат за това.

Възбуда от агресивност

Приблизително същите методи са подходящи за изобилие от агресивност, които са първите. За дете от този тип една повече от нежна дума може да премахне горчивината ви. Не уважавайте такова дете, zipsovanoy. Ако започнете да мислите така, може да бъдете обвинени за странно, неприемливо дете. Tse obov'yazkovo vídchuê i vín, и vídchuttya самоидентичност сред най-близките може да бъде доведена до точката, в която детето става още по-сгъваемо.

От агресията най-много страда самото дете: вината на заварчиците с бащите, вината, че харчите приятели, вината, че живеете в постоянни раздори, а често и на страха. Всички tserobit нещастно дете. Турбото е топло за такова дете най-добрите лица. Нека виното в момента на кожата види какво бащите обичат, оценяват и приемат йога. Дайте на детето да пие това, което е необходимо и важно за вас.