Moderné chemické vzdelávanie v Rusku: štandardy, asistenti, olympiády, skúsenosti. Chémia a chémia XXI storočia

Zav'yalova F.D., učiteľka chémieMAOU "ZOSH č. 3"pomenovaný po hrdinovi Ruska Igor Rzhavitin, Revda

Úloha chémie v do súčasného sveta? Chémia je celá oblasť prírodných vied, ktorá rozvíja život rôznych prejavov, ako aj ich vzájomné vzťahy s bežným médiom. Pre potreby ľudí má chemické osvetlenie veľký význam. V druhej polovici 20. storočia štát investoval peniaze do rozvoja chemickej vedy, výsledkom čoho boli nové vynálezy vo farmaceutickej a priemyselnej výrobe, chemický priemysel, a ce dostal vzhľad dopytu po kvalifikovaných špecialistov. V tento deň je chemické osvetlenie u nás v zjavnej kríze.

Ninі v škole svіdbuvaєtsya poslіdovnі vlyuvannya prirodnichnykh nauki zі shkіlnogo kurz. Príliš uponáhľaná hodina na pestovanie predmetov v prirodzenom kolobehu, hlavný rešpekt sa venuje vlasteneckej morálny prevrat, keď si pomýlili vedomosti s vedou, výsledky absolventov škôl dnes nerozumejú tým najjednoduchším chemickým zákonom. Veľa som sa naučil myslieť si, že chémia je znakom rieky a že v budúcnosti nebude existovať žiadna žieravina.

A hlavnou metódou osvietenia je rozvoj rozumovyh zdіbnosti - tse trénovanie pamäte, učenie logiky, vminnyu nadviazať kauzálne dedičné väzby, podnecovanie modelov, rozvoj abstraktného a priestranného myslenia. Primárnu úlohu zohrávajú prírodné vedy, yakі vіdbivayut ob'ektivnі zákony rozvoja prírody. Chémia rôznymi spôsobmi priamo chemické reakcie a rôznorodosť prejavov, preto zaujíma medzi prírodnými vedami osobitné miesto ako nástroj na rozvoj ružových zručností školákov. Môže to dopadnúť tak, že človek vo svojej profesionálnej činnosti nikdy neuviazne pri problémoch s chemikáliami, ale ak študujete chémiu v škole, budovanie myslenia sa rozvinie.

Iba Vivchennya cudzí jazyk a iné humanitné odbory nestačia na formovanie intelektu moderného človeka. Pochopiť, ako z niektorých javov vznikajú iné, poskladať plán, modelovať situáciu a hľadať optimálne riešenia, vsunúť si poznanie, čomu sa vyhýbať – čo sa dá naučiť len na základe prírodných vied. Tieto znalosti sú potrebné úplne pre každého.

Vіdsutnіst tsikh znan, že vmin viesť k chaosu. Na jednej strane cítime výzvy k inováciám v technologickej sfére, ničenie recyklácie syroviny, zavádzanie energeticky úsporných technológií, na druhej strane vidíme rýchlosť prírodných predmetov v škole. Prečo tak vіdbuvaetsya? Nerozumel si?!

Prichádza najdôležitejšie metaškolské vzdelávanie – príprava na nadchádzajúci dospelý život. Mladý človek sa jej môže naučiť všeobsiahlym vedomostiam o svete, ktorý zahŕňa nielen svet ľudí, ale aj svet reči, ba dokonca aj prírodu. Vedomosti o hmotnom svete, o rečiach, materiáloch a technológiách, s ktorými sa môžu smrady zdržiavať v každodennom živote, dávajú prírodné vedy. Nestačí precvičovať humanitné disciplíny až do bodu, kedy bastardi prestanú rozumieť hmotnému svetu a začnú sa ho báť. Zvіdsi - smrad unikátna realita vo virtuálnom priestore.

Väčšina ľudí je stále nažive v hmotnom svete, neustále v kontakte s rôznymi rečami a materiálmi a piddaє їх, rôznymi chemickými a fyzikálnymi a chemickými premenami. Vedieť, ako sa správať pri prejavoch, si ľudia odnášajú zo školy hodinu chémie. Vіn môže zabudnúť na vzorec kyseliny sírovej, ale budete s ňou žiť celý život opatrne. Nepáli víno na čerpacích staniciach a nie tomu, kto je bachiv, ako páli benzín. Len mi v škole na hodine chémie vysvetlili, že benzín dokáže vypariť energiu a spôsobiť, že sumishi zopakuje ten oheň. K tej ďalšej hodine treba prirátať zvládnutie chémie a rešpektujem, že rok štúdia chémie na školách bol manželsky strávený.

Na hodinách prírodného cyklu sa žiaci pripravujú na budúce povolanie. Poviem vám, aké povolania budú o 20 rokov najobľúbenejšie, to sa nedá. Na počesť odboru zdravotníctva a zamestnanosti súčasných profesií, súvisiacich s chémiou, bol zostavený zoznam najžiadanejších na trhu medicíny. Zároveň prakticky všetok tovar, ako víťazní ľudia, tak čo ešte súvisí s technológiami, v ktorých stagnujú chemické reakcie. Napríklad, čistiace palivá, vikoristannya z grub barvnikiv, miyuchі sobi, pesticídy pre dobriva tenko.

Profesie súvisiace s chémiou nie sú menšie ako fahivty, napríklad pracujú v ropných rafinériách a plynárňach, ako aj profesie, ktoré môžu zaručiť praktickú prácu v akomkoľvek regióne.

Zoznam najžiadanejších špecialít:

• Chemik-technológ, inžinier-technológ vie vždy poznať miesto pri výbere miesta. Zalezhno v profile školenia, môžete cvičiť na grub a priemyselných podnikov. Hlavnou úlohou značky je kontrolovať kvalitu produktov, ako aj podporovať inovácie vo výrobe.
• Chemik-ekológ, pri kožnej hmle pracoval, čo má sledovať situáciu životného prostredia.
• Chemik-kozmetológ je veľmi obľúbený najmä v týchto regiónoch, kde sú skvelé kozmetické podniky.
• Lekárnik. Vishcha osvita vám dáva príležitosť pracovať so skvelými spoločnosťami, ako napríklad otáčanie tvárí, vždy môžete poznať svoje miesto v miestnej lekárni.
• Biotechnológ, nanochemik, odborník na alternatívne druhy energie.
• Kriminalistika a forenzné skúmanie. MVS potrebuje aj chemikov, vedúceho stanice chemika na plný úväzok, ich znalosti môžu pomôcť pri zatrimanni zlochintsiv.
• Profesia budúcnosti je dedičstvom alternatívnych zdrojov energie. Aj keď sa zásoby nafty vyčerpajú, sami sa stanú plynom, budú piť na takých fakhіvtsіv rostaє. Ja, je možné, po 10-20 rokoch chemikov, priamo zostaviť zoznam najžiadanejších liečiv.

Hlavnými silami moderného fahіvtsіv є harn pamäte je analytický sklad rozumu, kreativity, inovatívnych nápadov, kreatívneho myslenia a neštandardného pohľadu na hlasy reči. Veľká úloha formovania tsikh umіn і zdіbnosti graє vyvchennya khіmії. A ľudia, požehnaní prírodnými základmi svetla, sú ľahšie manipulovateľní.

Na vіdmіnu vіd reshti zhivotіv іstot ľudia nelipnú na mysli dovkilla, A zmeňte svoje potreby. Rizke zbіlshennya počet ľudí na planéte prišiel po veľkých chemikov, víno našiel antibiotiká a klas ich uvoľnenie v priemyselných meradlách.

Vrahovyuchi všetko vyššie uvedené povedal, myslím, že je potrebné zvýšiť počet rokov pre štúdium chémie, a začať vedieť už v mladom Lanzi.

Ako keby na klase minulého storočia, pod svetlom dňa, to bolo koncipované čítať rahunka, čítanie toho listu, potom prostredníctvom storichchya at tse pochopenie investujeme do bezpečnosti implementácie ľudí na rozetu. Svetlo sa pre nás stalo stabilným vývojom a môže byť ako kyslé.

Literatúra:

1. Ruská akadémia vied - o Mendelievskiy z'їzd v Jekaterinburzi
2. Ako môžu moderné školy učiť chémiu? — Genrіkh Volodimirovič Erlikh – doktor chemických vied, vedecký výskumník MDU im. M. V. Lomonosov.

Chemické a chemicko-technologické vzdelanie, systém obohacovania na počiatočných úrovniach o poznatky z chémie a chemickej technológie, metódy ich upevňovania až po dokončenie inžiniersko-technologických a následných úloh. Podrobiť sa celosvetovému chemickému vzdelaniu, ktoré poskytuje znalosti základov chemickej vedy a špeciálnej chémie a znalosti chémie a chemickej technológie, potrebné faksimile z chémie a mať jednotnú kvalifikáciu pre laboratórne práce, vedecky vyspelú a odbornú prácu v chémii. triede a v triede chémie. s jej galejami vedy a techniky. Globálne chemické vzdelávanie sa poskytuje na stredných školách globálneho vzdelávania, stredných odborných a odborných školách a stredných odborných školách. Špeciálne chemické a chemicko-technologické vzdelanie získavajú rôzne vyššie a stredné špeciálne základné školy (univerzity, ústavy, technické školy, vysoké školy). Yogo zavdannya, obsyag, že zmist leží v profile školenia v nich fahivtsiv (chemický, šrot, kharchova, farmaceutický, hutnícky priemysel, hodvábny štát medicína, tepelná energetika a pod.). Zloženie chemikálií a úhoru sa mení v rozvoji chémie a vimog virobnitstva.

Zlepšenie štruktúry a významu chemického a technického vzdelania súvisí s vedeckou a pedagogickou činnosťou bohatých radiánskych vedcov - A. Є. Arbuzová, B. A. Arbuzová, O. M. Bakh, S. I. Volfkovich, N. D. Zelinsky, I. A. Kabluková, sv. A. Kargin, I. L. Knunyants, D. P. Konovalová, S. St. Lebedev, S. S. Nametkina, B. St. Nekrasov, A. N. Nesmeyanov, E. Poray-Koshitsya, A. N. Reformatsky, S. N. Reformatsky, N. N. Semenova, Ya. K. Sirkina, V. E. Tiščenko, A. E. Favorsky a in. Nové poznatky chemických vied sú publikované v špeciálnych chemických časopisoch, ktoré pomáhajú zvyšovať vedeckú úroveň predmetov chémie a chemickej technológie na vysokých školách. Pre čitateľov si môžete pozrieť časopis „Chémia v škole“.

V iných socialistických krajinách sa na univerzitách a špecializovaných univerzitách rozvíja príprava fahivcov s chemickým a chemicko-technologickým pokrytím. Veľké centrá takéhoto vzdelávania sú: NRB - Sofia University, Sofia; Maďarská ľudová republika - Budapešťská univerzita, Veszpremsky; NDR - Berlín, Drážďany technické, Rostok University, Magdeburg Higher Technical School; v Poľsku - Varšava, Lodž, Lublinské univerzity, Varšavský polytechnický inštitút; SRR - Bukurešť, Univerzita Kluz, Bukurešť, Yask Polytechnic Institute; v Československu - Vysoká škola Pražský, Stredná škola chemicko-technologická Praha, Pardubice; SFRJ - Záhreb, Sarajevo, Splitsk Universiteti a in.

V kapitalistických krajinách sú veľké centrá chemického a chemicko-technologického vzdelávania: vo Veľkej Británii - Cambridge, Oxford, Bath, Birminghamské univerzity, Manchesterský polytechnický inštitút; v Taliansku - Bologna, Milánska univerzita; v USA - Kalifornia, Kolumbia, Michigan technologické univerzity, Toledo University, Kalifornia, Massachusetts Institute of Technology; vo Francúzsku - Grenoble 1., Marseille 1., Clermont-Ferransky, Companion Technological, Lyons 1., Montpellier 2., Paríž 6. a 7. univerzita, Laurent, Polytechnický inštitút v Toulouse; na univerzitách FRN - Dortmund, Hannover, Stuttgart, technických školách Vishchi v Darmstadte a Karlsruhe; v Japonsku - Kіotsky, Okayamsky, Osaksky, Tokio univerzity a ďalšie.

Figurovsky N. A., Bikov R. St, Komarova T. A., Chémia na Moskovskej univerzite 200 rokov, M., 1955; Dejiny chemických vied, M., 1958; Remennikov Bi. M., Ushakov R. I., Vysokoškolské vzdelanie v SRSR, M., 1960; Zinov'ev S. I., Remennikov B. M., Vishchi počiatočná hypotéka SRSR, [M.], 1962; Parmenov Do. Ya., Chémia ako základný predmet v predrevolučných a radiánskych školách, M., 1963; Týždenná hodina chémie pre nový program v stredná škola. [Zb. Art.], M., 1974; Dzhua M., Dejiny chémie, prov. z ital., M., 1975.

Adresy: Petrohrad, emb. nar. Miyki, bud.48

E-mail organizačnému výboru: [chránený e-mailom]

Organizátori: RDPU im. A.I. Herzen

Zmyť osud tohto života: 400 rubľov.

Šanovovi kolegovia!

Žiadame vás, aby ste sa zúčastniliII Všeruská študentská konferencia s medzinárodnou účasťou „Chémia a chemické osvetlenie XXI. storočia“, venovaný 50. výročiu vzniku Chemickej fakulty RDPU im. A.I. Herzen a 100. narodeniny profesora V.V. perekalina.

Konferencia sa bude konať na základe RDPU im. A.I. Herzen.

Termín konferencie je od 15. do 17. apríla 2013. Meta konferencia - výmena výsledkov štúdia aktuálnych problémov chémie a chemického vzdelávania medzi mladými študentmi a aktívne vzdelávanie študentov k vedecky pokrokovej práci. V rámci konferencie budú prezentované sekčné(do 10 min) a postavte ďalších študentov, yakі navchayutsya v bakalárskom stupni, cn eciality a magistrát. Osud v neprítomnosti je možný od zverejnenia téz dodatočných dokumentov. Abstrakty doplnkových príspevkov vyberie organizačný výbor a budú uverejnené v zborníku konferenčných materiálov s pridelením čísla ISBN. S dodatočnými stanoviskami pléna budú predložené žiadosti pre výskumných chemikov z Petrohradu.

Hlavné vedecké priame konferencie:

• Sekcia 1 - organická, biologická a farmaceutická chémia
• Sekcia 2 - fyzikálna, analytická a environmentálna chémia
• Sekcia 3 – anorganická a koordinačná chémia, nanotechnológie
• Sekcia 4 – chemické osvetlenie

Pre účasť na konferencii potrebujete:

Do 15.2.2013 zaslať registračný formulár účastníka a abstrakty doplňujúcich dokumentov, vydané v súlade s požiadavkami, na e-mailovú adresu konferencie: konferencia [chránený e-mailom].ru

Chémia a chemické vzdelávanie na prelome storočí: zmena cieľov, metód tej generácie.

Yury Oleksandrovich Ustinyuk – doktor chemických vied, profesor MDU, vedúci NMR laboratória Chemickej fakulty MDU. Oblasťou vedeckého záujmu je organokovová a koordinačná chémia, fyzikálna organická chémia, spektroskopia, katalýza, problémy chemického výskumu.

V diskusii o tom, čo je veda o chémii, sa v polovici storočia motali už bohato autoritatívni autori. S určitými vіdmіnnosty zokrem zagalnыm tón vseh vislovlyuvan jasne major. Jednosmerný vydznachayutsya vydatnы dosah na všetky hlavné línie chemických úspechov. Us fakhіvtsі vіdznachayut vikljuchno dôležitú úlohu, yaku hral pri dosahovaní tsikh svіhіv novі a novіtnі metódy vyšetrovania štruktúry reči a dynamiky chemických procesov. Taká je tá istá myšlienka o veľkom vplyve na rozvoj chémie počas zostávajúcich dvoch desaťročí v našich očiach ako všeprenikajúca informatizácia vedy. Autori prezentujú tézu o sile interdisciplinárnych vzájomných vzťahov ako v paliciach chemických disciplín, tak aj medzi prírodnými vedami a exaktnými vedami v danom období. Výrazne viac vіdmіnnosti v prognózach budúcej chemickej vedy, v hodnotení hlavných trendov a vývoja v blízkej a vzdialenej perspektíve. Ale a tu ma ovládne optimistická nálada. Všetko najlepšie, aby pokrok pokračoval zrýchleným tempom, aj keď niektorí autori neuznávajú chémiu v najbližšom možnom nových zásadných nálezoch, pre ich význam rovnajúci sa klasu a polovici minulého stotníka /1 /.

O tom, kto píše o vede a chémii, niet pochýb.

Je zrejmé, že chémia v minulom storočí zaujímala ústredné miesto v prírodných vedách a vytvorila nový základ pre materiálnu kultúru a modernú civilizáciu. Je celkom jasné, že toto je najdôležitejšia úloha, ktorú treba v najbližšom období zachrániť. K tomu, ako sa na prvý pohľad zdá, neexistujú žiadne zvláštne dôvody pochybovať o svetlej budúcnosti našej vedy. Ak však nepožehnávate vás, kolegov, skutočnosť, že v sláčikovom zbore, ktorý dnes chváli chémiu a chemikov, zjavne neohúri prenikavými hlasmi „protimotívov“. Podľa môjho názoru „kontramot“ tvorí dôležitú, aj keď nie číselnú časť, zdravej vedeckej spoľahlivosti. "Kontramot-skeptik", vynikajúce spilnіy dumtsі, ak je to možné, uhasí vibrácie neslávne známej záplavy pohonom večných úspechov diabla. Navpaki, „optimista proti motorom“, vyhladzuje útoky na podlahu a ten divoký v hodine nehody diabolských nešťastných nádejí. Skúsme, keď sme zasadili svoje myšlienky na jeden stіl tsikh mayzhe antipodіv, pozrime sa na problém chémie na prelome storočí z lacného úsvitu.

Vic skončila. Spolu s ním dokončím svoje aktívny život veda má svetlejšiu generáciu chemikov, ktorých úspechy dosiahli všetci a uznanie všetkých významných úspechov. Na zmenu príde nová generácia starších chemikov, chemikov-učiteľov, chemikov-inžinierov. Kto páchne, títo dnešní mladíci a dievčatá, ktorých jednotlivcov pred nimi šantíme na čele obecenstva? Prečo by som ich mal učiť, aby moja profesionálna činnosť bola úspešná? Ako môžete doplniť svoje vedomosti? Aké dôkazy o našom živote im môžeme odovzdať a chvíľu počkať, aby sme to vzali z pohľadu na potešenie z týchto nálad, aby bolo dané prikázanie starostlivosti o ich pleť – spomienka na zvláštne šťastie a pohodu? Krátku poznámku nie je možné zodpovedať všetkým cenám skladov a večerí. Dovoľte mi vyjsť z požiadavky na uzemnenejšiu diskusiu a zárodok pre nekvapli špecifické myšlienky.

Jeden z mojich dobrých priateľov, ctihodný profesor-chemik so štyridsaťročnou praxou, mi prednedávnom povedal chrapľavým tónom, keby som, keď som stlmil svoju poznámku a vzkriesil ju, dal do nej viac výživy: Čo sa tak zmenilo? Všetci sme sa dozvedeli drobnosti od našich čitateľov, dozvedeli sme sa ako a ako. Teraz smrad, študenti, naučte sa to isté od nás. Takže von a ísť z vіk do vіku. Tak vypadni a pokračuj. A nič tu nie je nové mesto plotov. Som si istý, že to, čo som zároveň povedal a čo som napísal tu, sa nestane dôvodom nášho zvárania s ním. Ale, moja yoma znela ešte viac rіshuche. Som presvedčený, že v chemických vedách sa medzi storočiami všetko zmenilo! Vinyatkovo je dôležité vedieť na tomto malom území (jazyk, samozrejme, nemožno nájsť o hluchých kútoch, v ktorých sa šikovne vládli okrajové relikvie), de vo zvyšku štvrťstoročia nenastali žiadne zásadné zmeny.

^ Metodický arzenál chemických štúdií.

Ako správne pomenoval S.G. Kara-Murza /2/, história chemickej vedy je možná ako hranica tradičného prístupu ako evolúcia hlavných konceptov a myšlienok a povahy zistení a hromadenie nových experimentálnych faktov. Plným právom ho možno zasadiť do iného kontextu, ako dôkladnú históriu a vývoj metodického arzenálu chemickej vedy. V skutočnosti úloha nových metód nie je nimi obmedzená, pretože rozširujú smrad vedeckého poznania tak, ako si ho osvojili. V interdisciplinárnej interakcii je metóda podobná trójskemu koňovi. Spolu s metódou do novej vízie vedy preniká aj jej teoretický a matematický aparát, ktorý efektívne funguje pri tvorbe nových pojmov. Extrémnosť vývoja metodického arzenálu chémie sa prejavila najmä v poslednej štvrtine minulého storočia.

Na najlepší dosah v tejto galérii je šialene blízko k praktickému dosahu fyziky medzi priestorom, časom a koncentráciou v spodnej časti nových metód chemického výskumu. Takže vytvorenie skenovacej tunelovej mikroskopie s priestorovým odstupom menej ako 0,1 nm zaisťuje bezpečnosť štyroch atómov a molekúl. Analýza laserovej femtosekundovej spektroskopie s časovými intervalmi je menšia ako 1 – 10 fs v pravdepodobnostnej krivke elementárnych aktívnych látok chemických procesov v hodinových intervaloch, ktoré sa rovnajú jednej perióde fúzie atómov v molekule. Nareshti, zavedenie kolivalovej tunelovej spektroskopie vám teraz umožňuje sledovať správanie a premeny malej molekuly na povrchu pevných telies. Nie je menej dôležité, možno, aj tí, ktorí sú praktickí počas dňa rozvíjať v hodine medzi vytvorením fyzikálnych princípov metód starostlivosti o pleť a bez sprostredkovateľa zastosuvannyam pre dosiahnutie chemických problémov. Nie je prekvapujúce, že zvyšky všetkých najdôležitejších výsledkov v zostávajúcich osudoch si odniesli tímy interdisciplinárneho charakteru, ako keby sa fyzici, chemici, inžinieri a iní fahivci spojili.

Preraziť ďalej nový rіven nech tá citlivosť buv pevne pіdtrimany až po švédsku rafinovanosť je tichá fyzikálne metódy, na dlhú dobu tvoriť základ arzenálu chemika-minulé storočie Za posledných 10 rokov sa vývoj a citlivosť konvenčných spektrálnych metód zvýšili rádovo a viac a produktivita vedeckých prístrojov vzrástla. o dva a viac rádov. V popredných laboratóriách majú zároveň základ nákladného parku tvoriť nástroje 5. generácie - najsofistikovanejšie počítacie a počítacie komplexy, ktoré poskytujú plnú automatizáciu sledovania a spracovania výsledkov, ako aj poskytujú schopnosť on-line zastosovuvat základňu bánk vedeckých údajov pri ich interpretácii. Chemik-doslednik pre dodatočný komplex takýchto zariadení odoberie za hodinu približne 2000-krát viac informácií, pred menej ako 50 rokmi. Axis je menšia ako deyaki použiť.

Röntgenová difrakčná analýza monokryštálov už viac ako 10 rokov je jedným z najnáročnejších a trojhodinových experimentov. Označenie molekulárnej kryštálovú štruktúru nový prejav prešiel mesiacmi práce, ale ak sa vliekol do skál. Nové automatické röntgenové difraktometre dávajú schopnosť zachytávať všetky potrebné odrazy niekoľko rokov a neukazovať tak príliš vysoké vrcholy veľkosti a čírosti kryštálu. Nastal čas na spracovanie experimentálnych údajov pre ďalšie moderné programy na osobnom počítači na ďalšie tri roky. V takomto svete, ktorý vznikol skôr, sa dovtedy neznámy „jeden deň – jedna úplná štruktúra“ stal každodennou realitou. Počas zostávajúcich 20 rokov sa pre dodatočnú röntgenovú difrakčnú analýzu sledovalo viac molekulárnych štruktúr, ktoré boli nižšie v predchádzajúcom období stagnácie. V niektorých kruhoch chemickej vedy prinieslo použitie röntgenovej difrakčnej analýzy ako rutinnej metódy novú úroveň vedomostí k prelomu. Takže napríklad otrimani údaje o podrobnom stave globulárnych proteínov, vrátane najdôležitejších enzýmov, ako aj iných typov biologicky dôležitých molekúl, sú v princípe malé. dôležitý význam pre rozvoj molekulárnej biológie, biochémie, biofyziky a iných disciplín. Uskutočňovanie experimentov pri nízkych teplotách umožnilo vytvárať presné mapy rôznych elektronických medzier v skladaných molekulách, ktoré sú vhodné na priame porovnanie s výsledkami teoretických štúdií.

Zlepšenie citlivosti hmotnostných spektrometrov pre bezpečnejšiu analýzu femtogramových veličín reči. Nové metódy ionizácie a hodinová hmotnostná spektrometria s vysokým stupňom diverzity (systémy MALDI-TOF) v modernej dvojmódovej elektroforéze umožňujú vykonať identifikáciu naraz a počet biomolekúl je už veľké molekulové hmotnosti, napr. , klitínové proteíny. To umožnilo, aby na palicu chémie a biológie vyrástol nový - proteomika /3/. Súčasné možnosti hmotnostnej spektrometrie s vysokým rozlíšením v elementárnej analýze dobre popisuje G. I. Ramendik /4/.

Novinku posunula NMR spektroskopia. Rozmanitosť metód zabalenia obrazu pod magickú kapotu s krížovou polarizáciou umožňuje zachytiť spektrum výškových budov tvrdé telá. Detekcia skladacích sekvencií rádiofrekvenčných impulzov v pulzných gradientoch polarizačného poľa, ako aj inverzná detekcia spektier v dôležitých vzácnych jadrách, zabezpečujúca možnosť priameho určenia trivírusovej štruktúry a dynamiky proteínov s molekulovou hmotnosťou do 50 kDa v maloobchode .

Väčšia citlivosť metód analýzy dodala, že správa prejavov je len ďalším dôležitým dedičstvom. Vo všetkých galejách chémie bola pozorovaná miniaturizácia chemického experimentu, vrátane prechodu od syntézy chemického laboratória k mikroúrovni. Tým sa znížia náklady na činidlá a predajcov, čím sa výrazne urýchli celý cyklus údržby. Úspechy vo vývoji nových účinných metód syntézy, ktoré zabezpečujú uskutočňovanie typických chemických reakcií s vysokými výťažkami, blízkymi najmenším, viedli ku „kombinatorickej chémii“. V jeho metóde syntézy nielen jeden, ale stovky naraz, ale niekedy aj tisíce životu blízkych rečí (syntéza „kombinatorickej knižnice“) a v jednom horúcom reaktore. Takáto zásadná zmena v úlohe syntézy viedla k vývoju úplne novej stratégie plánovania a vývoja experimentov a tiež, čo je obzvlášť dôležité vo svetle nami diskutovaných problémov, ku kompletnej renovácii techniky a vybavenia jogo, naozaj uvedenie na objednávku dennej výživy širokého e provodzhennya pre prax chemických robotov .

Nareshti, zostávajú v poradí prestavby v ktorej divízii, ale zďaleka nezostávajú pre význam zmeny metodického arzenálu chemických vyšetrovaní v r. novú rolu, ktoré sa dnes v chémii hrajú metódami a teoretickými štúdiami a počítačovým modelovaním štruktúry sily reči, ako aj chemických procesov. Napríklad nedávno si jeden teoretický chemik vypracoval svoju zákernú úlohu v systematizácii experimentálnych faktov a inšpirácii na základe ich analýzy teoretických konceptov podobného charakteru. Rast možností výpočtovej techniky bezprecedentne viedol k tomu, že metódy kvantovej chémie na vysokej úrovni, ktoré zabezpečujú odstraňovanie nadbytočných kvantitatívnych informácií, sa stali skutočným nástrojom na riešenie skladacích molekulárnych a nadmolekulárnych štruktúr, ktoré zahŕňajú stovky atómov, ale niekoľko atómov dôležitých prvkov. V súvislosti s neempirickou analýzou LCAO MO SSP s korelačnými korekciami taro-relativity, ako aj kvantovo-chemickou analýzou s variačnou metódou funkčnej medzery v nelokálnych aproximáciách s rozšírenými bázami ta-split, je teraz je možné stagnovať fázy klasu nadväzovanie, ich prenesenie do syntetického experimentu, ktorý sa stáva zmysluplne priamym. Pre postgraduálnych študentov a postgraduálnych študentov je ľahké vykonávať takéto výskumy. Charakteristické zmeny sú aj v skladoch najlepších vedeckých tímov, ako spôsob experimentálneho skúmania. Teoretickí chemici stále viac organicky zahŕňajú zápach. Vo vedeckých publikáciách vysokej úrovne sú často hutné popisy nových chemických objektov súčasne vyvolané ich základným teoretickým rozborom. O zázračnej uskutočniteľnosti počítačovej simulácie kinetiky skladania viaccestných katalytických procesov a úžasných úspechoch dosiahnutých v tejto galérii, zázračne popísaných v článku O.M.Temkina /5/.

Vytvoriť pomerne krátke a zďaleka nie jasné prerozprávanie hlavných zmien v metodickom arzenáli chémie na prelome storočí, viac usmernení, ktoré umožnia rozvoj málo dôležitých a spevavých dychov:

zmena čchi môže mať zásadný, zásadný charakter;

tempo osvojovania si nových metód a techník v chémii v zostávajúcich desaťročiach už bolo vysoké;

nový metodický arzenál, ktorý vytvoril schopnosť klásť a úspešne riešiť chemické problémy, ktoré boli predtým nedokončené, v krátkodobom horizonte.

Prerechno je podľa mňa ťažké, že v tomto období chemického výskumu prešli do oblasti rozsiahlej stagnácie celého komplexu nových a nových špičkových technológií, ktoré súvisia s najpoužívanejšími zariadeniami. Je zrejmé, že vývoj týchto technológií sa stáva jednou z najdôležitejších úloh pre výcvik novej generácie chemikov.

^ 2. Informačná bezpečnosť chemickej vedy a nové informačné a komunikačné technológie.

Hodina podvojenského obsyagu vedeckých chemických informácií sa podľa zostávajúcich odhadov I. V. Melikhova /6/ stáva naraz 11-12 rokmi. Rýchlo rastúci počet vedeckých časopisov a ich záber, množstvo monografií a pohľad na to, čo vychádza. Sledovanie z lokálnej pokožky vedeckých smerov cez noc v desiatkach vedeckých tímov v rôznych krajinách. Voľný prístup k jadru vedeckých informácií, ktorý je základom pre nevyhnutnú intelektuálnu produktívnu vedeckú prácu, ako aj schopnosť vymieňať si streamované informácie s kolegami v nových mysliach novej internacionalizácie vedy sa zmenili na faktory mituyuchi, ktoré znamenajú nielen úspech, ale aj úspešnosť vývoja akéhokoľvek vedeckého projektu. Pozícia po-okamžitého operačného spojenia s jadrom vedeckého poznania sa teraz posúva na okraj, aby vyvolala tento postoj, ako keby prijímala výsledky vysokej kvality. Táto situácia je typická najmä pre významnú časť ruských chemikov, pretože môžu mať prístup na INTERNET a sú zriedka publikované v medzinárodných chemických časopisoch. S týmito výsledkami sa členovia medzinárodnej konferencie oboznámia s časovým odstupom v priebehu niekoľkých mesiacov a niekedy nerešpektujú, sú publikované v ťažko dostupných a málo autoritatívnych publikáciách, uprostred ktorých je veľká škoda, stále klamú skôr ruské chemické časopisy. Keď sa spýtame, poďme a cena informácií nemusí ísť do čela konečného svetového procesu, ale využívajú sa aj hlavné náklady na vedeckú prácu. Pre mysle našich knižníc sa stal INTERNET hlavným zdrojom vedeckých informácií a e-mail hlavným komunikačným kanálom. Môžeme sa ešte raz pokloniť Georgovi Sorosovi, ktorý ako prvý uvidel kosti pre pripojenie na INTERNET našich univerzít vedeckých ústavov. Je škoda, že nie všetky vedecké tímy majú prístup k elektronickým komunikačným kanálom a v priebehu minimálne tucta rokov sa INTERNETOVÉ doky stanú všadeprítomnými.

Dnes sa naša ruská vedecká chemická komunita rozpadla na dve nervové časti. Možno je príznačné, že väčší počet nedávnych ľudí je najakútnejším informačným hladom, pretože môžu mať voľný prístup k zdroju informácií. Tu sú napríklad pozvaní odborníci z Ruského fondu základov Ruskej federácie, aby preskúmali inovatívne vedecké projekty. Napríklad na súťaži chemických projektov v roku 2000 sa na radu niektorých autoritatívnych odborníkov podieľali na stanoviskách, až tretina autorov projektov nezredukovala v poradí najaktuálnejšie informácie o téme. navrhli. V súvislosti s cym neboli nimi navrhované programy optimálne. So spracovaním vedeckých informácií pre nich, pre orientačné odhady, by to mohlo byť od druhého do dvoch rokov. Viac ako to boli aj projekty zamerané na riešenie problémov, ako keby už riešili problémy, inak stratili vo svetle výsledkov svoju aktuálnosť, odobraté z iných oblastí. Títo autori možno aspoň 4-5 rokov neumožnili prístup k aktuálnym informáciám.

Ďalšia časť vedcov-chemikov, do tej miery, ako to vidím sám, vidím ťažkosti iných. Vaughn odpočíva na stanici postinformačnej navigácie. Veľkosť informácií je jednoducho ohromujúca. Os najnovšej zásoby špeciálna prax. Pri príprave kľúčových publikácií v novej sérii vedeckých prác dôsledne vyberám a analyzujem všetku literatúru, ktorá ma napadne. Strojové vyhľadávanie v troch databázach kľúčových slov za posledných 5 rokov odhalilo 677 záznamov na celkovo 5489 stranách. Zavedením doplnkových suvorish kritérií pri výbere sa počet dzherel skrátil na 235. Práca s abstraktmi týchto vedeckých článkov umožnila 47 bezvýznamných publikácií. Zo 188 pracovných miest, ktoré boli stratené skôr, som bol v dome a bol som už vyškolených 143. Zo 45 nových gerel dostupných na okamžitú kontrolu sa objavilo 34. Od prvej z nových pracovných miest poznám množstvo vyslaní do práce її autorov väčšieho raného obdobia , v ktorých sa na problém nazeralo z iných pozícií. Rukh za najlepšie správy do vetra odhalil povolenie 55 ďalších dzherel. Pri pohľade späť na dvoch, ktorí vstúpili pred ї-tým číslom, sa rozhodol pridať ďalších 27 robotov zo summіzhných oblastí do zoznamu pre manželstvo. Z nich 17 už bolo prítomných v primárnom zozname 677 džerelov. Takto som po troch mesiacoch veľkej stresujúcej práce spravil zoznam 270 robotov, keďže problémy vznikajú bez prerušenia. Spomedzi nich sa vysokou úrovňou publikácií jednoznačne vyznačovali publikácie 6 vedeckých skupín. Napísal som hlavnému personálu týchto tímov o mojich hlavných výsledkoch a požiadal som ich, aby mi poslali pomoc s mojimi zostávajúcimi pracovnými problémami. Dvaja ľudia povedali, že sa o ňu nestarajú a nič nové nezverejnili. Traja z nich poslali 14 robotov, niektorí boli úspešne dokončení, no stále nešli dokopy. Jeden z kolegov sa nesmie pýtať. Dvaja kolegovia vo svojich hárkoch uhádli meno mladého japonského vedca, ktorý po tom, čo zistil pred viac ako dvoma rokmi, mal na túto tému iba 2 publikácie, ale po okradnutí o ich radu uvediem vedecký názor na zvyšok medzinárodnej ľudovej konferencie. Napísal som to nedbalým spôsobom a zo zdroja som zobral zoznam 11 publikácií, v ktorých som postupoval rovnakou metódou, ktorú som zastosovuvav, ale s niekoľkými dodatočnými úpravami. V rovnakom duchu som rešpektoval nepresnosti, ktoré som priznal v texte môjho hárku pri deklarovaní mojich výsledkov. Keď som podrobne odhadol viac ako 203 diel z 295, môžem sa na ne priamo odvolať, dokončím prípravu publikácie. Zoznam literatúry má viac ako 100 mien, čo nie je prijateľné pre pravidlá našich časopisov. Spracovanie týchto informácií trvalo 10 mesiacov. Z tsієї dosit typické ії іstorії viplivaє, podľa môjho názoru, chotiri dôležité vysnovki:

Za výber tejto analýzy informácií z profilu je súčasný chemik zodpovedný za prácu až polovicu a viac ako pracovnú hodinu, čo je dvakrát viac, menej ako polovica času.

Shvidky operačný kontakt s kolegami, ktorí pracujú v rovnakom regióne rôzne krajiny svet, tobto. začlenenie do „neviditeľného vedeckého tímu“ výrazne zvyšuje efektivitu takejto práce.

Dôležité pre lídrov prípravy novej generácie chemikov v oblasti moderných informačných technológií.

Veľký význam má príprava mladej generácie špecialistov.

Preto v našom laboratóriu vedieme anglické kolokvium rovnako, keďže na nich nie sú zahraniční hostia, keďže nie sme vzácni. Nedávno ma študenti mojej špecializovanej skupiny, keď zistili, že čítam kurz prednášok v zahraničí, požiadali, aby som prečítal časť kurzu organická chémia v angličtine. Dosvіd, zagalom, videl som tsіkavim a v diaľke. Takmer polovica študentov vyhrala látku nie príliš dobre a aktívne sa zapojili do diskusie, propagovala sa prezentácia prednášok. Avšak asi štvrtina študentov v temperamente skupiny, hoci si dôležito podmanili skladací materiál v ruštine, toto navíjanie zjavne nepadlo do duše.

Rešpektujem tiež, že situácia, ktorú som opísal, umožňuje v reálnom svetle vidieť tézu o nedôslednosti a nerozhodnosti našich kolegov dekana zakordonných, keďže nestačí aktívne citovať roboty ruských chemikov, nestačí zaujať vezmite prioritu niekoho iného. Správny dôvod je najdôležitejšou informačnou túžbou. Došlo mi, že to musia zobrať všetci roboti, nedá sa to prečítať a citovať. Očividne vždy citujem roboticky, s kým sa neustále rozprávam, vymieňam si informácie, diskutujem o výsledkoch pred ďalšou publikáciou. Niekedy, ak mi chýbali roboty, musel som kolegov nútiť, aby mi odpustili. A neustále sa zlepšovala, aj keď bez zvláštneho uspokojenia. Raz som mal možnosť byť pokarhaný za neúctu na mojom súde a mne.

^ 3. Nové ciele a nová štruktúra na čele chemického vedeckého výskumu.

O.L.Buchachenko písal o nových trendoch a nových trendoch vo vývoji chémie na hraniciach sveta a ja urobím len krátky komentár. Menovaný ním dominuje zvyšné dve desaťročia trendu k integrácii ďalších chemických disciplín na označenie dosahu chemickej vedy sveta „zlatej zrelosti“, ak sú už zjavné náklady a zdroje, dostatočné porušenie tradície nih hlavy oblastí kože. Yaskravim zadok є moderná organická chémia. Syntéza organickej molekuly, nech je akokoľvek zložitá, sa dnes dá robiť pomocou už vyvinutých metód. Z tohto dôvodu je skladacia úloha tohto typu možná ako úloha každodennej techniky. Vyššie uvedené samozrejme neznamená, že vývoj nových metód v organickej syntéze je spôsobený butipinénom. Roboty tohto typu budú relevantné navždy, ale smrad z toho, že sa stali v novej fáze, nie je špinavosť, ale priamy rozvoj disciplíny. /7/ vidí všeobecné smery modernej chemickej vedy (chemická syntéza; chemická štruktúra a funkcia; riadenie chemických procesov; náuka o chemických materiáloch; chemická technológia; chemická analýza a diagnostika; chémia žijem). V skutočnej vedeckej činnosti v koži vedecký projekt na druhom svete sa určite vydávajú a porušujú súkromné ​​príkazy, ako keby stáli naraz za šprot všeobecných smerníc. A tse, vo vlastných rukách, bude vyžadovať ešte rozmanitejšie školenie kožného člena vedeckého tímu.

Je tiež dôležité poznamenať, že v koži je prenos priamo spojený s chémiou, prechod na daedal skladacích predmetov je jasný. V centre rešpektu sa čoraz častejšie prejavujú nadmolekulárne systémy a štruktúry. Nová etapa Vývoj chemickej vedy, ktorý sa začal na prelome storočí, možno nazvať etapou supramolekulárnej chémie.

^ 4. Vlastnosti ruskej chemickej vedy dnes.

Desať osudov tzv perebudovi dalo strašnú ranu ruská veda Zagalom a ruský chemický krém. O tse sa píše bohato, a tu nie je varto opakovať. Žiaľ, treba konštatovať, že medzi vedeckými tímami priniesli nový život, Galuzevských chemických ústavov prakticky nie je veľa. Veľký potenciál galérie sa prakticky zmenšil, materiálne a intelektuálne hodnoty boli vydrancované. Väčšie financovanie akademickej a univerzitnej chémie, ktorá bola dlhodobo ocenená rovnakými alebo nižšími mzdami za životné minimum, viedlo k výraznému výpadku počtu odborníkov z praxe. Väčšina energickej a talentovanej mládeže odišla na univerzity a inštitúty. Stredný vek najvýznamnejšieho počtu univerzít prekročil kritickú hranicu 60 rokov. Nayavny rozriv generácie - medzi spіvrobіtnikіv khіmіchіchі іnstitutіvіv a vykladachіv už málo ľudí v najproduktívnejšej vici 30-40 roіv. Starí profesori a mladí postgraduálni študenti zostali pozadu, pretože často nastupujú na postgraduálne školy iba jedným spôsobom - nastúpiť na vojenskú službu.

Väčšina vedeckých tímov sa dá vychovať do jedného z dvoch typov, ak chcete byť múdrejší, múdrejší, múdrejší. „Tímy produktívnej vedy“ budujú nové skvelé nezávislé výskumné projekty a získavajú významný záväzok k primárnym informáciám. "Odborné vedecké tímy" hovoria menej o číslach, nižšej produkcii, ale vo vašom sklade môže byť aj smrad pre vysokokvalifikovaných fahivtsiv. Zápach smeruje k analýze informačných tokov, k mainstreamingu a systematizácii výsledkov, prevzatých od iných vedeckých tímov vo svete. Vіdpovіdno až tsgogo їh scientіc produktsіya - dôležitejšie je pozrieť sa na monografie. V dôsledku kolosálneho rastu šírenia vedeckých informácií sa takáto práca stáva ešte dôležitejšou, akoby bola vykonuetsya z dotrimannym tichým vimogom, pretože je prezentovaná takým sekundárnym zdrojom informácií ako recenzia tejto monografie / 8 /. V mysliach tých istých bratských financií, nedostatku súčasného vedeckého vlastníctva, tohto krátkodobého počtu v ruskom vedeckom chemickom priemysle sa počet výrobných tímov zmenil a počet tímov odborníkov vzrástol. Aktivita väčších kolektívov oboch typov spadala do časti skladacích experimentálnych štúdií. Takéto zmeny v štruktúre vedeckého svіvtovaristva v nepriateľských mysliach celého zákona a spevu javisko vlkodlakov. V prípade polypshennej situácie možno tím odborníkov jednoducho doplniť o mladých ľudí a prepracovať na produktívny. Ako sa však vlečie obdobie nepriateľských myslí, expertné tímy hynú, črepiny ako lídri v nich sú seniori, ktorí pripútavajú vedeckú činnosť z prirodzených príčin.

Časť práce ruských chemikov v globálnej posadnutosti a svetelných informačných tokoch je rýchlo rýchla. Našu krajinu nemožno považovať za „veľkú chemickú veľmoc“. Za tucet rokov v spojení s príspevkami lídrov a za deň ekvivalentnej zmeny sme už minuli značné množstvo vedeckých škôl, akoby sa stali hrdými nielen našou, ale aj na svetovú vedu. . Je zrejmé, že v blízkej budúcnosti na nich môžeme naďalej tráviť čas. Podľa môjho názoru dnes ruská chemická veda dosiahla kritický míľnik, za ktorým sa rozpad obchodu stáva lavínovitým a nekontrolovateľnejším procesom.

Tsya nebezpeka dosit jasne osvіdomlyuєtsya іzhnarodnym vedeckým spіvtovaristvom, yak pragna tlačiť našu vedu čo najlepšie, aby som pomohol rôznym kanálom. Mám dojem, že jednotlivci, podobne ako v našej vede a osvete sveta, ešte nevideli realitu takéhoto kolapsu. Adzhe nemôže myslieť skutočne vážne tých, ktorí môžu byť zachránení pre dodatočnú implementáciu programu na podporu vedeckých škôl prostredníctvom RFFI a programu „Integrácia“. Neuznáva sa, že náklady, ktoré sú viditeľné na programoch, sú výrazne (podľa hrubých odhadov rádovo) nižšie ako minimálna hranica, ak sa účinok dosiahne, bude zrejmý od nuly.

Pri zvuku reči v takom tóne ruže so zvláštnym významom, blízkym vyšším autoritám, som cítil: „Nevarte pre nič za nič, prečítajte si„ Poshuk “. Vďaka Bohu, najlepšie hodiny sú už za sebou. Zvichayno, to je sakra veľa vydržať beznádej, ale založiť celý prosperujúci vedecký tím a inštitúty, ako keby boli pripútaní k novým mysliam, a demonštrovať pamätný nárast produktivity. Takže nemusíte prepadnúť hystérii a milovať našu vedu."

Naozaj, takéto kolektívy vedia. Zostavil som zoznam desiatich takých laboratórií, ktoré sú svojou tematikou blízke galérii mojich vedeckých záujmov, vstúpili na INTERNET a z knižnice opravili databázu Chemical Abstracts. Os globálnej moci v týchto špeciálnych laboratóriách, ktoré sa okamžite vrhli do očí:

Všetkých desať tímov môže mať priamy prístup na INTERNET, päť z desiatich môže mať novú dobre navrhnutú autoritu s dostatkom nových informácií o práci.

Desať laboratórií aktívne pracuje s tímami mimo pásma. Šesť grantov od medzinárodných organizácií, tri ocenenia za kontrakty s veľkými zahraničnými firmami.

Viac ako polovica členov vedeckých tímov, o ktorých sa našli informácie, bola aspoň raz na rieke vyslaná mimo kordónu na účasť na medzinárodných konferenciách alebo na vedeckú prácu.

Práca deviatich z desiatich laboratórií je podporovaná grantmi RFBR (priemer má 2 granty na laboratórium).

Šesť z 10 laboratórií zastupuje ústavy Ruskej akadémie vied a tri z nich sa aktívne podieľajú na spolupráci s Veľkou chemickou akadémiou Ruskej akadémie vied a navyše majú veľa študentov na sklade. ich tímov. Traja z 3 vybraných členov Ruskej akadémie vied sú členmi Ruskej akadémie vied.

15 až 35 % vedeckých publikácií vedcov v laboratóriách za zostávajúcich 5 rokov bolo publikovaných v medzinárodných časopisoch. Piati z nich v tomto období publikovali spoločné práce a siedmi prezentovali spoločné výskumné práce na vedeckých konferenciách so svojimi zahraničnými kolegami.

Nasamkinets Poviem vám tú najhlúpejšiu vec - na základe všetkých týchto laboratórií existuje zázračná špecialita. Vysoko kultivovaní, rôzne osvetlení, ľudia pochovaní svojou prácou.

Kvalifikácia čitateľov treba podotknúť, že by mali pracovať ako divoká postava na základe tak malého a nereprezentatívneho výberu vedeckých tímov nemá zmysel. Viem, že o ostatných úspešne pracujúcich vedeckých tímoch chemikov v krajine nemám žiadne nové údaje. Cіkavo boulo b їх зірати, ktoré analyzovať. A podľa môjho najlepšieho vedomia, mojej práce, ktorá nie je najslabším laboratóriom, môžem s istotou prehlásiť, že bez účasti na medzinárodnom vedeckom výskume, bez neustálej pomoci zo strany zahraničných kolegov sú pre zvyšok sveta len chemikom sme odobrali niektoré reagencie a knihy za 4 000 dolárov, bez následného náboru špecialistov by nebolo možné vyškoliť postgraduálnych študentov a študentov v zahraničí. Višňovok sa sám seba pýta:

Galéria fundamentálnych štúdií našich chemických vied dnes produktívne pracuje v hlavnom tíme, keďže sú zaradené do medzinárodných štúdií. vedecké poznatky, Otrimuyut pіdtrimku z-pre kordón, mayut vіlniy prístup k dzherel vedeckým informáciám. Integrácia celej ruskej chémie do vedy o svetle sa blíži ku koncu.

A ak áno, potom sú naše kritériá kvality vedeckých produktov v súlade s najvyššími medzinárodnými štandardmi. Mayzhe umožnil možnosť získať moderné vedecké vybavenie, sme vinní zo zamerania sa na veľkosť okrajové možnosti centrá kolektívnej korunovácie a/alebo najsofistikovanejšie a najjemnejšie experimenty mimo kordónu.

^ 5. Prejdime k problému prípravy našej zmeny.

Veľa dobrého o tom hovoria dekani Chemickej fakulty dvoch nekonečne menších univerzít v krajine / 9 /, a že sa nedá zachádzať do bohatých detailov. Pokúsme sa zhrnúť v poradí, očividne, do zoznamu formulácií na klase poznámky o výžive.

Kto teda smrdí, mladí, kto sedí na študentskej láve pred nami? Našťastie v ľudskej populácii nie je veľa jedincov, takže podiel najdôležitejších je geneticky inteligentný. Je lepšie ich poznať a primäť ich k chémii. Našťastie v našej krajine máme tú slávnu tradíciu predvádzania talentovaných chlapcov prostredníctvom chemických olympiád, vytváraním špeciálnych tried a škôl. Napriek tomu žiť a aktívne praktizovať zázraky nadšenia zamestnať іz nadaných školákov. Vedúci chémiu, ako najaktívnejšie sa podieľajúci na ich robote, na krokoch ministerstva školstva zbierajú skutočnú zlatú úrodu. Až tretina študentov na Chemickej fakulte MDU Zvyšok skál už v 1. ročníku si vyberú sféru svojich záujmov a začína ich možno polovica vedecká práca kurz klasu 3.

Zvláštnosť novej hodiny spočíva v tom, že mladí ľudia po nástupe na univerzitu často ešte nevedia, v akej miestnosti budú po skončení osvety cvičiť. Väčšina seniorov a inžinierov musí za hodinu profesionálnej kariéry opakovane meniť náplň práce. Preto môžu budúce fakhivety na študentskej láve získať solídnych nováčikov v inteligentnom nezávislom objavovaní nových vied. Samostiyna individuálna prácaštudent, ktorý kladie základy aktuálne osvetlenie. Hlavným dôvodom efektívnosti takejto práce je dostupnosť dobrých súčasných asistentov a supervíznych asistentov. „Hodina života“ denného asistenta sa, samozrejme, môže približne rovnať hodine vojenskej povinnosti vedeckých informácií, tobto. môže mať 11-12 rokov. Jedna z hlavných myšlienok našej osvety je v tom, že nemáme len nových vysokoškolských asistentov zo základných chemických odborov, ale katastrofálne sa nedarí naučiť tých starých. Nevyhnutný efektívny program pre písanie a školenie učiteľov z chemických odborov pre vysoké školy.

Nadaní a dobre motivovaní študenti môžu byť výnimoční, ako napríklad spomienka na R. Feimana na jeho slávnych prednáškach. Takíto študenti v skutočnosti nepotrebujú štandardné vzdelanie. Їm potrebné médium o

Od 28. do 30. apríla 2014 bude SOSU hostiť Celoruskú vedeckú konferenciu s medzinárodnou účasťou na tému: „Výchova z chémie a chémie. XXI. storočia“, je venovaný pamiatke doktora vied, profesora, člena korešpondenta. RAEN Mikoli Kalojev.

Prezentovať svoje vedecké postupy, venované veľkej vede - chémii, reprezentovať absolventov Moskovskej štátnej univerzity, Samarskej štátnej regionálnej univerzity, Kabardino-Balkarskej, Čečenskej, Ingušskej štátne univerzity a samozrejme naša visha.

Dnes bol deň urochistu konferencie, pre ktorý sa konalo plenárne zasadnutie trojdňového západu slnka. Účastníkov pred západom slnka sa vrátila privítať prorektorka SOGU Galazova S.S., potom vystúpila dekanka Chemicko-technologickej fakulty Fatima Agayeva. Ako jedna z organizátoriek takéhoto významného fóra hovorila o neoceniteľnom prínose Mikoliho Kalojeva pre rozvoj chémie v Severnom Osetsku-Alanii.

„Dnes sme oslávili prvú konferenciu na Chemicko-technologickej fakulte. Venované pamiatke nášho prvého dekana, vedúceho Katedry anorganickej a analytickej chémie, Mikoli Yosipovič Kaloyev, náš učiteľ, človek, ktorý nás inšpiroval k vede, vtlačil našu lásku k pedagogickej praxi. Bez ďalších okolkov môžeme povedať, že prakticky všetci deviati odborníci našej fakulty sú akademici,“ povedala Fatima Oleksandrivna.

Vedúci laboratória fyzikálnych a chemických analýz pomenovaný po D.I. Mendeliev, profesor Samarskej univerzity Oleksandr Trunin, porozprával o vývoji fyzikálnej a chemickej analýzy systémov bohatých komponentov s rozvojom inovatívnych technológií v Samare. Po uhádnutí takých významných historických miest pre vedu, ako je Petro 1, Michailo Lomonosov ...
Profesor Katedry organickej chémie SOSU Volodymyr Abaev, ktorý na konferencii prezentoval svoju správu o novej syntéze indolov na báze podobných furánov, a Lera Alakaeva, profesorka Katedry anorganickej a fyzikálnej chémie KBSU, analyzovali inovatívne technológieškolenie personálu pre chemikov-analytikov širokého profilu v KBSU

Medzi žiadanými hosťami plenárneho zasadnutia boli Donka Mikoli Kaloeva - Zalina a Albina Kaloev.
„Je celkom prijateľné, že sa konferencia koná na počesť pamiatky nášho otca. Jeho hodina vína je tiež príliš bohatá hodina a sila na to, aby dala vede, s veľkou láskou venovanou postgraduálnym študentom, možno to dalo svoje ovocie. Organizátorom konferencie, účastníkom a študentom za tých, ktorí smradľavo ocenili aktivitu nášho otca. Skvelé!“ oznámila Zalina Kaloiva.

Po skončení plenárneho zasadnutia pokračovali účastníci vo svojej práci už len na Chemicko-technologickej fakulte. Potom, hneď ako boli prečítané doplňujúce správy, boli účastníci rozdelení do skupín, aby sa mohli v sekciách zlepšovať. Prvý deň konferencie sa pre účastníkov skončil prehliadkou Vladikavkazu. Dva dni konferencie „Chémia a chemické vzdelávanie. 21. storočie“ nebude o nič menej tsikavim.