Lecke összefoglalása a sejtosztódásról. Sejtosztódás, mitózis
Sejtosztódás, mitózis. Szervezetek szaporodási formái.
A sejtek életciklusa. Mitózis.
Óra típusa - új anyagok megtanulása.
Célok:
Tanulmányozza a sejtosztódás folyamatát a mitózis révén.
Mérföldkövek megjelenítése életciklus sejtek
Vegye figyelembe a mitózis fázisait, azonosítsa annak biológiai szerepét
Mutassa be a fogalmakat:
Mitózis
A sejtek életciklusa
Interfázis
Előrejelzés
Metafázis
Anaphase
Telofázis
Kettőzés
Chromatidák
Centromere
Hasadási orsó
Tanterv.
Org. pillanat - 5 perc.
Szóbeli kihallgatás - 15 perc.
Új anyag magyarázata - 55 perc.
D.z. nyilatkozata - 5 perc.
Az órák alatt.
Szervezeti pillanat.
Szóbeli felmérés.
Az új anyag magyarázata.
Reprodukció
Reprodukció - saját fajtájuk reprodukálása, biztosítva az élet folytonosságát és folytonosságát.
Ez az élő szervezetek egyik legfontosabb tulajdonsága.
A reprodukciónak köszönhetően a következő fordul elő:
1. Örökletes információk átadása.
2. A nemzedékek folytonossága megmarad.
3. A fajlét időtartama fennmarad.
4. A fajok száma növekszik, a lakóhely területe (területe) bővül.
A szaporodás a sejtosztódáson alapul, amely biztosítja a sejtek számának növekedését és egy többsejtű szervezet növekedését.
A sejtek életciklusa
A sejt létezésének egyik osztódástól a másikig terjedő periódusát nevezzük mitotikus vagy sejt életciklus.
A növényekben a sejtciklus 10-30 óráig tart. A nukleáris osztódás (mitózis) ennek az időnek körülbelül 10% -át veszi igénybe.
P1 - preszintetikus periódus
C - szintetikus periódus
P 2 - posztszintetikus periódus
Amitosis
Az amitózis az interfázisos mag szétválasztása osztódás nélkül, hasadási orsó képződése nélkül.
Prevalencia a természetben:
2. A csillók nagy magja
3. Endospermium
4. Burgonyagumó
5. A szem szaruhártyája
6. Porc- és májsejtek
Patológia:
Gyulladással
Rosszindulatú daganatok
Jelentése: a sejtek szaporodásának gazdaságos (alacsony energiafogyasztású) folyamata
Mitózis
A mitózis (lat. Mitos - szál) a sejtmag olyan felosztása, amelyben két leánymag képződik az anyasejttel megegyező kromoszómasorozattal.
Mitózis \u003d a mag megoszlása \u200b\u200b+ a citoplazma osztódása
Először a növényekben mitózist figyelt meg I.D. Csisztjakov 1874-ben, és a folyamatot ő részletesen leírta. E. Strasburger botanikus (1877) és ő. W. Fleming zoológus (1882)
Interfázis
-sejtek felkészítése osztódásra
1,2 - preszintetikus periódus; 3 - szintetikus és poszt-szintetikus időszak; 4 - metafázis.
1. A preszintetikus periódusban a sejt növekszik: fehérje, RNS szintézis következik be, és a szerves anyag mennyisége növekszik.
2. A szintetikus periódus alatt dNS replikáció (duplázás).
Ettől a pillanattól kezdve minden kromoszóma kettőből áll kromatidok.
3. A posztszintetikus periódusban intenzív fehérjeszintézis és ATP, szükséges a sejtosztódáshoz.
Előrejelzés
A mag térfogata növekszik
A magmembrán felbomlik;
A kromoszómák spirálosodnak, rövidülnek, mikroszkóp alatt egyértelműen megkülönböztethetővé válnak, két kromatidból állnak, amelyek a centromér zónában vannak összekapcsolva;
A mikrotubulusok és a centriolák részt vesznek az osztódási orsó kialakulásában (állati sejtekben).
Metafázis
A kromoszómák a sejt egyenlítőjénél helyezkednek el;
A hasadóorsó szálai a centromerekhez vannak rögzítve
Anaphase
A centromerek meg vannak osztva;
A kromatidokat a hasadóorsó szálak szállítják a centromerekhez a sejt ellentétes pólusaihoz
Telofázis
Új magok alakulnak ki;
A kromoszómák despiralizálódnak (letekerednek);
A mag újra megjelenik, és kialakul a mag burkolata;
Szűkület jelenik meg az Egyenlítőben, és két leánysejt képződik
Citokinezis - a citoplazma felosztása
Kétmembrános septum képződése a sejtegyenlítő mentén, majd a leánysejtek teljes elválasztása.
A növényekben sejtfal képződik a sejt egyenlítője mentén.
A szomatikus sejtekben található kromoszómák halmazát (szám, forma és méret) kariotípusnak nevezzük. A kariotípus kettős (diploid) kromoszóma készletet tartalmaz (2n), állandó az egyes szervezettípusoknál.
A mitózis értéke
Genetikai stabilitás, azaz a genetikai anyag pontos eloszlása \u200b\u200ba leánysejtek között.
A többsejtű szervezet szerveinek és szöveteinek felépítésének és helyes működésének állandósága.
Növekedés.
Az embrionális fejlődés alapja.
Az ivartalan szaporodás alapja.
Az elveszett részek regenerálása, a szervek és szövetek helyreállítása.
Tanulság a témáról: „Sejtfelosztás. Mitózis"
Célok:
Nevelési: ötleteket alkotni a sejtosztódás fontosságáról az organizmusok szaporodása, növekedése és fejlődése szempontjából, az interfázisban és a mitózis időszakában a sejtben lejátszódó folyamatokról; a kromoszómák számának és alakjának állandóságát biztosító mechanizmusról a sejtekben, a genetikai információk egyenletes eloszlásáról a leánysejtek között.
Fejlesztés: elősegíti a logikai gondolkodási műveletek végrehajtásához szükséges készségek kialakulását; elemezni, összehasonlítani, összefoglalni, kártyákkal, tesztekkel és diagramokkal dolgozni.
Nevelési: hozzájárulnak a világ megismerhetőségének világnézeti elképzelésének kialakulásához, minden élőlény eredetének egységéhez és a földi élőlények sokszínűségének fejlődéséhez.
Óra típusa: új anyag megtanulása.
Mód: magyarázó és szemléltető, reprodukciós és részben feltáró jellegű.
Felszerelés:
1. A.V. Teremov, R. A. Petrosova, A. I. Nikishov. Biológia. Az élet általános törvényei. "Vlados", Moszkva, 2012
2. Táblázat: A mitózis fázisai.
3. Dinamikus kézikönyv "Mitosis".
4. Formák feladatokkal és tesztekkel.
Az órák alatt
1. Szervezeti pillanat (1 perc)
2. Korábban tanulmányozott anyag frissítése (12-15 perc)
A) Az első sorban ülő diákok önálló munkát végeznek az egyes kártyákon
1. kártya száma
- Mi a sejt két membránorganellája?
- Adjon meghatározást a "heterotrófokról", adjon példákat
- Mi történik a fotoszintézis fényfázisában?
2. kártya száma
- Nevezzen meg egyhártyás sejtorganellákat
- Adjon meghatározást az "anaerobokra", mondjon példákat
- Írja fel a fotoszintézis reakciójának egyenletét!
3. kártya száma
- Mik a nem membrános organellák a sejtben?
- Adja meg az "autotróf" definícióját, adjon példákat
- Írja fel a glükóz oxidációjának végső reakcióját, mennyi energia keletkezik?
4. kártya száma
- Milyen mértékben járultak hozzá a biológiához Robert Hooke és Anthony van Leeuwenhoek.
- Adja meg az "asszimiláció" definícióját. Hogyan hívhatnánk másképp ezt a folyamatot. Hozd az asszimilációval kapcsolatos folyamatokat
- Milyen monomerekre utal a szerves anyagok bomlása az emésztés során
B) A diákok munkája a táblákon a kártyákon
1. kártya száma.
Válasszon egy helyes választ
- A prokarióta sejtekben az eukarióta sejtekkel ellentétben nincsenek:
A) a plazmamembrán;B) formalizált mag;
C) riboszómák; D) citoplazma;
2. A fotoszintézis a fehérje bioszintézissel ellentétben a sejtekben fordul elő:
A) bármely szervezet;B) kloroplasztokat tartalmaz;
3. Az energia-anyagcsere oxigénmentes szakaszában a molekulák fel vannak osztva:
A) glükóz-pironsav;
B) protein-aminosavak; C) keményítőtől glükózig;
D) pironsav-szén-dioxid;
4. A közvetítés:
A) a polipeptidlánc szintézise riboszómákon;
B) t-RNS szintézise; C) i-RNS szintézise DNS templát segítségével;
D) r-RNS szintézise;
5. A fehérjeszintézis jelenleg véget ér:
A) az enzimkészletek kimerülése; B) a kodon felismerése az antikodon által;
C) "stop kód" vagy "írásjel" megjelenése a riboszómán;
D) aminosavak kapcsolódása a t-RNS-hez;
6. Hol van a fehérje bioszintézis folyamata
A) mitokondriumokban; B) a magban;B) a citoplazmában;
D) a citoplazmatikus membránban;
7. Élő sejtek keletkezhetnek:
A) a sejtek közötti anyagból;
B) az előző cella felosztásával;
B) bomló szerves maradékoktól;
D) szervetlen anyagokból
2. kártya száma
Biztosítsa a folyamatok és a lefolyásuk feltételei közötti összhangot:
Áramlási viszonyok: | Anyagcsere típusok: |
1. Kloroplasztokban fordul elő | |
2. A pironsav oxidációja |
|
3. Bármely élő sejtben | A) Fotoszintézis |
4. Csak a fényben | |
5. Zöld növényi sejtekben |
|
6. A CO és a HO izolálása | B) Energiacsere |
7. ATP-molekula szintézise a fényenergia következtében | |
8. Fényben és sötétben egyaránt |
3. kártya száma
A DNS-molekula a következő szekvenciával rendelkezik:
A-G-A-C-G-T-T-A-G. Határozza meg az aminosavak sorrendjét a polipeptidláncban
Válasz: i-RNS: -U-C-U-G-C-A-A-U-C-
Aminosavak: szerin-alanin-izoleucin
C) A hallgatók szóbeli válaszai a táblára
1. Mi az interfázis? Mi a fő esemény az interfázisban?
2. Beszéljünk a kromoszómák szerkezetéről
D) A probléma megoldása megjegyzéssel
Meddig terjed az inzulust kódoló gén, ha ismert, hogy az inzulinmolekula 51 aminosavat tartalmaz, és a DNS nukleotidjai közötti távolság 0,34 nm?
Döntés:
A gén egy olyan DNS-rész, amely információt hordoz az inzulinról. Az egyik aminosavat 1 kodon kódolja, amely 3 DNS nukleotidból áll.
A) meghatározza az inzulint kódoló DNS-nukleotidok számát:
51 x 3 \u003d 153 (nukleotidok).
B) számítsa ki a gén hosszát:
0,34 x 153 \u003d 52,02 (nm).
A válasz 52,02 nm.
3. Új anyag megtanulása (20 perc)
Emlékszel az utolsó leckéből, mi az interfázis?
Milyen folyamatok mentek végbe ebben az időszakban?
Ma elemezzük, mi történik a szomatikus sejtekkel az interfázis után. Ma a mitózisról fogunk beszélni. (A lecke témája a táblára van írva)
Amint a cella készen áll, megkezdődik az osztódási folyamat, amely 4 fázisból áll. A mitotikus ciklus időtartama a legtöbb sejt esetében 10-50 óra. Emlősöknél a mitózis ideje 1 - 1,5 óra.
A mitózis fázisai:
- Előrejelzés. A bichromatid kromoszómák spirálizálódnak, a magmembrán és a nucleolus elpusztul. A centriole megduplázódik, hasadóorsós szálak képződnek.
- Metafázis. A két kromatidából álló kromoszómák a sejt egyenlítője mentén helyezkednek el, az orsószálak a kromoszómák centromereihez kapcsolódnak.
- Anaphase. A mikrotubulusok összehúzódnak, a centromerek elválnak és eltávolodnak egymástól. A kromoszómák elválnak, és a kromatidák eltérnek a sejt ellentétes pólusaitól.
- Telofázis. A szétszórt kromoszómák körül új magburok képződik, egy sejtmag képződik, és a hasadási orsó eltűnik. A sejt egyenlítőjénél egy septum kezd kialakulni, és ennek eredményeként két leánysejt képződik
(A tanári történetet az asztalon lévő egyes szakaszok bemutatása kíséri)
A vizsgált anyag frissítése
Kérdés: miért másolják le a lánysejtek pontosan az anyát?
(Az interfázisban képződött kromatidák leánysejtjei között egyenletes eloszlás van, amelyben az örökletes információk koncentrálódnak)
4. A vizsgált anyag megszilárdítása (10 perc)
1. A „Mitózis - indirekt sejtosztódás” dinamikus segédeszközt használó hallgató mágneses táblán elkészíti a mitózis diagramját.
2. Beszélgetés az osztály többi tagjával.
A) A mitózis előtt a sejt 8 kromoszómát tartalmaz. Hány kromoszómát tartalmaz ennek a sejtnek az utódja a mitózis után? (nyolc)
B) A mitózis előtt a sejt 16 kromoszómát tartalmaz. Hány kromatid van ebben a pillanatban? (32)
C) Dinamikus útmutató segítségével ellenőrizze a táblán lévő feladat helyességét.
D) Egyéni feladat a hallgatók számára.
Készítsen diagramot a mitózisról egy jegyzetfüzetbe kész "Mitózis fázisai" kész blankokkal, ragasztóval
5. Házi feladat
18. §, 81–84
Nyitott óra a 9. B osztályban a témában:
"Sejtosztódás, mitózis. Mitózis"
Tartotta: biológia tanár
Rud Natalia Leonidovna
Moszkva 2009 - 2010 tanév
A lecke célja: A sejtosztódás fő szakaszainak tanulmányozása.
Lecke céljai:
- Folytassa a problémamegoldó készségek kialakítását.
- A problémák megoldása során használja a hallgatók felhalmozott tudását.
- A készségek továbbépítése a csoportmunkában.
Felszerelés:
- "Fekete doboz".
- Táblázat: „Sejtosztódás”.
- Whatman lapok vagy A4-es papír.
- Mágnesek.
- Táblák új szavakkal és meghatározásokkal.
- Földgolyó.
Az órák alatt.
Problémás helyzet és ismeretek aktualizálása.
Fekete doboz
A tanár bemutatása: - Figyelem - fekete doboz. Srácok, most meg kell találnod, mi van a fekete dobozban, tippeket adok neked. Figyelj. Próbáld megérteni, mi a tét?
- Ez a legnagyobb sejtorganoid.
- Ez vezérli a cella működését.
- Ez felelős a sejtosztódásért.
- Ez mikroszkópon keresztül látható.
Szép munka! Helyesen! Ez a sejt magja. Mi van a magban? Hányan tudják? Adok egy jó tippet. Görögből lefordítva ez azt jelenti - színes test ("króm" szín, "soma" - test). Ezek kromoszómák. (A táblára írt mágnesekkel csatolom a táblára írt szót) Mit jelentenek a sejtben található kromoszómák? (hallgatva a hallgatók válaszait) A kromoszómák örökletes információkat tartalmaznak a sejtről és az egész szervezetről. Az osztályban sok szín van, a páfrányra vonatkozó információ a páfrány sejtmagának kromoszómáiban található (a 6. osztályban nem nevezzük a DNS-molekulát)
Most nézzük meg, hogyan néznek ki a kromoszómák? (Kibontom a fóliát - A kromoszómák vékony huzalból készülnek, 2 kromoszóma spirálba csavarodik, 2 nem csavarodik). Nézd meg, a kromoszómák vékony szálakból állnak. Egyes kromoszómák spirálba sodrottak, míg mások nem. Fejtse ki feltételezéseit. Miért különböznek a kromoszómák? (Hallgatjuk a hallgatók nyilatkozatait. Ezek lehetnek a leghihetetlenebbek).
- Melyik kromoszóma könnyebben mozgatható? (mutassa meg a mozgást a kromoszómák modelljein) A vékony, spirál nélküli kromoszómák összefonódnak, a spirálos kromoszómák pedig manőverezhetőbbek.
Óránk témája: Sejtmegosztás
- Miért osztódik meg a sejt? (Hallgatói válaszok meghallgatása és megvitatása)
- Így van, a sejtosztódás miatt a test növekszik.
- Minden szervezet sejtekből áll. Minden sejtnek van egy magja. A mag bizonyos számú kromoszómát tartalmaz. Sejtosztódás után a kromoszómák számának meg kell maradnia.
- Lehet, hogy valaki nem ért egyet az állításommal? Kérjük, fejtse ki gondolatait (hallgassa meg és vitassa meg a hallgatók válaszait).
- Hogyan lehet megtartani a kromoszómák számát az osztódás során? Tegyük fel, hogy egy sejtnek 4 kromoszómája van, az osztódás után az új sejtnek is 4 kromoszómával kell rendelkeznie. Mi történjen a kromoszómákkal? (a hallgatók válaszainak meghallgatása és megvitatása)
- Így van, a kromoszómák száma megduplázódik. (A modellen megmutatom) Most a kromoszóma két szálból áll, amelyeket KROMATIDEK-nek hívnak (a táblára írt szót mágnesekkel fűzöm a táblához). A kromoszómák megduplázódása miatt a kromoszómák száma ugyanaz marad, ugyanaz, mint a felosztás előtt.
- Most elkezd dolgozni csoportokban. Szimulálni kell a sejtosztódást. Rajzoljon cellamegosztást a whatman papírra. Az osztódás során a kromoszómák nagyon aktívak. Megkerülik a ketrecet.
- Figyeljen figyelmesen a felszólításomra.
- Tehát az előtted lévő nyom földrajzi földgömb. Gondolj olyan fogalmakra, mint az Egyenlítő és a pólusok. Ez segít a kromoszómák helyes elhelyezésében az osztódás során.
- Tipp kettő - az osztódás során kialakult sejtek mindegyikének magot kell kapnia. Ehhez pedig a magnak meg kell szakadnia. És ne feledje, az osztódást megelőzi az egyes kromoszómák megduplázódása.
Feladatok csoportos munkára. (A munka időtartama egy csoportban 10-15 perc. Mindegyik csoportban egy sejt 4 kromoszómával)
- Vázolja fel a sejtosztódás 4 szakaszát!
- Rendezze el a kromoszómákat a célzás szerint.
- Két cellája kell, amely pontosan hasonlít az anyáéra.
- A kromoszómák számának meg kell egyeznie az anya számával.
- Minden sejtnek tartalmaznia kell egy magot.
Tanár. A csoportmunkának vége, nézzük meg, mi történt. (Az osztály meghallgatja a csoportok beszámolóit az elvégzett munkáról és megbeszéli) Az eredményeket V.V. tankönyve szerint ellenőrzik. Méhész. 23. o. Vagy a táblán található táblázatok szerint. A sejtosztódás fokozatait tartalmazó lemezeket mágnesekkel rögzítheti. Használhatja az oktatási lemez anyagát: „Laboratóriumi gyakorlat 6–11 A sejt mitózisának töredéke.”
A lecke összefoglalása: „Sejtfelosztás. Mitózis"
A „Sejtfelosztás. A mitózis "az alapfokú végzettséggel rendelkező 9. osztályos tanulók számára készült. Ez a módszertani fejlesztés a kritikus gondolkodás technológiáját és a szingapúri struktúrákat használja. A lecke anyaga megköveteli a tanulóktól, hogy tudják, mit tanultak korábban. A leckét az új anyagok tanulmányozásának és elsődleges megszilárdításának szentelik.
A lecke célja. Feltételek megteremtése a tanulók kreatív és kognitív tevékenységének fejlesztéséhez az órán, figyelembe véve az egyéni jellemzőket a kritikus gondolkodás technológiája és a szingapúri struktúrák segítségével.
Feladatok:
Alapfogalmak: sejtek életciklusa, interfázis, mitózis, profáz, metafázis, anafázis, telofázis, citokinezis, osztódási orsó.
Óra típusa. Új anyag megtanulása.
Felszerelés. Számítógép, multimédia projektor, bemutató.
A lecke eredményei.
1. A tantárgy eredményei: sejtek életciklusa, interfázis, mitózis fázisai, amitózis.
2. Metatárgy: irodalom, kémia.
3. Személyes: a csoportban, párokban való interakció képessége, a téma személyes jelentősége önmagának.
Helló srácok, ma szokatlan leckénk van. A régió összes iskolájának vendégtanárai látogattak meg minket.
És szeretném szavakkal kezdeni a leckétG.E. Lessing:
Érvelj, tévedj
és görbe, de te magad. "
(Gothold Ephraim Lessing) (1. dia)
Az órák alatt
Ma folytatjuk a "Szervezetek szaporodása és egyéni fejlődése" című szakasz kidolgozását. Emlékezzünk arra, amit az utolsó leckében megtanultunk.
1. szakasz Tudásfrissítés.
1. Mi a szaporodás?
2. Milyen fajta tenyésztést ismer? Adj nekik definíciót?
3. Soroljon fel példákat az ivartalan szaporodásra? Példákat mutatni.
4. Az ivartalan szaporodás biológiai jelentősége?
5. Milyen reprodukciót nevezünk szexuálisnak?
6. Milyen nemi sejteket ismersz?
7. Miben különböznek a ivarsejtek a szomatikus sejtektől?
8. Mi a megtermékenyítés?
9. Mi az a zigóta?
10. Milyen előnyei vannak a nemi szaporodásnak az ivartalan szaporodással szemben?
A munka során kijavítják az ismereteket. Tehát sikeresen megbirkózott a kérdésekkel, és folytatjuk az új anyag tanulmányozását.
2. szakasz Új anyag megtanulása.
Folytatjuk az élő szervezet tulajdonságainak tanulmányozását.
Nevezd meg újra az élő szervezetek összes tulajdonságát?
Milyen tulajdonságról lesz szó ma, megtudhatja a megbízásból.
Hasonlítsa össze az alábbi tényeket, és vonjon le következtetést arról, hogy a sejtek milyen jellemzőit említik ezek a példák:
ha egy gyík farkára lép, akkor őeldobja, de egy idő után a farok visszanő;
az emberi bőrsejtek 1-2 hét alatt megújulnak;
az emberi növekedés 18-23 évre nő;
a női és férfi nemi sejtek részt vesznek a nemi szaporodás folyamatában; (sejtosztódás) (2. dia)
- Szóval, milyen folyamatról beszélünk?
Milyen asszociációk vannak, amikor meghallja a "sejtosztódás" kifejezést? (pl. szaporodás, mag, kromoszómák, növekedés).
Gondolod, hogy véletlenül tettem fel neked ezeket a kérdéseket? Igen, valóban ez kapcsolódik a mai lecke témájához. Hogyan lehet megfogalmazni a mai lecke témáját? (A hallgatók különböző lehetőségeket kínálnak.) A tanár összefoglalja a lehetőségeiket, és javaslatot tesz egy óra témájára.
Lecke téma. "Sejtosztódás. Mitózis. (3. dia)
Mit szeretett volna megtanulni ebben a leckében? (A hallgatók nyilatkozatai)
Ma veled megvizsgáljuk, hogy mi egy sejt életciklusa? A mitózis és biológiai szerepe.
Lecke céljai:
Vegye figyelembe a sejtek életciklusának fő szakaszait. Ismeretek kialakítása a mitózis fázisairól; ötleteket alkotni az amitózisról;
Az elemzés, összehasonlítás, általánosítás, következtetések levonásának készségeinek folytatása;
Fejlessze a különféle információforrásokkal való munka képességét: tankönyvszöveg, diagramok, táblázatok, internetes források.
Szóval, mi ez a folyamat - mitózis?
Először fel kell idéznünk a sejtelmélet aktuális állapotát.
Mint már tudjátok, a sejtelmélet egyik rendelkezése hangzik:
Új sejtek keletkezhetnek
csak az előző cellákból. R. Virkhov
“Honnan jöttünk, szomszéd? " -
Egyszer a ketrec megkérdezte a ketrecet.
Nem hallotta a kérdést -
Megosztotta! ………. Volt! ”(Mitózis) (4., 5. dia)
Felépítés: "Hey ar guide" Mielőtt elkezdenénk új anyagot tanulni, emlékezzünk arra, amit már tudsz a sejtosztódásról. Előtted van az 1. számú melléklet. Nézze meg az első oszlop állításait, és válaszoljon rájuk. A hallgatók nyilatkozatai.
Nézze meg a videót, és válaszoljon a második oszlop kérdéseire. (Mitózis)
1. Tanultál valami újat a ketrec felosztásáról? (a kényelem érdekében a sejtosztódás folyamata fázisokra van osztva, mindegyik fázisnak megvan a maga neve)
2. Változott a véleményed a videó megtekintése után?
(információk, amelyek megváltoztatták véleményüket: a kifejezés mitózis, a mitózis fázisai, a sejtben zajló folyamatok stb.)1. függelék
Most a tankönyv szerint fogunk dolgozni, feladatok vannak az íróasztalokon
1 feladat szakasz"Sejtciklus, interfázis », d. Rizat, M. Zhenya, S. Arstan dolgozni fog rajta.
2 hátsó rész"A mitózis profázisának fázisai ", azon dolgozva M. Elsiyara, K. Mirhat, A. Azamat
3. feladat "A mitózis metafázis fázisai" szakasz A. Ariza, M. Nursultan, K. Aman dolgozni fog rajta.
4 feladat szakasz "A mitózis anafázis fázisai ", k. Eldar, I. Adema, Sh. Ramil dolgozni fog rajta.
5 feladat szakasz "A mitózis telofázis fázisai ", t. Amira, R. Uvaydat, D. Mirkhat dolgoznak rajta.
A 6. feladat a mitózis biológiai jelentőségére vonatkozó következtetés, amelyet D. Islam, S. Indira, A. Magomed készített.
A sejtciklus két szakaszból áll: interfázisból és mitózisból. (7. dia)
A munka eredményeinek bemutatása csoportokban. A diákok felrajzolják a táblára a táblára, és elmagyarázzák azokat. Az összes javasolt sémát, következtetéseket, definíciókat jegyzetfüzetbe (információs lapok) rögzítik
1. Interfázis ... A sejtosztódás előkészítésének időszaka. A DNS megduplázódása, amely után minden kromoszóma azonos felekből áll - kromatidok, riboszómák képződése, organoidok, ATP szintézise, \u200b\u200bfehérjék. (8. dia)
A mitotikus ciklus 4 fázisból áll: 1. szakasz. 2. metafázis. 3. anafázis. 4. Telofázis. (9. dia)
MITÓZIS
2.PROFÁZIS - a kromoszómák spiralizációja (megrövidült), a mag burkolata és a nucleolus felbomlik, a centriolák a pólusokhoz térnek, és hasadási orsó képződik. (10. dia)
3. Metafázis - kromoszómák sorakoznak a sejtegyenlítő síkjában; két lánykromatidból áll, amelyeket centromer köt össze.(11. dia)
4. ANAFÁZ - a centromerek meg vannak osztva; az összes kromoszóma leánykromatidái egyidejűleg elválnak egymástól és elválnak a sejt ellentétes pólusaihoz.(12. dia)
5.TELOPÁZ - új magok héja képződik; a kromoszómákat deszpiralizálják, és a sejtmag helyreáll; sejtosztódás következik be - citokinezis (13. dia)
6 ... A mitózis értéke (14. dia)
Most írjuk le a mitózis definícióját.Mitózis- ez egy közvetett sejtosztódás.
Testnevelés (15. dia)
Tanár. A 2. alkalmazás van az íróasztalokon: "Amitosis" cikk Javaslom a szöveg elolvasását és a megfelelő megjegyzések készítését.
A mitózis a leggyakoribb, de nem az egyetlen típusú sejtosztódás. Szinte minden eukarióta organizmusban megtalálható az úgynevezett közvetlen maghasadás, vagy amitózis. Amitózisban csak a mag osztódik fel és képződés nélkül, így az örökletes anyag véletlenszerűen oszlik el. A citokinezis nem mindig követi a nukleáris osztódást, ezért az amitózis általában . Az amitotikus osztódás jellemző a fejlődést befejező sejtekre: haldokló hámsejtek, petefészek-follikuláris sejtek stb. Az amitózis kóros folyamatokban fordul elő: gyulladás, rosszindulatú növekedés stb. Amitózis után a sejtek nem képesek elindítani a mitotikus osztódást.
Jegyzetekhez
" V "- már ismert
"--"- ellentmond az elképzelésnek
"+" - érdekes és váratlan
"?" - nem világos, volt vágy a további tanulásra.
Tanár. Most beszéljük meg az elolvasott cikket.
1. Mi vált ismertté ebből a cikkből.
2. Milyen anyag volt új számodra.
Tanár: Első alkalommal R. Remak német biológus írta le az amitózist 1841-ben, és maga az amitózis kifejezést V. Fleming szövettanász javasolta később, 1882-ben.
Is további információ Elsiyara, Zhenya és Uvaydat készült nekünk az amitózisról, halljuk meg őket.
Most írjuk le az amitózis definícióját.Amitosis- ez közvetlen sejtosztódás.
És mi a hasonlóság és különbség a mitózis és az amitózis között.
Tanár. És most egy perc pszichológiai megkönnyebbülés. A mitózis stádiumai könnyen megjegyezhetők egy komikus vers segítségével, amelyet elvtársai készítettek és elárulnak.
"A sejt életciklusa" című komikus vers színpadi előadása.
A sejt életciklusa - interfázis és mitózis,
Hogyan tovább? - ez a fő kérdés.
Nem lehet róla dióhéjban elmondani,
Versben fogjuk vizsgálni a sejtélet folyamatát.
Az interfázis hosszabb ideig tart, mint maga az osztás,
A DNS megduplázása nagyon gyorsan bekövetkezik.
A bioszintézis folyamatban van, az enzimek aktívak.
A sejt növekszik, organellákat és elemeket alkot
Ezt követi a mitotikus osztódás,
Fázisai könnyen megjegyezhetők - és ez kétségtelen.
Nézd meg őket alaposan.
Minden szakasz olyan, mint egy nagy és barátságos család tagja.
A családfő apa (mindenki egyszerre tudja),
És a mitózis első mondata -próféta.
A mag és a burok eltűnt,
De még korai ennek véget vetni.
A kromoszómák megrövidülnek, megvastagodnak,
Kompakt formákká válnak.
És akkor habozás nélkül -
Megjelennek a hasadóorsó szálai.
Anya a mi napunk, melegségünk, kedvességünk.
Metafázis - a mitózis második fázisa mindig.
A gyerekek egyenlőek az anyával adagoló nélkül,
A kromoszómák az Egyenlítőben fekszenek
Lánya - Anya a családban - csak egy hercegnő.
Anaphase - a folyamat harmadik fázisa.
Ezt maga ellenőrizheti
A hasadóorsó menetei visszahúzódnak
kromatidok különböző pólusokra.
Egy fiú a Tolya családban - nos, a parancs szerint
A mitózis negyedik fázisa -telofázis.
A kromoszómák kikapcsolódnak, egyetlen kiútjuk van -
Ismét kromatinná.
A citoplazma és a sejtorganellák megosztása után.
Két kedves, csodálatos gyermek jelenik meg,
A leánysejtekben diploid készlet van
És pontosan olyanok, mint az anyasejt.
Tartalmazza-e ez a komikus vers azokat a kifejezéseket, amelyeket korábban tanulmányoztunk (DNS, sejtmag, citoplazma, sejtorganellák)? "Sejtszerkezet" táblázat.
Megerősítés: a "Találd meg a mitózis stádiumát" feladat 3. függelék, rajzok a mitózis stádiumával.
Visszaverődés. Írd le a véleményedet füzetekbe:
Miért kellene emlékeznem a mitózis jelentésére és fázisaira?
Kérje meg a tanárt, hogy tegyen több véleményt (választható)
Példaértékű okok:
1. A mitózis az organizmusok szaporodásának és növekedésének alapja.
2. Most világossá vált számomra, hogy miért nő, növekszik a testem.
3. Tágult a látóköröm. Érdekes volt tudni, hogyan történik mindez.
4. Meg tudom magyarázni másoknak, hogyan történik mindez.
5. A jövőben ezen a területen folytatom tanulmányaimat, és ez a tudás mindenképpen jól fog jönni.
Következtetés: És a lecke végén szeretnék visszatérni Lessing német költő kijelentésére:Érvelj, tévedj
tévedj, de az isten szerelmére meditálj, és bár
és görbe, de te magad. "
És szeretném, ha ezek a szavak minden tanóránk mottójává válnának.
Ezeknek a szavaknak az az értelme, hogy mindenről saját véleményed kell, és a vélemény reflexióban születik, több előnye lesz a fejlődésednek, mint ha valaki tesz valamit érted
3. Házi feladat: tanulmányozza a 14. bekezdést, válaszoljon írásban a kérdésre: mi a különbség a növényekben és az állatokban található mitózis között?
Kreatív feladat erős hallgatók számára: az internet erőforrásainak felhasználásával készítsen üzenetet a mitózis folyamatának megsértésének okairól.
A lecke véget ért. Szép napot! Örültem, hogy megismerhettelek!
A lecke céljai:A sejtosztódás (mitózis) mechanizmusairól és biológiai szerepéről szóló ismeretek kialakítása A mitózis egyes fázisainak lefolyásának jellemzőinek ismertetése. A témában megszokott fogalmak megszilárdítása és újak kialakítása, a terminológia asszimilációja; a tantárgy iránti érdeklődés kialakulása, a tantárgy iránti érdeklődés kialakulása, a tanulók kommunikációs tulajdonságainak fejlesztése. kreativitás, tágítva a hallgatók látókörét.
Felszerelés: "Mitózis" táblázat, elektronikus kézi "Sejtosztás. Mitózis".
Az órák alatt.
I. Szervezeti pillanat.1-5. DiaSzületésekor a gyermek súlya átlagosan 3 - 3,5 kg, magassága körülbelül 50 cm, egy barna medvebocs, amelynek szülei elérik a 200 kg-ot vagy annál nagyobb súlyt, legfeljebb 500 g, egy apró kenguru - kevesebb, mint 1 gramm. egy gyönyörű hattyú nő meg, a fürge ebihal sztyeppei varangyává válik, és egy hatalmas tölgyfa nő ki a ház közelében ültetett makkból, amely száz év múlva szépségével tetszik az emberek új generációinak. Mindezek a változások a szervezetek növekedési és fejlődési képességének köszönhetően lehetségesek. A sejt képességén alapulnak. osztódásra és specializálódásra. Hogyan zajlik a sejtosztódás folyamata? A többsejtű organizmusban a különböző típusú sejtek élettartama azonos? Mi a jelentősége a sejtosztódásnak? Ez nem egy teljes lista azokról a kérdésekről, amelyekre manapság választ kell adnunk. 6-8. DiaA lecke témája: Sejtosztódás. Mitózis. A szaporodás az élő szervezetek legfontosabb funkciója, amely biztosítja a fajok megőrzését több generáción keresztül. A baktériumoktól az emlősökig minden élő szervezet képes reprodukcióra. Különböző típusokra osztva a többsejtű organizmus sejtjeinek élettartama egyenlőtlen.Az idegsejtek az intrauterin fejlődés során is leállnak az osztódással. Miután megjelent, az állatokban keresztcsíkos izomszövetet képző sejtek és a növényekben a tároló szövetek már nem osztódnak fel. Naponta körülbelül 70 milliárd bél hámsejt és 2 milliárd vörösvérsejt hal meg. A bélhámsejtek élettartama 1-2 nap.
II A lecke témája: Sejtosztódás. Mitózis.
12-13. DiaA mitózis (a görög mitos-szálból származik) egy közvetett sejtosztódás, a sejtszaporodás leggyakoribb módszere, amely biztosítja a genetikai anyag azonos eloszlását a leánysejtek között, a kromoszómák folytonosságát számos sejtgenerációban. Ez a sejtosztódás leggyakoribb módja. Biztosítja az örökletes információk egyenletes továbbítását az anyasejtből a két leánysejtbe, ennek a sejtosztódásnak köszönhető, hogy a többsejtű szervezet szinte minden sejtje kialakul. Ezenkívül a mitotikus osztódás következtében az organizmusok ivartalan szaporodása következik be (és magasabb rendű növényekben csírasejtek, ivarsejtek keletkeznek a mitózis eredményeként!). Először a növényekben mitózist I. Csisztjakov figyelt meg 1874-ben A folyamatot ő részletesen leírta. E. Strasburger botanikus (1877) és ő. W. Fleming zoológus (1882) Diabeszélgetés 15-17
Beszélgetés a 18-20-as számú diánA sejt életszakaszát, annak megjelenésétől az osztódás folyamatáig, a halálig vagy a későbbi osztódás végéig, életciklusnak nevezzük. különböző sejtek nagymértékben változik (az amőbának 36 órája van, és a baktériumok 20 percenként osztódhatnak).
Beszélgetés a 21. dián A mitotikus ciklus szekvenciális és egymással összefüggő folyamatok összessége a sejtek osztódásra való előkészítése során, valamint az egész mitózis során. A mitotikus ciklus interfázisból és mitózisból áll. A mitotikus ciklus időtartama a különböző organizmusokban nagyon eltérő. A sejt közvetlen felosztása általában 1-3 órát vesz igénybe, vagyis a sejt életének fő része interfázisban van.
Interfázis két sejtosztódás közötti intervallumnak nevezzük. Az interfázis időtartama általában a teljes sejtciklus 90% -a. Az interfázis három periódusból áll: preszintetikus vagy G1; szintetikus vagy S; posztszintetikus vagy G2. Az interfázis kezdeti szegmense - preszintetikus időszak (2n2с, ahol n a kromoszómák száma, c a DNS mennyisége), a növekedési periódus közvetlenül a mitózis után kezdődik. Szintetikus időszak időtartama nagyon különbözik: a baktériumoktól számított néhány percig az emlőssejtekben 6–12 óráig. A szintetikus periódus alatt bekövetkezik a legfontosabb interfázisos esemény - a DNS-molekulák megkettőzése. Minden kromoszóma dikromatidává válik, és a kromoszómák száma nem változik (2n4c). Posztszintetikus időszak... Biztosítja a sejt felkészülését az osztódásra, és a kromoszómákat alkotó fehérjék szintézisének intenzív folyamatai is jellemzik; enzimek és energetikai anyagok szintetizálódnak, amelyek szükségesek a sejtosztódás folyamatának biztosításához.
Mitózis... Az osztódás során bekövetkező események tanulmányozásának kényelme érdekében a mitózis négy szakaszra oszlik: profázis, metafázis, anafázis, telofázis. 22. diaElőrejelzés(2n4с). A spiralizáció következtében a kromoszómák sűrűbbé válnak és rövidülnek. A késői profázisban jól látható, hogy mindegyik kromoszóma két kromidból áll, amelyeket centromer köt össze. A kromoszómák a sejtek egyenlítője felé kezdenek mozogni. Fissziós orsó képződik, a magburok eltűnik, és a kromoszómák szabadon helyezkednek el a citoplazmában. A nucleolus általában valamivel korábban eltűnik. 23. diaMetafázis(2n4с). A kromoszómák az egyenlítői síkban sorakoznak, és az úgynevezett metafázislemezt alkotják. A kromoszóma centromerek szigorúan az egyenlítői síkban helyezkednek el. Az orsószálak a kromoszómák centromeráihoz kapcsolódnak; egyes szálak a sejt pólusától a pólusáig mennek anélkül, hogy a kromoszómákhoz kapcsolódnának. 24. diaAnaphase(4n4с). Az összes kromoszóma centromerájának megosztásával kezdődik, amelynek eredményeként a kromatidák két teljesen különálló, független leánykromoszómává alakulnak. Ezután a leány kromoszómák eltérni kezdenek a sejt pólusai felé. 25. diaTelofázis(2n2с). A kromoszómák a sejt pólusain koncentrálódnak, és despiralizálódnak. A hasadási orsó megsemmisül. A kromoszómák körül kialakul a leánysejtek magjainak héja, majd a sejt citoplazma osztódása (vagy citokinezise) következik be. 26. diaAmikor az állati sejtek osztódnak, az egyenlítői síkban barázda jelenik meg a felületükön, amely fokozatosan mélyülve az anyasejtet két leánysejtre osztja. A növényekben az osztódás az úgynevezett sejtlemez képződésével történik, amely elválasztja a citoplazmát. Az orsó egyenlítői régiójában keletkezik, majd minden irányban nő, elérve a sejtfalat.
A mitózis diák biológiai jelentősége 27-311. A mitózis eredményeként két leánysejt képződik, amelyek ugyanannyi kromoszómát tartalmaznak, mint az anyasejtben voltak, azaz a szülővel azonos sejtek képződnek. Normális körülmények között a genetikai információ nem változik, ezért a mitotikus osztódás fenntartja a sejt genetikai stabilitását. A mitózis a növekedés hátterében áll 4. A mitózis a vegetatív szaporodás alapja. A mitózisnak köszönhetően a haldokló sejtek regenerációs és pótlási folyamatait hajtják végre.
Következtetés. 32. dia
- Az organizmusok szaporodása és egyéni fejlődése a sejtosztódáson - a mitózison alapszik.
A felosztás előtt interfázis lép fel, amelynek fő eseménye a DNS reduplikációja.
A mitózis 4 fázisból áll: profáz, metafázis, anafázis, telofázis.
A mitózis folyamatában a kromoszomális anyag pontos és egyenletes eloszlása \u200b\u200btörténik leánysejtek között. A mitózis miatt megfigyelhető a fajok genetikai stabilitása.